⑴ 人教版语文五年级下册第六单元的研究报告
近视的:
据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
二、调查问卷
1.你是不是近视?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近视的?（不近视的可不答）
A、看电视过度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近视多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
三、调查分析：导致眼睛近视的原因：
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
1 看电视距离太近
2 看电视的时间太长
3 所看电视的画面浓度太深
4 写作业时的姿势不正确
5 在光线太强的阳光下看书
6 在光线太弱的光下看书
7 长时间的在电脑前
8 不合理饮食
9 看激光
10 在车厢里看书
11 遗传因素
12 不认真做眼保健操
四、调查结果：
通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议
（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。
（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。
（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!
⑵ 小学五年级第六单元语文试卷分析
写分析的目的，是发现问题，计划解决问题。
写法：1、参试人数。2、试卷题目的难易情况，知识覆盖面等。3、学生答题情况，可逐题分析学生错误及原因，某题错误少及原因。
针对以上分析，制定弥补措施。
⑶ 人教版五年级下册语文第六单元研究报告怎么写
语文书上有范例，实在不行，你去人教版的网站去看教师用书，上面有@
⑷ 语文人教版五年级下第六单元调查报告怎么写
关于青少年近视的研究报告
一、问题
据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎样近视的？仅仅是不良用习惯所造成的吗？
二、调查分析：
大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等.），则是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是：
1用眼时间太长；
2看电视太近；
3看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼；
4 写作业时的姿势不正确；
5 在光线太强的阳光下看书；
6在光线太弱的光下看书；
7长时间的用电脑；
8不合理饮食；
9在教颠簸的车子里看书；
10遗传因素；
11不认真地做眼保健操。
四、调查结果：
通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议
（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
（三）时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。
（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。
（六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会
眼睛是心灵的窗户，那视力岂不是窗框吗？视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，坚决不要变成“四眼天鸡”，不让我们的将来为眼睛而后悔。有些职业非常需要用眼睛，特别是那些比较好的工作。我们现在保护好自己的眼睛，为的还不是将来？拥有一双美丽而明亮的大眼睛，既美观，又可以找一份好工作，岂不是一举两得吗？为了我们的将来，保护好我们的眼睛吧！
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⑸ 人教版五年级下册语文第六单元试卷
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第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、 看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（4分）
Shun jian li shu gu ge peng pai fu shi
二 我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1、我们可以推则发生在一万年前的故事的祥细情形。（ ）（ ）
2、一群一群的铃羊和驼鸟走来走去。（ ）（ ）
三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
椎( ) 趾( ) 烤( ) 椭( )
雅( ) 址( ) 拷( ) 随( )
四 照样子写词语，肯定难不倒我(8分)
1. 照样子各写两个词语。
A、清清楚楚（AABB） ，
B、考虑考虑（ABAB） ，
2、在括号里填上反义词
例：( 东) 倒(西)歪 ( )思（ ）想 （ ）七（ ）八
前（俯）后（仰） 取（ ）补（ ） 承（ ）启（ ）
五 我能在括号里填上恰当的词语.(6分)
（ ）地挣扎 （ ）的搏斗 高兴得（ ）
（ ）地奔跑 （ ）的波涛 顽强地（ ）
六 我能按要求改写下面的句子.(6分)
1. 又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)
2. 诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）
3. 在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
________________________________________________________
七 依据提供的句子把下面的诗句补充完整，我一定能行.(4分)
聒碎乡心梦不成 夜深千帐灯 身向榆关那畔行 故园无此声
山一程，水一程，
风一更，雪一更，
八 我能把下面排列错乱的句子连成一段条理通顺的话，在括号里标上序号。(3分)
（ ）作文果然有进步。
（ ）每次作文后我还认真修改。
（ ）以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。
（ ）此后，我试着用自己的话写真实的事。
（ ）老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。
（ ）自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一. 学过的课文我已经很熟了，阅读《琥珀》片段后, 我能回答问题。(15分)
晌午的太阳光热辣辣的照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落（luo la）在树干(gan gan )上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再像什么美餐了。两只小虫都淹没(mei mo)在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球，把两只小虫重重(chong zhong)包裹在里面。
1. 联系句子，划去括号里不恰当的拼音。（2分）
2. “渗”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）笔；同“渗”字意思相同的字有（ ）。（2分）
3. “热辣辣”在文中是指 ；“太阳光热辣辣的”结果是 。（2分）
4. 文中的哪句话用了拟人的写作方法，找出来，画上“═”然后仿照它的写法也写一句。 （3分）
5、“可怕的事情”是指
；“可怕”体现在
。（2分）
6、假如当时的太阳光不会热辣辣，你认为会有这种可怕的事情发生吗？为什么？
。（4分）
二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山
山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的
道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
起了一段路，他的朋友抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗水湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到半山腰，他的朋友（气喘吁吁 筋疲力尽）地说：“我的包袱太重，我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方, 他的朋友喘着粗气, 筋疲力尽地说: “我的鞋磨破了, 脚掌也磨出了血 ,我实在走不动了。” 说着, 坐在地上, 简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他朋友（惭愧 愧疚）地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
1. 从括号里选一个恰当的词语画上横线。（3分）
2. 从 这几个字可以看出天都峰的道路确实很陡。（1分）
3. 文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一样的，都含有（ ）的意思。（2分）
4.面对朋友的三次抱怨，徐霞客是怎样做的？。（3分）
第一次 。
第二次 。
第三次 。
5. 你认为徐霞客是一个怎样的人？（2分）
。
6. 把文中画线的句子换一种说法，不要改变意思。（1分）
。
7、读了这篇课文后你有什么感受呢？（3分）
。
第三部分: 作文 (30分)
以“我想发明……”为题写一篇作文，把你想发明的东西大胆地写出来。做到内容具体，语句通顺，想象合理，标点正确。
⑹ 五年级下册语文第六单元总结人教版
人教版小学五年级下册第六单元复习资料
生字词语
驿yì差chāi 故伎jì重 心急如焚én灼zhuó痛赫hè赫有名猝cù死
陷阱jǐng 逆nì耳 铤tǐng而走险 郭guō氏 赐cì予抢劫jié
憧chōng憬jǐng署shǔ名 烽fēng火戏诸侯hóu 报刊kān 基础chǔ
警惕tì 奴nú役束缚fù瞳tóng孔 深渊yān毒dú害 瘫tān痪huàn
珊珊shān来迟 宠chng妃fēi 褒bāo姒sì 昏庸yōng无能 侵略lüè
陇lǒng头人 肋lèi骨 硫liú酸 刑xíng法
绘声绘色 灵机一动头晕眼花一落千丈源远流长人才辈出按兵不动
多音字
驿差chāi 差chā错 方便biàn头晕yūn眼花发fā现新鲜xiān
差chà一点参差cī 便pián宜红晕yùn头发fà鲜xiǎn见
形近字：
烽（烽火）署（署名）灼（灼痛）刑（刑法）惕（警惕）拙（笨拙）
锋（雷锋）暑（暑假）钓（钓鱼）刊（报刊）赐（赐予）础（基础）
焚（焚烧）奴（奴役）阱（陷阱）憧（憧憬）动（运动）
禁（禁止）如（如果）进（进步）撞（撞车）劫（抢劫）
近义词
按兵不动（按甲不出） 凝视（凝望） 心急如焚（心急如火） 憧憬（向往）
词语搭配
昏庸无能的周幽王胜利的消息万里之外的友人神奇的魔术师
寂静的图书馆 痛苦的感觉不争的事实 美好的未来
蔚蓝的晴空 新鲜的空气
点燃烽火 传递信息 增强信心 送去问候 提出计划 制作邮件
造就人才 调整心态 利用资源 束缚心灵 告别网吧 治理污染
阅读报刊 奠定基础 皱了皱眉头
感到自豪一刻不停地跑快速地增长
词语意思：
绘声绘色：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。
一落千丈：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
心急如焚：焚：烧。心里急得象着了火一样。形容非常着急。
灵机一动：在苦思冥想之下,突然来了灵感,知道怎样去做。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评，现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。
理解课文
《古代传递信息故事》让我们知道古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式，尽管也能传递信息，毕竟速度太慢，有时还会误事。《因特网将世界连成一家》让我们知道信息传递的发展变化过程：古代，依靠驿差长途跋涉；近代，依靠交通工具的邮政系统现代，电报、电话；当代，广播、电视和计算机网络。现代信息传输的方便快捷。《神奇的电脑魔术师》让我们知道多媒体电脑的强大功能，它不仅可以传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息。
研究报告分四部分：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。
背诵
1．《送杜少府之任蜀州》唐代王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
2、《赠范哗》晋代陆凯
折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。
人物： 北宋女词人李清照 春秋末期思想家李耳明朝药物学家李时珍
唐太宗李世民 战国时期水利专家李冰
明末农民军领袖李自成 共产党创始人之一李大钊
⑺ 人教版语文五年级下册第六单元抽测研究报告怎么写
问题的提出
现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。而我们的母语－－汉语，能走向世界吗？
二、调查方法：
1、到图书馆查阅有关资料
2、上网查阅有关资料
三、调查情况和资料整理。
1、英语和汉语的使用人数。
目前世界上以英语为母语的人数约为4亿
目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿
2、英语和汉语的拼写和发音。
英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。
汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。
3、英语与汉语的学习难度
现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。
汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字。
四、结论。
经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。
所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。因此，汉语很难走向世界。