『壹』 八年级语文下第一单元试卷(人教版)快!!!!急!
按要求完成下列各题。（7小题 共26分）
1.下列各加点字注音完全正确的一项（4分） （ ）
A.烂熳màn 芋梗ɡěn 解剖pāo 匿名nì
B.诘责jié 绯红fēi 托辞cí 广袤róu
C.粗劣liě 粗鄙bì 禁锢qù 浸满jìn
D.不逊xùn 弥补mí 滞留zhì 尴尬ɡà
2. 根据意思写出相应的词语（4分）
A.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 ( )
B.形容精神饱满，气度不凡。 ( )
C.低着头显得很谦卑恭顺的样子。 ( )
D.理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 ( )
3.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（4分） （ ）
如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人——我都得感谢我的慈母。
A.柔和 待人接物 饶恕 认清
B.一丝一毫 格外 宽恕 识别
C.一丝一毫 出奇 饶恕 体谅
D.一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅
4.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（4分） （ ）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测
仪，无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏
着利爪哩！
A.比喻 引用 排比 拟人
B.拟人 反语 排比 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人
D.比喻 反语 排比 反语
5.下列各组均有一个词语和另外的不同类,请找出来填在后面括号内。（4分）
A.鼓励 烂漫 器宇轩昂 期期艾艾 （ ）
B.翻来覆去 无可置疑 自豪 模糊 （ ）
C.高尚 高贵 尊贵 贵重 （ ）
D.粗制滥造 藏污纳垢 不可一世 （ ）
6．打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（2分）（ ）
A．喂！你是谁？我找张小红。 B．喂！我要找张小红。
C．您好！请找张小红接电话。 D．您好！我是林坚，请找张小红接电话。
7．对下面句子的主干判断错误的一项是（4分） （ ）
A、我正在院子里照看晾晒的小麦。 [我照看小麦]
B.母亲是我们人生的第一位老师。 [母亲是老师]
C.太阳正温暖的照在我们的身上 。 [太阳照在身上]
D.莎莉文小姐以她无私的爱重塑了海伦·凯勒的生命。[莎莉文小姐重塑生命]
二．阅读下列文段，回答文后问题。
(一) （12分）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
8.用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分）
9.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用？（2分）
10.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（3分）
11.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2分）
12. 你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（3分）
『贰』 语文人教版八年级下第一单元测试卷
八年级语文下册第一单元测试题
一、选择下列注音完全正确的一项 ( )
A.畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu乱) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(liǚ ) 颔首(hàn两)
c.直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D.滞留(zhì) 桀然(còn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
二、选择下列词语书写有误的一组 ( )
A．嬉戏 野蛮 托辞 匿名
B．枪毙 温厚 心慰 禁锢
C．粗劣 酒肆 貂皮 敦实
D．争执 脾气 激荡 枝桠
三、下列形似字组词有误的一项是 ( )
A．遨(遨游)熬(熬夜) 颊(脸颊)浃(浃窄)
B．瞥(瞥见)蔽(遮蔽) 赔(赔罪)培(培养)
C．赖(依赖)懒(懒惰) 绯(绯红)徘(徘徊)
D．掠(掠过)琼(琼楼) 凌(凌云)陵(陵园)
四、选择加点字读音完全相同的一组 ( )
A．归宿 星宿 一宿
B．暖和 和平 附和
C．模仿 模型 模范
D．解数 解放 解剖
五、为下列加点字选择正确的义项
1．油光可鉴 ( )
A．镜子 B．当镜子照 C．仔细看 D．引为教训的事
2．迷惑不解 （ )
A．分开 B．解除 C．了解、明白 D．解释
3．广袤无垠 ( )
A．没有边际 B．界限、边际 C．白色 D．货币
4．非凡器宇 ( )
A．度量 B．器官 C．才能 D．人才
六、结合语境，解释词语
1． 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
2．如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘
本。
3．我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。
4．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什
么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
七、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( )
A．《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
B．《我的第一本书》——胡适——父亲
C．《再塑生命》——海伦•凯勒——莎莉文老师
D．《列夫•托尔斯泰》——茨威格——列夫•托尔斯泰
八、判断正误，对的画“√”，错的画“×，，
1．《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历
的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没
有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。( )
2．《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国
城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。( )
3．《列夫•托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一
节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯
泰深邃而卓越的精神世界。( )
4．《再塑生命》一文，仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。( )
九、阅读
(一)
“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”
“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。
那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!
跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”
我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……
1． 本文采用的主要记叙顺序是什么?
2．本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?
3．本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她
把这句话说给儿子听的用意是什么?
4．本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不
同：
第一次流出的是 的泪。
第二次流出的是 的泪。
第三次流出的是 的泪。
5．概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。
语文八年级下册
第一单元 检测题
（时间：120分钟 满分：100分）
一、基础训练。（23分）
1 按照课文填汉字（2分）
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可（ ），宛如小姑娘的发（ ）一般，还要将（ ）子扭几扭，实在标（ ）极了。
2 解释加点词的含义。（2分）
①这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。
②世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
③集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
④我是怕他看见那本凄惨的课本生气。
3 选词填空，每词只准使用一次。（2分）
慈祥 忠厚 温和 和蔼
①翻出我讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我（ ）地说道……
②我母亲待人最仁慈，最（ ），从来没有一句伤人感情的话。
③老师“弄不成”为人（ ），却没有本事。
④直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分（ ）可敬。
4 请写出四个与鲁迅、胡适同时代的文化名人。（2分）
5 指出下列名著的作者。（2分）
（1）《战争与和平》 （ ）
（2）《朝花夕拾》 （ ）
（3）《复 活》 （ ）
（4）《假如给我三天光明》（ ）
6 补出下面句子中的喻体。（2分）
（1）宽约一指的眉毛像 。
（2）一绺绺灰白的鬈发像 堆在额头上。
（3）不管从哪个角度看，你都能见到 般茂密的须发。
（4）来源于他那天父般的犹如 的大胡子。
7 下面是一段文字的开头的一句话，说说它将围绕哪一个词进行铺展。（2分）
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
8 用“母爱是”作为开头语，写出2～3个比喻句，组成连贯的句子。（3分）
母爱是
9 仿照下面的句子写一段话。（3分）
如果我学得了一丝一豪的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
10 说说下面句子的含义。（3分）
我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐与梦幻。
二、阅读理解（37分）
（一）
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把眼前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛然把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一功恢复沉寂，她又悄悄地走进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了。我推着你出去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不！我不去！”我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴地一会儿坐下，一会儿站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小的时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吧？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没有回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活，别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我们俩在一块儿，要好好儿活……
11．（2分）文章开头极力描写“我”暴怒无常的脾气，其作用是
12．（2分）文中两次写母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是
13．（2分）结尾着重描写“秋风中开得烂漫”的菊花，其作用是
14．品析下面句子所表达的情感。（2分）
①“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… ”
②“我们俩在一块儿，要好好儿活……”
15．（2分）文中的细节十分精妙，请举一例进行分析。
16．（2分）文中的词语十分精妙，请举一例进行品味。
17．（2分）文中的景物描写能表现人物心情，请举一例予以证明。
18．（2分）文中注意了前后照应，请举一例予以说明。
19．（2分）文中写母亲的伟大表现在哪里？
20．（3分）母亲的主要性格特色是：
（二）
生命的跪拜
朋友给我说了一件真事。
说有一个屠户从集市上买了一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛带回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里已是满含泪水。屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条前腿“扑通”跪下，牛的眼中泪如雨下。屠户从事屠宰业已十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他见多了，但牛下跪还是头一次见到。屠户来不及多想就手起刀落，然后，对牛进行了剥皮开膛。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子“咣当”落地――在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成形的牛犊。屠户这才知道，牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子苦苦哀求啊！屠户沉思良久，破例作出了一个决定， 。
这个故事深深地震憾了我，还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通却又撼人心魄的细节啊！
21．（2分）第二段中的“肚大腰圆”这个词在文中的作用是什么？
22．（2分）屠户“满心欢喜”的原因是什么？
23．（2分）老牛“扑通”跪下的原因是什么？
24．（3分）在文中的横线上补入一个恰当的句子。
25．（2分）文中最能撼人心魄的细节是什么？
26．（3分）结合这篇短文，请你就“动物的母爱”说一点感想。
27．（2分）从第三段中找出一个短语来替换原来的标题。
三．作文。（40分）
28．自拟文题，以“母爱”为话题写一篇600字左右的记叙文。
答案：
1．鉴 髻 脖 致
2.（1）马虎，不讲究 （2）卑劣，不道德 （3）精神饱满，气度不凡 （4）指书本残缺不全，不中看
3.(1）和蔼 （2）温和 （3）忠厚 （4）慈祥
4.郭沫若 刘半农 林语堂 梁实秋等
5.(1)（3）托尔斯泰（2）鲁迅（4）海伦•凯勒
6. （1）纠缠不清的树根，朝上倒竖。（2）泡沫一样（3）热带森林般（4）卷起的滔滔白浪
7.严
8.合乎要求即可
9.切题即可
10.见《我的第一本书》中的“句段品味”
11.表明“我”患病后的痛苦与绝望,反衬母亲对待疾病的平和心情
12.调节儿子的情绪,激发“我”战胜疾病的勇气
13.表明“我”摆脱了痛苦的心境,变得坚强起来
14.(1)母亲鼓励儿子坚强地活下去,表现了母爱的伟大 (2)儿子对母亲的在天之灵的深情告慰,表现儿子坚强活下去的决心.
15.可抓住第三段的“挡”和第三段末尾及几个“悄悄地”进行简析
16.可抓住几个动词及六段的两个“艰难”进行品析
17.可分析末尾段中的景物
18.可以菊花为例简答
19.母亲能忍受精神与肉体的双重折磨
20.慈爱、坚强
21.为下文埋下伏笔.
22.这头健壮的牛可以赚更多的钱
23.它是在为自己的孩子苦苦哀求啊。
24.从此不再做屠户等。
25.老牛为救肚中的孩子给屠户下跪。
26.合题即可
27.神圣的一跪
28.符合要求即可。
『叁』 新人教版八年级下册语文第一单元测试(a卷)
又抄不让她觉察。因为她的个袭性就是那么明朗活泼的，也有点粗心，根本不知道我其实已经有了分手的念头。
我强迫她背单词，我们在一起的时间大部分都是在学英语，她说我觉得你好象对我没那么好了，我说没有，让你好好学习才是对你好，你不是要出去留学吗？一直等到她考完GRE，我帮她发简历，发资料，写申请，忙得比她自己还上心。她开始越来越犹豫，问你呢？你怎么办，我说我容易，我当过枪手替考都考得不错，你怕什么。在说这些话的时候，我不看她，因为我的眼睛会泄露真相。
『肆』 八年级语文下册人教版第一单元静编测试卷答案
第一单元知识检测与能力提高（一）
一、1--4 D B C C
二、5、默写：①天涯若比邻 ②俱怀逸兴壮思飞 ③天街小雨 润如酥 ④独怆然而涕下 ⑤蜡炬成灰泪始干6、①E云 ②A年轮 ③D蒲公英 ④B虾 ⑤C羊7、内容要点：法国媒体评价中国航天业的昨天--今天--明天。据此可概括为“中国（1分）确定航天大国地位（1分） 世界震惊（1分）”。语言表达（1分）。8、《三国演义》 草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 火烧新野 桃园结义 白帝城托孤9、家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
三、(一)10、①B ②D ③B 11、叙述 议论； 12、伤害了我的民族自尊心； 13、深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟。14、看电影事件 15、 A应是“但偏有中国人夹在里边……围着看的也是一群中国人。” B应是“此后回到中国来，……他们也何尝不酒醉似的喝采。” 16、个人命运往往和祖国命运息息相关，要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运等等。
(二)17、内容上点题，结构上过渡。18、从叫我做人和读书两个方面。19、因为母亲“教训儿子不是借此出气叫别人听的”。20、不矛盾，作为母亲，她首先在生活上照料“我”，父亲死后，她不得不也担起父亲的职责教育“我” 21、这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。22、评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。
(三)23．强调是“我”的，加重表现了父亲是替“我”背着的，强调了父爱。 24．①到学校给家里写信；②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。25．父亲上山干活，母亲在屋喂鸡。 26． “眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛，……盼望的眼睛。” 27．家里实在无力支付自己的学费，自己应该帮父母一把。 父亲支撑这个家实在是太艰难了；自己的“心血”要“绝望”了，自己的不懂事。 28．通过母亲纳鞋的声音的停、响，来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱。 29．这是父亲说的非常关键的两句话，报平安家书，对于还不太谙事的“我”只能是“答应了声”，而经过了四年的风风雨雨，“使劲点点头”表现了对父爱的一种深刻领悟。30．“木讷”和“山”在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一样崇高。
第一单元知识检测与能力提高（二）
一、1、C 2、B(《我的第一本书》的作者是牛汉。)
3．D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘)
二、4.⑴答案举例：大漠孤烟直，长河落日圆。白日依山尽，黄河入海流。明月松间照，清泉石上流。海上升明月，天涯共此时。
⑵《战争与和平》、《复活》
5略
6．益改为异 竟改为竞 由改为游 载改为宰
7 A-b B-a C-d D-c
8、 ①百折不回或百折不挠 ②海市蜃楼或空中楼阁，如答“虚无缥缈”也视为正确。 ③喜怒哀乐。④勇往直前。（此题如有其它答案只要言之成理也可）（4分）
9、写在目光里，望着它，泪涟涟（暖融融、……）
三、（一）10.主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。
11.只不过 对东京的失望 “清国留学生”的种种丑态丑行 这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
12.“确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕。
13.“标致”本义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是反语。
14.作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可）
（二）15.“因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比，更突出女教师精神的可贵。
16.二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，背诵女教师第一节课教他们的古诗，以此来挽留女教师。
17.孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留，以及身为教师的神圣使命感使代课教师脚步停住了。她选择了留下，并且一留就是二十年。
18.说明女教师为小山村的孩子们奉献了一切，而自己却一贫如洗，连一张照片都没有。
19.新生开学第一课，在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原上草”作为开学典礼，以示对女教师的纪念。
20.“第十一位”浓缩了这个感人故事的精髓，具有更强烈的震撼力。同时，用数字为题，题目新颖，耐人寻味。
（三）21、上好的马路，车身却微微颠簸；挣钱过日子（或：赚钱过活、自食其力）
22、（1）在爬坡过程中，“我”看到了车夫顽强地跟自己较劲，与命抗争；（2）“我”为车夫爬坡成功而高兴，为车夫的精神所鼓舞。
23、（1）车夫说好的价就不会变；（2）车夫制止“我”下车，用独腿顽强爬坡；（3）车夫带着两个外国人一口气蹬了80多里（答出两就可给全分。 ）
24、（1）用自己的双腿走路；（2）用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。（意对即给分。）
『伍』 谁有八年级下册语文人教版 的基础训练 第一单元检测卷的答案啊 悬赏200啊！
人教版八年级语文上册第一单元检测试卷
一、基础知识（24分）
1．下列加点字读音无误的一项是( )3分
A．溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)
B．绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn)
C．寒噤(jīn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn)
D．提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(pò)
2．下列词语中无错别字的一项是( )3分
A．眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁
B．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅
C．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
D．精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈
3．依次填入下面横线的词语恰当的是( )3分
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并
江阴要塞， 长江。
A．占有 牵制 封锁
B．占领 控制 封锁
C．占领 控制 封闭
D．占有 牵制 封锁
4．下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) （3分）
A．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
B．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D、小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路
B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。
6、默写古诗（6分）
(1)少壮不努力，__________________________
(2)______________________，山山唯落晖。
（3）乡泪客中尽，____________________。
（4）夹岸数百步，中无杂树，_____________________，落英缤纷。
（5）______________________，鸡犬相闻.
（6）牧人驱犊返，___________________。
7.为下面这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过12字）（3分）
2010年10月1日18时59分57秒，我国长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭飞行25分钟后，星箭分离，“嫦娥二号”卫星顺利进入近地点高度200公里，远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术成功将卫星直接送入地月轨道。“嫦娥二号”卫星成功进入太空，标志着我国探月工程二期任务迈出了坚实的一步。
二、现代文阅读（31分）
(一)17分
①“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
⑧他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
⑧老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒
的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：
⑥“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”
⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!
8．“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(2分)
答
9．第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(3分)
答：
10．“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?(4分)
答：
11．老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(4分)
答：
12．第⑧段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(4分)
答：
（二）14分
一列火车缓缓地驶离了柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她叉不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼。随即车厢里平静了。
“一，二，三……”神智不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐。”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我妻子时，你们就不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”
车厢里一片寂静，静得可怕。
13．两个小姑娘为什么笑? 3分
14．你认为老妇人发疯的原因是什么? 3分
15．文中对老妇人身体状况的描写用了一个短语，请找出来，说说这个短语起到了怎样的表达效果?4分
16．文章的结尾是“车厢里一片寂静，静得可怕”，结合上下文理解这句话的含义。4分
三、古诗文阅读（15分）
林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
17、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）
发现桃花源——（ ）——（ ）
18、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）
⑴悉如外人（ ）⑵便要还家（ ）
19、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
20、第一段中表现桃花源优美环境的句子是_____________________，______________________，_______________________；表现村中人快乐生活的句子是______________________________。（4分）
21．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（4分）
四、作文（30分）
生活中处处充满了等待。等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待春天的到来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待宝岛台湾的回归……等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是……
请以“等待”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。
答案：
1．C 2．B 3．B
4、A 5、.A
6、略
7、我国“嫦娥二号”卫星发射成功。
二、（一）8．负伤，受伤9．因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。 10．烘托了老头子的心理，因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。 11．特别讲究自尊和面子。 12．写出老头子的懊丧与悔恨。
（二）
13．因为她们觉得老妇人的行为言语十分古怪，觉得可笑。
14．因为她已经连续失去了三个儿子，悲伤过度，以致发疯。
15．瘦弱而多病。能揭示战争给人们带来了饥饿、疾病和痛苦。
16．含蓄地表现了人们在思考，思考战争给人民带来的灾难和罪恶，从而很好地揭示了文章
的主题。
三、古诗文阅读
17．访问（进入）桃花源离开桃花源
18．（1）咸（皆）（2）延
19．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。
20．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。黄发垂髫并怡然自乐。
21．寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。 文