题目我不写了哦
（1）居然
（2）请勿投放信件
（3）是一个聪明、善良、有爱心的孩子。
（4）后来，每天的早晨、中午和晚上，我都会准备一些食物来喂给这些可爱的“小精灵”们吃。每次我来到鸟窝；他们便一个个的停在我的肩头，有的用头在我的脸上蹭啊蹭，有的在我的肩膀上挑来蹦去。过不了多久，我们便成了好要好的朋友，而我也渐渐喜欢上了这些可爱的小家伙呢！
2. 语文六年级上册人教版课堂作业本答案全部
第一课：
一：【】孰（shú）为汝（rǔ）多知乎
【2】为是其智（zhì）弗若与
二：12223
三：
【学弈】
【1】通过：全国 善：擅长 弈：下棋 诲：教导
思援：引、拉 俱：一起
【2】课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一人（专心致志，惟弈秋之为听），一人（虽听之，一心以为有鸿鹄将至）结果（后一个人不如前一个人学得好）。
这个故事告诉我们（学习必须专心致志，绝对不可以三心二意的道理）。
【3】为是其智弗若与？曰：非然也
难道是他的智力不如前一个人好吗？说：不是这样的
【两小儿辩日】
【1】故：原因、缘故 汤：热水 决：判断 孰：谁
【2】①一儿以日初出远，而日中时近也。
另一个小孩却认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。
②孰为汝多知乎？
谁说你知识渊博呢？
【3】从文中（孔子不能决也）一句可见两小儿辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是（比较法，以及视觉和触觉）。在辩论过程中，两小儿辩论都很（出色，都有理有据的阐述）。孔子对待这个问题则表现出了（“不能判断”的实事求是）的态度
【4】孔子的名言：
①学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
②民无信不立。——孔子
四：小练笔
读了《学弈》这篇课文我感触较深，这篇课文通过弈秋教两人下棋的事。前一个人专心致志，聚精会神。最后，学到了弈秋师傅精湛的技术。而后一个人三心二意，打马虎眼，最后没有学到师傅精湛的技术。这就好比生活中，有的同学上课专心听讲，回家认真努力，就能取得优异的成绩。而有些同学上课开小差，思想不集中，就只能在差生阶级徘徊一样。学了这篇课文，我应该改变一下自已，使自己上课专心听讲，回家认真努力。
3. 六年级上册语文课堂作业本题目(诗海拾贝
水调歌头 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
虞美人 李煜
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
满江红 岳飞
怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，
八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；
臣子恨，何时灭！
驾长车踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，
笑谈渴饮匈奴血。
待从头收拾旧山河，朝天阙
写荷花：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。---杨万里《晓出净慈寺送林子方》
写雨：
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。---张志和《渔歌子》
写雪：
柴门闻犬吠，风雪夜归人。---刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
写风：
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。---王之涣《凉州词》
写瀑布：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。---李白《望庐山瀑布》
你能将这些诗句用到各种语境中去吗?
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
3.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
4.霜叶红于二月花
(1)张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子,怪不得大家说他“___________________”
(2)杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“ ”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“__________________”的情景。游程中即便遇雨也不扫兴，苏轼早就说过“__________________”。难怪来过杭州，游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“____________________________”
答案：
(1)张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子,怪不得大家说他“霜叶红于二月花”
(2)杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的情景。游程中即便遇雨也不扫兴，苏轼早就说过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。难怪来过杭州，游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南忆，最忆是杭州”
不识庐山真面目，只缘身在此山中
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
遥知不是雪，为有暗香来
它们分别是（缘 ）、（ 坐）、（为 ），都可以解释为（ 因为）的意思
4. 六年级上册语，语文课堂作业本
等等我
5. 六年级上册语文课堂作业本第13课答案
13 只有一个地球
1 比一比，再组词。
幸（幸福） 忘（忘记） 赐（恩赐） 遨（遨游） 经（经历）
辛（辛苦） 望（希望） 竭（枯竭） 遥（遥远） 径（幽径）
2 给带点的词换个意思相近的词语。
（1）在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕（痕迹）相互交错（交叉）着。
（2）如果不加节制（节约）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭（干涸）。
（3）人类不能指望（盼望）在破坏了地球以后再移居（迁居）到别的星球上去。
3 将下列词语组合成四字词语，然后选用一两个写话。
生态 基地 矿产 灾难 资源 移民 枯竭 开采
生态灾难 移民基地 开采矿产 资源枯竭
未来的地球由于生态灾难和资源枯竭已经不再适合人类生存，那时人们在一些行星上一边建立了移民基地，一边建立工厂开采矿产……
4 把下列句子补充完整，并用带点的词语造句。
（1）我们这个地球太可爱了，同时 又太容易破碎了！
小敏既是我们班的劳动委员,同时又是数学课代表呢。
（2）如果不加节制地开采，必将 加速地球上矿产资源的枯竭。
如果人类继续这样浪费和污染，地球资源必将有枯竭的一天。
5 默读课文，完成练习。
（1）课文从三个方面介绍了地球：①地球的渺小；②地球的资源有限；③人类无法移居到别的星球。
（2）课文运用了列数字的说明方法。留给你深刻印象的有哪些数字？请摘录相关句子，并写写你的感想。
摘录：1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。2、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
感想：1、“六千三百多千米”这个数字突出了地球同茫茫宇宙相比，非常渺小。2、“40万亿千米”这个数字突出了地球是唯一的，我们一定要保护它。
B、品读课文片段，完成练习。
6 品读课文片段，完成练习。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，（至少）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能（指望）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（但是），即使这些设想能实现，（也是）遥远的事情，（再说），又有多少人能够去居住
6. 小学语文课堂作业本六年级上册第二单元答案
浙江的小学语文课堂作业本六年级上册第二单元
回顾拓展二
1 看拼音，写词语
. xiu zhu jie chu shi gong zu nao
( 修筑) ( 杰出 ) ( 施工 ) ( 阻挠 )
kong chan ping ju yong guan
( 控制) ( 铲平) ( 居庸关 )
2 给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）狂风怒号（①）发号施令（③）号啕（②）
号：①呼喊。②大声哭。
③号令。④名称。
（2）悬崖峭壁（④）悬心吊胆（③） 悬殊（②）
悬：①挂。②距离远。③挂念。④危险。
（3) 百折不回（③）回过身来（②）回乡（①）
回：①还，从别处到原来的地方。②掉转。③曲折环绕。
3 从词语盘点中选择合适的词语。
（真挚）的感情（沉闷）的生活（朦胧）的月光（领略）风光（勘测）线路（分享）成果
4 按要求从词语盘点中选择合适的四字成语写下来。
（1）表示天气情况的词语：狂风怒号 碧空如洗
（2）表示心情不平静的词语：思潮起伏寝不安席
5 读一读下面的词语，选用两三个词语写一段话。
碧空如洗 惹人喜爱 可见一斑 水落石出 百折不挠
牙牙学语 波涛起伏 思潮起伏 悬崖峭壁 狂风怒号
詹天佑不怕别人讥笑，在狂风怒号的天气里，悬崖峭壁的地
方，他也百折不回。
6 从“日积月累”中选择你最喜欢的两句爱国名言，默写下来。我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
7 默读短文，完成练习。 冰心的泪舒 乙
1994年，是甲午海战一百周年，冰心先生打春天起就想写文章纪念它。有一次我去看她，一见面她就说：“我要写一部大作品。” 听了她这话，我着（zhao zhuo√）实大吃一惊。写短文是
她近年的一种文学主张,这次,居然要有“大作品”，这还了得! 可是，冰心先生竟没有写成，不是因为生病，而是因为哭。每次提笔，她便大哭. 哭得完全不能写。她一边哭,一边说：“气死我了！气死我了！真可恨！真可恨！”她是说日本帝国主义侵略者真可恨。那是一种真正的哭，很吓人。双手捂着脸，号(hao√ hao)啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，来势极猛，像火山爆发，是一种最真挚的感情的流露。我从此知道什么叫豪恸大悲。十年前，吴文藻先生病逝时，冰心先生当着人没有落过泪。谁都知道，她和吴先生是恩爱夫妻，她泪藏在心里，坦然度过了那段最痛苦的日子。后来写成一篇纪念长文，文字却非常活泼;还写了大量吴先生的笑话。可见，她并不有泪轻弹（tan√ dan）。冰心先生的豪恸全是为了可爱的朋友，为了多难的祖国，为了民族遭遇的屈辱和劫祸她是一位真人，坦诚而透明，她落的泪，就是她的诗，一种最博大、最无私、最抒情的诗，字字都厉害，铿锵有声。
（1）给短文加上合适的题目。
（2）给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。
（3）摘抄短文中与”哭”相关的四字词语课外再搜集两至三个写下来
. 摘抄：号啕大哭 声泪俱下 豪恸大悲
搜集：抱头大哭 失声痛哭 哭哭啼啼
（4）读注释③，对照短文第一自然段，我发现当时冰心先生已经（94）高龄了，她不顾年迈体弱，要写一部“大作品”，为的是（为了可爱的朋友，为了多难的祖国，为了民族遭遇的屈辱劫祸）。
（5）用横线画出描写冰心先生豪恸大悲的句子。读一读，从中你体会到冰心先生怎样的个性？
体会到冰心先生爱人民，也爱祖国，善良，纯真，刚毅，勇敢，正直的性格。
望采纳！！！！！！！！！
7. 语文六年级上册课堂作业本答案
噗，我有答案，S板的的课堂作业
8. 六年级上册语文课堂作业本答案(的26课)
一，谱写，蜡烛，陌生，琴键，飞奔，莱茵河，微波粼粼
二，幽静，清秀，恬静，安静
三，喧闹，生疏，波涛滚滚，苏醒
四，花香借着微风吹到了我的房间。
五，盲姑娘不是随便说说。因为盲姑娘太热爱音乐，想去看贝多芬的音乐会，可是怕哥哥承担不起费用，所以这样说。
它是一位非常尊重贝多芬，非常崇敬贝多芬，非常热爱贝多芬的音乐的一位姑娘。