Ⅰ 语文老师在上课的时候给我们组织的活动
一、强化学习,提高理论素养。课程背景下的老师,不能再是一桶水,而要变成不断充溢的一桶活水,这就要求教师必须提高自身的专业化水平,为此,我校提出了各学科组定期学习的要求:1、分散学习。为了提高老师们的业务水平,我校倡导“理论先行,实践结合”的理念,学校为老师们订阅了相关的教学资料,鼓励老师订阅相关的教育书刊,力争在理论上有一个明确的方向。2、集中学习。每周星期四课外活动时间,是我们语文组集中学习的时间,学习的内容可以是学习他人先进的教育教学理念,也可以是本校学科带头人的一些先进的教学经验。主讲人准备的也很充分,其他成员也在认真的进行学习笔记的摘抄。3、采用“走出去,请进来”的法提高教师的业务素质,积极组织教师参加进修学校举的各种进修、培训活动,让老师接触较为先进的教育教学理念。培训学习的老师回到学校后,将自己的学习心得进行梳理,然后形成书面材料,再在学校的教研活动中进行二次培训,以进一步开阔广大教师的视野。二、立足课堂,开展多样化的教研活动。课堂是教师开展教育活动的主阵地,也是教师成长的主要途径,一位优秀的教师,应该有自己独特的教学风格,有调动学生的能力,有驾驭课堂的机智。为了让有更丰富的教学经验,努力成为一名专家型教师,我校开展了一些形式多样的教研活动:1、坚持组织老师开展“公开课”活动。认真积极地开展校内上课听课活动,让每位老师每学期至少有一次上公开课的机会,每位教师听课不得少于十二节。要求上课的老师认真备课,认真上好课;要求听课的老师按时到位,认真做好听课记录。通过组织这样的教研活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个传统继续在我校语文教研组得到发扬。鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,说课、评课、反思、总结。2、开展“同课异构”的教研活动。即开展校内“同级教师同上一堂课”的活动,同级教师围绕同一主题,针对同一内容,用不同的教学设计,分别上一堂课,引发几位教师教学理念的碰撞,提高教师的钻研教材和课堂教学能力,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。3、年级段同学科教师教研。在我们学校,每个年级组一个公室,这样同级教师在一起公的时间又比较集中,随时都可以把教学中的一些状况提出来,大家一起探讨,寻求最佳的解决方法。4、积极开展“评课”活动。在有公开课的一周,同级三位教师上完公开课之后,我们组就及时的进行评课,在评课这一环节,首先,上课的老师介绍自己的教学构思及自己对本节课的一些反思,然后,听课的老师要积极对这节课进行点评,发现这节课的亮点,的是指出这节课的不足以及一些合理的建议,交流中,大家集思广益,从多方面对一堂课进行更全面的构思,设计、认识,教师的教学能力也得到提高。让听课的老师和上课的老师都能从课中受到启发,获得一些进步。5、努力上好每一节常态课。切实落实“高效课堂教学模式”于日常课堂教学中,努力提高教学水平,求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教设备,利用网络资源,增大课堂容量,提高学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,努力提高课堂教学效益。6、加强“推门听课”力度。近几年来,我校将推门听课落到实处。校委会成员分组、分级进行不定时的推门听课,让每位教师的每节课都能做到准备充分,落实到位,向四十分钟要质量。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学艺术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。7、本学期我校要加强校际交流,向兄弟学校加大学习交流的力度,多听优质课,示范课,促进我校教师教学水平的提高。三、开展丰富多彩的语文课外活动。1、学校规定每周星期三课外活动时间为课外阅读时间,学生可以选择自己喜欢的课外读物进行阅读,为学生创造了条件,开阔了学生的视野,2、根据学生的兴趣、爱好,组织他们参加了各种兴趣小组活动,如书法小组、古诗文朗诵小组,写作小组等。3、适当组织了其他语文课外活动,如自己动手手抄报,学校组织普通话演讲比赛、作文竞赛、书法比赛,汉字听写比赛等等。四、教学常规检查常抓不懈,落实到位。为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都狠抓落实,不走过场,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查,教师们形成了良好的工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。五、教研工作中存在的不足:1、有些教研活动开展的不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有充分发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不足,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,对其语文综合素养的提高关注不够。总之,我校的语文教研工作,有可取之处,当然也有许多不尽之处,这要在实际操作活动中灵活处理,并随时与上级教育主管部门取得联系,随时关注教育信息,与时俱进,让我校教研取得更好的成效。
Ⅱ 小学语文老师如何组织学生进行有效复习
恩、
由于小学阶段孩子主要学的是字、词、句。这是为了从小奠基、内
而在教授一系列容的知识的同时、最最重要的事、就是引导孩子去了解人生道理、
关于同学间的相处、培养他们的集体观念、同班同班、就是同伴!
因为小学的情分最纯、最容易记住、最易感动、
接着是上课具体、
按照每位学生的不同、因材施教、有的老师觉得这个很麻烦、
其实不然、只需分批作业、一部分人写基础、一部分人写基础+提高、
根据复习进度、在课堂上先回顾曾经上课时的情况、然后罗列出关键点给学生们就行了、
最好是结合图形板书、
好方法是很多的、
有些学生兴趣不大、是因为有太多东西占据他的生活、影响学习、
习惯是很可怕的、好的习惯终生受益、坏的、不敢想象、
一个好学生是如何诞生的、那些喜欢和老师们聊天、开开玩笑、做事情很认真的孩纸~~~
将来必成大器啊~ 要呵护!要呵护~~
Ⅲ 口语交际和语文综合运用(6分)阅读下面文字,完成后面的问题。 世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日
小题1:示例一:弘扬中华美德感受母爱亲情示例二:感受母爱报答母恩 小题2:示例一:孟母孟母三迁的故事家喻户晓,孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的,孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此,我推举孟母作为母亲节的形象代言人。 示例二:岳母岳母刺字,教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传,热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此,我推举岳母作为母亲节的形象代言人。 示例三:冰心她是一位著名的作家,她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱,她的作品深得孩子们的喜爱。因此,我推举冰心作为母亲节的形象代言人。 小题3:示例:妈妈,小时候,您给我洗了无数次脚,我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节,我想给您洗一次脚,回报您对我的养育恩情,请您答应我,好吗? Ⅳ 母亲节短信(比喻的手法) 您生命的秋天,是枫叶一般的色彩,不是春光胜似春光,时值霜天季节,却格外显得神采奕奕。 Ⅳ 语文老师组织了“难忘童年”为主题的综合性学习活动,加入你是语文课代表,请你配合语文老师完成下列任务
1.询问和总结同学们的童年 Ⅵ 这道题怎么做:语文老师组织学生
Ⅶ 语文老师组织了个人生一千句活动要求每天的值日生上台发言说句有用的名言警句或诗词 求几个好点的急用
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。 Ⅷ 我系一个高一语文老师,想组织学生进行课前三分钟的表达能力训练,请教
高中语文么.要想有点意义,我认为首先必须得把这个课前演讲脱离课本.讲的内容你大可以给学生们内个范围容,让他们自由发挥.范围最好能和现代社会发生的事情挂钩.比如如何看待现在学术界对于易中天先生两种截然不同的评价,或者怎么看待美伊战争和油价上涨的关系.因为现在高中生的生活很丰富,对社会上的事有很多独到的见解,他们也特别有说的欲望.也可能对,可能不对.你可以每次定上不同的话题,每次不同的主讲人.如果大家能对那个主讲同学提出的观点发表各种评论,然后再由你这个语文老师进行正确的引导,即能锻炼他们的口头表达能力,也能接受一些面对问题正确的积极的态度态度.我想这样可能意义会大一些吧. Ⅸ 关于大学生举办母亲节活动的策划书 母亲节活动 一、活动主题: “寸草春晖”感恩母亲节 二、活动目的:内 1、利于公司品牌建容设的长期发展,倡导人们懂孝道知感恩的中华文化。 2、树立企业良好的公众形象——富有爱心、感恩社会。 3、利用节日营销活动提高产品销量。 三、活动内容: 1、目标人群分析:结合消费者的消费特点及往年活动分析,认为参与母亲节活动的目标人群为:中小学生、女性消费人群。 2、根据消费者消费行为分析,母亲节推出不同价位系列母亲节感恩蛋糕:12元、18元、30元、36元、48元。另推出功能性蛋糕:红枣、蜂蜜补血养颜蛋糕。 3、在活动期间订制母亲节蛋糕即可获赠康乃馨鲜花! 4、活动时间:5月7号——5月9号 四、活动执行: 项目 完成时间 责任人 海报8张分发到各店 宣传单页10000张,分发到各店 第一批康乃馨鲜花分发到各店(鲜花保存问题,所以分批分发) 人员培训,活动内容、活动细节盘点、话术组合。 店内背景音乐刻盘分发到各店 活动效果分析报告 五、费用预算: 1、宣传物料:840元 2、鲜花:150元。 3、其他不可预测费用:100元。 4、销售预测: Ⅹ 母亲节怎么写标语 五月康乃馨,爱心献母亲——母亲节快乐 今天是母亲节,我对佛许愿:愿母亲一生幸福。佛说:一生不行,只能4天。我说:春、夏、秋、冬天。佛愣了,说:两天。我笑,说:黑天、白天。佛惊,说:一天。我笑:生命中的每一天。 成功的时候,说都是朋友。但只有母亲--她是失败时的伴侣。 妈妈,今天是母亲节我想对你说:“妈妈我爱您。” 岁月给母亲带来忧愁,但未使她的爱减去半分。 母亲的心是儿女们感情的温度表。 希望今天,所有的母亲都会从心里微笑,为了儿女,为了所有,只要妈妈快乐,我们就快乐! 谁言寸草心,报得三春晖? 婴儿脱离母腹时,找到了母亲。 父恩比山高,母恩比海深。 梦中萦怀的母亲--你是我至上的阳光。 所有的母亲,都是这世间最尊贵的一种种族。 所有杰出的非凡的人生,都有出色的母亲。 母亲在家事事顺。 人生最圣洁、最美好的,就是母亲。 母爱是一种巨大的火焰。 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。 母亲是孩子未来命运的创造者。 今天是母亲节,愿你永远健康,美丽;一切事情都顺心,如意。没有鲜花,没有礼物,只有我深深的祝福! 母爱是世间最伟大的力量。 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。 再也没有什么能比人的母亲更为伟大。 人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。 母亲的温暖永远难忘记,母亲,我日夜思念你。 母性的伟大不在于理智,而在于那种直觉的感情。 我到处寻我的妈妈,原来一直坐在我的屋子里。您没有种姓,不分贵贱,没有仇恨--您只是我们幸福的象征。 母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子。 妈妈,您是母亲、知己和朋友的完美结合。 母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 母亲的心是儿女的天堂。 妈妈,今天是一个你也许不会记得儿(而)我永远不会忘记的日子!妈妈:祝您母亲节快乐! 母亲不仅仅属于家庭,而且还属于世界。 母树用自己生命的汁液使果子成熟,现在必须让它落地了。 母亲,是唯一能使死神屈服的力量。 呵!慈母的爱!这种爱谁也不能忘怀! 慈母泪,有化学分析不了的高贵而深厚的爱存在其中。 我若是大款,您就是大款的妈妈。我若是总统,您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,妈妈! 妈妈我感谢你赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您! 妈妈:祝您健康长寿!永远年轻!天天快乐! 人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳,花儿就不能开放;没有爱情,就没有幸福;没有女性,就没有爱情;没有母亲,就没有诗人和英雄。 在这个特殊的节日里我衷心祝福我的妈妈节日快乐!道一声你辛苦了! 世界上其他一切都是假的、空的,唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的。 外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,我爱您妈妈,永远永远! dear妈妈:这十几年来你辛苦了!希望在这特别的日子送上我特别的问候!祝:母亲节快乐!妈妈我永远爱你! 妈妈你的女儿长大了我也懂事了你放心吧没有我的日子你要更加保重你自己! 人的嘴唇能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼喊,就是“妈妈”。 在这个世界上,我们永远需要报答的最美好的人--这就是母亲。 该文章转自[中国语文教学资源网]: http://www.edo.com/ziyuan1/uploadfile/0804/200851061918.asp 与语文老师怎么组织母亲节话术相关的资料
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