⑴ 最新部编版五年级语文下册第七单元教材分析
1.本组教材以“异域风情”为专题,安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。三篇课文有美国著名作家马克•吐温的《威尼斯的小艇》;有捷克著名作家卡雷尔•恰佩克的《牧场之国》;还有介绍四大文明古国之一古埃及古建筑的《金字塔》。
2.阅读本组课文让学生体会景物的静态美和动态美,学会搜集资料介绍一个地方。
(1)五年级下册语文第七单元单元目标扩展阅读
《威尼斯的小艇》教学要点:
1.了解写作方法,理清层次。
2.体会静态描写和动态描写的写作方法。
3.领会作者抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。
4.感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。
《牧场之国》教学要点:
1.感受牧场风光,体会动物、人、环境和谐统一的意境。
2.理解课文内容,体会“真正的荷兰”的含义。
3.领会作者抓住景物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。
4.感受异国的田园风光。
《金字塔》教学要点:
1. 自读课文,理清脉络。
2.朗读课文,了解内容,体会金字塔的雄伟与神秘,感受古埃及人民的勤劳和智慧。
3.发现两篇课文中相互印证的内容。
《口语交际我是小小的解说员》教学要点:
1.培养学生收集材料的能力。
2.训练学生能把要说的内容的大致情况说清楚的能力。
3.培养学生处处留心观察的习惯,使学生受到美的熏陶。
4.在双向互动的语言实践中提高学生的口语交际能力,培养良好的听说习惯。
《写作:中国的世界文化遗产》教学要点:
1.学会搜集资料,介绍中国的世界文化遗产。
2.引导学生把资料中的语言转化为自己的实用的语言。
3.在写作中体会历史遗产的魅力或感受祖国山河的美丽。
4.养成修改自己写作的习惯。
《语文园地七》教学要点:
1.体会景物的静态美和动态美,感受将自然风光与人们的活动融为一体的写作方法。
2.感受景物动静变化,选择情景进行仿写。
3.理解古诗《乡村四月》,理解并背诵积累古诗。
⑵ 五年级下册语文书第七单元思维导图
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⑶ 五年级下册语文第七单元
古诗是乡村四月
⑷ 五年级下册语文课本第七单元
六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。
⑸ 人教版语文第七单元五年级下册单元主题
人教版五年来级下册第七单元单元主题是源——作家笔下的人
本组围绕“作家笔下的人”这一专题,安排了3篇课文,其中一篇讲读课文由3个片段组成。这3篇课文有一个共同点,就是作品中的人物形象非常鲜明,各自有着不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手法,有的侧重从人物的语言方面,有的抓住人物的动作,有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法。