1. 人教版语文四年级下册1，2两单元词语
第一单元
读读写写:
洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登
泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤
孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤
蜿蜒 依据
波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火
拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽
危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 敬亭山
读读记记：
透射 凉爽 山涧 绵延 马蹄 细碎
增添 柔嫩 绚烂 锦缎 翡翠 高耸
重重叠叠 斑斑点点
白皑皑
第二单元
读读写写：
维持 财富 器重 属于 百货 情形
道德 橡皮 尊严 逃难 号码 善良
例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配
精湛 朴实 款待
闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪
狼吞虎咽 骨瘦如柴 缓缓驶过
拨电话
读读记记：
拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒
竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导
讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨
鼓励 宽容
梦寐以求 走街串巷 将心比心 第一单元
读读写写:
洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登
泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤
孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤
蜿蜒 依据
波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火
拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽
危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 敬亭山
读读记记：
透射 凉爽 山涧 绵延 马蹄 细碎
增添 柔嫩 绚烂 锦缎 翡翠 高耸
重重叠叠 斑斑点点
白皑皑
写了这么多，给分吧
2. 小学四年级下册人教版语文第一二单元试卷作文题目是什么
第一单元
我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵（yin），花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。
如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。
第二单元
在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明..... 总之，敞开心扉（fei），把自己最想说的心里话，在习作里向对方说- -说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
3. 人教版四年级下册语文一二单元多音字
似卷转调饮重
4. 人教版小学四年级上册语文书第二单元有什么形近字
义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文
四年级上册
5. 四年级上册语文第一、二单元的多音字
人教版四年级上册语文第三单元多音字如下：
9.巨人的花园
尽jìn（尽头）
jǐn（尽管）回
隆ló答ng（隆重）
lōng（轰隆隆）
钻zuān（钻洞）
zuàn（钻石）
提tí（提醒）
dī（提防）
10.幸福是什么
兴xīng（兴奋）
xìng（兴高采烈）
喝hē（喝水）
hâ（喝彩）
11.去年的树
倒dǎo（砍倒）
dào（倒影）
切qiē（切菜）
qiâ（亲切）
12.小木偶的故事
撒sā（撒谎）
sǎ（撒种）
扎zhā（扎针）
zā（扎辫子）
zhá（挣扎）
挣zhēng（挣扎）
zhâng（挣钱）
背bēi（背包）bâi（后背）
6. 小学四年级语文一二单元卷子人教版谁有呀
四年级语文第一二单元测试卷
班级 姓名 分数
第一部分 基础知识积累与运用（55分）
一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（6分）
lǒng zhào guī lǜ càn làn hén jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
fèng xì jūn yún yǐn bì dòng xué
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhù zhái chóng dié zhú jiàn chù mō
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
枝干（gān gàn）的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。
三、我知道要先比一比，再组词。（8分）
株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ）
珠（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ）
腊（ ） 浑（ ） 豪（ ） 遇（ ）
蜡（ ） 挥（ ） 毫（ ） 偶（ ）
四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（12分）
（ ）（ ）而安 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ）
水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流
枉（ ）心（ ） 不可（ ）（ ） 精神（ ）（ ） 好不（ ）（ ）
五、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（10分）
继续 陆续
1、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。
2、我们（ ）跳上一只船。
平静 静寂
1、起初，周围是（ ）的。
2、过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。
简单 简朴 简陋
1．他的家庭很富有，可是生活却很( )。
2．这间办公室极其( )，一张桌子，一把椅子，如此而已。
3．李勇能做出这道难题，真不( )。
如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也……
1．( )明天下雨，登山活动( )改在下星期天举行。
2．( )上面的石块再重，小草( )能从下面钻出来。
3．( )蟋蟀只有柔弱的工具，( )它们建造的住宅却是伟大的工程。
六、照样子，写句子。(4分)
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1．一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。
2．小鱼在水里游来游去。
七、根据课文内容填空。（12分）
1、《题西林壁》作者 是 代诗人。诗人观察的角度有 。
这首诗的名句是 ， 。
2、爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
第二部分 阅读积累与运用（15分）
一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14 分）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1、“榕”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）。（2分）
2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
靠近——（ ） 面貌——（ ） 振动——（ ）
3、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）
4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是
（2分）
5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）
6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分）
7、我也要用一句话来赞美榕树。（3分）
三、习 作（30分）
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。题目自拟。