三年级上册语文15课题目

A. 小学三年级下册语文补充习题15课怎么写

属于神态描写，凡是面部表情的描写都属于神态描写。

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等； 神态描写——脸上的表情。

文段举例

武松

两个猎户听得痴呆了，说道：“怕没这话！”武松道“你不信时，只看我身上兀自有血迹。”两个道：“怎地打来？”武松把那打大虫的本事，再说了一遍。两个猎户听了，又惊又喜！叫拢那十个乡夫来。只见这十个乡夫，都拿着禾叉，踏弩刀枪，随即拢来。
爷爷

爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃似的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”地，连小伙子也追不上呢。

B. 三年级上册语文书第15课的内容

三年级上册语抄文书第15课的内容袭：

玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。

列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。

有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

C. 3年级上册语文课本中的第15课的全文是什么

沪教版：《走路的奥秘》

D. 小学三年级语文上册15课练习册偶然的成功阅读答案

图案呢？

E. 三年级上册语文15课看出了什么

只要我们在平时的玩耍、游戏中，如能善于观察，善于思考，我们就可能会有所发现，有所创造。

F. 三年级下册全科王答案(语文)第15课第四大题的3小题怎么写（答案）

1、刘禹锡的秋词赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不专屈的斗志。马致远的天属净沙秋思绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。

2、都是借景抒情，马的是衬托，但刘的是反衬的表达。

3、以秋日晴空为背景，用“一鹤”正振翅冲破云层，翱翔天空来托物言志，借鹤而写离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。通过枯，老，昏，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。

(6)三年级上册语文15课题目扩展阅读：

阅读作答之后，可以与参考答案作比较：不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。

语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。

G. 求 三年级上册语文配套练习册 第36页的15课《玩出名堂》全部的题目内容或者题目内容图片

一、用“√”画出加点字的正确读音。

看守(kān kàn)待着(dāi dài)磨镜片(mò mó)

薄片(bó báo) 玩耍(yào shuǎ)调节(diào tiáo)

二、按课文内容填空。

列文虎克玩，做成;列文虎克玩，做成;后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了。

二、给多音字注音，并组词。

看( )

( )

调 ( )

( )

磨( )

( )

三、给加点的词语选择正确的解释。(填序号)

1. 这份工作相当清闲。( )

A. 清静闲暇B. 寂静

2. (他) 让另一片放大镜可以随意调节。( )

A. 调整B. 配合

3. 玩出了大名堂。( )

A. 花样、名目B. 成就、结果C. 道理、内容

四、 读句子，用加点的词语造句。

1. 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

2. 他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。

一、我会拼，我会写。

làng fèi yuè dú

dìng shí xì wēi

二、比一比，再组词。

堂( ) 闲( )

常( ) 阅( )

具( ) 腿( )

俱( ) 随( )

三、选词填空。

邀请 聘请

1. 英国皇家学会知道了他的发现，( ) 他为皇家学会会员。

2. 学校的革命烈士事迹报告会( ) 了几位老红军战士参加。

拜访 采访

3. 星期六，我去( ) 了从海外回来的姑姑。

4. 高尔基没有接受杂志社记者的( ) 。

四、写出加点词语的反义词。

1. 玩耍常常被认为是浪费时间的行为。( )

2. 有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。( )

3. 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起镜片。( )

4. 这样就做成了一架简单的显微镜。( )

五、精读课文选段，完成练习。

把两片放大锐放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。

列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。

他用显微镜观察水，看见;观察牙齿，看见。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“”。

他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。

1. 选择恰当的内容填在第③段中的横线上。 (填序号)

A. 小人国

B. 里面有一种从来没有见过的小东西

C. 水里有许多小生命挤来挤去

2. 请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序是(填序号) ：

3. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。’

(1)“啊，不得了”反映了列文虎克当时惊奇的心情。 ( )

(2)“蚊子的腿看上去像兔子的腿。”这句话运用了比喻的手法。 ( )

4. 学了本篇课文，你受到的启发是( )

A. 要经常玩耍、做游戏，这样才能有所发明创造。

B. 在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。

六、拓展阅读。

《玩出了名堂》全文贯串一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察和思考，才玩出了震惊世界的名堂。下文写的是鲁班造锯的故事，锯又是怎样发明的呢？快来读一读吧。

鲁班造锯

鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现发明) 的。

一天，鲁班到一座尚山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？” 他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，(发现发明) 茅草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。

于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做试验。果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫作“锯”。

1. 用“”画去括号里不正确的词语。

2. 读短文，填空。

鲁班的手被划破时，他观察到 ，他想到

，试验的结果是。

3. 鲁班通过“观察一想象一试验”发明了 “锯”，从故事中，你得到了什么启示呢？

观察、好奇心和求知欲是科学创造和发明的出发点和原动力。你还知道哪些这样的例子？请写下来。