⑴ 苏教版语文初二上册期中考试考到哪
《初二语文上册期中测试题》 初二语文期中测试题
一、 语文知识积累及运用。
1、请给加点的字注音：（2分）
颓唐（ ）颠沛流离（ ）伧俗（ ）亭台轩榭（ ）
2、根据拼音写汉字（2分）
震sǒng 狼jí 巧妙绝lǘn 金luān 殿
3、结合语境，解释下列加点的词语：（2分）
①我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的傀怍。
愧怍 。
②这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
惟妙惟肖： 。
4、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的句子构成语意连贯的排比句。（2分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地， ， 。
5、请你从下面给出的范围中，选择自己了解的内容，任写两例。（2分）
A表现战争的文学、影视作品名称或人物形象
B描写战争的诗词、古今名言或成语故事
C有关莲的诗句
①
②
6、古诗文积累。（5分）
① 少壮不努力， 。（《长歌行》）
② ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
③ 气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
④ 晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤ ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
7、名著阅读：（5分）
《阿长与<山海经>》出自 的《 》。是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是 性的散文。里面有很多文章是来记叙自己的生活经历的，除了课本中学到的几篇文章外，你还读过他里面的哪些文章？试着概括一下里面的主要内容，并分析一下文章所渗透出的强烈的思想。
文章：
主要内容：
渗透的主要思想：
。
二、课内阅读(2+3+2+3+2=12分)
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书送给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模祥，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模祥来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江，没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! 三月十日。
1．请你用简洁的语言概括选文内容。
。
2．文中有一个四字短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是 。第4段中画线的句子中有一个省略号，请联系上下文，补写出省略号的内容： 。
3、从选文中可以看出，“我”对阿长的感情是怎样的?
。
4、“这又使我发生新的敬意了”中“这”指代的内容是什么? 。
“我”产生“新的敬意”的原因是什么? 。
5、结合选文内容，猜想一下长妈妈给“我”买《山海经》可能会遇到哪些困难?
。三、课外阅读。
（一）、阅读下列文字，做文后的题。（2+2+2+3+2+2=13分）
①在被子植物的300多个科中，菊科植物的种类最多，这是菊科技物进化地位高、适应性强的结果。菊科植物具有很强的适应性，这主要休现在以下三个方面。
②菊科植物绝大多数都是草本植物。草本植物是适应温带和寒带地区冬天又干又冷的生存环境而形成的植物类型：一年生的草本植物虽然到了冬天就死去了，但是它们可以靠种子在第二年萌发生长来延续后代；多年生草木植物的地上部分虽然到了冬天也死去了，但是它们的根和地下的茎却没有枯萎，根和地下茎上的芽到了第二年又能生根开花。所以，在海拔5000多米的高山上和干旱的沙漠中，树木是看不到的，可是人们却能发现许多菊科植物在顽强地生存着。
③菊科植物具有头状花序。不少头状花序上既有色彩鲜艳的舌状花，又有数量很多的管状花，这也是菊科植物进化地位高的一个标志：鲜艳的舌状花能够吸引昆虫远道而来进行传粉；大量的管状花排列在花盘上，使昆虫在花盘上只得走动几次就能替许多朵花传粉；从而便菊科植物能够产生出大量的生命力强的后代。
④菊科植物的瘦果上常常长有附属物。例如，莴苣的瘦果上长有由萼片变化而成的冠毛，这就使得莴苣的果实能够随风远飞。又如，苍耳的长有瘦果的总苞上生有具钩的苞刺，这就使得苍耳的果实能够附着在动物皮毛或人的衣裤上散布到各地。
⑤由于菊科植物具有这么强的适应本领，因此，菊科成为植物界中分布最广、种类最多的一个科，堪称是植物世界中的冠军。
1．本文说明的中心是 。
2．试用“||”将本文分成三部分。 ①②③④③
3．“菊科堪称是植物世界中的冠军”，这是因为
。
4、草本植物的类型有(1) ，(2) 。
因为要适应 。
5、第②段中加点的词语“绝大多数”能否去掉?为什么?
。
6、第④段运用了 的说明方法，其作用是
。
（二）、阅读下列文字，做文后的题。（3*5=15分）
永不贬值的财富
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右合，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家十元，他家八元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗?”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里瞎眼的老婆婆。 老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右合要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
②怎么，两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少?”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎眼婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。
④许多年了，如今瞎老婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
1、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指 ，而实际上是指 。
2、根据你的理解和想像，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子，请把补写的内容写在下面(字数20字以上)。
。
3、揣摩下列句子中加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。
(1)(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。 。
(2)我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。 。
4、第②段中画曲线的句子如果删掉，会不会影响文意的表达效果?请说明理由。
。5、第③段中，“我和母亲瞬间都明白了’什么? 。
谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法
。
四、作文（40分）
世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫察觉不到。这种拥有，感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。
请以"青春"为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，600字左右。
⑵ 苏教版初二语文上册期中试题及答案
一． 积累与语言运用（13分）
1． 根据拼音完成下列成语（2分）
⑴．万lài( )俱寂 ⑵、wěěi（ ）动听
⑶．kē ( )捐杂税 ⑷、hān（ ）然入梦
2． 按要求完成默写（每空1分，共6分）
⑴ ，大渡桥横铁索寒。
⑵陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是“
， 。”
⑶《过零丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：
， 。
(4)杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：“ ， ”，从中表现了诗人忧国忧民的感情。
（5）《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：
， 。
（6）落红不是无情物， 。
3、请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言。（2分）
①
②
4． 仿照下列例句的修辞和格式，请你以“她”开头再补写两个句子（3分）
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 ；
二．运用（共10分）
5、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（2分）
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
6、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字与标点进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。（5分）
（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：
老作家巴金的《随想录》出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为“说真话的大书”，由其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。
大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢？哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。
7、2008年北京奥运会吉祥物的征集活动已面向海内外，公开、公平地进行，力求征集和评选出能够代表中国，并为世界人民喜爱的吉祥物。请你向奥运会推荐一件吉祥物，并说明推荐理由。（3分）
。
三 、综合性学习（共4分）
8、阅读下面三则材料，请说出你的发现。
材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了 ”。有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。
材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难
四．现代文阅读：（共51分）
（一）阅读下列文段，回答9——12题（13分）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已是说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微顷，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外望时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去，他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
9．文中父亲说的话不多且非常简洁，但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情，请你在划线句子中任选一句作简单的分析（3分）
答：
。
10．请你结合文章说说“我”对父亲的感情发生了哪些变化？（3分）
答：
。
11．文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（3分）
答：
。
12．阅读下面一段话，再结合文段，请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。（4分）
据报载：有这样一位母亲，平时对儿子百依百顺，一天晚上儿子向她要几千元钱，母亲一时拿不出那么多钱，儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛，追看她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉。
答：
（二）阅读选文《我的母亲》，回答 13—17题。（共14分）
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！ 我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
13、请结合上下文，说说“清算”一词在文中的含义和作用。（2分）
14、文中描写母亲的语言只有3个字：“打得好”，请你揣摩出当时母亲说这句话的心情。（2分）
15、选文在描写母亲的细节中，最使你感动的细节是哪一处？试找出一例并写出让你感动的理由。（3分）
16、母亲在作者童年的记忆中，只留下了几个闪光的片段，作者正是摄取这几个闪光的片段来塑造母亲形象的。每一位母亲对自己的儿女都充满了关心爱护，请你也用简洁的语言写出你所感受到的母爱中最动情的那一瞬间。（3分）
17、结合上文，阅读胡适的《我的母亲》片段，对两位母亲的教育方法作出简要评价。（4分）
母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
（三）阅读下列文段，回答18——21题（共12分）：
朋友坐在一起神聊，不知为什么就把话题扯到了自己所接受过的最高礼遇上。一个说，某市长给他夹过菜；另一个说，某副省长请她跳过舞。做记者的孟芝淡淡地说：我所接受过的礼遇，说出来也许有人不爱听。
那一年初春，我奉命到一座大山上采访一群雷达兵。车开到山脚下，我和司机于背着芹菜、黄瓜、西红柿之类极受战士们欢迎的礼物开始爬那座高入云端的大山。山路难走，我累得气喘吁吁，爬一段就停下来灌一阵子矿泉水。老于逗我说：少喝点水，山上可没有女厕所哟！
终于狼狈不堪地登上顶峰。12个战士挥动着鲜艳的彩带，高喊着“欢迎欢迎热烈欢迎”的口号列队迎接我们。这始料未及的隆重场面惹得我激动万分，我握着那些可爱的战士们的手一时竟不知说什么好。这时候，老于捅了我一下，指着营房的方向让我看——上帝！那里竟赫然贴着一条标语：热烈欢迎孟芝同志光临指导！
⑶ 苏教版八年级语文上册期中测试题及答案
(后有答案)
一 、积累与运用（20分）
1、选出加点字注音正确的一项。 （ ）（2分）
A、悠闲 yoū 地窖 jiào B、荒谬 miǜ 诘问jí
C、瓦砾 lè 制裁 cái D、尴尬 gàn 琐屑xiāo
2、选出有错别字的一项。 （ ）（2分）
A、寒噤 鞠躬 触目伤怀 B、肃穆 惶急 情郁于中
C、狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D、噩耗 焦灼 月明风清
3、选出没有语病的一项。 （ ）（2分）
A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
4、仿照下面的句式和内容补写句子。(4分)
没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有 ，
是没有 。
5、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。（4分）
答：
。
6、根据上下文或特定要求填写古诗文句。（每空1分，共6分）
（1） ，恨别鸟惊心。
（2）会当凌绝顶， 。
（3）天明登前途， 。
（4）少壮不努力， 。
（5）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 。
（6）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子 。
二、现代文阅读（40分）
（一）（7分）
大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
7、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(2分) .
答：_________________________________________________________________
8、“我”没有对阿长说起《山海经》的事，原因是什么？请摘录原文回答。（2分）
答：
9、选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化，请概括说明这一过程。（3分）
答：
（二） (12分)
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震， 在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
10、指出下列各句人物描写的方法。（4分）
①他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。（ ）
②这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”（ ）
③这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（ ）
④他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（ ）
11、文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？(3分)
答：________________________________________________________________________
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12、从文中找出父子，心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（2分）
答：________________________________________________________________________
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13、当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。（3分）
答：________________________________________________________________________
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（ 三 ） 相逢 （10分）
我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。
不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们――要知道，是全国名牌大学哩。
天真热，口渴了，买根冰棍。
“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着，递上钱。
“是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。
啊，原来是她，我中学时的同学王敏。
十年未见，今日相逢，很有感慨。
“怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。
“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意，记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气，可如今――我感到了两人间的距离。
“你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。
“待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。
“呃，为啥没考大学？”
“准备考，偏超上考试那几天，病倒了。”
不幸，一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛。”
是安慰，是怜悯，还是鼓励，我也说不清。
“你学什么专业？”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还中故作镇静，真猜不透。
“中文系，现代汉语专业。”
“哎呀，太巧了，有个杨天民教授，他在校吗？”她突然兴奋地问。
“怎么，你认识杨天民教授？”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。
“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静的说。
我愕然了，霎时间，看到我同她之间真正的距离……
14．本文表达了作者对两个人的态度。 （4分）
A．对“我”（刘健）的态度是： B．对“她”（王敏）的态度是：
15．谈谈你对文章最后一句话的理解。 （3分）
答：
16．谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。（4分）
答：
（四）沙漠里的奇怪现象 （11分）
在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们还有相信的。群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方名叫鸣沙山，即沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在这里设有治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出，这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来。果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而且干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风的吹佛或人马的走动，沙粒移动摩起来，便会发出声音，这便是鸣沙。古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的。
17这段文字说明的主要内容是什么？用一句话概括回答。（2分）
答：
18、这段文字所说的鸣沙现象产生的条件。（4分）
①
②
③
④
19、作者引用“见怪不怪，其怪自败”这句古人的话是为了说明什么？（3分）
答：
20、这段文字是按什么顺序具体说明“鸣沙”这一怪异现象？（2分）
答：
三、文言文阅读（20分）
（一）（14分）
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远年。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"
21、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1） 屋舍俨然 俨然： （2）便要还家 要：
（3） 便扶向路 向： （4）诣太守 诣：
22、 有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个（2分）
23、翻译句子 （4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉：
(2) 率妻子邑人来此绝境：
24、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。（4分）
答：
（二）（6分）
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，称物以载之，则校（比较）可知。”太祖悦，即施行焉。
25、下列句子中的加点的词语，理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、智意所及 智意：知识和判断能力 B欲知其斤重 其：指代“他”
C、咸莫能出其理 咸：都 D太祖悦 悦：高兴
26、翻译“访之群下，咸莫能出其理”一句为现代汉语。（2分）
译文：
27、这段文字旨在说明： （2分）
四、写作（70分）
28、按下面的要求作文。(70分，其中卷面和书写占5分)
在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。
要求：
（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。
（2）自拟题目。
（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。
（4）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。
八年级语文上册期中测试题参考答案
1、A 2、C 3、D 4、一棵树的山岭 一条鱼的水塘
5、我借给你的那本书，我想查一下其中一些资料，不知你是否看完了。
6、（1）感时花溅泪 （2）一览众山小 （3）出淤泥而不染 （4）老大徒伤悲
（5） 惟吾德馨 （6）独与老翁别
7、这是我十分喜爱，念念不忘却总得不到的宝书；另一方面，想不到"我"先前讨厌的、连书名也记不住的阿长竟能为"我"买来《山海经》。(答出前一点得1分，答出后一点得1分，大意对即可)
8、我知道她并非学者，说了也无益。(
9、先前不抱希望，然后是震惊，最后是心生敬意。 (2分。只写出两个阶段可得1分。若答"由谋害隐鼠的怨恨到怨恨消灭而发生新的敬意"也可给2分。)
10、①行动描写；②神态、语言描写（或：答出其中一种描写方法即可给分）；③心理描写；④外貌描写。
11、这样写，用时间的变化突出了挖掘过程之长，体现了父亲的坚强意志和对儿子的热爱。
12、“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起。”这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动，也给了儿子战胜灾难的信心和巨大的精神力量。
13、此题为开放性题目，只要紧扣题目，言之成理即可。
14、A．批评我的浅薄和自傲的缺点。B．赞扬她的谦逊与自强的品质。
15、指思想上的差距和学历上的差距。
16、只要言之有理，语句通顺即可。
17、沙漠里的鸣沙现象及其产生的原因
18、（1）细而干燥（2）含有大量石英（3）经太阳曝晒（4）沙子被振动而摩擦起来
19、 沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的
20、逻辑顺序（从现象到本质）
21、（1）整齐的样子 （2）通“邀”，邀请 （3）从前的，旧的 （4）到
22、世外桃源、无人问津、豁然开朗、不知有汉等。
23、 ①无论魏晋（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
②率妻子邑人来此绝境：带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。
24、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。
25、B 26、（曹操）向手下人询问这件事，（手下人）都不能想出称象的办法。
26、曹冲从小就很聪明，有科学的头脑。
27、略