假如我是--------
假如我是一棵树
“绿”，是一种可以令人心旷神怡的颜色。每当我绿化了一点点地方，我就会为自己感到骄傲，我要绿化世界各地，使各个角落都生机勃勃，春意盎然。
我愿生长在果园中当一颗长着许多苹果的苹果树，我能让我的果实在果园中添加一丝光彩，蝴蝶蜜蜂在果园中自由地飞来飞去。几个小孩成群结队地来摘我身上的苹果，打下一颗，擦一擦，“啊呜！”下上一口。“恩，好甜啊！真好吃呀！”说完，这个小孩子三口两口地把它给吃完了。
我愿生长在院子中的一棵魁树，就算不是人也能体会到家的温暖和舒适，能记录着这家的一点一滴，悲伤，快乐，难过……看着这家的老人归天，看着这家的小孩慢慢变老。留下时光的岁月。
我愿生长在那些排放大量废气、废水的工厂边，成为环保的忠诚卫士。现在的人们素质越来越差，大部分工厂都排放废气、废水，使河流、空气受到了严重的污染，许多生物都死在这些工厂的手里。而且一些没有公德心的市民都乱扔垃圾，乱吐痰。给城市的卫生带来了极大的影响极大的影响。作为树的我有义务，制止这些不良的行为习惯，不能再让这种现象继续泛滥下去。我必须利用我的光合作用，吸收二氧化碳，放出那新鲜的氧气，给地球一个美好又环保的生活环境。
我愿奉献出自己，能让一棵树换成人们的快乐，我会毫不犹豫地把我给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等……
假如我是一棵树，我会做一棵对人们，对国家有贡献的，有益的树。我要“树木丛生，百草丰茂。”要做就做一棵有理想，求上进的树！
⑵ 深圳市罗湖区六年级下册语文第一、二单元测试作文（2015年的）
一天，小白兔拿着菜篮子正要到森林里去采蘑菇，路过一条小河，小兔看到版河对面权有许多蘑菇，那些蘑菇长得又大又胖，小兔子馋得口水都要流出来了。可是它怎么过河呢？小兔子难过地哭了起来。
这时，小兔子看到远处有一头大象，小兔子想：大象的腿又粗又壮，应该能过河。于是，小兔子对大象说：“大象伯伯，我想让你背我过河，河那边有很多蘑菇，但我过不去，如果你能背我过河，我会给你一千克青草。”大象听完，对小兔子说：“好吧。”小兔子就顺着大象的腿爬到了大象的背上。
大象把小兔子背过了河，小兔子便采到了蘑菇，并带回家给爸爸妈妈吃。按照约定，它给了大象一千克青草。
很高兴为您解答 O(∩_∩)O~
不懂可以继续追问哟 (*^__^*)
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⑶ 六年级人教版语文第二单元试卷的作文
在我心中一直有四个“仙子”被我藏在心中，但是今天，我要让所有人都欣赏她的美丽与高雅。
画烛人意烛高烧，滴在寒头枝未消
我喜爱冬梅，是因为这是家乡花园里的。。冬梅具有坚韧不拔的品质。在花园里，冬天时，许多话都凋落了，只有梅花，仍然迎风傲雪。我想她一定是想让我学习梅花她那坚韧不拔的品质吧！
采菊东篱下，悠然见南山
我喜爱秋菊，是因为这是家乡花园里的。秋菊具有高雅傲霜的品质。在家园里，在秋天时，句话是最有用的，可以用来泡茶，泡出的菊花茶还可以清热解毒呢！
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
我喜爱夏荷，是因为这是家乡花园里的。夏荷具有高雅、清新的品质。在花园的池塘里，夏天时，只有荷花猜想周敦颐所写的《爱莲说》一样：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”
俞友自知人意好，隔帘轻解白衣裳
我喜爱春兰，是因为这是家乡花园里的。春兰具有纯洁、廉洁的品质。在花园里，在春天时，只有兰花才这样纯洁，白得可爱，白得透明，白得亮丽。
离开家乡已经有七年了，可我仍记得家乡的花园和那里的花，无论我与家乡隔多远，无论我与家乡隔多久，家乡的花是无与伦比的。这也验证了"身在曹营，心在汉"的那句至理名言。
⑷ 六年级下册语文第一单元测试题作文
六年级下册第一单元作文:第一次作弊500字——今天走进班级，在座位上放下了书包，就听在后面的同学们叽叽喳喳的说话声：“唉，完了，今天第一节课要语文考试！”“什么，我居然忘了复习。”“啊！我也忘记了。”
听着她们的对话，我也想到了，我昨晚写完作业就玩了5个小时的电脑，完全忘记了今天要语文考试。我急忙打开语文书，天呐！日积月累我完全不知道怎么背，如果考不好妈妈一定会杀了我的！
虽然我很不想这样做，但是实属无奈之举啊。我从本子上撕下一张纸，看了看，确定没有人注意到我时，才写上答案。
我是第一次作弊，心里紧张的要命，总觉得背后有一张眼睛在看着我的一举一动，只要我看纸条就会告老师。
拿到考试卷，我先看了一下题目，真的有一些我没背的题目，如果我没有小抄，绝对考不到90分了。
写到了那道题，我明显感觉耳根一热，悄悄的打开了那张被我攥在手心里的小纸条。小纸条被汗水微微浸透，并且揉得有些不成样子了，可我还是能勉勉强强辨认出上面的字体。写完之后，我还偷偷的抬头，看老师一眼。老师正在改作业，因该没有看见我。
下课铃响起了，我如负释重般的松了一口气，交了卷子我便快速的逃出了教室。我觉得此时此刻的教室如同一个巨大的黑洞，让我差点窒息。
逃到了女厕所，我洗了个手，努力让自己安静下来。我刚才到底做了什么？我一向听话，这次居然做出了这种事情，那还是我自己吗？如果老师和父母知道了会不会对我很失望呢？
我回到班级，看着同学们单纯、灿烂的笑容，我更加自卑了。我是一个多么坏的孩子啊。
卷子发下来了，我考了第一名。同学们都羡慕的看着我，老师那满意的目光让我心虚的低下了头，不敢直视。
放学了，我把这件事告诉了我的朋友，希望她能帮助我。然而，她的回答却依旧没有消除我心中的阴影。回到家，给妈妈看了考试卷看着妈妈眯成了一条缝的眼睛，我很想对她说：“妈妈，对不起！”
当天晚上，我就向妈妈诉说了这件事。本来以为妈妈肯定会狠狠的批评我，甚至是对我失望。结果妈妈居然出乎意料的没有骂我，则是温柔地对我说：“孩子，虽然你的做法不正确，可是你却没有将错就错，而是及时指了出来，人都会犯错的，只要你改正就行。我相信你。”
听了妈妈的话后，我的心里久久不能平静.
⑸ 2013年语文六年级下册第1~2单元试卷作文题目。
是说一个具有艺术的东西，一个色香味俱全的菜肴，什么的，还有一个就是写你的学习经历什么的，反正就是这些，大概
⑹ 六年级下册语文第一，二单元作文是什么
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，
堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但
他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的
腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家
的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事
地在草地上打呼噜。
你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输
了。
和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！
踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”
但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪
队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，
一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球
的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界
杯。
⑺ 六年级下册语文第一二单元月考作文和题目
6
、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前专的
一番属话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？
3
分
_________________________________________________________________
。
三、作文天地。
根据开头，自己命题，编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一
6
、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的
一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？
3
分
_________________________________________________________________
。
三、作文天地。
根据开头，自己命题，编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一
棵小树„„
⑻ 人教版六年级下册语文第一单元试卷看图作文
上一秒的快活，下一秒的天堂路。转身事你的亲人在悲伤，被你所累的人在愤恨。
文明的国家，先从自身做起，遵章守法，是自己的职责，对他人的负责。
如果是解释给学生，应先讲解一些交通常识，然后在说一些如果违反了会发生什么样的后果。进行启发式教育会更好。
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。每次看完后，我都忍不住会捧腹大笑起来。而今天看了这幅华君武爷爷的《假文盲》后，自己却无论如何也笑不出来，不禁掩卷沉思。 在一个寒冷的冬天，停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人，而在离招牌不远的角落里，却躲着一对真正的母子，那个母亲像是个农村妇女，衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个幼小的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，用胆怯而无可奈何的目光张望着那四个五大三粗的男人们。而挤占了“母子上车处”的那四个男人却保持着他们原有的冷漠状态，心安理得地站着，一点儿要退让的意思都没有。 瞧，第一个男人双手插兜，眼睛望着前方，一幅文质彬彬的经理样子，好像在思考什么的；第二个男人头戴棉帽，穿着棉大衣，正在闭目养神，看起来像是个军人；第三个男人戴着一顶刚刚遮住脑门的帽子，穿着鼓襄的羽绒服，小眼睛躲避似的瞅着下面；第四个男人戴着口罩，身穿着长风衣，看上去似乎是个医生。 明明是“母子上车处”，为什么真正站在旁边的却是一帮男人们，难道他们不认识上面那醒目五个大字吗？不是的，他们只是为了提前上车，为了抢先坐个座位，为了早点吃上香喷喷的饭菜，装作一回假文盲，他们是没有爱心的文盲，是没有公德的文盲！！ 但旁边的妇女却为什么又逆来顺受，不去据理力争呢？如果她去夺回自己的权力，也许会第一个上车。正是因为她的懦弱，铸就了四个大男人的不良作为！ 古人云："勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"改变生活，就要从身 边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文明之花”处处开放，使整个世界变成美好的人间！
⑼ 求小学六年级语文第一二单元考试试卷作文要写什么人教版
习作。（40%）
请你任选以下一个题目进行习作。
1、题目：与 为友回
要求：①把题目补充完整，例答如：与树为友，与书为友，与老师为友……
②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。
2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对"我"说："别饿坏了那匹马"，目的是想让"我"能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。
写作2011学年
题目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
（1）先把题目补充完整。
（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右