① 苏教版三年级上册语文第七单元测试卷有吗
您好，肯定是有的。请参考下面这张试卷。
苏教版单元自测
三年级上语文第七单元自测题
冰之波
同学们，学了第七单元，你一定又有不少收获吧！下面的题目，会让你对自
己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信
自己的实力。请你先快速浏览一下试题，再沉着地动笔吧，不过，希望你的试卷
有一张清秀的面孔。祝你进步！
一、书法乐园显身手。
1
、读拼音，写词语。我能把字写得既正确又美观。
d
ā
n
x
ī
n
s
ǔ
n
sh
ā
ng
sh
ī
sh
ē
ng
k
ù
n
j
ì
ng
l
ú
n
li
ú
p
í
ng
x
ī
w
é
i
y
ī
m
ó
u
sh
ē
ng
2
、读古诗，抄古诗。咱们比比谁的字漂亮。
山
行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
二、目光锐利有发现。
1
、比一比，看得清；组个词，记得牢。
绷（
）
城（
）
骄（
）
醉（
）
棚（
）
诚（
）
娇（
）
醒（
）
脑（
）
优（
）
渐（
）
份（
）
恼（
）
忧（
）
惭（
）
扮（
）
2
、读读想想，说说自己的发现，再照样子写几个，最后选一个词语说一句
话。
静悄悄
严严实实
瓦蓝瓦蓝
不慌不忙
积少成多
3
、当回裁判员，拿起笔来打“√”或打“×”
。
①“教室”
、
“教书”
，这两个词语中的“教”都读“
jiao
”
。
（
）
②“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正
确的。
（
）
③读了《金子》
，我知道：彼得的梦想是找到金子。
（
）
④读着
“那掌声热烈、
持久，
小英感动得流下了眼泪。
”
（
《掌声》
）
我明白了：
是同学们的掌声，使小英感到大家的关心和鼓励，她感动得流下了热泪。
（
）
⑤“手术中，一向镇定地沃克医生，这次却双手微微颤抖。
”
（
《军神》
）这句
话表面上是说医生紧张，
担心年轻人的忍受力；
实际上是说年轻的刘伯承非常坚
强。
（
）
⑥
“元旦那天，
全校同学和少先队员表演了大合唱。
”
这句话没有毛病。
（
）
4
、看清例子，跟着写几句。
例：他笑得前俯后仰，手扶着桌子，话都说不出来了。
我疼得
我乐得
我急得
5
、看清题目，选准序号。
①注音正确的一组是（
）
。
a
、一针见血（
xi
ě）
勉强（
qi
á
ng
）
b
、惊呆（
d
ā
i
）了
邮（
y
ó
u
）局
c
、施（
sh
ī）行
刘伯承（
ch
é
n
）
②下面词语中没有错别字的是（
）
。
a
．戒马一生
约法三章
刮骨疗毒
b
、生经百战
传为美谈
经久不息
c
、运筹帷幄
倾盆大雨
蜂拥而至
③读一读，连线正确的一组是（
）
。
a
．
金色的
太阳
碧绿的
湖水
火红的
阳光
b
、
明媚的
清香
淡淡的
微笑
甜甜的
春光
c
、又松又软的
木耳
又酸又甜的
白雪
又鲜又嫩的
葡萄
6
、读句子，加标点。
①沃克医生冷冷地问
你是干什么的
②小孩拉着老人的手
神秘地说
请跟我来
7
、读懂句子，弄清顺序，整理句子就不难。
（
）哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。
（
）我不停的荡呀荡，秋千就越荡越高。
（
）一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。
（
）我最爱玩秋千。
（
）过了好久，才轮到我。
（
）当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。
三、学习宝库积累多。
1
、学了这一单元，我又积累了不少好词好句。瞧：
好词：
好句：
2
、读背下面的名言，看谁记得快；写自己心中的名言，看谁记得多。
读名言：书籍是人类进步的阶梯。
世上无难事，只要肯登攀。
聪明在于学习，天才在于积累。
② 苏教版语文第七单元试卷
自己找吧，网络擦
③ 苏教版语文练习与测试单元练习七答案，快来不及了，答案一定要对的
一、看拼音，写词语。
慈祥 栋梁 简陋
膝盖 飘逸 疲倦
污垢 和煦 胸怀
意味深长 全神贯注
二、给加点字选择正确的读音。
分别选第2 2 2 1个
三、按要求写词语。
1.
从容不迫 深思熟虑 桃红柳绿
侧耳倾听 滔滔不绝 孜孜不倦
直截了当 博大精深 和睦相处
2.迫在眉睫 无可奈何
习以为常 五彩缤纷
3.（1）诲人不倦 至圣先师
（2）依依不舍 天各一方
四、句子练习。
1.（1）学而时习之
（2）必有我师焉
（3）不愤不启
（4）思而不学则殆
2.（1）不是 而是
（2）既 又
3.（1）崇尚科学、拒绝邪教是我们每个小学生都应具有的清醒认识。
（2）多读好书可以丰富我们的知识。
五、根据课文内容填空。
1.循循善诱
虚心求教
只有仔细观察，才可能准确的反映现实；
对要写的对象，还必须注入观察着自己独特的思想，赋予其鲜明的个性色彩
2.身残志坚、顽强的意志和对生活的热爱和追求
3.诲人不倦
性格豪爽
温文尔雅
喻之以理 善施教化
六、口语交际。
我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。无论茶水是浓是淡，让清香永驻心间；无论距离是近是远，让记忆彼此相连；无论联系是多是少，让祝福永远不变！无论时光如何改变，让真诚永远；无论世事如何变迁，让善良永远；无论眼前还是天边，让美好永远；无论距离是近是远，让朋友永远！想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友！
七、阅读短文，完成练习。
1.丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。
2.进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。
3.她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（或：她没有信心和勇气再坚持下去了）
4.大儿子年纪很小，却依然顽强的陪着母亲生活，并且尽自己所有的力量去帮母亲分担家务，很懂事，很孝顺。
5.因为母亲在豆子身上找到了生存的勇气，自己的儿子这么小，都如此坚强面对贫穷 ，从儿子身上她看到活下去的勇气和信心，并且母亲在豆子身上找到了生存的勇气。
6.因为豆子是作者写这篇文章的重要线索，是贯连文章的东西，带着很重要（亲情、母爱、孝顺）的意义。
④ 苏教版语文练习与测试六年级上册单元练习（七）答案
这首诗写的时间是 黄 昏 时 节,
地点是 江 口 对 岸,
写的事情是 诗 人 投 宿.
诗中描写的是 诗 人 远 见 一 位 鱼 人 冒回 着 寒 风 在 钓 鱼 的动人画面.
我们知道了打鱼人的家住在(渔家在江口答 )，居住条件很差(，潮水入柴扉。
)，打鱼很辛苦( 行客欲投宿，主人犹未归)(第三题是从诗句中找)
(1) 竹深村路远，月出钓船稀的意思:竹林暗绿而幽深，乡间小路蜿蜒伸展，前村还在远处，月光下，江上的渔船越来越少了。
(2)遥见寻沙岸，春风动草衣。
( 远远看见有人在寻沙岸泊船，风吹动着他的草衣(作者在盼望主人归来，所以注视沙岸来船)。)(希望得采纳)
⑤ 苏教版六下语文练习册单元测试7答案
www.yuwen.con去看看吧
⑥ 苏教版六年级上册语文练习与测试单元测试(七)题目与答案！2014年版本的！最好是你做过的有图片！我
有答案
⑦ 苏教版语文《练习与测试》单元自测题7
1．因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。”
2．进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。
3．她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（或：她没有信心和勇气再坚持下去了）
4．他没有把豆子煮好。
5．儿子的坚强给了她活下去的信念。（或：她从孩子身上看到了希望）
“一颗豆粒”贯穿全文，是文章的线索,“一颗豆粒”虽小，但是具有很大的价值，因为这颗豆粒使母亲找到了活下去的勇气和信心。
这个是老师《作业设计》这本书上面的一个短文，这个是答案