1. 语文版七年级上册期末综合检测题
七年级上期末检测题
一、基础知识及运用（21分）
（一）、选择题（16分，每题2分）
1、下列加点字注音完全正确的是（ ）
A、孤苦伶仃(líng) 执著(zhuó) 和曲(hé) 默而识之(shí)
B、天罡地煞(gāng) 蹒跚(mǎn) 虐杀(nüè) 属引凄异(shú)
C、猝不及防(cù) 憧憬(chōng) 毛坯( pēi) 三十朝大夫(cháo)
D、言简意赅(gāi) 浩瀚(hàn) 看护(kān) 素湍绿潭(tuān)
2、下列词语中书写无误的一项是（ ）
A、为富不仁 名正言顺 恍然大悟 苦心孤诣
B、怨天优人 孔武有力 羽扇论巾 司空见贯
C、朴朔迷离 晾干衣服 死不瞑目 心有余季
D盛气凌人 黑黝黝 汗马功劳 萍水相逢
3、结合语境，词语解释不恰当的一项是（ ）
A、呼朋引伴地卖弄自己清脆的喉咙（卖弄：这里指炫耀显示自己，但不含贬义）。
B、对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的文字，我一看就从脑中抹去。（无病而呻：比喻文学作品没有真情实感而矫揉造作）C、使我们所闻的只是嘈杂而冗长的声音。（冗长：持续不断）
D、他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头没有尾。
4、依次填入括号里的词语最恰当的一项是（ ）
①、那个穷苦的，可怜的小人儿凡卡，不知怎么，总是（ ）在他心上。
②、大个大个的银色水泡从那细细软软的青苔水底直往上（ ）。
③、人的（ ）可以灌注到每一样东西中去。
④、大革命失败了，我和家庭完全（ ）了。
⑤、我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山（ ）得十分温暖。⑥、当一阵风吹过的时候，竹海上（ ）着暗浪。
A、缠 冒 温情 隔绝 闹 涌 B、挂 冒 温存 隔绝 变 推
C、缠 窜 温情 断绝 闹 涌 D、挂 窜 温存 断绝 唱 推
5、标点符号不完全正确的一项是（ ）
A、花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
B、回过来头，发现山麓的竹林上出现了袅袅炊烟。那是雾，还是山岚？
C、鲁迅继《狂人日记》之后，又发表了《孔乙己》、《药》……等小说。
D、“尽管我的家庭很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔盖•茨说。
6、下面没有语病的一项是（ ）
A、我那小子摔碎了两个邻居家的玩具。
B、大家特别注意安全，防止不发生事故。
C、太干净了，这间教室！
D、生物老师交给了我们许多科学。
7、对课文理解不正确的一项是（ ）
A、“我倒不如躲倒肃杀的严冬中去罢——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”强调了故乡春天的回忆给予“我”的“悲哀”是相当的沉重，而现实社会的冷酷和无生机，加深了“我”的沉重的心情，通过这沉重寄托了憎恨“严冬”、消除“寒威和冷气的”思想感情。
B、会当凌绝顶，一览众山小——写出了晚唐诗人杜牧在远望岱宗的高大雄伟之后，决定登上岱宗，去领略“一览众山小”的境界。这是一句描写立足高则眼界宽阔的千古名句。
C、“我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和民族的希望——中国====”表现了作者爱民族爱党的思想感情，而且把对母亲的感情融化在对革命、对人民的深情之中，这是感情的升华，主题的深化。
D“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画”中的“卧”字用得好，是因为它十分传神的写出了安适平静的气氛，又照应了前文“暖和安适地睡着”。
8、下列作家作品搭配有误的一项是（ ）
A、《我的第一次文学尝试》——马克•吐温——美国作家
B、《犟龟》——米切尔•恩德——德国当代儿童文学家
C、《戴震难师》——戴震——清代思想家
D、《小溪流的歌》——严文井——当代作家
（二）默写（5分,每题1分）
1、请任意写出出自《<论语>六则》的三个成语 ， ，
。
2、《江南春》中寄寓作者对当时统治者讽刺的诗句是 ， 。
3、《春》中描写春花开得艳丽的句子是 ， ，
。
4、《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是： ，
。
5、《登飞来峰》中借景抒情，表达自己满怀信心，锐意改革的远大政治抱负的诗句是：
， 。
二、语言的运用（8分）
1、小明到文具店买了一盒铅笔，回家后拿出一支来写，可是一写铅芯就断了，他又抽出两支，结果也是如此，于是他准备到商店去找售货员阿姨说此事，如果你是小明，你该怎样说。
（2分）
2、仿例句写两个比喻句。（2分）
书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，能帮助我们登上理想的高峰。
书是 。书是 。
3、在我国古典名著中，塑造了一位家喻户晓的人物形象，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征，这个人士 ，本期我们学过有关他的课文是 ，“大闹天宫”的主人公是 ，出自另一名著 。（2分）
4、广告词中经常借用成语，如“默默无蚊”实际上是“默默无闻”，请据此还原下边的成语。（2分）
①成衣广告：衣鸣惊人（ ） ②网吧广告：一往情深：（ ）
③鞋子广告：无鞋可击（ ） ④白酒广告：天尝地酒（ ）
二、阅读理解（36分）
（一）（8分）
华老师，你在哪里？
小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级任（犹今之班主任）老师。
华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？
小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：
放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。
华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。
但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。
我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗?”
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。
全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”
听了这个话或真是地处逢生，我喊道：“同意!”
华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”
事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”
我脸一下子就红了，我无地自容。
这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。
运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。
我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。（选文有删改）
1．根据要求分析文中划线句子。（2分）
（1）“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？
答：______________________________________________________________________
（2）“我脸一下子就红了，我无地自容“，”脸红”和“无地自容”的原因是什么？
答：______________________________________________________________________
2．本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？（2分）
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3．综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。（2分）
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4．你认为本文语言的突出特色是什么？请结合文中的具体语句略加分析。（2分）
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（二）特殊的听众（11分）
①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。
②第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的____________。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝附照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很________地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
③很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德•舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。
④就这样，每天清晨我都到小树林里，________地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，________、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。
⑤我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？”
⑥我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。
⑦后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。（作者：落雪，有改动）
1．根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。（ ）（1分）
A.幽静 B.坚持不懈 C平静 D.信心十足
2．本文的记叙顺序是__________（1分）
3．本文所写事情的起因是：________________________________________________：结果是：_____________________________________________________。（2分）
4．本文第③段具体写了“我”的变化，这些变化表明“我”比以前________和________了。（用两个词语概括作答）（1分）
5．结合文意，解释两个“特殊”的含义。（2分）
第②段中加点的“特殊”：_________________________________________________。
第⑦段中加点的“特殊” ：_________________________________________________。6．本文第②段中画横线的语句使用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？（2分）
答：修辞方法：___________________________________________。
表达作用：___________________________________________。
7．本文第④段中加点的“总是”有怎样的表达作用？（1分）
答：_____________________________________________________________________。
8．说说第⑥段中画横线的句子的含义。（1分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（三）（8分）
冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……
⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……
1．题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是（ ）
（1分）
A.台北冬季确实多雨。
B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。
C.融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。
D.这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。
2．本文运用了____________、____________、____________等表达方式。（1分）
3．“盛”的意思分别与（1）（2）相同的一项是（1分）
（1）盛情邀请 （ ）
（2）盛况空前 （ ）
A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
4．第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（1分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5．第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。（1分）
答：_______________________________________________________________________
6．文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。（1分）
答：_______________________________________________________________________
7．听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下面。（有创见的可加分）（2分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（四）（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师亦。”
子贡问曰：“孔文子何以为之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲认不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1、选出加点词解释全对的一项（ ）（1分）
A、 不耻下问（感到耻辱） 伤仲永（为……悲伤） 戴震难师（使……难倒）
B、 本所以疑（……的原因） 非人哉（不是人） 或王命急宣（有的人）
C、 学而不厌（讨厌） 下车引之（拉） 沿溯阻绝（顺流而下）
D、默而识之（代词，它） 何以知然（凭什么） 阴阳割昏晓（山南水北）
2、选出没有通假字的一项是（ ）（1分）
A、不亦说乎？ B、略无阙处 C、尊君在不 D何用识夫婿？
3、与“默而识之”中的而字用法相同的一项是（ ）（1分）
A、而翁知我 B、安有寄千金而无券者 C、笑而遣之 D、人不知而不愠
4、成语“择善而从”出自 ， ；
， 。 “温故而知新，可以为师矣”可以提炼为 流传至今。（2分）
5、选文记录了孔子关于学习方法和学习态度的论述。其中第 则主要论述学习方法，第 主要论述学习态度。（1分）
6、翻译下列句子。（2分）
（1） 学而不思则罔，思而不学则殆。
（2） 人不知而不愠，不一君子乎？
7、你是怎样理解第五则中的“何有于我哉？”的，请说说你的看法。（1分）
四、作文（35分）
阅读下面材料，请以“幸福”为话题写一篇文章。
渔夫躺在沙滩上晒太阳，富人走过来说：“你为什么不去工作，而要在这里浪费时间呢？”
渔夫问：“我为什么要去工作？”
富人说：“赚足够的钱，可以拥有自己的事业，有汽车和房子。”
“那么有了钱又能干什么呢？”渔夫不明白。
“可以去夏威夷海滩度假！”富人回答得很快。
“那么，我现在又在干什么？”渔夫说。
2. 四道初一语文综合运用题和一点问题（超高分）
孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”版
孔子说：我权曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，独自寻思，但无获益，还不如读书求学好。
译文：孔子说：“诸位！进家要孝顺父母，出外要顺从兄长，行为时常谨慎、守信，博爱大众，而亲近仁者。工作之余，则可研习六艺之文。”
孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”
孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。”
3. 语文周报七年级上期末综合素质测试题
七仔
4. 初一上册语文测试题
七年级语文上册第二单元检测题（100分钟100分）
一、积累与运用（16分）
1．选出加点字注音全对的一项（）（2分）
A．祖籍jí溺死nì佃户tián妯娌zhóu
B．炫耀xuàn造孽niè瘦瘪biě蓦地mò
C．豪绅shēn哭泣qì衙门yá私塾sú
D．迁徙xī蹒跚pán浩瀚hàn绚丽xún
2．下列词语没有错别字的一项是（）（2分）
A．执著追求风餐露宿开国元勋为富不人
B．崭露头角消声匿迹节衣宿食支掌门户
C．风尘扑扑寥寥无几不辍劳作宽厚仁慈
D．任劳任怨含辛茹苦汗马功劳名正言顺
3．下面句子中加点的字的解释有误的一项是（）（2分）
A．母亲是个好劳动。（爱好劳动）
B．周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。（边）
C．……仿佛在憧憬，有仿佛在等候。（向往）
D．我意识到这是雷雨的预兆。（预先显露出的迹象）
4．判断下列句子所运用的表达方式不正确的是（）（2分）
A．愿母亲在地下安息！（抒情）
B．狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（景物描写）
C．只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论）
D．解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（描写）
5．下列句子标点符号使用不正确的一项是（）（2分）
A．“不是。”我的老师说。
B．“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”
C．我到四、五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。
D．苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何？各种数据都拿到了没有？
6．如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地想他（她）道歉呢?得体的一项是（）（2分）
A．对不起，就算我错了，好不好?
B．对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？
C．对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
D．对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
7．请写出4个带“风”字的成语（课本的除外）。（2分）
答：、、、
8．数学课上，老师在黑板上列出了一道算术题“33＋7×2，请用文字把题目表述一下。（2分）
答：
二、阅读（44分）
（一）
①佃户家庭的生活自然是很苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。②我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。③这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。④赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。⑤母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。⑥一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
勤劳的家庭是有规律有组织的，我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派；每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人一一一这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
9．选文第一段共六句话，用单竖线“‖”为这一段划分层次。(2分)
①②③④⑤⑥
10．“虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”，这主要是“母亲”起了重要作用。具体表现：在家务劳动上，母亲；在处理长幼关系上，母亲。（4分）
11．“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”，这是由于母亲具有
（3分）
12．“父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点”，母亲这样做的主要原因是(不超过20个字)（3分）
13．第二段的中心句是：（2分）
14．母亲的宽厚仁慈表现在哪些方面?（3分）
父亲
虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干
活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出‘和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮予上学了?，，父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话．我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身
后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出令样子柬，无颜面对父亲。
到学校门口，我一个人进去，父亲别去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊1
3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是
些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须
上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女
俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖
桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好
的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年
里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵
与圣洁。
3午后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯．怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己
去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，
所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太
累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!
15．第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?（4分）
16．文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用
（3分）
17．作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，
“青筋凸起的双臂”，意在表现什么?（3分）
18．下列对文中画线句子的理解，正确的两项是()。3分
a“就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到
“我”考上县一中才开始关心“我”。
b“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。
c“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都
拿出去卖钱了。
d．“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。
19．对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。6分
20．同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?4分
21．请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。4分
三、作文（40分）
题目：感动
提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以触动我们的心弦，让我们着实动了情。只要我们的心还没有麻木，我们总是被感动着……
请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实经历，让我们也感动一回。（字数500字以上）
答案：1、B2、D3、A4、D5、C6、B7、略
8、33与7乘以2的积的和是多少？
9、①‖②③④⑤⑥
10、任劳任怨、性格和蔼。
11、同情贫苦人民的意识。
12、小孩子吸烟喝酒不利于养成勤劳俭朴的好习惯。
13、母亲那种勤劳……深刻的印象。
14、任劳任怨、性格和蔼，从不打骂孩子，也没同任何人吵过架，同情贫苦人，周济穷亲戚。
15、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱我的，只是“我”年少无知，并未察觉，体会到。若删去，则表达不出这效果。
16、为后文表现深沉的父爱作铺垫。
17、无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。
18、BC
19、选项A不是父亲才开始关心我，而是我开始理解父亲，读懂父爱。选项D“父亲的奢侈”实际上是父爱的厚重，“我的不习惯”其实是瞬间的感动。
20、亲情的力量已经打动了每一个人。
21、（1）、“我双手捧着……心啊”（2）“我扑过去抚摸……爱惜自己”或其他的也行。
5. 初一语文上册考试作文题目
家庭的温馨【一】
家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿;家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡;家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。 ——题记
我的家没有万贯的资财，也没有舒适的小车和豪华的别墅。有的只是爸爸那发自肺腑的谆谆教悔;有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨;有的只是我们兄妹三人爽朗的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。
父爱
父亲从不把他的爱表露在外，但我却从言语中感受到了那分深沉的爱。每次打电话回家，父亲总是三言两语，之后便成了我和母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些幸福和温暖，也让我懂得了更多做人的道理。考试成绩的不如意让我坠入了痛苦的深渊，我在电话这头号啕大哭，父亲在那头耐心地安慰我，让我把痛苦和挫折化作奋进的力量。每天放下电话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更蓝了，树更绿了，阳光也更加温暖了……
母爱
母亲的爱不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人铭记于心，但它有着更闪光的一面。天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖;生病时，是她寸步不离地守侯在我的身旁;夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新帮我盖好……一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水!初次出门在外，看到的是一张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，害怕了。这时，是母亲一句句地鼓励我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与坚强。母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要我何以为报?
儿女情
一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最好的回报。父母将所有的憧憬与希望都寄托在儿女的身上，我绝不能让父母失望，我一定要以优异的成绩来报答父母的爱，让最美丽的笑容在他们脸上绽放。
是这些爱，将父母和我紧紧地连在一起;是这温馨，让家成了游子心中的天堂。这里，父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空;儿女为他们的行动给父母带来一丝慰藉。这一首首的爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗?
满分点评：本文内容充实，语言朴实，感情真挚，善于运用细节描写表现中心。采用来题记和小标题的形式，这些小亮点在考场作文中具有引人注目的作用。三个小标题各自独立，但又相辅相成，浑然一体，很好地表现了“家庭的温馨”这个主题。素材选择“以小见大”，文章看似平淡，无大是大非，无曲折的故事情节，都是小作者对真实生活的深入挖掘，能反映生活的本质，具有独特性。
沟通
前几天，因母亲打扫房间同时看了她的日记，女儿与她大吵一架。几天来，两人互不理睬。这天晚上，女儿想了许多许多，终于提笔给妈妈写了第一封信。
妈妈(因与你吵架，故不称你“老妈”)：
您好!
为了我们母女的和平共处，我决定写信和您沟通一下，以表示我深深的歉意(但并不说明上次吵架是您对我错)和无比的严肃。作为女儿，与您吵架是没有礼貌的，是我不对。对不起，妈妈(深深鞠躬)。
为了避免今后我们母女再爆发冲突，我想了以下几点，作为我们之间的协定：
1.今后的重要东西(特别是日记)，请勿随便翻阅。如有需要，必须征得我的同意(这点很重要)。
2、以后我若把门关上，请勿随便进入。进入前先敲门，当听到“com in”时，方可进入。
3.学校考试成绩不要天天询问。如果考试了，我会主动将成绩汇报给您(这是为了减轻我的心理压力)。
4.在家吃零食，如巧克力、薯片等，请不要阻止。从自己的形象方面考虑，我不会乱吃东西，我会控制自己。
5.今后我们母女之间要加强沟通，平时要以聊天形式进行沟通，关系恶化时以书信沟通。
祝妈妈身体健康! 女儿
上学前，女儿把信悄悄地放在母亲的书桌上。
放学回家，女儿就看见有一封信平平整整地躺在自己的书桌上，心中窃窃惊喜。
女儿(因吵架不再称你“宝贝”)：
看到你的信很亲切，很激动。针对你提出的五大内容，我也说说我的想法。
1.看你的日记，我不是故意的。在此说声“对不起”(还真有点不习惯)。这条我完全
赞同，有需要，我会主动向你说明，与你商量。
2.第二条，我基本同意。但前提是你不能在里面做影响学习的事。你进我们房间，也要自觉遵守此款。
3.第三条，我基本同意。前提是你不得欺骗我们，如违反，则此条无效(这点特别重要)。
4.零食无益，美丽和零食对女孩子不可兼得。这一条，我保留自己的意见，但我会改变原来的态度和方式。
5.第五条，我完全同意。只是为了你好，可以做到(可怜天下父母心)。
祝你学习进步! 母亲
看完信后，女儿高高兴兴敲门进了母亲的房间。
满分点评：首先，题目扣得紧，这一点特别重要。开头，迅速点题，交代沟通的原因。两封信，说明了母女沟通的目的，沟通的内容。结尾含蓄地暗示了母女沟通的结果，呼应了开头。全文以沟通为线索，行文自然流畅，不蔓不枝。
其次，表现形式新，主体部分是两封书信，它是内容和形式的完美结合，信中巧妙地运用了一些夹注，也极有创意。再次语言自然朴素，又不失风趣。
6. 2013的初一上册的语文考试，主要题型是什么
字音字形 成语辨析 病句 文言实词虚词大意翻译 诗词赏析 名句背诵
大阅读看你们考课内还是课外的 作文记叙文