一、 4 2
二、明月皎来皎自 芳草萋萋 炊烟袅袅 霞光灼灼 流水潺潺
第三大题的答案:弹 想到 好像 伯牙弹琴，心想到高山，钟子期说：“好啊，我好像看到了巍峨的泰山。”
想 一定 知道 伯牙所想，钟子期一定知道。
认为 就 断绝 再 子期死，伯牙认为世上再也没有，就摔琴断琴弦，一生不再弹琴。
第三大题的答案:弹 想到 好像 伯牙弹琴，心想到高山，钟子期说：“好啊，我好像看到了巍峨的泰山。”
想 一定 知道 伯牙所想，钟子期一定知道。
认为 就 断绝 再 子期死，伯牙认为世上再也没有，就摔琴断琴弦，一生不再弹琴。
第六题：1、摔碎瑶琴风尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
2、势利交怀势利心，斯文谁复念知音！伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。
⑵ 六年级上册语文课堂作业本25课《伯牙绝弦》的第3题全部答案
人教版来的吗？？
鼓：弹源 志：想 若：好像
伯牙弹琴的时候，心里想着高山，钟子期赞叹道：“弹得太好了，简直就像巍峨的泰山屹立在我面前”
念：像 必：一定 得：知道，明白
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意
谓：认为 乃：于是 绝：断绝 复：再，重新
钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴
肯定对 打的很辛苦的，(+﹏+)~ 一定要采纳啊，
⑶ 六年级上册语文课堂作业本25课《伯牙绝弦》答案
我们也刚好在学。
一、 4 2
二、明月皎皎 芳草萋萋 炊烟袅袅 霞光灼灼 流水潺潺
第三大题的答案:弹 想到 好像 伯牙弹琴，心想到高山，钟子期说：“好啊，我好像看到了巍峨的泰山。”
想 一定 知道 伯牙所想，钟子期一定知道。
认为 就 断绝 再 子期死，伯牙认为世上再也没有，就摔琴断琴弦，一生不再弹琴。
第三大题的答案:弹 想到 好像 伯牙弹琴，心想到高山，钟子期说：“好啊，我好像看到了巍峨的泰山。”
想 一定 知道 伯牙所想，钟子期一定知道。
认为 就 断绝 再 子期死，伯牙认为世上再也没有，就摔琴断琴弦，一生不再弹琴。
第六题：1、摔碎瑶琴风尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
2、势利交怀势利心，斯文谁复念知音！伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。
我是湛岚岚，别忘了我的#救命之恩#哦，放心吧，我不要悬赏！！！
⑷ 六年级上册语文作业本25课答案
1、眦、溅、逾、戍、妪、咽
2、天地、信、心胸摇荡、简直
3、诗圣、诗史、新安吏、潼关吏、无家别、垂老别、新婚别
4、会当凌绝顶，一览众山小
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心
（3）吏呼一何怒！如啼一何苦
5、跳跑、还能够
（3）停止，完结
（4）形容低微，断续的器声
6、一何是多么的意思。连用两个“一何”加强感情色彩，写出官吏的蛮横和老妇的悲苦和无奈
7、表达了作者对饱受战争折磨人民的同情
8、与杜甫告别后，我回到家中：“同样的房屋，同样的建筑，却早已物是人非，老伴你就这么走了，还不知道能不能回来，这可叫我们怎么办？”
9、（1）握一支粉笔，援孔孟老庄学问
（2）郭沫若向往光明勾画天上街市
（3）春风送暖柳先舒
⑸ 语文课堂作业本六年级25课答案
不：通否
委：丢下，舍弃
引：拉
顾：回头看
⑹ 六上语文课堂作业本答案 25课
1、眦、溅、逾、戍、妪、咽
2、天地、信、心胸摇荡、简直
3、诗圣、诗史、新安回吏、潼关吏、无家别、答垂老别、新婚别
4、会当凌绝顶，一览众山小
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心
（3）吏呼一何怒！如啼一何苦
5、跳跑、还能够
（3）停止，完结
（4）形容低微，断续的器声
6、一何是多么的意思。连用两个“一何”加强感情色彩，写出官吏的蛮横和老妇的悲苦和无奈
7、表达了作者对饱受战争折磨人民的同情
8、与杜甫告别后，我回到家中：“同样的房屋，同样的建筑，却早已物是人非，老伴你就这么走了，还不知道能不能回来，这可叫我们怎么办？”
⑺ 人教版六年级上册语文第25课作业本第4大题答案
我是rj版，再说你也不给我题目啊
⑻ 六年级上册语文作业本第25课答案
羧站在江滩抄回想往事，它仿佛又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕:威武雄壮的战象们驮着抗日将士，在枪林弹雨中冲锋陷阵，勇猛杀敌；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。此时，它心潮起伏，回想当年，金戈铁马，浴血搏杀，是何等的英武豪迈。
补充：
望采纳，谢谢~
补充：
望采纳，谢谢~*^_^*
补充：
望采纳，~*^_^*谢谢
⑼ 六年级上册语文25课第5大题课堂作业本答案
去问老师吧╭(╯^╰)╮