导航:首页 > 语文上册 > 培智学校期末语文老师工作总结

培智学校期末语文老师工作总结

发布时间:2021-03-10 19:53:37

① 培智学校生活教师工作总结怎么写

工作总结对即将结束的本学期工作进行一个全面细致的回顾,点滴印象都非常清晰的印在脑海中,自任生活教师一职来,本学期的工作可谓是我的一次具有突破性的教育,给我的工作又增添了一笔宝贵的参考经验,同时也让我的工作得到肯定,学校是学生综合能力培养的基地, 这种培养应该做到随时随处,从细微处着手。本学年在对学生的管理中倾向于提高他们的自我认识、 自我教育、自我管理的能力,让中年段的学生能够认识到对自己的行为负责任,遵守学校管理准则和学生行为规范,这种遵守的教育应该建立在学生的积极参与自觉自愿的基础上, 可以提倡鼓励式教育,鼓励是一个不断进行的过程,这一过程的主要目的就让学生得到一种自我满足, 即自尊感和成功感,在一个孩子的成长过程中接受鼓励而产生自信心是非常重要的成长内容,也是我们应该时刻关注的步骤。针对住宿制的学生 ,最直接的教育就是给学生提供一个很好的操作平台,让学生在这个学会生活,适应集体生活,观察每位学生的个性特点、 认识特点和特殊教育, 而出发去实施教育, 老师是学生成长的指导师,而学生本人才是成长的主人,促进学生拥有健康的心态、 健全的人格和自信的人生要从小打好坚实的基础。管理应该建立在感情沟通交流之上, 当我们面对几十个这么大的学生 ,都处于好玩好闹的阶段,条条框框是一种约束,但只能是一种死板的教育效果, 师生间也会有一道距离, 如果在感情上他接受你认可你、 愿意接近你、愿意按你说的去做, 那可想而之,他是怀着一份快乐的心情去争着、 抢着做 ,这样就会营造一种温馨的生活氛围, 这种氛围的感染力穿透性强,会影响到班级的每位学生身上,这也就是所谓的班级脚步一致班风良好。处于考虑到能让学生身心健康全面发展, 那面对学习上的压力一天天加重,回到生活部我就采取让学生去自由支配有效的时间,可以适当的放松一下, 来缓解精神上的压力, 这种放松也就是师生间最有效的沟通,此时我不在是他们的老师 ,我们之间没有什么障碍 ,像亲人、像朋友。虽然带这个班只有一个学期, 但我们已经彼此熟悉、 适应,师生间的感情比较和谐,有时也在考虑会不会太娇惯他们了,所以同时又会有一则游戏规则出台, 来以此制约。 针对不同时期要及时充实的调整教育手法, 不断变化、不断更新 ,才会达到理想的教育效果。本学期的工作可以在有所收获中画上一个圆满的句号 ,也让我对今后的工作有了更清晰的认识和开展。

② 语文教师期末工作个人总结

在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:

  1. 加强教研,创新有为,提高业务素质
    素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
    为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

  2. 依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累
    本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
    为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

  3. 抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
    本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。
    抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
    教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
    积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
    改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

  4. 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。

阅读全文

与培智学校期末语文老师工作总结相关的资料

热点内容
有趣的水语言教案反思 浏览:926
苏教版高中语文pdf 浏览:49
幼儿观察能力教案反思 浏览:927
托班音乐教案红灯笼教学反思 浏览:232
怎样让学生爱上语文课培训心得 浏览:404
山西统考2017语文试卷 浏览:805
三年级下册语文半期考试jian参考答案 浏览:455
舞蹈课教学计划表模板 浏览:682
2013小学体育教学工作计划 浏览:393
快速波尔卡音乐教案 浏览:430
初高中语文语法 浏览:942
县域课堂教学改革 浏览:349
何其芳秋天的教学设计 浏览:832
故事教学法在小学语文教学中的教学策略研究 浏览:795
朝阳区20152016期末语文 浏览:521
天勤教育教学点 浏览:534
语文九全课时特训答案 浏览:679
户外活动教案跑 浏览:977
2016重庆语文中考答案 浏览:885
大班音乐活动小白船教案及反思 浏览:216