❶ 关于语文课上可以做的游戏
巧对成语如：反对。串对 等
词语接龙
情节演说
说场白 让他看图片做文章或联想
❷ 语文课堂可以做的小游戏有哪些
小学语文课来堂小游戏源
1、叫号游戏。教完生字后，可将生字卡片贴在黑板上，每张生字卡片下面编上号，然后师问：“1号1号什么字？”生答：“1号1号***。”这种叫号游戏可以是师生对问，也可以是生生对问。
2、生字大搬家。教完生字后，教师将生字卡片逐一发给学生，然后请拿到生字卡片的学生举着生字卡片上台，随机排列，接着让台下的学生读生字。
3、穿山洞游戏。两名学生手拉手做拱形山洞状，一名学生手拿一叠生字卡片站在“山洞”后，其余5——7名学生排队依次穿山洞。穿山洞的学生要读出卡片上的字才能顺利穿过，否则，就要被关在“山洞”里。
4、采蘑菇游戏。教师事先将本课出现的词语写在卡片上做成蘑菇状，贴在黑板上。学生上来“采蘑菇”，采后用先读蘑菇上的词语再用词语说一句话。教师也可鼓励学生采摘
2个蘑菇，说一句话，这样的学生可给予奖励。
5、开小火车游戏。教完生字后，教师将生字卡片拿在手中宣布开小火车，这时师生同说：“小火车，开起来。”（边说边做开火车动作。）然后师说：“开到哪里去？”（随即教师在一组学生面前站定。）这组学生便说：“开到这里来！”接着这组学生就开火车读生字。
❸ 适合初中语文课堂的游戏
学习不是能靠游戏来提高的，关键是学习态度…
❹ 语文课堂游戏
一、扩字游戏。
就是将一个词或者短语扩成一句话。例：“黄河”，可以扩成：“在一个黄昏
里，我和妈妈沿着小河边散步。”这个游戏很简单，几乎每个学生都会，可以用
全班接龙的方式进行，这样也可调动程度较差的学生的积极性。词或者短语的字
数增多，难度就逐渐增大，既有趣味性又具挑战性。
二、故事接龙。
教师给一个故事的开头，让学生接着往下编。例：“教室里静悄悄的，同学
们正在上晚自习。突然，门被打开了……”学生可以天马行空地进行想象（内容
要健康，不可以带暴力，不可以借此侮辱他人），接个三句五句，或长或短都行。
故事收尾以后，还可以让学生进行自我评价，可以评选出“最生动奖”、“最有创
意奖”、“最具文采奖”等等。
三、我来表演你来猜。
教师在课前准备好一些小纸条（越多越好），上面写上较适宜表演的词，例
如“洗澡”、“打篮球”、“生气”之类。这个游戏适合分小组进行，可以让每个小
组分别派一个同学上台来表演纸条的内容，要求只能用肢体来表演，不能出声，
让组里的其他同学来猜，在限定的时间内，哪个组猜出的词最多哪个组就赢了。
学习生字词的时候可以玩这个游戏，一方面能活跃课堂的气氛，一方面加深了学
生对生字词的理解和掌握。
四、成语竞猜。
这个游戏与上面一个有异曲同工之妙，同样需要教师在课前准备好一些小纸
条（越多越好），上面写上学生常见的成语，例如“千军万马”、“恩重如山”、“欢
呼雀跃”之类。让每个小组分别派一个同学上台，说出这个成语的意思，但不能
出现成语中任何一个字，让组里的其他同学来猜，同样是在限定的时间内，哪个
组猜出的成语最多哪个组就赢了。这个游戏有利于学生对成语的理解，增加他们
的成语积累。
❺ 求可以在初中语文课堂上进行的游戏！
每人写三张纸条
第一张：写一个人名
第二张：写一个地点
第三张：写一个事情
最后收上来随机抽取组合成一句话
有时候很好玩的~
❻ 比较适合初中生在上课时做的游戏求介绍
比较适合初中生在上课时做的游戏？求介绍
个可以参考一下欧美的 做法
比如案例教学”充分利用学员普遍喜欢听故事的原理，平均3~5分钟讲一个小案例故事，使学员通过情景记住技巧；“兴趣互动”使用了课堂游戏和课堂抢答题等方法，让学员自觉参与老师的互动，在不知不觉中完成教学任务；“拓展演练”则采用野外拓展和课内练习相结合的方法，以团队演练来模拟实战，使用分组讨论来提高沟通技巧。
看一些同学爱追的外国明星星演的电影 唱的歌曲同学表演 于老师互动 有物质奖励比如明星的体恤衫 演好了可以让家长来看
进社区 游戏 做节目 做劳动
主要是说 让大家说 参与 一起讨论 大家有兴趣的话题 比如明星八卦用英语说 。。。。。。。
一年四季行好运 八方财宝进家门 家和万事兴
❼ 适合初中生玩的课堂游戏有哪些
1，五子连珠。
玩法：首先找一张加厚的白纸，用圆珠笔。一笔一笔的画好格子，两个人分别拿铅笔选不同的符号开始斗志斗勇，游戏结束以后呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戏的痕迹擦干净，尽量不要留下任何痕迹，整张纸跟新的一样。
2，英语单词接龙，首尾呼应，就像语文课堂上的成语接龙一样的。还可以让同学们预习课文之后，每个人都有机会当2-3分钟的老师，通过自己的理解，讲出这句课文的意思，激发学习兴趣。要求每个人都有机会参与近来。
3，还有萝卜蹲，我画你猜，老鹰抓小鸡，木头人等等
❽ 适合语文课堂上做的小游戏
歇后语填空，你说前一半，学生说后一半。或者让学生说说歇后语中隐藏的人名。
辩论花费时间长，时间又不容易掌控。
❾ 初中语文课堂游戏
说特征猜人物（考验同学的观察能力、写作水平以及同学之间的熟悉程度）
说同学的外貌，由别人猜。看谁猜对得多
❿ 适合初中生玩的课堂游戏
1，五子连复珠。
玩法制：首先找一张加厚的白纸，用圆珠笔。一笔一笔的画好格子，两个人分别拿铅笔选不同的符号开始斗志斗勇，游戏结束以后呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戏的痕迹擦干净，尽量不要留下任何痕迹，整张纸跟新的一样。
2，英语单词接龙，首尾呼应，就像语文课堂上的成语接龙一样的。还可以让同学们预习课文之后，每个人都有机会当2-3分钟的老师，通过自己的理解，讲出这句课文的意思，激发学习兴趣。要求每个人都有机会参与近来。
3，还有萝卜蹲，我画你猜，老鹰抓小鸡，木头人等等