核按钮2015单元检测语文答案

⑴ 华普教育安徽省考试研究中心2015年 高三第一轮复习单元检测卷 语文 数学英语政治历史地理全部答案

华普教育安徽省考试研究中心 2015年安徽省高考模拟冲刺卷·地理试题试卷及答案

⑵ 一年级下册语文第一单元达标检测卷答案2015 天空中飞舞的风筝，那是（）吧春风中飘拂的柳条，那

天空中飞舞的风筝，那是（春天的象征）吧？春风中飘拂的柳条，那是（春姑娘温柔的手）吧？

⑶ 急求2015青于蓝高考语文核按钮综合训练答案

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⑷ 2015高考语文核按钮文言文第十单元65∼66页答案

贞观六年，唐太宗对侍从的大臣们说：“古人讲过：‘(主人)危险颠簸时不去扶持，为什么要用那个相呢？’从君臣大义来讲，臣下能不竭尽忠心匡正补救吗？我以前读书，每当看到夏桀杀死关龙逄、汉景帝诛杀晁错时，从来没有不放下书卷叹息的。你们只要能义正词严地直言劝谏，对国家的政治教化有好处(有帮助)，我决不会因为冒犯我的尊严违背我的旨意而随意责罚你们。我近来临朝处理政事，也有违背国家法令的地方，而你们却认为这是小事，就不去据理力争(坚持自己的看法)了。凡大事都是从小事开始，小事不追究，大事就会到不可挽救的地步，国家危亡，都是由此造成的。隋炀帝残暴，死在普通人手上，天下百姓，很少听到有人为他痛惜的。你们替我想想隋朝灭亡的事情，我为你们想想关龙逄、晁错被杀的教训，君臣之间相互保全，难道不是很好的事吗！”

21．把下面的一段文言文翻译成现代汉语。
志意修则骄富贵，道义重则轻王公；内省而外物轻矣。传曰：“君子役物，小人役于物。”此之谓矣。身劳而心安，为之；利少而义多，为之。事乱君而通，不如事穷君而顺焉。故良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。
(选自《荀子·修身篇》)
参考答案志向美好就能傲视富贵，把道义看得重就能藐视天子、诸侯；从内心反省了(注重了自身修养)，那么身外之物就微不足道了。古书上说：“君子可以支配外物，小人被身外之物所支配。”说的就是这个道理。身体劳累而心安理得的事，就做它；利益少而道义多的事，就做它。侍奉昏乱的君主而显贵(官运亨通)，不如侍奉陷于困境的君主而遵循道义。所以好的农夫不因为遭到水灾旱灾就不耕种，优秀的商人不因为亏损而放弃经商，士人和君子不因为贫穷困厄而怠慢道义。

22．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
昔者魏武侯谋事而当，群臣莫能逮，朝①而有喜色。吴起进曰：“今者有以楚庄王之语闻者乎？”武侯曰：“未也。庄王之语奈何？”吴起曰：“楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，朝退而有忧色。申公巫臣进曰：‘君朝退而有忧色，何也？’庄王曰：‘吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不榖②之不肖，而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。’庄王之所以忧而君独有喜色，何也？”武侯逡巡而谢曰：“天使夫子振寡人之过也。”
(选自汉·刘向《新序·杂事》)
【注】①〔朝〕朝堂，名词用作状语，表处所，在朝堂上。②〔不榖〕诸侯自称。
①昔者魏武侯谋事而当，群臣莫能逮，朝而有喜色。
②今者有以楚庄王之语闻者乎？
③吾闻之，诸候自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。
④今以不谷之不肖，而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
从前，魏武侯和群臣一起讨论国事，他的主意最恰当，大臣们没有谁能赶得上他的，他在朝堂上流露出沾沾自喜的神色。吴起走上前说：“最近有人把楚庄王的话说给您听吗？”武侯说：“没有。楚庄王的话是怎样说的呢？”吴起说：“楚庄王商议国事时，他的主意很恰当，大臣们没有谁能赶得上他的，退朝后他却流露出忧愁的神色。申公巫臣走上前说：‘您退朝后流露出忧愁的神色，为什么呢？’庄王说：‘我听人说过，能自己找到老师的诸侯可以称王，能自己找到朋友切磋的诸侯可以称霸，自我满足而群臣没有赶得上的就会亡国。现在像我这样没有才能的人，在朝堂上商议国事，群臣没有赶得上我的，我的国家大概接近灭亡了吧，我因此面带忧色。’庄王因此忧愁，而您却偏偏面带喜色，为什么呢？”武侯退后几步向吴起道歉说：“这是上天让您来挽救我的过错啊。”

23．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。
(选自明·刘基《郁离子》)
①周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。
②君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
周厉王派芮伯率领军队讨伐西戎，缴获了一匹好马，(芮伯)打算把它献给周厉王。芮季说：“不如把这匹马放掉。大王的贪欲没有满足的时候，而且又好听信别人的谗言。现在班师回朝就献马给他，大王的左右近臣必定认为你不止缴获到一匹好马，就都来向你索求。你没有那么多好马应付他们，他们就会在大王面前嚷叫，大王必定相信他们的话，这样做是招引祸患啊。”(芮伯)不听劝告，终于把马献给了周厉王。荣夷公果然派人来索要良马，没有得到，就在周厉王面前诬陷中伤芮伯说：“芮伯隐瞒了缴获的东西。”周厉王听了大怒，将芮伯赶走了。君子谈到这件事，都说芮伯也是有过错的：你知道大王对财货贪得无厌，却又去诱导他的贪欲，这就是芮伯的过错啊。

24．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌①封人②而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。
(选自《韩非子·外储说左下》)
【注】①〔绮乌〕地名。②〔封人〕官名，守边境的官吏。
①适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？
②如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？
参考答案见“参考译文”画线处。〖参考译文〗
管仲被捆绑(在囚车上)，从鲁国押往齐国。走在路上，又饥又渴，经过齐境边疆绮乌城，向守疆的官吏乞求饮食。绮乌的守疆官吏跪着递给他食物，很恭敬。(随后)守疆的官吏乘机偷偷地对管仲说：“假如你侥幸回到齐国不被处死而被齐国重用，(那时)你将用什么来报答我？”管仲说：“假如真的像你说的，我将会重用贤人，任用能人，评定(奖赏)有功之人，(除此以外)我能拿什么来报答你呢？”守疆的官吏听了，对他很不满意。

25．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
冯异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每所止舍，诸将升坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶，军中皆言愿属大树将军，光武以此多之。
(选自《后汉书·冯异传》)
①冯异为人谦退不伐。
②军中皆言愿属大树将军，光武以此多之。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
冯异为人处事谦虚退让，不自夸。出行与别的将军相遇，就调转车头让路。军队前进停止都有标明的旗帜，在各部队中号称最有纪律。每到一个地方停下宿营，将领们坐在一起讨论功劳时，冯异经常独自退避到树下，军队中称他为“大树将军”。等到攻破邯郸，要将轮番来服役的士兵分配给各位将领，各有配属，军中士兵们都说愿意跟随大树将军，光武帝因为这称赞他。

26．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
靖郭君将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者[注]曰：“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言而已矣。益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼！”因反走。君曰：“客有于此！”客曰：“鄙臣不敢以死为戏！”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也，君长有齐阴，奚以薛为？夫失齐，虽隆薛之城于天，犹之无益也。”曰：“善！”辍城薛。
(选自《战国策·齐策》)
【注】〔谒者〕为来客通报的小官。
①臣请三言而已矣。益一言，臣请烹。
②网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。
③夫失齐，虽隆薛之城于天，犹之无益也。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
靖郭君(齐威王少子田婴的封号)准备在(自己的封地)薛地筑城墙，很多门客劝阻他。靖郭君对通报的人说：“不要为说客通报。”齐国有个请求拜见的人说：“我请求说三个字罢了。超过一个字，我甘愿受烹煮之刑。”靖郭君于是同意见他。那人快步进来说：“海大鱼！”于是回头就走。靖郭君说：“客人且留下来！”客人说：“鄙人不敢把死当儿戏！”靖郭君说：“没有那事了，接着说。”客人回答说：“您没听说海里的大鱼吗？渔网不能捕获它，鱼钩不能钓住它，可是一旦它摇动身体离开了水，那么连蝼蚁都能随意吃它的肉了。现在的齐国，也就是您的水啊，如果您能长期受到齐国的庇荫，还要在薛地筑城墙干什么呢？如果失去齐国，即使把薛地的城墙建得高耸云天，还是没有什么用处。”靖郭君说：“好！”便停止在薛地筑城墙(的计划)。

27．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
范式字巨卿，山阳金乡人也，一名汜。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言[注]，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
【注】〔结言〕口头订约。
①“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。
②后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。
③巨卿信士，必不乖违。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
范式，字巨卿，山阳郡金乡县人，别名汜。年轻时在太学读书，成为儒生，和汝南郡的张劭是好朋友。张劭，字元伯。两人一起告假回乡，范式对元伯说：“两年后我要回京城，我会去拜见您的父母，看看您的孩子。”然后就共同约定了日期。后来约定的日期快到了，元伯把事情全都告诉了母亲，请她准备好酒食恭候范式。母亲说：“都分别两年了，千里之外口头约定的事情，你怎么就这么信他呢？”元伯回答说：“巨卿是讲信用的人，一定不会违背诺言。”母亲说：“如果真是这样，就该为你们酿酒。”到了那天，巨卿果然来了，二人升堂互拜对饮，喝得十分畅快后才相互告别。

28．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
张安世字子孺，少以父任为郎。用善书给事尚书，精力于职，休沐[注]未尝出。上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。后购求得书，以相校无所遗失。上奇其材，擢为尚书令，迁光禄大夫。
(选自《汉书·张安世传》)
【注】〔休沐〕休息沐浴，汉代官吏例假，五天一次。
①用善书给事尚书，精力于职，休沐未尝出。
②上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。
③后购求得书，以相校无所遗失。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
张安世，字子孺，年轻时因父亲的关系被任命为郎官。因为擅长书法而在尚书府供职，尽心尽力忠于职责，例行假日没有外出过。皇上到河东巡视，曾经丢失三箱书，下诏询问没有人能知道书的内容，只有张安世记住了那些书的内容，把书中的内容详细地写出来。后来悬赏征求找到了那些书，把那些书和张世安默写的内容互相校对没有什么遗漏的。皇上认为他的才能不同一般，提拔他做了尚书令，调任光禄大夫。

29．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
河北既定，(曹仁)从围壶关。太祖令曰：“城拔，皆坑之！”连月不下。仁言于太祖曰：“围城必示之活门，所以开其生路也。今公告之必死，将人自为守。且城固而粮多，攻之则士卒伤，守之则引日久。今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也。”太祖从之，城降。于是录仁前后功，封都亭侯。
(选自《三国志·魏书·曹仁传》)
①“城拔，皆坑之！”连月不下。
②围城必示之活门，所以开其生路也。
③今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
河北平定之后，曹仁跟着曹操去围攻壶关。曹操命令说：“攻下城后，把城中的人全部活埋！”可是两个月也没能攻下来。曹仁对曹操说：“围城必须告诉城中人逃生的路，以及通往这条生路的办法。现在您告诉他们只有一条死路，势必会使人人死守。况且壶关城坚固，粮草充足，强攻就会损伤我们的士兵，相持就会拖延许多日子。如今我们在坚固的城下驻扎军队，去攻打决心拼死作战的敌人，这不是好的计策。”曹操采纳了曹仁的意见，果然全城投降。于是曹操记下曹仁的前后功绩，封他为都亭侯。

30．把下面的一段文言文翻译成现代汉语。
鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”
(选自《韩非子·说林上》)
参考答案有个鲁国人自己擅长编织麻鞋，他的妻子擅长纺织白绢，(他)打算搬到越国去住。有人对他说：“您(去越国)一定会穷困的。”鲁国人问：“为什么？”(回答)说：“麻鞋是用来穿在脚上的，但是越人喜欢赤脚走路；白绢是用来做帽子的，但是越国人喜欢披头散发。拿您擅长的，跑到用不着您长处的国家去，想让自己不穷困，怎么能办得到呢？”

31．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。亮身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
(选自《三国志·诸葛亮传》)
①每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
②此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
③由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
诸葛亮，字孔明，琅邪阳都人。诸葛亮身高八尺，常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人不赞同他的看法。只有博陵的崔州平、颍川的徐庶与诸葛亮友好，认为确实如此。当时先主刘备在新野驻军。徐庶去拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是卧龙，将军您可愿意见见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人应前去拜见，不能让他感到委屈地把他召来。将军应该屈尊去拜访他。”因此刘备就前去拜访诸葛亮，一共去了三趟，才见到诸葛亮。

32．阅读下面的文言文，翻译画线的句子。
崇祯十四年，阎应元迁江阴县典史。始至，有江盗百艘，张帜乘潮阑入内地，将薄城。应元带刀鞬出，跃马大呼于市曰：“好男子，从我杀贼护家室！”一时从者千人，然苦无械。应元又驰竹行呼曰：“事急矣，人假一竿，值取诸我。”千人者，布列江岸，矛若林立，士若堵墙。应元往来驰射。贼连毙者三，气慑，扬帆去。
应元性严毅，号令明肃。轻财，赏赐无所吝。伤者手为裹创，死者厚棺殓，酹而哭之。与壮士语，必称好兄弟，不呼名。
(选自邵长蘅《阎典史传》，有删改)
①事急矣，人假一竿，值取诸我。
②伤者手为裹创，死者厚棺殓，酹而哭之。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
崇祯十四年，阎应元调任江阴县典史。刚到任，正碰上江上的强盗驾着上百艘船，张挂着旗帜乘涨潮侵入内地，将要迫近江阴县城。阎应元带着刀箭赶出来，在街上策马飞驰，大声呼喊：“是好汉的，跟我一起去杀强盗，保卫亲人！”不一会，身边就集聚了上千人，但苦于没有兵器。阎应元又飞驰到竹行前高喊：“情况十分紧急，每人先借一根毛竹，钱将来由我来付！”这一千人排列在江岸，手持毛竹如刀枪林立，人靠人像一道长墙。阎应元来回地飞马射击。一连射死三人，强盗的气焰被压了下去，挂上帆逃走了。
阎应元性格严厉刚毅，号令严明整肃。他轻财重赏，毫不吝惜。亲自为受伤者包扎伤口，为死者准备上等棺木殓葬，并洒酒于地哭祭。和壮士说话，一定称呼“好兄弟”，而不直呼其名。

33．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
朱博字子元，杜陵人也。家贫，少时给事县为亭长，稍迁为功曹，伉侠好交。是时，前将军望之子萧育、御史大夫万年子陈咸以公卿子著材知名，博皆友之矣。陈咸为御史中丞，坐漏泄省中语下狱。博去吏，间步至廷尉中，候伺咸事。咸掠治困笃，博诈为医入狱，得见咸，具知其所坐罪。博出狱，又变姓名，为咸验治数百，卒免咸死罪，咸得论出，而博以此显名。
(节选自《汉书·薛宣朱博传》)
①博去吏，间步至廷尉中，候伺咸事。
②博诈为医入狱，得见咸，具知其所坐罪。
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〖参考译文〗
朱博，字子元，杜陵人。家境贫困，年轻时在县里供职当亭长，逐渐升任功曹，刚直仗义，喜欢结交朋友。当时，前将军肖望之的儿子萧育、御史大夫陈万年的儿子陈咸凭着公卿子弟的身份和显著的才能而为人所知，朱博与他们都结交为友。陈咸担任御史中丞，因泄露宫禁之内的话而被关押治罪。朱博辞去官职，偷偷地步行到廷尉府中，打听陈咸的案件。陈咸被拷打审问，伤势很重，朱博谎称是医生进入监狱，才得以见到陈咸，知道了他获罪的详细情况。朱博从监狱出来后，又改变姓名，替陈咸查证访问了几百人次，终于免去了陈咸的死罪。陈咸得以判处出狱，而朱博也因为这件事名声显扬。

34．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人怠之，弗舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药，如侍亲戚。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，携而归，书召其二子至，还之。
(选自《宋学士文集·李疑传》，有删改)
①我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？
②患难相恤，人理宜尔，何以报为？
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
李疑因为崇尚道义在当时闻名，特别喜欢在人危难时救济别人。金华人范景淳在吏部做官，得了病，没有别的亲友(或亲人)。人们对他很冷淡，不收留他。(范景淳)拄着拐杖走到李疑门前，对李疑说：“我不幸患病，人们不收留我。听说您品德很高尚，能借给我一张床(养病)吗？”李疑答应了他，邀请他就座，迅速收拾出明亮舒适的房间，安置了床褥炉灶，让他在里面休息。李疑找来医生给他诊脉，亲自给他煮粥熬药，如同服侍自己的亲人一样。范景淳流着眼泪说：“我连累您了。我恐怕不能再活下去了，没有什么办法来报答您的大恩，行囊中有黄金白银四十多两，在过去住过的旅店里，希望您自己把它取来。”李疑说：“患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要什么报答呢？”范景淳说：“您如果不去取，我死后，恐怕被别人得到，这有什么好处呢？”李疑于是请邻人一起去，提着(钱)回来了。李疑写信让他两个儿子来，把财物还给了他们。

35．阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
齐王厚送女，欲妻屠牛吐，屠牛吐辞以疾。其友曰：“子终死腥臭之肆而已乎，何为辞之？”吐应之曰：“其女丑。”其友曰：“子何以知之？”吐曰：“以吾屠知之。”其友曰：“何谓也？”吐曰：“吾肉善，如量而去，苦少耳；吾肉不善，虽以他附益之，尚犹贾不出。今厚送子，子丑故耳。”其友后见之，果丑。
(选自《韩诗外传·卷九》)
①子终死腥臭之肆而已乎，何为辞之？
②吾肉善，如量而去，苦少耳；吾肉不善，虽以他附益之，尚犹贾不出。
参考答案见“参考译文”画线处。
〖参考译文〗
齐王准备了丰厚的嫁妆来陪送女儿，想把女儿嫁给卖牛肉的屠牛吐(人名)，屠牛吐借口自己有病推辞了这门亲事。他的朋友说：“难道您(愿意)老死在这又腥又臭的屠行里吗，为什么要推辞呢？”屠牛吐回答他说：“他的女儿一定很丑。”他的朋友说：“您怎么知道呢？”屠牛吐说：“根据我杀牛卖肉的经验知道的。”他的朋友说：“你这话是什么意思？”屠牛吐说：“我卖的肉好，按分量称给顾客，顾客(拿着肉)便离开了，我只怕肉少(不够卖)；我卖的肉不好，即使我用别的东西附带赠送增加它的价值，还是卖不出去。如今齐王用丰厚的嫁妆嫁女儿，是因为他女儿丑的缘故啊。”屠牛吐的朋友后来看到了齐王的女儿，果然长得很丑。

⑸ 高一英语周报课标综合第二单元2015

2015-2016高一英语周报课标综合Book 1 第二单元答案

Book 1 Unit 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBBC 6-10CABAC
11-15 BBCAC 16-20ABACC 21-25 BACCA 26-30 BCABD
31-35 DCACD 36-40BGAED 41-45 CABAD 46-50 BBABA 51-55 ACDCB 56-60CAABD
61. to 62.graally
63. that / which 64. have disappeared
65. expression 66.To make
67. are spelt 68.written
69. greater 70.understanding
短文改错：
71. ... the stranger stopped ... the → a
72. ... a newer restaurant. newer → new
73. ... to get here. here → there
74. ... as I finish ... finish→ finished
75. ... to his surprise ... his→ my
76. ... went to the ... to→ in
77. ... he was smiled ... 去掉was
78. ... really want ask ... want后加to
79. ... find out that ... that → if / whether
80. ... of the restaurants.
restaurants → restaurant
One possible version:
A Lecture on English Learning
Wantto improve your English? Come and join us!
Alecture on “English learning” is to be held in our school hall from 2:00 to4:00 next Tuesday afternoon. The lecturer will share his learning experiencewith us. In addition, he will introce some methods of learning English. Afterthe lecture, you can ask him for advice on any problems you have while learningEnglish.
You'lllearn a great deal from this lecture!
Students'Union
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。作者在文中介绍了自己最喜欢的老师。
21. B。细节理解题。根据第二段中的I have many chances to talk with her after class可知，作者在课后经常和Ms. Runkle交谈。
22. A。推理判断题。根据第二段中的Ms. Runkle enjoys getting to know more about students和she has introced many helpfuljournalistic writing skills to me，第三段中的She often invites my classmates and me to take part in differentactivities以及第四段中的Ms.Runkle really makes an effort to help us out不难看出，Ms. Runkle为人友好且乐于助人。
23. C。细节理解题。根据第四段中的One part of class I love the most is when groups of students arerequired to give speeches on events that are happening in the world可知答案。
24. C。写作目的题。根据首段中的my favorite teacher以及下文作者回顾老师的点点滴滴可知，作者写作此文旨在介绍自己最喜欢的老师。
B篇 (语言学习)
本文是说明文。文章主要介绍了matter一词的诸多用法。
25. A。推理判断题。根据第一、二段的描述可知，matter一词用法很广。
26. B。推理判断题。根据第四段中的But if you do not owe him the money, do not pay him the money. It'sa matter of principle可推测，作者认为钱的数目不重要，重要的是原则问题。因此他觉得在对的事情上要坚持自己的立场，不要轻易作出让步或改变。
27. C。词义猜测题。根据倒数第二、三段举例说明It doesn't matter to me在不同的语境意思不同可知，该表达取决于上下文语境，故选situation。
28. A。写作手法题。根据文中用不同的例子来讲解matter的用法可知，作者主要是通过举例来展开全文的。
C篇 (文娱)
本文是说明文。文章介绍了真人版电影《灰姑娘》不仅票房大卖而且相关产品也销售火爆。
29. B。标题归纳题。文章主要介绍了《灰姑娘》这部电影不仅在票房上大获成功并且其相关产品也很畅销，由此可知B项概括了文章主旨，作标题贴切。
30. D。词义猜测题。根据划线部分接下来介绍不同人对电影的不同看法以及第三段首句的Although different people think differently towards the movie可知，人们对这部电影褒贬不一。
31. D。推理判断题。根据第三段末句Disney has widened its usual market for “Cinderella” procts和第四段首句There are procts connectedto the Disney movie targeted not only at little girls, but women, too可知，和《灰姑娘》相关的产品有着更广泛的消费群体。
32. C。细节理解题。根据最后一段中的you can find toys and other children's procts at the Americanstore JCPenney可知答案。
D篇 (个人情况)
本文是应用文。文章介绍了四名志愿者的相关情况。
33. A。细节理解题。根据第一段中的makes me a sunny, smiley person可知，Joe是一个很阳光、快乐的人。
34. C。细节理解题。根据Margaret说的you'll feel more confident about yourself和Anne所说的It will help you to become confident in the role可知，她们都认为做志愿者工作有助于增强自信心。
35. D。推理判断题。文章主要介绍了四名志愿者的工作，属于一种特殊的生活方式。

七选五：
话题：节假日活动
本文是记叙文。Peter许愿希望每天都是自己的生日，然而愿望成真后却给他带来很大的烦恼。
36. B。根据该空前的His little sister, Emily, was blowing up a balloon. Dad was settingup tables and chairs可知，B项符合语境。
37. G。根据该空后的“I wish ...”可知，Peter深吸一口气并开始吹蜡烛。下文中的He took a deep breath and blew out his candles. “I wish ...”是提示。
38. A。根据上一段中的“Happy birthday!” Mom, Dad and Emily all shouted可知，Peter的愿望实现了。
39. E。根据上一句Peter was sick of eating cake可知，Peter厌烦每天都过生日。E项中的was tired of与上一句中的was sick of相呼应。
40. D。根据下一段His mother laughed. “It's not your birthday, silly. It's your sister's.”可知，Peter大喊道：“我再也不想过生日了。”

完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章介绍了不同的人养鸽子的目的不同。
41. C。根据下文中的Some people use pigeons for ... 和Some people also ...可知，人们因不同的“目的（purposes）”养不同种类的鸽子。
42. A。根据下一句中的people cook a special meal with pigeon可知，有人为了“食物（food）”而养鸽子。
43. B。根据上文中的pigeon keepers可知，此处指“养（keep）”鸽子。
44. A。根据下一句中的“pretty” pigeons可知，有些人养鸽子是因为鸽子看起来非常“漂亮（beautiful）”。
45. D。该空后的long, soft tails or designs on their heads是举例说明该空前的interesting features，故选such as。
46. B。根据该段的整体语境可知此处指鸽子的“主人（owners）”。
47. B。根据后半句中的the best looking pigeons are chosen to win prizes可知，鸽子的主人将鸽子送去参加“比赛（competitions）”。
48. A。根据该段接下来的Pigeons can fly a long way和pigeons can usually fly back等可知，鸽子还有其它多项“技能（skills）”。
49. B。鸽子可以飞行很长距离而不会感到“疲惫（tired）”。
50. A。鸽子的恋巢意识是一种“特殊的（special）”意识。
51. A。根据前半句中的how far from home they are可知，鸽子通常都会飞回它们“住（live）”的地方。
52. C。根据常识可知，鸽子可以传递“信息（messages）”。
53. D。pigeons live in special houses和pigeon keepers spend a lot of money and time之间是并列关系，故选and。
54. C。养鸽子的人会花大量的金钱和时间“照顾（caring for）”鸽子。
55. B。根据前半句中的a very good pigeon可知，人们为自己有一只好鸽子而感到“自豪（proud）”。
56. C。根据下一句中的they keep pigeons as a hobby可知，赚钱并不是人们养鸽子的主要“原因（reason）”。
57. A。58. A。人们如此“喜欢（love）”鸽子以至于他们搬去一个新的国家时也会“带上（take ...along）”鸽子。
59. B。对于这些养鸽人来说，他们已经将鸽子“看成是（consider）”自己的孩子。
60. D。根据该空前的a pigeon in the sky可知，天空中自由飞翔的鸽子也会让在陌生国度的人感到“自由（free）”。

语法填空：
61. to。考查介词。answer 后常跟介词 to，表示“……的答案/回答”。
62. graally。考查副词。设空处修饰began to change，故填副词graally。
63. that / which。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰words andmeanings，且在从句中作主语，故填that/ which。
64. have disappeared。考查现在完成时。由Over the centuries及语境可知，设空处表示的动作已完成，故填have disappeared。
65. expression。考查名词。由the可知，设空处应填名词expression （词语）。
66. To make。考查不定式作目的状语的用法。设空处表示目的，故填To make。
67. are spelt。考查一般现在时的被动语态。words与spell之间是被动关系，且此处表示一种客观情况，故填are spelt。
68. written。考查过去分词作定语的用法。written English 意为“书面英语”。
69. greater。考查形容词的比较级。由much及语境可知，此处应用比较级，故填greater。
70. understanding。考查动词-ing形式作宾语的用法。have difficulty in doingsth. 意为“做某事有困难”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 BAADC
解析
阅读理解：
话题：科普知识
本文是说明文。耶鲁大学的科学家研究发现，三个月大的婴儿就能辨识善恶。
1. B。细节理解题。根据第二段中的the “good” puppet, helps it open the box以及第三段中的babies will choose the “good” puppet可知，实验中婴儿们主要选择的是那个“善良的”木偶，即帮着打开盒子的木偶。
2. A。推理判断题。根据第六至第八段中的So now I'm wondering ... not have done. Lyz Lenz ... wonders thesame thing. “After thebirth ... an evil lawyer,” she said可知，Lenz似乎担心电视剧《裂痕》会给她女儿带来不利影响。
3. A。推理判断题。根据倒数第四段中的Many women ... weren't really surprised to learn ... 以及最后三段以McFadden为例说明此观点可知，McFadden应该对Bloom的研究发现并不感到意外。
4. D。词义猜测题。根据倒数第二段中的She would ... worriedly in front of the large family photo可知，McFadden的女儿虽小，但她不喜欢看到全家福里没有自己，故选D项。
5. C。写作目的题。本文报道了一项关于婴儿道德意识的研究，并对它进行了讨论，故选C项。