Ⅰ 《我的语文老师》.五年级作文400字
你看，她又来了，高跟鞋在地上踏踏地响着，眼睛瞪着，一看就是盯准了某个人，想专把他拽出来踢两属脚。
语文老师很严厉，导致有很多同学们都盼着如果有一天没有语文课该多好啊！还有的同学在语文老师去学习时候说：“这下终于可以放松了。”让我们一起来看看我的语文老师吧！
“你，站起来，说，‘草铺横野六七里，笛弄晚风三两声’是什么意思？”老师问孙淼，她的眼睛直盯着孙淼，仿佛猫正盯着一只小老鼠一样。
“是草铺着横野六七里，笛子戏弄着晚风有三四声……”
“是吗？还草铺六七里，别的地方就不长草了？”孙淼诺诺地说：“也许有人给它喷除草剂了？”全班同学哄然大笑。
这下老师发怒了，像一只准备攻击猎物单位狮子。
“出来！”
“把书背下来，抄十遍，再写二十遍意思！”她的眼睛瞪得比刚才还圆。
课还没讲多少，下课铃响了，老师说：“这一节课什么都没干！”说完，把课本往桌上一拍，气呼呼地走出了教室。
第二天上学，发现孙淼的脸上青一块紫一块的，想必是因为语文老师吧。
请及时采纳，谢谢！
Ⅱ 五年级语文形容老师的作文不要超过五百个字
五年级语文形容老师的作文不要超过五百个字
授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
Ⅲ 老师的作文560字(五年级)简单语句
爬山：出发前，山头的薄雾还未消散，这是昨夜被雨水洗礼过的缘故。打开门，一股夹杂着清新空的风迎面扑来，我脸上的倦容顿时便消失了。
我们全家漫步在人行道上，尽情的吮吸着雨水所带给我们的好空气。咳，由于前几日总是烈日炎炎，整个城市仿佛就如一个硕大的蒸笼，我们置身其中，想呼吸一点清新空气就如大海捞针还难。以致我几天都足不出户，呆在空调屋里。去爬山的计划也一而再再而三的推迟。但今天我终于可以实现我梦寐已久的计划了！
不一会儿工夫，我们便来到了山脚下，我很高兴但也有一些担心自己无法到达终点。因为这山实在是太高了！但我还是开始了。我们一步一步的往上爬，我们相互在一起谈论一些有趣的事，希望能够使自己不觉得累。但这方法还是没有起到很大的作用，当我爬到一半时，我以累的气喘吁吁，汗水不住的从我的额头往下滴。这是我很想就此放弃，但转念一想，既然已经爬到了这里干脆在坚持一下爬到终点。别让之前的汗水白流了。于是我又继续尾随爸妈往上爬。
啊！我终于来到了山顶上，我欢呼雀跃着。这是爸爸突然兴奋的对我说：“女儿快看！”我顺着爸爸手指的方向望去，竟然看到了整个杭州！我惊奇万分！我的汗水没白流，在我这几次来杭州就一直有个心愿，那就是希望可以看到整个杭州，我不想我的目光一直局限于一个小小的空间里，我先看到的更多。这次上帝回赠我一份很好的礼物，我感谢你!我的心中百感交集，眼泪不知不觉便溢了出来。
我静静的欣赏周围美丽的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而废，我便会与这美丽的景色失之交臂。就会成为我人生中的一大憾事。此时我想起一句话：阳光总在风雨后。
是的，人世间一切美好事物并不是一开始就可以被你所发现，是要经过坚持不懈的努力的。我的人生也是如此，只有我不被学习上的艰难险阻所吓倒，努力奋发往前走，我的人生才会有美好的结果。
Ⅳ 五年级下册作文是(爱笑的语文老师)450个字的作文
《草船借箭》缩写周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。有一次，周版瑜请诸葛亮商议军事权，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了，曹操知道上当了，但已来不及了。天亮时分，周瑜派士兵来搬箭并自叹不如！
Ⅳ 五年级上册作文:我的老师10000个字
我们的班主任--张思群老师，她是我们班的语文老师。张老师对我们的学习很严格，在课堂里，她不许同学们说话，要同学认真听课，不许开小差！不知道是因为什么，同学们好像都很怕张老师！可是，我不怕，我也不知道什么原因！
一句话，张老师比任何老师都要严格，但她比任何老师都有人情味！张老师她有一张娃娃般的脸蛋，那有精神的眼睛，一笑起来就露出白白的牙齿……老师在上课的时候虽然很严格，但在课后她会像我们的大朋友那样，跟我们有说有笑的，听听我们反映班上的情况，听听我们的心事烦恼，她会认真的指点我们该怎么做！可是，同学却在背后说老师的坏话，我应该告诉老师吗？如果告诉老师，同学们会怎么看我？会怎么说我？那么我在班上就没有朋友了！如果不告诉老师，我又忍不住，他们真的是太可恶了！我替老师抱不平！！老师辛辛苦苦的工作，为的是什么？同学们有没有想过？老师这么严的目的是什么？你们想过没有？
昨天，有的同学违反课堂纪律，老师严重地批评了我们一顿，目的是让我们吸取教训，让我们不要再有第二次，因此，老师给我们上了两节思想教育课，其中一节课是用体育课顶替的，有的同学知道没有体育上，便原形毕露了，一开口就大骂老师，说老师怎么样怎么样的……我听得都不舒服，真想狠狠地训他们一顿，因为他们不尊重老师！！
还有就是，今天早上上语文课，老师一来到教室，就让同学们拿出纸笔，默写课外古诗词10首，而且要在半节课时间内完成，这对于不会的同学来说，是一件比登天还难的事，要他们怎么完成啊？同学们都纷纷在议论什么的：“哇，怎么默啊？都不记得啊！天啊……”
这些议论也许被老师听见了，老师说：“顺序可以随意调乱，只要默得出10首就可以了！”我一听，天啊！老师，您是在帮我吗？我最愁的就是顺序啦！老师真好！！！我心中充满对老师的敬畏！
时间一分一秒地过去了，短短的半节课时间一眨眼就过去了，我也默写好了，正在检查，这时，老师让小组长把默写纸收起来，可是又的小组长也没有默写完，就没有去收，这时，张老师那温柔的话语响起来了：“听到没有，小组长，别浪费同学们的时间了，我们还要讲新课呢！”这时，同学们都行动起来，因为他们害怕张老师生气！默写纸交上去后，好多同学们都一脸忧心忡忡的样子，好像害怕被惩罚一样！而我，却不这样想，虽然我知道自己不一定会全对，但我从不担心，因为那是我自己的真实成绩，即使错了，老师惩罚我，我也心甘情愿，因为我已经努力过了，对自己负责了，这次如果默不对，还有下次嘛，我不会灰心的，一直做到最好为止！因为没人能让我输，除非我不想赢！我相信自己！！老师说过：“只要不放弃，就有希望，我们一定要争取机会，不要让机会在我们身边溜走！”张老师说的每一句对我有教育的话我都会记在脑海中的！
我对张老师啊，真是又爱又恨，因为她又可爱又可恨！但“爱”远远超过“恨”，我爱老师的善良，有人情味，严格……老师就好像妈妈一样，她把我们看做是自己的孩子，可是又有多少同学把老师看做是自己父母呢？事实回答是“极少”。在不爱学习的同学的眼中，老师就像是一个“恶魔”，一个凶恶的“老虎”……那是以为他们不理解老师的苦心。
我恨老师的“严格”怎么这样说呢？我对老师的“严格”啊，真的是又爱又恨啊！！因为在我心中，老师是那么的崇高，那么伟大！然而，有时老师却是那么的严格，张老师曾经说过，要我们自觉一点背练习册，可是因为太多作业的缘故，我们都没有把练习册的所有内容背会。因此，老师说她只好用一种强迫性的方法让我们过关！实行惩罚措施！！
就是因为老师的这句话，我每天晚上即使做作业做到很晚，我也要把当天的内容过关！因此，明天早上我就没有精神，一下课就扒在桌子上睡觉，大家都笑话我！不过，这也要谢谢张老师，是张老师的严格让我不敢“偷懒”，努力学习，奋发向上……但让我不够精神学习，这让我对张老师的严格有点“恨”，不过这个恨是一点点而已，甚至没有！！所以说，我对张老师又“爱”又“恨”！
一个学期已经过去了，新的学期也已经到来了，张老师为了我们这个班，付出了多少心血啊！！可是，她得到的又是什么呢？她这么辛苦，为的是什么呢？是为她自己吗？她自私吗？我可以肯定地回答你：老师辛辛苦苦地付出，为的是每一个学生的将来，为的是同学们的前途，不是为了她自己的，她为我们学习作出的奉献，却从没有想过要索取些什么！难道这也是自私吗？
张老师为同学们所做的一切，不但没有得到回报，没有得到同学们的一声“谢谢”，反而被同学怨恨，说老师的坏话……
同学们，你们有没有想过，要是没有老师，我们会变成什么样的？就算长大了，又能有什么出息呢？还不是一个什么都不会的失败人？老师为我们付出了这么多，却从没想瑶得到什么，你们有没有想过要好好报答老师呢？如果没有，跟老师说声“谢谢”总是应该的吧，但是你们非但没有这么做，反而整天责怪老师，整天怨天尤人，总觉得人生对自己不公平……其实说真的那句，真的是这样吗？不，不是的！张老师曾经说过：“生活对于每一个人都是公平的，每个人的生命只有一次，但人生的道路却有很多，就要看你怎么去选择了，如果你选择的是一条适合你的路，当你历尽艰辛走到尽头，走向成功时，你回过头来看看自己走过的路，那是多么亲切的怀恋啊！那才是有价值的！”同学们，让我们以一颗感恩的心去对待我们的张老师，去感谢我们的张老师吧，瞧，她是多么的辛苦啊！为我们这个班操了多少心啊，付出了多少啊！回顾往事，张老师为我们所做的一切我都历历在目！！
亲爱的张老师，我爱您！您永远是廖慧怡心目中的好老师，好班主任，在您的教育下，我会好好学习，不会让你失望的！虽然我不是你最出色的学生，但您是我最尊敬的老师！！我会永远记住您的，我会拿出我自己的真实成绩，我最好的成绩来报答您！请您相信我！
在这里，我希望所有不尊重老师的学生，可以用最真诚的心，感恩的心，真诚的感谢自己的老师，亲口对老师说声“老师，谢谢您！”
Ⅵ 我的好老师五年级600字作文
我的好老师
每一个人都会有自己最喜欢的老师，你最喜欢的老师是严厉的还是不严厉的呢？
我最喜欢的老师是一个严厉的，她的头发很少，也不怎么长，她有一对黑得发亮得大眼睛，鼻子不怎么大，她还有一张能说会道得嘴巴，她说话的时候声音特别的大声，如果你在下面走神或打磕睡的时候，如果被她发现，她说话的声音会更加的大声起来，让你睡不着，还是提醒你她上到那儿了，她还有一对顺风耳，如果你在下面小声的说话，她都听得到，而且还能听得很清楚你在说什么，她的身材很高大，不胖不瘦，走起路来很快，她是一个急性子的人，她说到而且还做到，她平时按排的作业非常的少，如果你忙不过来没有做的话，她会发火，如果她一发火就不会给我们上课，她对你所犯错的 严重问题来看，如果你时出次犯错的话，她会用严肃的语言来批评你，让你下一次不允许在犯了。来自：作文大全
这个老师是一个又温又严厉的老师，她是我最喜欢她不过的老师，不知是怎么的别人不喜欢的老师，我都喜欢，但是要分情节，这个老师她给我做了一个思想工作，她给我做思想工作的时候，她说过一句话，有错就改，善莫大焉。这句话说明每个人都会犯错，只要你有错就改，就是一个好学生。
老师会教我们怎样做人，怎样不若其事，要怎样做人，老师就相当于我们的父母，你哪儿有错，她们会为你指出，让你改正，老师会叫你好好学习，这就是我的好老师。
Ⅶ 严格的语文老师的作文
我的老师作文600字五年级作文600字转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好！走廊里不时飘出一阵阵笑声……这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分！这下，我的心里忐忑不安，改？还是不改？我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴！韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”我的老师作文600字初一作文550字开学的时候，让我最难以忘怀的就是我的语文老师，也就是我的班主任。我还记得那时候我一进入学校，就在公告栏前看到了你的名字。“xxx中学特级教师---王老师'至今想来还是有点小兴奋。一双大大的眼睛被一副眼睛挡住，莫非是眼睛胆小咯，躲在生后不愿意让我们看见。哈哈，这就是我的老师吗?她的各自并不高，于是便会有了她那双形影不离的高跟鞋，我还记得有一次开玩笑的时候他说”哎，你们瞧我这么矮，说不定初中三年之后你们都比我高了呢，可不要欺负我哟！''初中于小学的差别也是挺大的，那时候当我们睡眼朦胧从床上挣扎起来的时候，也许那时我们正在吃着妈妈为我们精心准备的午餐。当我们手里攥着五毛钱去挤公交的时候，我们还在小汽车里打盹儿。也许这就是一个变化吧。在学校，老师就开始当为一个必不可缺的一部分——第一堂晚自习，老师便发给我们一个本子，让我们每天在这个本子上面记录下自己一天的计划和自己的目标以及自己未来的高中。她嘴角上扬，说''态度决定一切，细节决定成败，在这个辛勤耕耘的季节，请你们只论耕耘，不论收获。''也许是刚开学的缘故，每一个同学都写得很认真，我也不例外，几乎人人每天都要写上一大篇。可是日子久了些，老师只让我们写，并没有查阅。于是乎，我们便从起初的豪言壮语抑或有点好高骛远的长篇巨作渐渐的变成了寥寥无几的几句闲言碎语。我们都不知道老师让我们写这些到底有何意图。难道就是写一些所谓的正能量，激励自己？十一点了，夜深人际，我们都回到了寝室，一个模糊矮小的身影却慢慢地打开每一个抽屉，拿出每一本计划，感受着他们的青葱岁月——我的老师作文600字五年级作文600字我的老师长得一表人才，专长是绘画，不管怎样的画，老师都会努力的画，就算超过他的能力，他也不会轻易放弃，而且他的运动也非常厉害，不管是足球、篮球、跑步……等，都让我佩服不已。老师再过不久也要教我们学舞龙，他说学舞龙要有耐心，才能学得好，我觉得老师彷佛有十八般武艺，真的是什么都会。老师很有耐心的教导我们，时时刻刻都关心我们，另外他也教了我们许多的做人道理，例如：“人生以服务别人为目地”……等，老师对我们也很好，如果做错事，老师会先警告一下，可是第二次老师会说人的耐心是有限的，之后我们全班都变得很乖，老师在课堂上有时候也会讲鬼故事，有些比较胆小的人听了都毛骨悚然，他也是一个很幽默的人，不管在哪里，我只要看到老师，我的心情就彷佛整个人飘在云端一样，整天都非常快乐、高兴，甚至有时候会睡不着觉，他那和蔼可亲的笑容，使我无法入眠。我觉得这个老师是我一到六年级，对学生最好又最有耐心，是我遇到最棒的老师，他的教学方式是如此的生动、好玩，我相信大家也一定是这样认为，而且老师教我们跳舞的时候，都会努力、用心的教我们，就算他教得辛苦万分，但从不喊累，像这样的好老师，哪里找得到，而且他不会为了小事吵架或打架，最重要的是老师从不偏心，做任何事都会公平的处理，所以我一定会珍惜这段时光，希望长大以后可以再遇见这位好老师。我的老师作文600字初一作文600字在我的印象中，我接触过许许多多的老师，他们曾教会了我许许多对做人的道理。他们的性格、外貌我一直牢记着。但是，她的印象，她的笑容，以及那个雪天里的她，不知为何却是一直在我脑海里腾现。我依然记得，那是一鹅毛大雪的下雪天。当时我的小学生涯才刚开始。我坐在座位上，拿着课本，和同学们整齐地读着课文。我也不知怎地，脑袋昏昏沉沉的。渐渐的，在读课文的嘴也停了下来。自己感觉很难受，不愿再读下去。老师也很快注意到了我的异常，在我身旁俯下身子询问我的状况，正在读书的同学们也是放下了课本纷纷看向我。我想张开嘴，但已经无力说出一句话了。扭头看向窗外正飘扬的雪花，我却是很无力得倒在了桌上。半昏半醒间，我似乎看见了老师她那着急的眼神，不安的情绪在明亮的眼睛里闪烁着；红润的嘴唇一张一合的，耳边海回荡着她的声音……当我意识有些清醒时，却是看到那飘飘扬扬的雪花。老师抱着我在雪中奔跑，我只能怔怔地看着她因奔跑而吐出的一大团一大团的白雾。仿佛时间停止了，我看着白雾出了神。良久，我又是因头昏而倒在了她的怀中……意识完全清醒时，躺在了医院的病床上。病房里，安静得出奇，似乎都能听见挂着的点滴在不停地滴答的声音。愣了一会，父母进来了，抱着我问东问西。“你要谢谢张老师啊，是她带你来医院的……”……是啊，真该谢谢她……有人说，她是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，她是园丁，培养着我们成长……我说，她是一艘船，既给了我们在海洋遨游的机会，也给了我们们一个温暖的港湾。我的老师作文600字初一作文600字老师是什么？在我眼中，老师是一阵清风，抚慰我幼小的心灵；老师是高大的灯塔，在我航海迷路时指引我方向；老师是一缕阳光，哺育我成长；老师是大大的房屋，是我避风的港湾；老师更是我的第二个母亲，温柔的照顾我，严格的教育我······老师，我要赞美你们！赞美你们的辛勤，赞美你们的无私，赞美你们的默默奉献，不求索取。她，个子中等，披肩长发在总是梳得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她是和蔼的，她可是很严格的。她就是我可敬可爱的.周老师。周老师有一双明亮的眼睛，上课时，你只要一开小差，她就会瞪你一眼。记得那次，我就往外看了一小会儿，可依旧逃不过老是明亮明亮的眼睛，只是瞪一眼，却吓得我灵魂出窍，从此以后，我再也不敢开小差了！周老师有一张能说会道的嘴和甜美的声音，使人能“陷”进去。在周老师的眼里只有对与错，对了就是对了，错了就是错了，不会偏心。她不讨厌任何一位学生，遇到差生，她会免费补课，只是皱皱眉头，不知在想什么。她有点“口是心非”，却又是“刀子嘴豆腐心”。有一次，我摔了一跤，周老师见到了，皱了皱眉头，说道：“怎么这么不小心？马马虎虎，粗手粗脚的！”之后又把消炎药拿过来，给我包扎伤口。老师啊！感谢您，您永远是我的老师，永远！我的语文老师作文600字五年级作文600字一头乌黑油亮的头发，平平地梳向脑后，拢做一束扎成马尾辫，一摆一摆的；弯弯的秀眉下嵌着星星般闪亮的眼睛，颀长的身材似垂柳的一根枝条，婀娜多姿。走起路来，干练优雅。她就是我的马老师。马老师富有爱心又教导有方。马老师对同学十分关心。有一次，有同学报告王x靖同学病了。老师急忙停下正在提问环节的课，关切的目光迅速凝视着王x靖，似乎是在判断发烧的程度。“快，快去医务室。”老师很着急但语调又是那么缓柔地说。仿佛一股暖流淌入我们的心田，使人感到特别的温暖。王x靖从医务室回来，面如土色，慢慢腾腾的一步一移地往教室里走，老师满脸忧心地望着他，问道：“要去看医生吗？”老师的话简洁明了又轻声细语，仿佛是怕惊扰到他。王x靖情绪低落地点了点头。老师连忙掏出电话通知了家长、及时把王x靖接走送医。马老师上课别具一格，生动活泼。每次上课前，马老师都会从“脑筋急转弯”开始，这时，同学们一个个都会激动得全身热血一股一股地往上涌，高高地举手，争先恐后地抢答。每次回答，无论对错，老师都会以微笑表示鼓励。在讲到《语文园地二》的名诗名句时，老师似唱非唱地朗诵了起来：“王维呀！万壑－树参天，千山－响杜鹃……”我一怔，从没听过这样的读法，一时没反应过来，半截木头般楞楞地戳在那儿，随后思绪就像飞滚的车轮转动起来：“真有趣，还有这样的读法”随后，我们按老师的方式读了几遍，没想到，我竟然轻松地就记住了作者与诗的内容，毫不费力地就能熟练背诵了！这就是教我我们语文的马老师，似一个善良与智慧的母亲。我的老师作文600字五年级作文600字老师，您调走已有3年。在这3年里，我日日夜夜都在想您，想着您那富有哲理的话语，想着您那充满笑容的脸。老师，在几年前的一个开学典礼上，同学们在教室吵吵嚷嚷的。就在这时，您走到教室门口。同学们看到您，都以为您是我们班哪个同学的姐姐。可您却走进教室，面带微笑地对我们说：“同学们，我是实习老师，现在担任你们的班主任。请大家和我交个朋友”我万万没想到，您会是我们的班主任。您的到来，使同学们都感到惊奇。当天上午第一节是您的语文课。当您捧着教科书进来时，突然，从我班的“顽皮大王”小刚的课桌里传出了几声“咕咕”的鸽子叫声，全班哄堂犬笑起来。您皱了皱眉头，同学们看到您的表情，也马上意识到问题的严重性，红着脸，耷拉着脑袋。等待着一场“暴风雨”的来临。可您并没有像我们所想的那样。您走到小刚桌前，让小刚拿出鸽子(这是一只洁白无暇的鸽子)。和蔼地对我们说：“同学们，这只鸽子是多么洁白，它就像你们的心灵一样纯洁。你们是愿意让自己的心灵永远纯洁呢，还是让它抹上一些墨迹呢?”同学们异口同声地回答：“保持纯洁。”就这样，一堂课开始了。从那以后，您还常常去小刚家，和小刚一起观察鸽子，让小刚写观察日记。不久，小刚的作文水平提高了，这也有您的一份功劳。时间过得真快，您的实习期满了。在欢送会上，同学们个个含着泪。小刚还把自己心爱的鸽子送给了您。当时，我看到您的眼里闪烁着晶莹的泪花。老师，我们虽然分别，但在这几年里，您的笑容常浮现在我的眼前，您的话语常响在我的耳旁。老师，如今您在哪儿呢?我真想您!我的老师作文600字五年级作文600字当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。
Ⅷ 小学语文五年级《我的语文老师》作文450字
最使我难忘的，是教我小学五年级的女教师郭文红老师。
她教我们十大约三、四十岁吧。圆圆的脸上总是有一副滑在鼻梁中间的浅度数眼镜。在我的记忆中，她是一个和蔼可亲但偶尔严厉的人。
她从来不会因为我们考试成绩而呵斥我们。仅仅有一次，她对我们的考试成绩不满而拉长了脸，那是因为我们扣分的原因都是粗心，但看到我们惊恐的眼神，她却又笑了，拍着我们的肩膀，让我们不要气馁，下次努力，便把我们“赶”走了。我们用感激的心去体会，她爱我们，并没有要骂我们的意思，那时我们更喜欢她了。
在上课的时候，她只要一察觉到我们有些疲惫，她就会从她的陈年旧事中调出些小笑话来激活我们的思维。
当我们上课犯错时，她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们，她会用用她小时候犯的错事，充满乐趣地教育我们，她是我见过的唯一一个将自己当作反面教材来教育学生的老师。
她爱运动，并且常常叫上班上的一些同学一起去锻炼，直到现在，我还记得我们一起运动的样子。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，不愿和她在一起呢？就连她改作业时，我们都愿意从办公室的门缝里看她。
前不久，我的腿摔破了。她第一眼看到时，先是为之一怔，尽管她已不是我的数学老师，之后她非常仔细地察看起来，完全了解后，她叮嘱我走路要慢一些，千万不能跑，她看见我的伤口有红药水的痕迹，她耐心地告诉我红药水不能一直使用，对伤口不好，让我以后少用一些，然后她让我赶快回班休息，等我进班后，她才进了自己班。霎时，我的心中好象被火把照亮了似的，感觉暖洋洋的，她的一番话给了我莫大的安慰，她是多么把人性关怀放在首位的一位好老师啊！
可惜，在我小学毕业前，她并没有把我们教到最后，升入六年级后就不教我们了，虽然现在的老师也很优秀，但我还是怀念和她在一起的时光，与郭老师在一起的快乐时光！ 求采纳
Ⅸ 我的老师作文550字（五年级）
早上醒来的时候，太阳已经老高，透过蚊帐，再晒到身上，觉得热辣辣的。其实我是被太阳晒醒的。
昨天晚上，轮到父亲守夜。父亲都喜欢带着我，和他一起到村里的晒谷坪守夜。父亲早上起床，看我睡得正香，没有叫我，先回去了。我还在想要不要起床时，父亲已做好了家务事，来收东西。见我醒了，就告诉我，今天早上，唐老师一大早去石期市镇，经过晒谷坪，和他说了好久的话。父亲还着意说起，唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的。
我很想知道，唐老师会怎样说我。父亲边收帐子，边跟我说：今天唐老师和我说，你读书成绩蛮好的，就是人太老实了一点。
父亲怕我不明白，又给我解释：唐老师是说你太老实了，在学校老是被同学欺侮。
唐老师的评价，倒并没有让我意外或窘迫。这点自知之明，还是有的。只是被唐老师这样一说，让我觉得，好象得到了老师的理解，心里面更清楚了自己的境况。被同学欺侮，反倒不觉得怎样的委屈。
父亲收好床上的东西，我们抬着小木床，从晒谷坪回去吃早饭去了。
唐老师是在我读小学三年级那年，做我们班主任的。学校的民办老师经常被调走，或者教了一段时间的书，就不愿意再当老师。换班主任老师，在君田家小学也算是常有的事。有的年级一个学期没上完就换了班主任。四年级的班主任就是这样走的。在君田家小学，读到四年级就要毕业，然后考到大白竹复村的高级小学，去读五年级（大白竹复村本来是初级中学，后来初中学生都搬到乡中学去了，才改成高级小学）。考不上的，就再没有书读了。尹校长要去接管四年级毕业班，安排新请来的唐老师，作我们的班主任。
我的小学班主任，记得的有尹校长，唐老师，另外还有一个从红井村请来的老师和一个不知道是哪里人的女老师，名字也都记不起来了。算来除了尹校长当了我两年的班主任，就数唐老师教的时间长一些，也教了有一年多。其它的老师都是教一个学期，或者一个学期都没教完就换了人。四年级的那个学期，临考试了，那个女老师不知为什么，突然就不教我们了，最后还是尹校长兼课，帮我们复习，参加乡中心小学的升级考试的（到我四年级毕业的时候，成绩好的可以考到乡里面的中心小学去读书）。
后来还知道，唐老师和我父亲是比较熟的朋友。五六十年代的时候，他们俩个同在红井村读过两年高小，还有一些同学情结在里面。在村里都算是有文化的人。
自从唐老师教我们班以后，从来都没有上过的音乐，开始编进了我们的课程表。每个礼拜都会有一节音乐课。唐老师会教一些象《泉水叮咚响》、《洪湖水浪打浪》这样的，在当时很流行的歌曲。上音乐课的时候，唐老师先把歌词写在黑板上。也不教歌谱，只对着歌词领着我们唱。平时老师要我们背课本的时候，喊破喉咙也背不出来，可这些歌词，唱着背，一遍两遍就倒背如流，并且还不会忘记。后来我还想过，能不能用背歌词的方法来背课文。
这是一件很新鳟的事情。到了放学时间，都会有其它班的学生，也赶过来，挤在门口看。顽皮一些的学生，还找来砖，垫在窗子下面，把头伸进窗子，趴在窗台上看。背下了歌词，再跟着唐老师唱，开始唱在喉咙里面，唱了两遍以后，不自觉的大声了起来，喊着唱的，逼着喉咙唱的，象读课本一样唱的，也有几个唱得好的女同学，却被淹没在了嘈杂的歌唱声中。唐老师也似乎越加来了精神，忘记了下课，领着一大群各个年级的学生，唱成一片。
可能是唐老师和我父亲读高小的那个学校，有教过音乐这门课，就是我父亲也会捣弄一些乐器，象二胡、笛子。每有空闲时，都会拿出来吹拉一番。唐老师就象我们学校的歌星一样，好些个学生，都等着追着我们班的音乐课。说是每周都有一节，其实在多数时候，一个月也上不了一节。在这以前，根本就没有音乐课，每学期发的一小本音乐课本，我们都不知道那是做什么用的。很幸运的是，从唐老师来了以后，我们都知道了还有唱歌这样的一门功课。
在读君田家小学的四年里面，每个学期选班干部时，学习委员的位置都是我的。但我从来也没有弄明白，学习委员究竟能有什么样作用。象当班长的，还可以在上课下课时，叫一声“起立”，然后老师好同学们好的热闹一通。
小学生的语文课本，每教完一课之后，都要把它背下来。学生们在自习课的时候，就喊破喉咙的拼命喊着读。到能背得出来的时候，就到老师那里，当着老师的面，背出来。背完了，老师在课文题目那里，用红笔打一个大大的“背”字。要是背错了，就得回去继续喊读。有一次，我到唐老师前面去背课文时，唐老师不知是有意还是无意的，把那个红红的背字打到了还没有教的课文上面去了。我是学习委员，唐老师的意思是不是要我作个表率，背课文要走在同学们的前面。我都没有想好老师的意思，只好硬着头皮，预先背起来。到唐老师教这一课的时候，我已经能背得出来了。最后唐老师只说，是我父母对我要求严格，在家里教育得好。
下课了，唐老师把我叫到他的小房间里面，告诉我说：你自己能背出来还不够，你是学习委员，要帮助全班的同学都能背才行。从那以后，我这个学习委员，开始有了一件新的事情要做。就是在同学们要背课文的时候，不用再找唐老师，都到我这里来背。背完了，我就拿唐老师的红笔，在同学们的课文上面，象模象样的打一个大大“背”字。
这是一件很光荣的事情，在君田家小学读书的日子里，确实给我争回来不少的自信。至少在班里面，不会再有同学有意或者无意的欺侮我。
唐老师不再给我们上课，是突然就离开了学校。我们都没有弄清楚是怎么一回事，尹校长给我们代了几天课以后，就换了一个新的班主任，听说是从红井村小学调来的。
新的班主任没有给我留下什么印象，到现在都想不起来是高矮胖瘦。在他教了我们一个多学期后，我们又换了一个女的班主任。更没有来得及弄清楚，她是从哪里调来的，反正不是我们白竹村的人。就在我们升级考试前不久，也离开了学校。只记得乡中心小学升级考试的那段时间，还是尹校长帮我们复习的。
Ⅹ 五年级老师作文500字
老师我想对你说
时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际，想亲切地问候一声:我亲爱的老师，祝你节日快乐。
让我轻轻地告诉你，校园的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。
让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，尤花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。
生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。
一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。
老师，让我轻轻地告诉你......
窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。
请采纳。