㈠ 人教版语文学习指要五年级上册《珍珠鸟》阅读题答案
1.你能说说作家冯骥才通过这篇文章想告诉我们什么吗?
2.文中说珍珠鸟"淘气地陪伴我",请找出相关语句,概括一下珍珠鸟的淘气之处.
3.根据文中的描写,说说珍珠鸟为什么要"在父母的再三呼唤声中"才"飞向笼子?
4.文章最后一段"信赖,往往创造出美好的境界."在文中的作用是什么?试结合你的感受.谈一谈人与自然、人与人之间这样创造这种境界?
1
如果互相信赖，关系就会更融洽，生活就会更美好
2
相关语句：第4自然段
淘气之处：友好地啄我的手指、在屋里飞来飞去
3
因为它信赖“我”，愿意与“我”相伴，愿意和“我”玩耍，所以想多待一会儿
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总结全文、点明中心
因为人与自然、人与人之间互相信赖，消除了彼此的隔阂，并且亲密无间地生活，所以能创造出这样美好的境界。
㈡ 新课程学习辅导五年级语文 上册第四课珍珠鸟答案
《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。
此文描绘了在一丛绿意盎然、充内满生气的吊篮容里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约，却也波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采。
㈢ 五年级上册珍珠鸟同步解析与测评答案
一、根据课文内容，歇一歇珍珠鸟与我之间的感情发展过程。
相识——（熟悉）——（友好）——（信赖）
二、作者笔下的珍珠鸟非常可爱，请从文中摘抄两句描写它的句子。
答：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。他好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
三、课文中那些句子体现了小珍珠鸟对我的信赖，摘抄下来，体会体会。
答：1.它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。2.我不动声地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，他完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
就这些昂~~~后面那题我也不会~~~~~~~~望采纳~~~~~
㈣ 五年级上册语文辅导第四课珍珠鸟答案
【参考答案来】
1、称小珍珠鸟为“源小家伙”;俯下头来喝茶;啄着我颤动的笔尖;“我”用手抚摸它细腻的绒毛;趴在我肩头睡着了
2、作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。珍视生命，关爱动物，使世界多一抹温暖的色彩。
3、“流泻”，指液体、光线、内心的感情迅速地流出。而“流写”是生造词语，勉强解释为：内心的感情流出写下。结合语境，“流泻”比“流写”好。
4、信赖，往往创造出美好的境界。
5、信赖，指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。美好的境界，指人与动物间互相依恋的情意，人与自然融为一体时的创作灵感。