❶ 六年级上册语文第二十二课茅屋里的一切好像披上了银纱是不是比喻句
这是明显的比喻句，明喻，比喻词是好像，将月光比喻成银纱，突出了月光的皎洁明媚，生动地写出了月光照耀下的清幽。
❷ 三年级上册语文课文29新春赏梅的五个自然段在文章中有什么作用
正月初一那天，风和日丽，我们全家来到艺园观赏梅花。虽然严冬还未过去，但是前来游园的人很多，到处洋溢着节日的气氛。——交代时间、地点、氛围、事件起因。总起下文
我们沿着弯曲的小路，走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景，梅树姿态十分优美，梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词，多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的；“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品，让人赞叹不已。——分写第一展室
来到第二展室，一进屋就闻到了淡淡的花香。这里的梅花开得正旺，红的如火，白的似雪。我眼前这一棵梅树，花朵不同一般，花瓣里外两层，外层粉红，里层雪白，花蕊呈黄色。人们从旁经过，气流使它微微颤动，看上去那么娇嫩可爱，怪不得有那么多游客为它拍照呢！——分写第二展室
第三展室是蜡梅的天地。蜡梅的花朵全身金黄，像是黄蜡雕刻的一般，只有浓郁的香味，才能证明它们是长在树上的真花。棵棵蜡梅形态各异，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神。看到这些活灵活现的艺术造型，游人无不交口称赞。——分写第三展室
整个梅展一派生机勃勃的景象，使人们流连忘返。我爱这绚丽多姿的梅花，更感激那辛勤的园丁，他们精心培育的梅花，给们带来了新春的欢乐，艺术的享受。——总结全文
❸ 一年级语文下册课文157看图说话(小猴踢球)
要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹回妹，我们这答样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。
❹ 五年级上册语文第六课墨梅图的题词
幽芳 漂泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓版 梳理 衰老 珍藏 手绢权 华佼 葬生 腮边 玷污 秉性 朦胧 眷恋 无所谓 凉飕飕 白杭绸 颇负盛名 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节
❺ 跪求语文课文初二上册29课《茅山道士》的解释！课文解释！！！！！！！！！！！！
公元前82年，六十开外的陕西咸阳人茅盈来句曲山，在山中采药，济世救人，在洞中潜内心修炼容，得道成仙。元《茅山志》记载：有一天，王君接到仙书，朝见西王母，携茅盈同往，驾起双龙神车，飞往白玉龟山，在青琳宫见西王母。得道后，一次茅盈回乡对父亲说，我已受圣师符箓，无时不有天兵天将在守护，千万不可打我。否则，三官大帝考察到了，将会受到惩戒。其父不解其意，正欲举手杖打茅盈，哪知手杖已摧折，段段飞扬，穿柱陷壁。后茅盈又将一位溺水之人掘地挖棺，三日能语，在世活了90岁。
❻ 二年级上册语文书课文猴子观海就像什么蹲在山头望着云海
.在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子\”.它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海.这就是有趣的“猴子观海\”.
❼ 灯谜猜猜猜 半掩村桥半溪梅 打一小学语文课文 请快些 真心感谢
林海
❽ 初一时，我是我们班的唯一一名语文课代表，成绩优异，特别是语文成绩在年级中名列前茅，语文老师也特别关
把这种感觉看淡一些，你还要成长，经历多了，回头看看，你会发现当时有些幼稚可笑，可当时又走不出来。你理解了，就知道怎么做了