Ⅰ 我要今年的卷子:数学,语文(人教版)
今年的卷子:数学,语文(人教版)
LZ，满足你的需求有一定难度，为你提供一个网址，所有的数学,语文(人教版)卷子都是从那里出来的，你去参考参考一下，希望对你有所帮助
Ⅱ 数学是语文老师教的这是什么寓意大神们帮帮忙
有歧义。 1.可以说你数学没有学好，是因为不得真传。语文老师教数学，不好苛求其专专业素质吧。 2.说明想属要学好数学，需要有语文功底：有理解能力。逻辑思维能力等等诸多能力，是人学习各种科学的基础，而这些能力首先需要以语文功底为基础。
Ⅲ 老师讲过的卷子还有用么
有啊，首先你可以以后看看自己做错的题，一来方便掌握，二来可以看看自己的薄弱地方；然后内如果你有时间的容话可以分析出题方向以及你的大题技巧；最后你以后说不定可以做纪念呢！ 当然如果你基本上掌握了也可以不留下，也可以做个错题收集本，考试前复习，比拿试卷复习方便得多
Ⅳ 让你见识一下，语文版数学题！绝了！不服语文老师不行
让你见识一下，语文版数学题！
加法运算：
（一 ）言为定+（一 ）鸣惊人=（两）全其美
（六 ）亲不认+（一 ）触即发=（ 七）窍生烟
（ 五）体投地+（ 一 ）手遮天=（ 六）神无主
（ ）令五申+（ ）平八稳=（ ）步之才
（ ）通八达+（ ）望无际=（ ）湖四海
（ ）龙戏珠+（ ）零八落=（ ）霄云外
（ ）海为家+（ ）亲不认=（ ）万火急
（ ）生有幸+（ ）颜六色=（ ）面玲珑
（ ）字千金+（ ）令五申=（ ）通八达
（ ）牛一毛+（ ）目了然=（ ）面埋伏
减法运算：
（ ）彩缤纷-（ ）呼百应=（ ）海升平
（ ）全十美-（ ）手八脚=（ ）顾茅庐
（ ）光十色-（ ）事无成=（ ）面八方
（ ）嘴八舌-（ ）亲不认=（ ）言为定
（ ）死一生-（ ）分五裂=（ ）湖四海
（ ）室九空-（ ）盘散沙=（ ）牛一毛
（ ）神无主-（ ）龙戏珠=（ ）面受敌
（ ）体投地-（ ）长两短=（ ）败俱伤
（ ）仙过海-（ ）掷千金=（ ）上八下
（ ）面威风-（ ）光十色=（ ）头六臂
（ ）颜六色-（ ）海为家=（ ）丝不苟
乘法运算：
（ ）里挑一×（ ）川归海=（ ）籁俱寂
（ ）马平川×（ ）发千钧=（ ）笔勾销
（ ）全其美×（ ）厢情愿=（ ）海一家
（ ）花齐放×（ ）万火急=（ ）变万化
（ ）全十美×（ ）指连心=（ ）花盛开
（ ）龙戏珠×（ ）丝不苟=（ ）面三刀
（ ）心二意×（ ）视同仁=（ ）思而行
（ ）言九鼎×（ ）牛二虎=（ ）霄云外
（ ）顾茅庐×（ ）望无际=（ ）言两语
除法运算：
（ ）寿无疆÷（ ）思不解=（ ）折不挠
（ ）辛万苦÷（ ）步芳草=（ ）年树人
（ ）霄云外÷（ ）头六臂=（ ）教九流
（ ）神无主÷（ ）虎相斗=（ ）长两短
（ ）面楚歌÷（ ）面三刀=（ ）龙戏珠
（ ）拿九稳÷（ ）光十色=（ ）袖清风
（ ）炼成钢÷（ ）全十美=（ ）拿九稳
（ ）气呵成÷（ ）毛不拔=（ ）波三折
（ ）拜之交÷（ ）鬓如霜=（ ）海为家
混合运算：
丢（ ）落（ ）+（ ）步登天=（ ）（ ）成群
（ ）从（ ）德+（ ）鼓作气=（ ）年（ ）载
（ ）体投地×（ ）窍生烟=（ ）令（ ）申
（ ）石（ ）鸟×退避（ ）舍=（ ）头（ ）臂
（ ）面（ ）方÷独（ ）无（ ）=（ ）面楚歌
（ ）折不挠-（ ）牛（ ）虎=（ ）面玲珑
多动脑，人不老，这个办法真的好
Ⅳ 考教师资格证的时候，语文老师，数学老师…………卷子一样吗
不是这么分类的抄吧 只是要考教育学 教育心理学等基础的 分小学类 初高中类 等等 如果要细分的话可以再考一个专业的科目 比如历史，政治之类的 我说的是四川省 仅供参考 现在正在改革中
Ⅵ 我上初一 老师让我们写看完语文 数学 英语 卷子后的感想
..“我考的分数不算高，今后我一定端正学习态度，改善学习方法，做卷子时仔细审题，认真专思考，争属取在以后的考试中少犯错，取得优异成绩，再也不犯这三张试卷中出现过的错误……\”诸如此类的话，都可以说。。说的时候一定不能被看出破绽呐，老弟，同情你！
Ⅶ 谁能给一篇语文的试卷分析500字 和数学的反思
我无法给你语文试卷分析的详细内容，但是我能给你写这些东西的思路。我想老师之所以会给你布置这个作业，绝对不是拿给你抄，然后就这样过了的，她的目的是让你从试卷中汲取教训，所以我希望我的思路指导能让你自己完成这篇文章。
语文试卷总体给出难度级别，其次分析从整体布局来首先字词，那一些字容易错，会怎么错，修改病句一般会出现什么毛病，这样又该怎么改，阅读理解该怎么做题，从哪里入手，作文的话给出思路之类的。因为你说的是语文试卷的分析，所以就想老师讲试卷一样的节奏来。
数学反思，首先总结归纳这次有哪些考点，你的得分情况，然后你的失分情况，你为什么会失分，然后表示以后不要再犯这样的错误，你该如何继续学习接下来的课程。
希望你能从这次老师布置的作业中调整好学习的方法，学习步步高升。望采纳，谢谢。
Ⅷ 求一套最难的语文和数学卷子
《小考专家》
不知道算不算难，不过上面的题挺全的， 我做过。
Ⅸ 小升初语文数学试卷
我有模拟题：
直埠镇中初一年级2005年实验班招生试卷（数学）
选择题（把正确答案的序号写在后面的括号里）（每小题1分共6分）
1、如果a÷7/8=b×7/8(ab都是自然数)，那么（ ）。
[ ①a>b ②a=b ③ a<b ]
2、在自然数中，凡是5的倍数（ ）
[ ①一定是质数 ② 一定是合数 ③可能是质数，也可能是合数]
3、小麦的出粉率一定，小麦的重量和磨成的面粉的重量（ ）
[ ①成反比例 ②成正比例 ③不成比例 ]
4、一个比的前项是8，如果前项增加16，要使比值不变，后项应该（ ）。
[ ①增加16 ②乘以2 ③除以1/3 ]
5一个三角形的三个角中最大是89度，这个三角形是（ ）
[ ①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 ]
6、一个圆柱体，如果它的底面直径扩大2倍，高不变，那么它的体积扩大（ ）倍。 [ ① 2 ② 4 ③ 6 ]
二、填空题（1—9题每题2分，10—11每题4分）（共26分）。
1、二千零四十万七千写作（ ），四舍五入到万位，约是（ ）万。
2、68个月=（ ）年（ ）个月 4升20毫升=（ ）立方分米
3、0.6:( )= 9.6÷( )=1.2= 1 5 =( )%
4、自然数a除自然数b，商是18，a与b的最小公倍数是（ ）。
5、在比例尺是1 ：50000的图纸上，量得两点之间的距离是12厘米，这两点的实际距离是（ ）千米。
6、在一个比例里，已知两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的质数，另一个内项是（ ）。
7、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，如果它们的体积相差32立方分米，那么圆锥体的体积为（ ）立方厘米。
8、从168里连续减去12，减了（ ）次后，结果是12。
9一根钢材长5米，把它锯成每段长50厘米，需要 3/5小时，如果锯成每段长100厘米的钢段，需要（ ）小时。
10、一个长方体木料的长和宽都是4分米，高是8分米，这根木料的体积是（ ）；如果把这根木料锯成两个正方体，那么这两个正方体的表面积的和是（ ）。
11、一个长方形的面积是210平方厘米，它的长和宽是两个连续的自然数，这个长方形的周长是（ ）
四、计算题：（12分）
3、 4、16×45+99×1001×086400÷120
五、列式计算。（9分）
1. 已知甲数是乙数的1.4倍， 2、 某机关精简后有工作人员75人，
两数相差9.8，求乙数. （用方程解） 比原来少45人，精简了百分之几？
2、甲数是33.5,乙数与丙数的平均数是30.5,
这三个数的平均数是多少?
六、应用题(4+4+4+4+4+6+6+6)
1、甲乙两地相距405千米。一辆汽车从甲地开往乙地，4小时行驶了180千米。照这样的速度，再行驶多少小时，这辆汽车就可以到达乙地？
2、压路机的滚筒是一个圆柱体。滚筒直径⒈2米，长⒈5米。现在滚筒向前滚动120周，被压路面的面积是多少？（π取3.14）
3、某厂生产一批水泥，原计划每天生产150吨，可以按时完成任务。实际每天增产30吨，结果只用25天就完成了任务。原计划完成生产任务需要多少天？（用比例解）
4、加工一批零件，甲乙合作5小时完成，甲独做9形式完成。已知甲每小时比乙多加工2个零件，这批零件共有多少个？
5、体育场买来16个篮球和12个足球，共付出760元。已知篮球与足球的单价比是5：6，体育场买篮球和足球各付出多少元？
6．某商店购进一批皮凉鞋，每双售出价比购进价多15%。如果全部卖出，则可获利120元；如果只卖80双，则差64元才够成本。皮凉鞋的购进价每双多少元？
7．张师傅要利用两张铁皮（见下图）做一个圆柱体，选用其中一张剪出两个底面，然后用另一张做侧面。要求做成的圆柱的体积尽可能大，那么张师傅做成的这个圆柱体的表面积是多少？体积是多少？（不考虑接缝，π取⒊14）
8、甲乙两堆煤，如果甲堆运往乙堆10吨，那么甲堆就会比乙堆少5吨。现在两堆都运走相同的若干吨后，乙堆剩下的是甲堆剩下的17 。这时甲堆剩下的煤是多少吨？
20
七、解决问题(5分)
厦门某大型儿童乐园的门票零售每张20元。六（1）班有46人，请你根据乐园管理处规定（如图），设计两种购票方式，并指出哪种购票方式最便宜。
方式一：________________________________________________
方式二:________________________________________________
(1)最便宜的购票方式是________________________________
yao要语文的我也有
1、按下面拼音把汉字规范地写在田字格里。
wèi zhōng huá zhī jué qǐ dú shū
2、回忆你学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。
春：
夏：
秋：
冬：
从中你能体会出我国的古诗 。
3、先补充成语，再按要求分类（可写序号）。
A神机（ ）算 B自私自（ ） C斗志（ ）扬
D阴（ ）诡计 E滔滔不（ ） F（ ）头丧气
G舍（ ）为人 H口若（ ）河
（1）将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词：
②贬义词：
（2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）从上述成语中找出两对反义词写在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4、按要求写句子。
（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。
（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
5、按要求写句子（各一句）。
（1）表示学习方面的谚语：
（2）你最喜欢的一句歇后语：
（3）你最喜欢的一句名言警句：
三、听听你的议论
读下面一段话，你从中受到什么启发？请谈谈你的看法。
三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”
10年之后，第一个在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。
四、阅读鉴赏
（一）
第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃 尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……”
1、这段课文中的“他”是指 ，“你”是指 ；
“你”是“他”的 。“安息”的意思是 。
2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’”
这句话改为提示语在最后的句子。
3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？
4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。
你可以安息了
（二）
动物之间既有生存竞争，也有合作互惠。非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡，一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着入侵者，以防外来者的袭击。这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而海葵只要收集海葵虾残渣剩饭就足以饱腹。鳄鱼和千鸟的互惠互利是一件很有趣的事。千鸟（ ）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（ ）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔内的水蛭。有时鳄鱼突然把大口闭合，千鸟就被关在里边。不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出。瞧，动物世界多么有意思！
1. 按要求填空。
（1）从文中找出一组近义词写在括号里。
（ ）——（ ）
（2）从文中找出一组反义词写在括号里。
（ ）——（ ）
2. 选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
虽然……但是…… 不但……而且……
3. 这段话写了___________________和_____________________，_____________________和______________________，_________________________和______________________都是互利互惠的动物。
4. 从上面三组互利互惠的动物中选择一组，写出它们互利互惠的方式方法。
（三）他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
（8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。
2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）
3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、从全文看，第（8）自然段的作用是（ ）。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？
五、写作
同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字。