A. 七年级上册语文第三单元单元复习作业本答案
不好意思，我六年级。
(*^__^*) 嘻嘻……
B. 初一语文上册作业本第三单元单元复习
自己不会么？还要上网查，
C. 初一下册语文作业本 (人教版）第三单元答案 急急急
七年级下册语文第四单元测试卷问卷
一、基础知识与运用。(39分)
1.下列加点词的读音，完全正确的一组是（ ）（3分）
A. 行辈（háng） 不惮（dàn） 亢奋（kēng ） 参差不齐（cī）
B.潺潺（chán） 凫水（fú） 旺相（xiàng） 晦暗（huì）
C.羁绊（jì） 归省（xǐng） 蓦然（mù） 嗔视（chēn）
D.冗杂（rǒng） 撺掇（cuàn） 粲然（càn） 叱咤风云（chà）
2．下列词语书写全部正确的一组是（ ）（3分）
A．飞溅 静穆 博击 烧灼 B．鱼火 惬意 疏密 包罗
C．颦蹙 必竟 惊鸿 嗔视 D．宛转 弥散 高梁 飞溅
3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
①只有我急得要哭，母亲却 的嘱咐我，万不能装模装样。
②被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的 污染物。
③三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底 。
A．努力 重要 折服 B．用力 监测 降服
C．竭力 主要 降服 D. 奋力 重要 折服
4．根据提供在括号内的词义，在句子后面括号内填写出相应的词语。（4分）
⑴外祖母很气恼，怪家里人不早定，（翻来覆去地说）起来。（ ）
⑵当它（声音突然中止）的时候， 世界出奇的寂静。 （ ）
⑶我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们地一举手一投足，是怎样地“（做本行的事情，成绩十分显著）”。 （ ）
⑷每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人（赞美看到的事物好到极点）。（ ）
5．指出下列句子所运用的修辞手法。(8分)
⑴他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（ ）
⑵一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。 （ ）
⑶当年读书，见古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁，三日不绝”的话，我总不懂。（ ）
⑷强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？（ ）
6、下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分）
A. “请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
B．是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
C．人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……
D．我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
7．下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.《社戏》是现代作家鲁迅的小说名篇，表现了对童年生活的回忆和留恋的心情。
B．现代散文家丰子恺的《竹影》，写了几个少年画画的游戏，引出了对中国画的艺术体验。
C．《观舞记》的作者是冰心，我们在上学期学过她的作品《纸船——寄母亲》。
D．《口技》选自清代林嗣环编选的笔记小说《虞初新志》，作者是张潮。
8．体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分）
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师话中的意思是什么？（2分）
答：_______________________________________
（2）学生话里的意思又是什么？（2分）
答：___________________________________
9．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续写下去。（3分）
微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_____________________，_________________ ；是___________________，____________ 。
10、默写下列古诗。（5分）
⑴鸟向檐上飞，_____________。
⑵峨眉山月半轮秋， 。
⑶正是江南好风景, ______________________。
⑷写夜晚听到《折杨柳》的曲调，引起思乡之情的诗句：此夜曲中闻折柳，___________________。
⑸写几重青山外，远行人渐行渐远的诗句： ，青山独归远。
三、阅读。（61分）
（一）（20分）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
11.第①段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？ （3分）
12.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个)，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（7分）
13.第②段中的划线句用了什么描写方法？这句话的作用是什么？ （4分）
14. 第②、③两段中，作者从哪些感官角度来写景的？（3分）
15.用四个字或一句简短的话，概括这三段内容。（3分）
（二）丰子恺的人品与画品（18分）
朱光潜
①我对于子恺的人品说这么多的话，因为要了解他的画品，必先了解他的人品。一个人须先是一个艺术家，才能创造真正的艺术。子恺从顶至踵是一个艺术家，他的胸襟，他的言动笑貌，全都是艺术的。他的作品有一点与时下一般画家不同的，就在他有至性深情的流露。子恺本来习过西画，在中国他最早作木刻，这两点对于他的作风都有显著的影响。但是这些只是浮面的形相，他的基本精神还是中国的，或者说，东方的。我知道他尝玩味前人诗词，但是我不尝看见他临摹中国旧画。他的底本大半是实际人生一片段，他看得准，察觉其中情趣，立时铺纸挥毫，一挥而就。他的题材变化极多，可是每一幅都有一点令人永久不忘的东西。我二十年前看过他的一些画稿——例如《指冷玉笙寒》，《月上柳梢头》，《花生米不满足》，《病车》之类，至今脑里还有很清晰的印象，而我素来是一个健忘的人。他的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味；它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。他的人物装饰都是现代的，没有模拟古画仅得其形似的呆板气；可是他的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平实中寓深永之致。他的画就像他的人。
②书画在中国本有同源之说。子恺在书法上曾经下过很久的工夫。他近来告诉我，他在习章草，每遇在画方面长进停滞时，他便写字，写了一些时候之后，再丢开来作画，发现画就有长进。讲书法的人都知道笔力须经过一番艰苦的训练才能沉着稳重，墨才能入纸，字挂起来看时才显得生动而坚实，虽像是龙飞凤舞，却仍能站得稳。画也是如此。时下一般画家的毛病就在墨不入纸，画挂起来看时，好像是飘浮在纸上，没有生根；他们自以为超逸生灵，其实是画家所谓“败笔”，像患虚症的人的浮脉，是生命力微弱的症候。我们常感觉近代画的意味太薄，这也是一个原因。子恺的画却没有这种毛病。他用笔尽管疾如飘风，但笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的。在这方面，我想他得力于他的性格，他的木刻训练和他在书法上所下功夫。 （《中学生》复刊后第六六期，1943年8月）
16．读第①节，思考：丰子恺的画大半取材于什么？他的画有有哪些特点？（4分）
17．“它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。”这一句话是从什么角度评价丰子恺的绘画的？（2分）
18、读第②段划线句，作者认为当时一般画家的“败笔”是什么？作者写这点用意是什么？（4分）
19、丰子恺的画为什么能“笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的”？（用文中原句回答）（4分）
（三）（23分）
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
④忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
20．给下列句中加横线的词解释。（4分）
（1）妇抚儿乳 （ ） （2）满坐宾客 （ ）
（3）夫齁声起（ ） （4）不能名其一处也（ ）
21．下列带点的词意思相同的一项是（ ）。（3分）
A．当是时 不知木兰是女郎 B．妇拍而呜之 其家甚智其子，而疑邻人之父
C．以为妙绝 自以为大有所益 D．撤屏视之 中间力拉崩倒之声
22．下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是（ ）（3分）
A．稍稍正坐 B．宾客意少舒 C. 中间力拉崩倒之声 D．忽然抚尺一下
23．翻译下列句子。（6分）
（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文：
（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文：
24．第①节表现深夜一家四口人由睡到醒的过程，其中声音的顺序是怎样的？（4分）
25．前三段结尾每个句子写的都是什么内容？这些描写对表现口技者的技艺有什么效果？（3分）
七年级下册语文第四单元测试卷答案
一、基础知识。（39分）
1.B 2.C 3. C （每题3分）
4.（1）絮叨（2）戛然而止 （3）本色当行 （4）叹为观止 （每题2分，8分）
5．（1）比喻 （2）排比 （3）引用 （4）反问 （每题2分，8分）
6．C 7．D （每题3分）
8.⑴不会还有没交作业的同学吧？ ⑵我没有交作业，明天交可以吗？ 9.略。10.略。
二、阅读。（61分）
（一）11．“轻松”和“舒展”，表现了“我”的欢喜轻快的心情。（3分）
12. 拔、点、磕、退、上、架。（至少4个，4分）。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。（3分）
13.侧面描写。写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。（4分）
14.嗅觉、触觉、嗅觉。 （3分）
15．月夜行船，或月夜行船去看戏。（3分）
（二）16．实际人生。真诚、平和、超脱、对人怀有深刻的同情和爱。（4分）
17.是从读者的心理感受、情感体验这一角度评析的。（2分）
18.墨不入纸，画挂起来像是飘浮在纸上，没有生根。（2分）与丰子恺形成鲜明的对比，反衬丰子恺的画沉稳、坚实。（2分）
19.“我想得力于他纯朴执着的性格，他的木刻训练和他在书法上所下的功夫。”（4分）
（三）20．（1）喂奶（2）坐，通“座” 。（3）打鼾，打呼噜。（4）说出。（4分）
21．C （3分） 22．D
24.（1）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（2）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。（6分，每句3分）
24.由远而近，由外到内，由小到大，由分而合。（4分）
25．写听众的反映。衬托口技表演的精妙。（3分）
（四） 26. B 27. B
28.（1）功夫还不到家，还要学会看东西才可以。（2）看周围其余东西，都像山丘般大。
29.告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。
D. 谁知道人教版七年级上册的语文作业本第14课答案和第三单元答案
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我修改了好几次了= =所以晚了
十四课的：
绚 浸 佛 絮
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他手持鲜花，走向老师 他捧着奖杯，自豪地笑了 持 捧
农家丰收图 渔家归泊图 牧女思恋图
水落石出
宁静 朦胧 悠闲 清新等
秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上掉白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
热爱并赞美草原风光和生活
草原之春
单元练习：
1.姿，炼，斑斓2.夜晚很美，月光倾斜在湖面上，像给湖面盖上了一层轻纱，朦胧朦胧如梦如幻。3.潮平两岸阔，枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马，老骥伏枥，烈士暮年，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4.略5.春风，春雨，春天的人。6.作用是突出了春风的和谐温暖的特点。7.看天空中的云像薄纱，像波浪，像那甜甜的棉花糖。8.春天是一年新的开始。春天在人们心中代表着无限的活力和希望。9.烦躁的鸭群 愤怒的鹰隼10.有力的雷声和细柔的雨声 雏鸭游戏在溪流河11.我喜欢朱自清的，因为这个钻字写出了春草冲破土层的挤劲，写出了春草旺盛的生命力（答案不唯一）12.因为与南方故乡的景色形成对比，表现了作者对故乡美好生活的向往。
我们老师讲过的
E. 七年级上册语文作业本第三单元自测题答案
单元复习1．（1）计划 （2） 亲 近 而 不 庄 重 （3） 少 （4） 零 数 （5） 靠 近 （6） 眼 角 2．（1）要，通“邀”，邀请。 （2）诎，同“屈”，弯曲。 3．（1）交错相通 运输事业 （2） 妻子儿女 男子的配偶 （3）不要说，不必说 表示在任何条件下结果都不会改变4．C 5．（1） 城春草木深 感时花溅泪 （2）会当凌绝顶 一览众山小 （3） 出淤泥而不染 濯清涟而不妖6．杜甫 唐朝 7．（1） 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 （2） 孔 子 说：有 什 么简陋的呢？ 8．①陋室幽雅动人的景色；②往来人物的博学；③主人生活的高雅；④主人抱负的远大。 9．意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。 10．略（可以同意，可以不同意，言之有理即可。） 11．（1） 距离 （2） 到 （3） 左右 （4） 恰 巧，适逢 12．（1）那些人家都各自赠送了食物给他，他自己背着这些食物回家。（2） 那时候已经万念皆空，心都像已经死掉了一样。 13．①物质（客观）方面的原因：井底气温比较温暖，有食物充饥、水果解渴；②精神（主观）方面的原因：心里只想着家中老母亲需要奉养，这一信念支撑着他。 14．他是个有孝心、有 毅 力 的 人。启 示：做 人 要 有 孝 心。（或：做 任 何 事 都 要 有 信 念，坚 持 不懈。） 15． “欲”字 用 了 拟 人 化 的 手 法，写 出 了 花 朵 摇 曳 多 姿 的 动 感，把 花 朵 写 活 了。 16．表达了作者归心殷切的思乡之情。 17．略（横线上可以填“才学、品格、善 良 等”词 语，可以通过叙述故事来体现，也可以围绕中心，旁征博引来阐述。）
采纳一下，打字很累的
F. 人教版 七年级上册 语文作业本 第三单元 答案
11 春
1.run zha bao cheng suo sou 2.①"棉薄"改为"绵薄"②"烦燥"改为"烦躁"③"疏菜"改为"蔬菜"④"挑踢"改为"挑剔"3甲①钻②笼③逼4甲①运用反复和拟人，形象地写出了盼望春天到来的急迫心情。②运用比喻，写出了春天充满着朝气和活力。 5.争相开放，绚丽多彩，花香味甜，野花遍地。6.衬托出花的香甜。7.通过触觉，形象地写出了春风的温柔。8.此题意在让学生充分想像，答案不求一致，如:桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。9.因为不知春为什么会充满勃勃生机，蕴藏着使人要爆发的力量。 10.树木含苞欲放，气息清凉舒适，声音婉转感奋。11.略12.热情地赞美春天，并急切为
春天贡献力量。13.略
12济南的冬天
1. A 2. zhuo huo cheng xiang zao zhu 3.①贯-惯 象-像②苹-萍 澡-藻 ③侠-狭 畅-敞4.《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》 5.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里。6.全在天底下晒着阳光，有一圈小山围着。7.突出了济南冬天的温暖，以及济南人对家乡冬天的喜爱之情。8.比喻、拟人，突出了济南冬天的温暖和慈善。9.树叶绿得发黑;果实由青变黄，散发清香。10.早晨:明丽中午;热烈黄昏;透明〔温柔)月夜:静谧11.都借助想像，使景物动态化，第
①句形象地写出了渔火和灯标在驳船驶过时在水面摇荡的动态.第②句形象地描写出月光从天空泻到江面的情态，12，略
13山中访友
1. fei qiao ning xuan che zhan 2.①口舌。②很感兴趣地谈论。③共同经历困难和危险的处境。3①运用拟人，写出了溪流水声的动人悦耳。②运用反问，突出了老柏树慈祥地为我遮雨，给我恩泽。4 ①不拉赞助②云岭上掠过一群归鸟 5，因为作者要独自与"山中的众朋友"倾诉心声。6.古桥;古老而坚韧。7甲向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。每一株树都在看我。8.表达对大自然的热爱之情。9甲水流越来越大，水面越来越宽。10，"沉沙"象征安于现状、对前途失去信心的保守势力;写沉沙更突出大江的进取精神。11.冲破阻力，不知疲倦，永远进取的精神。12.略
14.秋天
1.略2.①停留，休息②高远空旷③干捆，没有水④睡梦3.草野、蟋蟀声、溪水、溪石、笛声。4.草野寥阔，溪水枯捆、清冽，女孩牧羊。5甲热情赞美了秋天是一个景色优美的收获季节.6.欠伸着，揉他们的眼睛。7.因为在秋天和冬天，小草睡了，萎黄了。8.因为春天到了，小草苏醒了;也因为小草绿了，表明春天到了。9.把小草写活了，显示出春天充满着勃勃生机。10.略
15古代诗歌五首
1. jie dan song di chan se 2.①涨满②将尽未尽③信④另一个⑤出现 ⑥黄昏时3.略 4，①孟德 东汉②乐天 香山居士 唐③幼安 稼轩 宋 ④元戏曲5甲(B)改为(渐渐地，快要)6.早莺、新燕、浅草都是初春的景物。7.热情赞美西湖春天的美好景色，表达了诗人的喜悦之情。8.略9.①才②悄悄地③红的花④沉甸甸lo.一二句直接抒写夜雨降临的欣喜;七八句写次日早晨的雨后景象让人倍感欢欣。11.意思符合即可。前一种看法的理由;诗人对这场雨欣喜不已，从前一天晚上到第二天早晨一直在关注，所以这两句诗写的是亲眼目睹的实景。后一种看法的理由:诗人写的是一瞬间的感受，这场适时而降的雨让诗人欣喜不已，于是他想像第二天早晨，雨后的锦城景色更加动人，更加鲜亮。
12.略
第三单元自测题
1, C 2.B 3. C 4,①飘落②抚摸③娴静④栖息5,略①轻柔的纱巾拂过面颊②树梢上刚绽放的新叶略8.下点小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山们穿上花衣。9.从上到下声山上山坡山腰 lo.拟人，形象生动地写出了阳光照在薄雪上映射出的颜色。11.突出了作者对济南优美的雪景的赞美。12.灌溉天地万物;荡涤尘埃灰土。13，"尘埃和灰土"指:保守落后的思想意识;"新的春雨"指:新的先进的思想。 14.结构上:前后呼应，使结构完整;内容上:形象地反映春雨在人的内心激起了共鸣，让人赞叹、思考。15.人们既需要滋润庄稼的春雨，也需要涤荡心灵灰尘的春雨.16.①保留②亲身19.①做学间要从小就狠下工夫.②学习要亲自实践，才能有所成就。
G. 语文作业本七上人教版2018第三单元复习答案
这里应该找不到答案 你可以问问老师或者同学 尽量自己做吧 不会了让同学给你讲讲，这样才对你的学习有帮助，答案只能解决一时。做作业还是需要靠自己，问答案是不好的习惯。做作业是要自己做的，这样才能有成绩感，而且你连题目都不发谁能跟你答案呀。多问问老师和同学，这样成绩才能提高。
H. 可以把人教版初一上册语文课堂作业本第三单元单元复习答案发给我吗
阅读： 5、春风 春雨 赞春
6，说明了春风的温暖、柔和
7、空中的云、像棉絮，像飘雪、像羊群
8、是一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始。 代表着希望、活力
9、烦躁的鸭群 愤怒的...
10、草木沐浴图 雏鸭游牧图
11、朱自清 “钻”字写出了小草破土而出的生命力，给人惊喜的感觉
12、写对南方故乡春雨的怀想是与文中北方的天候的景物形成鲜明对照。表现了自己的思乡之情，又自然的寄寓着作者对美好天候的深情向往。赞同4| 评论(1)