Ⅰ 人教版五年级下册语文第8单元试卷作文怎么写。
美丽的春天
一年四来季中，我最喜欢春天源了，因为她是美丽的。
春天的风让人感到很温暖，春天的雨滴在人的身上让人感到很凉爽，春天让人感到爱无处不在，春天能让小树长出嫩嫩的芽儿；春天能让小草绿得生辉；春天能让无颜六色的花儿绽开了可爱、诱人的笑脸，让人喜爱不得；春雨蒙蒙地下着，幼小的春笋在地下探出小脑袋，呼吸着新鲜的空气，雨停了，空中便马上出来了多种颜色的彩虹，雨后的鲜花更鲜艳、更漂亮，呦，你快看！小蜜蜂出来采蜜了，小蜜蜂辛勤地工作着，小燕子也随着风的脚步，跟随过来了，那可爱的小燕子，穿着一身黑的衣服来跟我们嬉戏，我们连忙向它们打招呼，亲爱的小燕子，你真可爱！
我终于明白了春天的美丽色彩为什么这样丰富；是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真的打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你们为春天的色彩贡献了哪些？
Ⅱ 五年级下册语文第八单元试卷作文（人教版）
如心中的歌
心中的歌
有人把老师比喻为一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；有人把老师比喻为一位和蔼可亲的母亲，细心地教育着自己的孩子；还有人把老师比喻为红烛，燃烧了自己，却照亮了我们。但是，任何好词佳句都无法表达我对老师的敬意……
时间如同小河的水，带着悠悠的笑声流去。岁月匆匆，可无法冲淡我对黄老师的感情。我要唱出我心中的颂歌。
她，一双黑葡萄似的眼睛，乌黑油亮的长秀发，挺拔的鼻梁衬托着那圆圆的脸蛋。她就是我的老师—黄老师。
黄老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓地流过。她对课文的分析那么清楚。上黄老师的课，我总被她的感情左右。她不是演员，但她的情感的微妙变化却似春如夏。有一次，我正背书背得心烦意乱，黄老师轻轻地走过来，拍拍我的肩膀笑着问：“累不累？”我抬起头，只觉得脸上火辣辣的。黄老师温和地告诉我：“你拼命学习的精神固然可嘉，可是也要注意效果啊！死记硬背收效不大，也没有感情。你要先读熟，读得有感情，再一遍遍地练习背诵。”我听了半信半疑，“这能行吗？”我疑惑地望着老师。她胸有成竹地说：“这个方法很管用，你慢慢会尝到甜头的。”一个星期过后，我拿到了古诗背诵二等奖，同学们都投来羡慕的眼光，但只有我才知道，这都是黄老师的功劳……为了这次比赛，黄老师付出了多少心血，而奖状上却没有留下她的名字。是啊，我们的老师，为了学生的成长，呕心沥血，可她们的名字却鲜为人知。她们不正像默默无闻的小草，“没有花香，没有树高”，却覆盖着广阔的大地。
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。 感恩是春天温暖的太阳，融化大地的冰霜；感恩是夏天里的清风，清爽人们的心田；感恩是秋天里的硕果，展开生活的美好；感恩是冬天里的热茶，温暖人间……
祖国的春天如此美丽，老师正是春天沃土上的播种者，我要为我的老师和所有的播种者唱一支深藏在心中的颂歌……
给孔子的一封信
尊敬的孔子爷爷：
您好！我是一名来自21世纪的中学生，虽说您与我素不相识，但我却非常敬仰你，因为我学习的是你的思想。
您知道吗？现代人编了许多歌来歌颂你，我给你介绍一首《中国话》：“。。。。。。孔夫子的话，越来越国际化。。。。。。孔夫子的话，让世界都乖乖听话!”
您知道吗？现代人拍了许多记录片来赞美你，我给你说一部《孔子》：“那你面记录了你的一生，你的名字可谓家喻户晓！你出生在鲁国陬邑的一个农民家庭，你不满政府的教学：有贫富差异，首创私人教学，主张“因材施教”推崇“仁”的理论，为此，你说了一句话：“己所不欲，勿施与人”！你广招学子，手下有三千多学子，他们有七十多个优秀学生。
您知道吗？现代人却说了许多对你不恭的笑话来“侮辱”你，我给你说一个最近网上流行的：“孔子和孟子那些人对人类没什么贡献，只是坐着悟出一些道理，如：‘吃多了橘子，偶然吃一个桃子，说道：“橘子要比桃子好吃些！”
穿越时空，唐朝的秦始皇曾“焚书坑儒”（那是在迫害你的学派）;汉朝的汉武帝曾“罢黜百家，独尊儒术”（那是在推崇你的学派）。
你曾为中华民族培养人才，但你的所作所为也有错误的一面，其中最著名的是你推崇“中庸之道”，使人们既不前进，也不后退，贬低了人们，使社会不能更快发展。
你的贡献如石，敲出星星之火；
你的贡献如火，点燃熄灭的灯；
你的贡献如灯，照亮黑暗的路;
你的贡献如路，领导中华民族繁荣富强！
此致
敬礼
21纪的一名中学生：xxx
2011年4月21日
美好的记忆如同光彩夺目的珍珠，无论时间流逝多久，都磨洗不了它的光泽。打开锦盒，抚摸着一颗颗珍藏的珍珠，那思绪也随之散开……
不经意间，看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落，顺便精心裁剪了如丝的细柳。春风轻轻拂过，湖水欣喜地送她一抹灿烂的笑容。她的笑靥，就如同这春天一样明媚，至今都忘不了她的微笑。在那个春寒料峭的早晨，面对着满是叉叉的试卷，我欲哭无泪，茫然地呆坐着……“嘿，不就是一次考试吗！失败乃成功之母，这次的失败肯定会生出成功来！”她笑嘻嘻地拍着我的脸颊说，“来，出去走走。”看着远处的高楼，听着温馨的话语，我心情好多了。从此以后，常常能看见她浅浅的微笑，她的笑总能让我的寒意消逝，感觉到春天的温暖。
总是很诧异蝉的鸣叫为何这般热烈，连滚滚的热浪也无法阻止它们的演奏。树木疯长，撑起了一朵朵碧绿的“大伞”。风无力的吹着，似乎也精疲力竭了。但我们毫不顾及这炎热的夏，玩“敌人”、打羽毛球、石头剪刀布……她一脸调皮的样子，让人觉得很可爱。也正是因为她的调皮，和她在一起，我们总是唱着“快乐老歌”。
透过浸染的层林，看到了南归的大雁，踩着一地枯黄的落叶走过来，秋天到了。时常吹的满地落叶乱飞的秋风，不由得让人生出丝丝寒意。“为什么这样呢？”面对他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我诉说。就因为善意地提醒别人不要随便的翻阅他人的笔记，就被别人认为不够朋友。“难道我错了？”她木木地看着我，充满了疑惑和不解，她的脸上不再有以往的笑容，只是淡淡的忧伤。
下雪了。一片片细小、柔弱的雪花无声无息地覆盖了大地。我对她的愤怒感到震惊。面对别人的不公正的议论，她显得义愤填膺，以极为严肃的态度指出了事情的不妥之处，没有一丝的怯懦与忍让。
她是一个普普通通的学生，但也有着不平凡的内心世界。她让我感到了乐观、美好、正直……就像这珍珠一样晶莹剔透。
虽然我和她已很久未见面，但对往事的记忆犹新。
尘封在心中的珍珠，光辉永不褪尽。
Ⅲ 五年级下册语文第八单元考试
五年级下册语文
悬赏分：0 - 解决时间：2009-4-14 21:04
一、照样子，写一写
看到了这个词，你能联想到那版些四字词语。权
例：老班长（舍己为人）
老汉（） 瑞恩（） 穷人（） 分别（） 士兵（）
二、照样子，填一填。
例：自己尊重自己叫（自尊）
1.自己控制自己叫（）
2.只顾自己不顾别人()
3.自己感到骄傲叫()
4.自己勉励自己叫()
一、照样子，写一写
看到了这个词，你能联想到那些四字词语。
例：老班长（舍己为人）
老汉（穷困潦倒） 瑞恩（坚强勇敢） 穷人（食不果腹） 分别（恋恋不舍） 士兵（威武雄壮）
二、照样子，填一填。
例：自己尊重自己叫（自尊）
1.自己控制自己叫（自律）
2.只顾自己不顾别人(自私)
3.自己感到骄傲叫(自傲)
4.自己勉励自己叫(自勉)
Ⅳ 小学五年级下册第八单元测试题作文答案
我的妹妹她有一个充满诗意的名字：陈香羽。可我却更喜欢叫她的小名：小美，因为她在我眼里就永远是最美的。。。。。。小美圆圆的小脸蛋白中带粉，粉中带红，就像刚从树枝上摘下的红苹果；黑黑的大眼睛水汪汪的犹如一汪清澈见底的碧潭，就像两颗无价的宝石被镶嵌在了脸上，不，应该比那还要完美得多！人人都说眼睛是心灵的窗户，从小美那一汪清泉般的眼睛里可以看到小美的心灵就像一块洁白无瑕的璧玉那般纯洁，怎能不让大家一看就有爱慕之心？还有小美那引人注目的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一般鲜艳。哪怕是天上的仙子见了都会妒忌小美的容貌。小美不仅漂亮,还很机灵呢！一天早上，妈妈把小美抱到沙发上，小美没穿鞋，可她却一个劲儿地想下来玩儿，妈妈拿她没法，只好把一袋没开封的妙脆角拿给小美玩，小美见到有好吃的了，脸笑得跟一朵绽放的菊花一样灿烂。可当她把那袋妙脆角拿到手里时，却不知道该如何下手了。似乎在想：“这可怎么呢？”她摸了摸脑袋似乎有了一点主意，她使劲地叫妈妈，让妈妈帮她打开，可妈妈故意不想给她打开。理也不理，埋头做家务去了。小美见妈妈对她不理不睬，立刻把小嘴嘟了起来，都可以挂个小油瓶了！“看来得自己打开呀！”小美似乎想到了法，她学着我们平时开袋子时的样子,把小手搭在袋子的封口处，用力地一撕，没撕开，不用气馁，继续来。小美撕袋子的样子真滑稽，逗得我哈哈大笑，可能是因为尝试多次没有撕开，小美有些沮丧，可一会儿就晴转多云了，不吃也罢，干脆拿在手里玩。她用力地拍打着袋子,“啪”，咦？袋子裂开了一条缝，小美喜出望外，再用手一撕，打开了！小美又惊奇又开心，两个大眼睛笑成了一条缝。她一屁股坐在沙发上，一边看电视一边吃妙脆角，一幅悠闲自在的样子。瞧她那得意劲儿，她把妙脆角套在手指上，一个接着一个放进嘴里吃。弄得我都馋了。小美见我走过去，用手摇晃着袋子，好像在向我炫耀一般。我想你听我这样一介绍，一定也喜欢上小美了吧？祝愿我家的小美能够快乐成长！
Ⅳ 人教版五年级下册语文第八单元试卷作文
一、看拼音写词语。
二、把下列词语补充完整。
东（ ）西（ ） 东（ ）西（ ）
南（ ）北（ ） 南（ ）北（ ）
左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ）
三、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。
四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
1、闪电撕碎了乌云。
2、乌云遮住了太阳。
五、照样子把句子写具体。
例：西曼已经（闪电般）扑到他的脚前。
1、扬科的母亲（ ）寄居在人家的屋檐下。
2、英雄们都（ ）穿过熊熊大火。
3、几个穿花衣裙的小姑娘（ ）在草地上跑来跑去。
4、江边的花儿（ ）红艳艳。
5、大雨（ ）从天空倒下来。
六、把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。
（ ）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……
（ ）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。
（ ）很多人知道下面这个故事。
（ ）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。
（ ）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。
（ ）一个名叫米卢司的人犯法当死。
（ ）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。
（ ）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。
七、修改病句。
1、学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。
2、在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。
3、全校师生都想争做三好学生。
八、阅读短文并回答问题。
（一）
我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1、文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“∨”。
（1）表示内容省略。 （2）表示断断续续的语气。 （3）表示话没说完。
2、文章第三自然段写无名花是（ ）的，第四自然段写无名花是（ ）的。
3、本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？
4、在文中找出能概括主要内容的一句话。
5、这篇文章表达了作者（ ）的思想感情。
6、用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。