❶ 五年级语文下册第四单元试卷及答案
太天真！
❷ 五年级语文下册第四单元测试卷
一、给下面加粗的字注音。
噩耗青稞收敛抽噎
咆哮揪住熬过搪瓷碗
二、看拼音，写字词。
xiāo tàn lán dèng
（ ）烟 木（ ） （ ）子 （ ）眼
táng chān jì diàn yǎ
胸（ ） （ ）扶 （ ） 沙（ ）
三、填字组词。
雪中送（ ） 深情（ ）谊 喜出（ ）外
热气（ ）（ ） （ ）不转晴 夜色（ ）漫
无边无（ ） 三长两（ ） （ ）（ ）一息
迫不及（ ） 一声不（ ） 同（ ）于尽
四、写近义词。
担心 ——（ ） 忘怀 ——（ ） 茂盛 ——（ ）
清楚 ——（ ） 增强 ——（ ） 惊慌 ——（ ）
足够 ——（ ） 请求 ——（ ） 兴奋 ——（ ）
五、读一读，连一连。再写出几个有关“看”的词语。
略略一看叫窥视
亲眼看到叫注视
偷偷地看叫目击
注意地看叫浏览
六、给下列加点的字选择正确的解释。
顶：① 最高最上的部分 ② 用头承载 ③ 抵住 ④代替 ⑤相当；等于
⑥ 担当；支持 ⑦ 最 ⑧ 量词
（1）别担心，他一个人顶得住。 （ ）
（2）男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。 （ ）
（3）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。 （ ）
（4）那堆煤顶多有一千斤。 （ ）
（5）爷爷头上戴着一顶新毡帽。 （ ）
（6）你们几个都有谁坚持到了山顶？ （ ）
（7）老将出马，一个顶俩。 （ ）
（8）我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。 （ ）
七、用恰当的关联词填空。
1、（ ）我们是杭州的市民，（ ）要爱护杭州的一草一木。
2、（ ）这个任务有多么紧迫，我们（ ）要按时完成。
3、课外小组活动（ ）丰富了我的课余生活，（ ）开阔了我的眼界。
4、你（ ）付出了辛勤的劳动，（ ）能享受到收获的喜悦。
5、（ ）天气有变化，运动会（ ）要推迟到下星期举行了。
6、（ ）爷爷已经七十多岁了，（ ）他身体非常好。
八、阅读短文，完成练习。
鱼
他那时11岁，住在新罕普什尔州的湖区，从不漏过一次去附近小岛钓鱼的机会。
在一个鲈鱼季开始的前一天傍晚，他又和父亲去钓鱼。他们用蚯蚓作饵钓到了不少翻车鱼和鲇鱼。不久，男孩换了另一种饵，练习撒线。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。他的父亲用（赞许
赞叹）的目光看着男孩熟练（从容 镇定）地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。
终于，大鱼被折腾得无力挣扎了，他很小心地提起鱼竿——他从没有见过这么大的鱼！可它是条鲈鱼。
男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表：十点，离规定能捕捉鲈鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。 孩子你得把他放回湖里
他说爸男孩叫道还会钓到其他鱼的可不会有这么大而且男孩大声（争辩 辩解），并朝四周看了一下，月光下看不见别的钓鱼人或者渔船。
尽管没人看见他们，更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的，但男孩从父亲（坚决坚定）的语气中知道这是命令。他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。大鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么大的鱼。
这是三四十年前的事了。男孩如今是纽约城里一位成功的建筑师。他仍到昔日的码头上钓鱼，带着他自己的儿子。
他猜对了，他再没钓到那样大的鱼。可他仍常看到那条“鱼”——这时，他做的就会像他父亲教育他的那样：为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择“正确”的做法。
1、选择括号中用得恰当的词语，打“√”。
2、在文中的□处，填上合适的标点符号。
3、按短文内容填空。
（ ）的银色大鱼 小心地（ ）鱼竿 （ ）地取下
黑黑的（ ） （ ）地摆动双鳍 （ ）的建筑师
4、用加点词语造句。
当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。
他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。
5、“可他仍常看到那条‘鱼’”，那条“鱼”指的是什么呢？
九、作文。
“为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择‘正确’的做法。”你在生活中有过类似的经历吗？试着写一写。
❸ 第四单元达标测试卷答案五年级下册语文
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❹ 五年级下册语文第四单元试卷
可以复习古诗文 四字词 生字 还有近、反义词
小学语文发展性评价五年级（下册）第四单元AB卷
生活园：时间就是生活的脚步,记录着我们每一分钟的思考和进步,让我们一起在生活园中成长吧!相信你能经得起这次学习的考验!
B 卷
勇闯基础关
一．拼音世界（10 分）
1．为加点字选择正确的读音（4分）
潋滟（liǎn liàn） 怜爱（lián líng ） 循环（xún xùn） 砸开（zá zhá）
屈辱（rǔ lǔ ） 喇叭（lǎ liǎ ） 倘若（tǎng táng ） 伫立（zhù chù ）
2．多音字（6分）
shě（ ） qiē（ ） qí（ ）
舍 切 奇
shè（ ） qiè（ ） jī（ ）
二、词语天地（16分）
1．为加点字选择正确的解释（4分）
奇花异草（A不相同 B奇异；特别 C惊奇；奇怪 D分开） （ ）
秉烛夜游（A主持，掌握 B古代容量单位。C 姓氏D拿着，握着）（ ）
喜出望外（A向远处看 B名望C盼望，希望 D探望）（）
天下奇观（A看 B景象或样子 C对事物的看法）
2．选择恰当的词语填空（4分）
猛烈 激烈 热烈 剧烈
（1）昨夜，美英联军向巴格达地区发动了（ ）的进攻，在进入城市以后，他们又和伊拉克军队展开了（ ）的巷战。
（2）她的朗读博得了全班同学（ ）的掌声。
（3）桑兰忍住（ ）的疼痛，微笑着面对前来看望的队友。
3．补充句子，并解释加点词语。（8分）
（1）精卫（）（） 三．句子沙龙（14分）
1．按要求改写句子（6分）
我爱花，也爱养花。
（1）用“因为……所以……”改写这句话。
（2）用“之所以……是因为……”改写这句话。
（3）用“……因此……”改写这句话。
2．句子医生（8分）
（1）他虽然每门功课优秀，所以他一点儿也不骄傲。
（2）我们要改进学习，增强学习效率。
（3）这篇习作的词语和句子都很通顺。
（4）她每天晚上都要收听广播和电视。
加油站：良好的开端是成功的一半，前面的内容完成的不错吧，让我们继续努力，争取获得更好的成绩吧！
勇闯积累关
四．记忆搜索（12分）
1．（ ），白铁无辜铸佞臣。
2．一寸丹心（ ），（ ）为思亲。
3．（ ）古今恨，（ ）忠义心。
4．风声雨声读书声（ ），（ ）事事关心。
你还能写出一句表达有国情怀的名言警句吗？
五、精彩回放（7分）
不过，尽管花草( )，我若是（ ），任其( )，大半还是会死的。我得天天照顾它们，像( )关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有喜有阴，（ ）；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且（ ）老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！（ ）。
勇闯理解关
六、课内赏析（13分）
他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的是三、五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯推动亲手把风筝送入蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中盘旋，仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。那时候，我常常站在旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上甜蜜的笑。
1．这段话选自《 》。（1分）
2．写出下面词语的近义词（4分）
各式各样（ ） 甜蜜（ ）
3．这段话主要写了什么内容？（3分）
4．这段话反映了老师怎样的心理活动？（3分）
5．在文中画出你认为最能表现老师高兴心情的语句。（2分）
七、课外挑战（8分）
小溪的欢歌
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。
1、联系上下文解释词语中的意思。（4分）
厉声高叫—
和颜悦色—
2、用“—”画出比喻句。（2分）
3、下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。（2分）
（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。 （ ）
（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（ ）
（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。（ ）
勇闯表达关
八．习作芳园（20分）
文题：我终于发现了……
要求：1．将题目补充完整。2．语句通顺，条理要清楚。3。不少于400字 我也不知道是不是，我的试卷就是这个。。。。。。。。。。。。。。。。。。。