1. 三年级作文我想要的语文老师
新学期开始，我的语文老师换了。就在这短短的两个星期里，我就发现自己很喜欢这位新老师——张老师。
张老师长着一张瓜子脸，眼睛小小的，笑起来的时候，眯成一条缝。嘴角向两边一翘，脸上立刻出现了一轮弯弯的月亮。
课堂上，张老师总能把相关的知识耐心地教给我们，鼓励我们要有信心，要动脑筋。有一次，张老师对我们说：“你们知道中国历史上最屈辱的鸦片战争吗？你们知道是谁这么多年强占了我们的香港吗？又是谁赶走了英国人，让香港回到祖国的怀抱？”我们都摇了摇头。“是邓小平爷爷。”张老师接着说：“邓爷爷还没有我高呢。”“怎么可能？没有张老师高，怎么能赶走侵略者呢？”张老师仿佛看穿了我们的心思“最有力量的，不是拳头，不是身高，而是智慧。我们要学会用大脑思考问题。”听了这话，我恍然大悟，明白了张老师的用意。
张老师对我也很关心。有一天，我有道题目不会做，就去问张老师。张老师耐心地教会了我。正当我转身准备回座位的时候，张老师叫住了我“洪舒睿，过来。”我的心一下子慌了起来，狐疑着走过去。“转过身来”老师边说边帮我把散开的裙带系上。刹那间，我感受到了妈妈般的关怀，那种感觉简直让我回味无穷。
我一定要努力学习，不让老师失望。我要让老师开心，永远年轻。
2. 我的语文老师三年级上册的作文500个字
我的老师是一位可爱、聪明的老师，她就是我的语文胡老师。
她的头发稀奇古怪，时而直，时而卷，时而长，时而短，甚至有时还会带着假留海。她是瓜子脸，小眼睛，还带着一副眼镜呢！
胡老师有着世外高人般的“武艺”。上课时，不管我们问出多少奇怪的问题，她都会一一作出解答；下课时，我们考她各种脑筋急转弯，她也能对答如流；中午午管时，我们再次考她字谜或谜语，她都能通通说出正确答案，并且她对每一个答案都能给出一个最佳解释，让我们一下子就能明白其中的道理。
胡老师还有着一双“千里眼”和一对“顺风耳”。上课只要有同学在搞小动作，胡老师马上就能看得见；有同学在窃窃私语，胡老师一样能听得见。但是，在胡老师的语文课上，同学们都非常认真，因为我们都喜欢上胡老师的语文课，胡老师也会在课间穿插搞一些有趣的活动，比如词语接龙、电脑游戏、讲笑话等等。
胡老师还经常组织集体生日派对和郊游活动，同学们的家长也会踊跃参加。先后组织过的郊游活动有：烧烤（骑自行车）、摘枇杷、摘不知火、摘柚子等。胡老师为了把每次活动搞好，会为我们布置舞台，让我们班的同学表演节目。我们的演出逗得家长们热情洋溢、笑足颜开，每次活动都搞得有声有色，大家都玩得很高兴！
这就是我的最好老师胡老师。
3. 我儿子三年级了现在换了语文老师,上课时听不懂老师讲什么,跟以前的老师讲课不
每个老师的讲课方式都不一样,传授知识的方式也都不相同，所以说孩子上课听不懂，一部分是老师传授知识不一样，另一部分就是孩子没有认真的学，你可以在家里督促他学习
4. 小学三年级作文我最熟悉的语文老师
估计你是一名小学生吧，可以玩趣动课堂的教育游戏帮助学习，这是一个教育回游戏商店，将知答识点设计进游戏的关卡里了，可以边玩游戏边学习，帮助预习复习，有趣互动，比做纸质的作业有趣多了。可以去网络手机助手找一下趣动课堂，下载注册后能能浏览各科游戏了，语数外音乐美术课外相关的游戏都有，希望对你的学习有帮助。
5. 三年级作文我的语文课
我爱语文课想知道我们有趣的语文课堂吗？那么，我就讲给你来听听吧内。我特别喜欢上语文课，因为容它能够让我学会思考、学会判断、学会表达。比如，在上《惊弓之鸟》那课时，老师鼓励我们提出一些有价值的问题来，同学们虽然纷纷对文章质疑，并且很容易地被一一作答，但是，我觉得问题是不应该随便提出的，应该先问问自己会吗？能够说明什么有价值的知识吗？……最终，大家却被李小龙提的问题难住了，问题是这样的：魏王为什么不能像更羸一样对这只大雁做出准确的判断呢？霎时间，热闹的教室鸦雀无声，不一会儿，同学们有的抓耳挠腮，有的忙从课文中找答案，还有的互相争论交流着自己的看法。突然，有几个同学们打破了纷杂，急切地冲着老师高声呼喊：“老师，我来答！我来答！”。虽然，有一部分回答比较合理，但是，不够完整，最后，在老师的提醒下，这个难题还是被聪明的郭文艳整理解决了，大家都异口同声地说：“郭文艳，你真聪明！”然后，同学们又多读了几遍课文，齐心合力把一个个原因理解了。我爱语文！语文伴我快乐成长！
6. 我的老师作文300字外貌、性格丶爱好
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、版有的严肃、权有的幽默……
我喜欢的老师是我们的语文老师*老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得眉目如画，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批评了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
*老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。
7. 急急急！！！我今年三年级，语文老师让我们写一篇作文，题目是我的语文老师，我老师40出头，很严厉
老师,这个词儿是多么的抽象.如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。对，我要写的就是严厉的陈老师。
他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样的话：“关明祺撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，陈老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”
听了那段话，心理热血沸腾。陈老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你
8. 我的小学老师叫什么名字，我三年级小学语文老师是谁
我的小学老师叫张碧海，我三年级小学语文老师也是张碧海。
9. 小学三年级作文假如我是语文老师怎么写
教师,天底下最光荣的职业.然而这也是我所追求、所向往的.我希望我能成为一名优秀的教师.
假如我是一名教师,我首先会严格要求自己,提高自身的修养为学生作一个好的榜样.课上是师生关系,课下是朋友关系.同学习、同进步、彼此之间成为交流的窗口.
假如我是一名教师,我会让学生最守纪律认真完成作业,积极参加课外活动,做一些有意义的事.接近自然、体验自然、观察自然,开阔眼界,增长知识,做一个有心人.
假如我是一名教师,我会让学生多读一些课外书、杂志、名着、古典文学,了解中国的历史,增强民族自豪感,树立远大的宏伟目标.
光说不做不是真本事.要附注于行动.从现在起,我要努力学习,为了我的理想努力奋斗、争取,加油!加油!再加油!
或每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪.我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想.
假如我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们提高爱学、爱问的良好习惯.
假如我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩.在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教.让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识.
假如我是语文老师,我在讲作文时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的同时,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让他们学会利用好词佳句,将作文写得更加完美.
假如我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习.