A. 苏教版四年级上册语文全部读读背背急急急急急！！
练习一：文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人
十年树木 百年树人
《风》
唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江三尺浪，入竹万竿斜。
练习二：以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民
横眉冷对 浩气长存
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——南宋 文天祥
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
——明 顾宪成
练习三：湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰
江山如画 鱼米之乡
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一清二白
擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
练习四：混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增 顶天立地
变化万端 改天换地
练习五：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 功成名就 著作等身
温文尔雅 文质彬彬
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅
练习六：肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间
荣辱与共 唇亡齿寒
练习七：春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登
国泰民安 人寿年丰
山河增秀色 大地沐春晖
神舟有天皆丽日 祖国无处不春风
春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳
我给你补充了你漏说的“春联”。
B. 苏教版小学语文四年级上册重点课文是哪些
苏教版小学语文四年级上册重点课文如下：
1、老师，您好！
2、但愿人长久
3、古诗两首
望洞庭
峨眉山月歌
4、一路花香
5、说勤奋
6、诚实和信任
7、珍珠鸟
8、九色鹿
9、古诗两首
元日
江雪
C. 四年级语文复习资料，全面一点的
一、四字词语和各种形式的词语。
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作
雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾
理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至
应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫
慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场
南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序
形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽
铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长
ABB： 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈
AABB： 恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本形形色色 口口声声
ABCC： 可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢
ABAC： 自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问
AABC： 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也
二、多音字组词
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法） 降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
卷juàn（卷子）juǎn（卷发） 间jiān（时间）jiàn（间隔）
涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大） 恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶）
屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息） 的de（我的）dí（的确）dì（目的）
调tiáo（调整）diào（调动） 供 ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）
缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝） 给jǐ（给予）ɡěi（送给）
冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花） 禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
似shì（似的）sì（似乎） 兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）
蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人） 闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）
铺pū（铺路 ）pù（店铺） 应 （yīnɡ）应该（yìnɡ）答应
难nán（困难） nàn（灾难） 转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
号hào（号子）háo（风号浪吼） 薄bó（单薄）báo（薄雾）
称chēnɡ（号称）chèn（匀称） 数shǔ（不可计数）shù（数学）
模mú（模样）mó（模型） 空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）
重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要） 喝hē（喝水）hè（喝彩）
折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）
差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
强 qiánɡ（强大） jiànɡ（倔强） qiǎnɡ（勉强）
三、小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
四、积累•运用
（一） 对联（有关自然景观的对联）
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二） 花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三） 成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞
呆若木鸡 胆小如鼠
（六）风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
（七）古诗
过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）
题西林壁 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）
游山西村 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）
送元二使安西 王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
（周恩来 19岁作）
（八）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（九）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
D. 语文课课通四年级苏教版上册。第一单元核心知识梳理。重点知识。求图片
语文课课通四年级苏教版册第一单元，核心知识梳理主要是讲今年这一学期学生应该重点学习什么知识
E. 四年级上册语文期中试卷 苏教版
2009—2010学年度第一学期
四年级语文（第七册）期中测试试卷
时间：90分钟 满分：120分 评分：
一、认一认，写一写，注意正确抄写。（5分）
五彩缤纷 悲欢离合 晶莹剔透 诗情画意 小心翼翼
、 、 、 、
二、看拼音，写词语。（8分）
biān zhī pǐn cháng yí shì chéng jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
pí fū jiāo ào yì shòu zhēn qín
（ ） （ ） （ ）
三、生字组词。（8分）
劳（ ） 尝（ ） 赏（ ） 恼（ ）
宣（ ） 认（ ） 杯（ ） 历（ ）
值（ ） 约（ ） 堆（ ） 恰（ ）
汽（ ） 帮（ ） 竭（ ） 惭（ ）
四、查字典。（5分）
要查的生字 音序 音节 部首 除部首外
查 几 画 组 词
官
柱
五、把下列词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）不宁 聪明（ ）（ ） 姹（ ）嫣（ ）
（ ）身（ ）国 江（ ）（ ）画 （ ）天（ ）地
六、照样子，写一写。（3分）
例：平平安安（AABB） 、 、
商量商量（ABAB） 、 、
七、写出下列词语的近义词、反义词。（6分）
近义词：清苦（ ） 喷吐（ ） 美丽（ ）
反义词：阴（ ） 下沉（ ） 黑乎乎（ ）
八、选词填空。（4分）
决心 决定
1、他看到人类生活在寒冷和黑暗中，（ ）为人类盗取天火。
2、当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，（ ）要狠狠地惩罚他。
因为……所以…… 只有……才……
3、（ ）到了傍晚，（ ）看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
4、（ ）周围散布着九个藏族村寨，（ ）人们称它九寨沟。
九、按要求改写句子。（6分）
1、金色的晚霞映红了大地。（改为“被”字句）
2、九寨沟，不像个童话王国吗？（改为陈述句）
3、同学们打球。（扩句）
4、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
十、填空。（10分）
1、在昨天与今天之间 ，在现实与理想之间 。
2、 辉映， 齐飞，天安门广场沸腾起来了。
3、泉水从地下 ，好像 。
4、蓝天、白云、雪峰、森林，都 在湖水中， 五彩缤纷的图画。
5、几千万年过去了，天 ，地 ，而盘古也已精疲力竭。
十一、阅读。（9分）
盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出一道题：“有一个盲人晚上出门总提着一个灯笼。这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里很冷，他是想取暖吧？”……可能这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，因此，这些答案都不免显得单一。他们没有一个人回答：盲人是为了别人（健全人）照亮。这样，别人才不会撞到他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助被人的同时其实是在帮助自己。为什么那么多眼睛好的人往往会在黑暗中相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、填上适当的词语。（2分）
例：一（口）井
一（ ）课 一（ ）题 一（ ）灯笼 一（ ）明灯
2、下列句子中的“明灯”指的是什么？请将正确答案的序号填在括号里。（3分）
A、明亮的灯 B、为他人着想的思想 C、放在明处的灯
（1）他们心中没有明灯。（ ）
（2）他们手上也不提明灯啊！（ ）
3、这篇短文告诉我们一个什么道理？请从短文中找相应的句子写下来。（4分）
十二、默写《望洞庭》并写出前两句诗的意思。（附加题）（4+3=7分）
默写：
前两句诗的意思：
十三、排列句子，在（ ）里标上序号。（附加题）（6分）
（ ）金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。
（ ）天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。
（ ）广场北端是天安门。
（ ）天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。
十四、加标点符号。（附加题）（7分）
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中 泉 是用石头雕成的三个老虎头 泉水便从 老虎 的 里不断地喷吐出来 水声喧腾 昼夜不息 □
十五、习作。（任意选择其中一题写）（30分）
1、我们每个人都有自己的长处、自己的本领。请想一想，你有哪一些长处或本领？请选择自己最得意的一方面写下来。题目可以用“请为我竖起大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投给我”，也可以自拟。
2、请给远方的亲朋好友写一封信，介绍一下家乡迷人的风光、独具特色的风俗。注意书信格式正确。
2009—2010学年度第一学期
四年级语文（第七册）期中测试答案
一、 略
二、 编织、品尝、仪式、成绩、皮肤、骄傲、异兽珍禽
三、 略
四、 略
五、 心绪、过人、紫红、以许、山如、开地
六、 略
七、 近义词：穷苦、喷射、漂亮
反义词：晴、上升、亮晶晶
八、1、决心 2、决定 3、只有……才…… 4、因为……所以……
九、1、大地被金色的晚霞映红了。
2、九寨沟，确实（真）像个童话王国。
3、略
4、造纸术是我国的四大发明之一。
十、1、铺设大道、加起金桥 2、鲜花与彩灯、礼花伴歌声 3、往上涌、一串串珍珠
4、倒映、构成了 5、不再升高、不再加厚
十一、1、堂、道、个、盏 2、B、A 3、很多时候，帮助被人的同时其实是帮助自己。
十二、望洞庭：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
意 思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐； 湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
十三、4、3、1、2
十四、标点符号。 ， “ ” 。 ， 。
F. 四年级语文上册苏教版教案
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16＊《母鸡》 ★★★
16＊《母鸡》
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：16 更新时间：2009-9-27 13:33:34
16＊《母鸡》
学习目标：
1 正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
3 比较本文与《猫》在写法上的异同点。
一、交流见闻，导入新课
1 交流课前收集的关于母鸡的见闻。
2 导入新课：
猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
二、自读自悟
1 师生共同制定阅读目标。
（1）圈出生字词，读准字音。
（2）认真朗读课文，达到读流利、读正确。
（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题：
老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡？
比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点？
2 自主阅读，边读边批注。
三、汇报交流
品评母鸡之长短，体会作者之喜恶
1 再读课文，小组讨论：
（1）文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些？
（2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。
（3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。
（4）句子辨析：
“我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗？为什么？
2 全班交流。
3 同组合作，有感情朗读课文。
四、分辨褒贬，积累词语
1 思考讨论：
作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化的过程中，遣词造句的感情色彩也发生了变化，找一找，读一读，品一品。 2 分类摘抄词语。
把自己欣赏的词句按褒与贬两类，摘抄在“采蜜本”上。
五、反复回味，走近老舍
1 师生对话，交流各自读过《猫》和《母鸡》后，对老舍及其作品的看法。引导学生初步学习赏析名篇的方法。
2 找一篇老舍先生的其他文章，和好朋友一起读一读，然后互相交流阅读体会。
课后小节：
当我读这一课时，被母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦的精神所感染，因此我并没有过多的讲解，而是抓住作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么为主线，进行交流、体会，最后我还推荐了课外阅读《麻雀》《柱子上的母鸡》。
G. 苏教版小学语文四年级上册第四单元知识点归纳
1、 运算顺序：1、在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。
2、在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
3、算式里有括号时，要先算括号里面的。
2、 加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
3、 有关0的运算：1、一个数加上0得原数。
2、任何一个数乘0得0。
3、0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。
（二) 位置与方向：
1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。（比例尺、角的画法和度量）
2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定)
3、简单路线图的绘制。
（三)运算定律及简便运算：
1、加法运算定律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a b=b a
2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a b） c=a (b c)
（四） 小数的意义和性质：
1、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。
2、小数是十进制分数的另一种表现形式。
3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
4、每相邻两个计数单位间的进率是10。
5、小数的读写法：读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数。
写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数。
6．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。
7．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，……
8．小数点位置移动引起小数大小变化规律：
小数点向右：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的100倍；
移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；
小数点向左：移动一位，小数就缩小10倍，（小数就缩小为原数的 ）；
移动两位，小数就缩小100倍，（小数就缩小为原数的 ）；
移动三位，小数就缩小1000倍，（小数就缩小为原数的 ）；
9．名数的改写：1吨30千克＋800克＝（ ）吨
长度单位：千米 ———— 米 ———— 分米 ———— 厘米
面积单位：平方千米———公顷———平方米————平方分米———平方厘米
质量单位：吨————千克————克
10、求小数的近似数（四舍五入）：（保留两位小数与精确到百分位的提法）
保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，取近似数时，小数末尾的0不能去掉。
应该就这些吧！