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四年级年级上册语文课本

发布时间:2021-03-01 15:46:09

『壹』 四年级上册语文书第1课

答疑解难 :《观潮》 1. 问:《观潮》这篇课文记叙了什么内容,说明了什么? 答:《观潮》记叙作者观赏钱塘江大潮时的所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇观”。2. 问:《观潮》的结构是怎样的,应该怎样分段? 答:课文先总的介绍钱塘江大潮是“天下奇观”,然后按照“潮来之前”、“大潮涌来”、“潮退之后”的时间顺序,描写看到和听到的壮观景象。这样,课文可以分为四段:第一段(第1自然段)讲钱塘江大潮自古以来就是“天下奇观”。文章这样开头,既有吸引读者阅读下文的作用,又点出了钱塘江大潮的特殊性。第二段(第2自然段)写潮来之前江面上的景象。首先交待观潮的时间和地点。然后写江面很平静,越往东越宽。最后写观潮的人非常多。第三段(第3、4自然段)记叙大潮涌来时的声音和样子。第四段(第5自然段)描写大潮过后的景象。3. 问:《观潮》的重点部分是什么?作者是怎样描写的? 答:《观潮》中第3、4自然段是重点部分,这部分记叙了大潮涌来时的声音和样子。先描写大潮涌来时的声音,“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。”这个比喻句用人们熟悉的闷雷的声音比喻潮流滚来的响声,使读者感受到了大潮来临时的气势。接着,作者用“一条白线”、“一道城墙”、“犹如千万匹白色战马齐头并进”,等词句,描写了大潮的颜色和样子,使读者进一步感受到了大潮的壮观。最后,作者又描写“那声音如同山崩地裂;好像大地都被震得颤动起来。”再次表现出钱塘江大潮的雄壮气势。4. 问:如何理解下列句子的含义?(1)江面很平静,越往东越宽,在午后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。答:这句话描写的是潮来之前远看钱塘江面的景色。这是静态描写,给人的感觉是宁静而带有几分神秘。这种“静”是“动”之前的“静”,对即将出现的“动”起到了对比,衬托的作用,为写潮的来势猛作了铺垫。(2)我们踮着脚往东边望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。答:这两句话中,前一个句子写“静”,后一个句子写“动”。由静到动的过渡用一个表示时间的词语“过了一会儿”来连接。写动时,先写响声越来越大,再写“白线”的出现,最后写人群的沸腾。描写的顺序正是事物本身发展变化的顺序。(3)那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同千万辆坦克,同时开动,发出山崩地裂的响声,好像大地都被震动得颤动起来。答:这是个长句子,写出了大潮离我们最近时的样子和声音。连用两个比喻,一个夸张,使人感到响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛。这样有声有色的描写,使人有身临其境的感觉。5. 问:《观潮》这篇课文在写作上有什么特点?答:《观潮》这篇课文有声有色地描绘了钱塘江大潮来前,来时,过后的自然景观,采用了动静结合的手法,恰当地运用了比喻和夸张等修辞方法,文章的语言生动形象,观察细致,气势磅礴,给读者身临其境,耳目一新的感觉。 6. 问:如何写好“写好朋友”的文章? 答:每个人都有自己的好朋友,提起好朋友总有说不完的话。你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?可以介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣爱好,也可以写写在你们之间发生的事:相互帮助的、合作完成的、受到表扬的、发生误会的。总之,要通过你的介绍,使人对你的好朋友留下深刻的印象。注意按一定的顺序写,内容要具体,语句要通顺。如果你有更想写的人,写其他人也可以。“横贯江面”写出了(钱塘江大潮气势雄壮的)特点。

『贰』 四年级上册语文书中的古诗

四年级上册语文中古诗
江南春唐·杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
观书有感宋·朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
绝句唐·杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
赤壁唐·杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便。铜雀春深锁二桥。
画眉鸟宋·欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金龙听,不及林间自在啼。
越女词唐·李白
耶溪采莲女,见客棹歌回。
笑入荷花去,佯羞不出来。
白云泉唐·白居易
天平山上白云泉,云自无心水自闲。
何必奔冲山下去,更添波浪向人间。
山中问答唐·李白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去,别有天地非人间。
逢入京使唐·岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
渡浙江问舟中人唐·孟浩然
潮落江平未有风,扁舟共济与君同。
时时引领望天末,何处青山是越中?
竹里馆唐·王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
种豆南山下晋·陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
秋词唐·刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
客中作唐·李白
兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客,不知何处是他乡。
古诗二首
《题西林壁》 北宋 苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
注释(1)题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山北麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。 (2)横看:从正面看。庐山总是南北走向,横
看就是从东面西面看。侧:从侧面看。 (3)侧:侧面。 (4)各不同:不相同。 (5)不识:不能认识,辨别。 (6)真面目:指庐山真实的景色
。 (7)缘:同“原”,因为;由于。 (8)此山:这座山,指庐山。译文从正面看庐山的山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处
、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山本来的面目,是因为我自己身在庐山之中!游山西村 陆游 南宋 莫笑农家腊酒浑①,丰年留
客足鸡豚②。 山重水复疑无路③,柳暗花明又一村④。 箫鼓追随春社近⑤,衣冠简朴古风存⑥。 从今若许闲乘月⑦,拄杖无时夜叩门⑧。
译文
不要笑话农家腊月的酒都浑,丰收之年有丰足的佳肴款待客人。
一重重山,又一道道水,疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。
你吹着箫,我击着鼓,结队喜庆,春社祭日已临近,布衣素冠,简朴的古风依旧保存。
从今日起,如果允许乘着月光闲游,我这白发老翁也要随夜乘兴,拄着拐杖,敲开柴门。
注释①:腊酒:头一年腊月酿制的酒。 ②:足鸡豚(tún):意思是准备了丰盛的菜肴。豚,小猪,诗中代指猪肉。 ③:山重水复:一重重山,一道道水。 ④:柳暗
花明:绿柳繁茂荫浓,鲜花娇艳明丽。 ⑤:箫鼓:吹箫打鼓。春社:古代把立春后祭祀土地神的日子叫做春社日。 ⑥:古风存:保留着淳朴古代风俗。 ⑦:若许:
如果这样。闲乘月:有空闲时趁着月光前来。 ⑧:无时:随时。叩(kòu)门:敲门。黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧
空尽,惟见长江天际流。

『叁』 四年级上册语文课

『肆』 小学语文四年级上册有哪些课文是需要背的

1.《观潮》第抄三、四自然段袭;
3.《鸟的天堂》喜欢的部分,例如7、8、13自然段;
5.古诗两首《题西林壁》、《游山西村》;
6.《爬山虎的脚》全文;
13.《白鹅》喜欢的部分如第5自然段;
15.《猫》喜欢的部分如,1.2.4自然段;
18.《颐和园》喜欢的部分,如2.4.5自然段;
20.《古诗两首》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》
26.《那片绿绿的爬山虎》喜欢的部分,如7.9自然段;
31《飞向蓝天的恐龙》把感兴趣的部分背下来;

『伍』 四年级上册语文课文

学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大内片地方. 爬山虎刚容长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很. 以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.后来,我注意了,原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是爬山虎的脚. 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,慢慢弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子. 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色.

『陆』 小学四年级语文书上册里的资料袋

小学三年级语文书上册里的资料袋

『柒』 人教版四年级上册的语文书有什么课文

第一组
1 观潮 2* 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4*火烧云
第二组
5 古诗两首(题西林壁 游山西村) 6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8*世界地图引出的发现
第三组
9 巨人的花园 10* 幸福是什么 11 去年的树 12*小木偶的故事
第四组 13 白鹅 14*白公鹅 15 猫 16*母鸡
第五组
17 长城 18 颐和园 19*秦兵马俑
第六组
20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西
21 搭石 22 跨越海峡的生命桥 23*卡罗纳 24*给予是快乐的
第七组
25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎 27*乌塔 28*尺有所短 寸有所长
第八组
29 呼风唤雨的世纪 30*电脑住宅 31 飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特殊乘客
选读课文
1 五彩池 2 小青石 3 麻雀 4 迷人的张家界 5 仰望布达拉 6 一个苹果 7 幻想家
8 人造发光植物

『捌』 四年级上册语文书图片

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