1. 人教版七年级上册语文作业本第四单元作文题目是什么
作文题目：《我的家乡》
例文：我的家乡在湖南,“京剧”虽然不是我的家乡戏,但是我还是对它颇有了解.说到这,我不禁想起了童年一件小小的趣事,现在回想起来,还真有一番趣味!
这件事发生在一个周末,无聊得很,真不知干啥.
“咚咚咚,咚咚咚……”,门被敲得发出了声,我开门一看,嘿是李信和余紫薇啊!她俩是我的同学,来我家玩玩.这时,妹妹也从房间里头出来了.闲余之下,我们出了一个主意,决定演一出“京戏”,由我和妹妹做导演,而李信和余紫薇就是演员.
经过一番商讨,及“服装”（准备工作）弄好之后,戏剧便马上开演啦：
“咚咚咚咚锵!”打着皮沙发,敲着钢制笔盒,这始前的配音模仿得有模有样.
“何方人到此撒野?!”余紫薇说话更是威风,好哇!
“哼,我乃李家公子,这儿有个规矩,凡有传家之宝都应上交朝廷!赶快交出你的‘玉观音’!”李信横眉瞪眼的说道,显示出一种“霸气”.
“岂有此理,看我怎么收拾你!”
“唰唰唰”接下来便是一阵单打独斗的情节.
此时,余紫薇愤怒地举起手中早已备有的“钢枪”（棍子）,向李信腹中刺去……
本来李信应该被钢枪刺中,然后落地倒下,最后才拉幕,算是一个故事演完了.可李信还没被刺到就笑着倒下了.所以这个片段我们排了很多次,都没成功,李信一到这时候,就哈哈大笑.
看来呀,这个戏是演不全了.
事后,我笑问李信：“你看余紫薇演得多好哇,可为什么要你倒下的时候你却要笑呢?”
李信咧开嘴答道：“因……因为余紫薇当时的样子实在是太搞笑啦.两眼一瞪,眉毛一横,哈哈……笑死我啦!”
我听了,推了她一把：“你看你,什么时候正经啊?”
这一朵小小的生活浪花在我的童年里不停“开放”!
2. 初一语文上册第四单元作文是什么
七年级初一上册语文第四单元作文：探索月球奥秘_600字
月球，一个神秘的恒星，一个另人匪夷所思的话题，一个奇幻的世界。这天，我们的班会课上，让我们来探索月球的奥秘吧。
对于月球的起源之迷，一直是吸引人类的话题。关于月球的起源之迷，我们的科学家，对此列出了三大说，俘获说、放屁说、分裂说……但仍未定论，我们的科学家对月球还没有足够的了解，虽然有足够样品，但想真正了解这个神秘的行星，我们的科学水平还没有达到这个境界，我觉得，我们要努力的学习更多的科学知识，这对我们以后了解月球的奥秘有很好的作用。虽然科学家们提出了这些不可定论的学说，但是还有人引用了其他学说剥策这些学说。所以，我们还要从月球的其他方面来探讨月球的起源了。据报告说，月球比地球古老，从月球带回的岩石，有百份之99比地球上古老岩石还要老。我们这些人类，只会依赖在现存的环境中，他们认为没有比地球更好的家，其实，我们根本就不会去探究我们身边的事物，想不到月球居然比地球还要老，它的历史其实就是太阳系的历史了。除了岩石，月球上的土壤还要久远于岩石，月球的奥秘啊！你这个神秘的面纱，你的这么多历史为什么一定要在地球上让我们去揭开谜底？你真坏？但是，我告诉你，凭我们的知识，总有一天，谜底将会迎刃而解的。咱们就骑驴看唱本吧！还有一点，看了都吃惊，月球具有强烈的磁性，早期的科学家都说，月球上没有磁场，但在近年来探讨月球的岩石后才知道他有强烈的磁性，但是月球应该有一个铁质的核心才对。
探索月球的奥秘真是多姿多彩，要想了解月球的奥秘，我们还要多学习更多的科学知识，这样我们了解月球就是一件容易的事了。
3. 初一上册语文第四单元作文
探索月球的奥秘
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”不远处树荫下纳凉的儿童轻轻哼唱着，望着头顶上的明月，不禁勾起了我无穷的幻想和思绪。
“这里是什么地方？有没有人啊？”只见脚下踩着一片灰褐色的土地，周围“峰峦叠嶂”全被笼罩了一层神秘的黑色面纱，四周安静得可怕，没有任何生机。就在我感到毛骨悚然，马上就要哭出来的时候，突然传来了一个女人的声音：“欢迎你，小朋友，欢迎你到我的星球作客！”那声音是那么悦耳动听，一霎时把我吸引住了，闻声望去，竟是一个飘飘欲飞的仙女，那婀娜的身姿，美丽的脸庞，可以称得上倾国倾城，难道她就是嫦娥？这儿就是月球？！“是的，这里是月球，我是嫦娥。”她居然有心灵感应，一下就猜出了我的心思。我的天啊！我顿时感到晴天霹雳，亲爱的爸爸妈妈，我再也见不到你们了。
心里想着，不由得哭起来。“小妹妹，不用怕，一天之后你便能再见到你的父母，今天你作为地球上所有生灵的代表，来随我参观一下你们未来的家园吧！”“未来的家园？”嫦娥姐姐见我一脸茫然，忙给我解释，原来，在人类无休止地破坏地球之后，竟想移居月球！说着，我便跟她来到了一座乌黑的高大山峰面前，“这是祖冲之环形山。”她说，“祖冲之是中国古代的天文学家，对吧？”“嗯！”我肯定地点点头，不禁对嫦娥的渊博的知识感到佩服。不知又走了多久，我们的眼前突然出现了一座气派的豪华宫殿，屋门的上空方正地悬挂着一块牌匾，上面刻着“广寒宫”三个金文大字，在黑暗的衬托下更加耀眼。
来到广寒宫，嫦娥做的月饼令我垂涎三尺。正当我津津有味地品尝月饼时，突然房屋剧烈地颤动起来。“陨石撞击月球啦！”是正在砍桂花树的吴刚大哥在喊叫，我闻声望去，不觉大惊失色，几百个如巨石般的流星正向月球袭来，锋利的棱角和气层摩擦出耀眼的火花，燃烧着，把广寒宫都砸了个大窟窿。逃跑吧，可月球上空空如也，没有任何逃亡机器，难道就只能坐以待毙吗？正在千钧一发之际，嫦娥姐姐把手指一挥，陨石都定在了空中，是她用仙术救了我们，好不容易躲过了一场灾祸！
在月球上的一天，可真令人难忘。我想我们应该反省自身该爱护地球了，别想着移民月球，要知道，地球才是我们的真正的家。
4. 语文七年级第四单元作文
儿子说。
去哪个医院看的？男人追问。
去火车站医院看的。儿子回答。好儿子，我们拉专钩吧！父亲伸出手，钩属住了儿子的小指。
告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院。男人站起来。火车马上就要来了。
好。儿子使劲地点头，你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。
男人笑了笑，他使劲儿捏了捏儿子红扑扑的小脸。
男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕，只是挂个门诊，然后照一张X光片。
男人走得有些急。他轻轻地咳起来。咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。
要至少10句的评析及总评，包括写作技巧，中心概括，情感概括。好的话我可以追加分，你看撒，我有这么多分......
5. 七年级上册语文四单元作文.求怎么写
月球，一个神秘的恒星，一个另人匪夷所思的话题，一个奇幻的世界。这天，我们的班会课上，让我们来探索月球的奥秘吧。
对于月球的起源之迷，一直是吸引人类的话题。关于月球的起源之迷，我们的科学家，对此列出了三大说，俘获说、放屁说、分裂说......但仍未定论，我们的科学家对月球还没有足够的了解，虽然有足够样品，但想真正了解这个神秘的行星，我们的科学水平还没有达到这个境界，我觉得，我们要努力的学习更多的科学知识，这对我们以后了解月球的奥秘有很好的作用。虽然科学家们提出了这些不可定论的学说，但是还有人引用了其他学说剥策这些学说。所以，我们还要从月球的其他方面来探讨月球的起源了。据报告说，月球比地球古老，从月球带回的岩石，有百份之99比地球上古老岩石还要老。我们这些人类，只会依赖在现存的环境中，他们认为没有比地球更好的家，其实，我们根本就不会去探究我们身边的事物，想不到月球居然比地球还要老，它的历史其实就是太阳系的历史了。除了岩石，月球上的土壤还要久远于岩石，月球的奥秘啊！你这个神秘的面纱，你的这么多历史为什么一定要在地球上让我们去揭开谜底？你真坏？但是，我告诉你，凭我们的知识，总有一天，谜底将会迎刃而解的。咱们就骑驴看唱本吧！还有一点，看了都吃惊，月球具有强烈的磁性，早期的科学家都说，月球上没有磁场，但在近年来探讨月球的岩石后才知道他有强烈的磁性，但是月球应该有一个铁质的核心才对。
探索月球的奥秘真是多姿多彩，要想了解月球的奥秘，我们还要多学习更多的科学知识，这样我们了解月球就是一件容易的事了。
6. 初一语文上册第四单元作文题目家,是温暖的
对于月球的起源之迷，一直是吸引人类的话题。关于月球的起源之迷，我们的科学家，对此列出了三大说，俘获说、放屁说、分裂说……但仍未定论，我们的科学家对月球还没有足够的了解，虽然有足够样品，但想真正了解这个神秘的行星，我们的科学水平还没有达到这个境界，我觉得，我们要努力的学习更多的科学知识，这对我们以后了解月球的奥秘有很好的作用。虽然科学家们提出了这些不可定论的学说，但是还有人引用了其他学说剥策这些学说。所以，我们还要从月球的其他方面来探讨月球的起源了。据报告说，月球比地球古老，从月球带回的岩石，有百份之99比地球上古老岩石还要老。我们这些人类，只会依赖在现存的环境中，他们认为没有比地球更好的家，其实，我们根本就不会去探究我们身边的事物，想不到月球居然比地球还要老，它的历史其实就是太阳系的历史了。除了岩石，月球上的土壤还要久远于岩石，月球的奥秘啊！你这个神秘的面纱，你的这么多历史为什么一定要在地球上让我们去揭开谜底？你真坏？但是，我告诉你，凭我们的知识，总有一天，谜底将会迎刃而解的。咱们就骑驴看唱本吧！还有一点，看了都吃惊，月球具有强烈的磁性，早期的科学家都说，月球上没有磁场，但在近年来探讨月球的岩石后才知道他有强烈的磁性，但是月球应该有一个铁质的核心才对。
7. 七上语文第四单元作文四季……
教师，是一个伟大的职业。因为，它孕育了祖国的未来。人们都把教师比喻成红烛，比喻成园丁，以为他们辛勤劳动，默默无闻，付出的一切努力都是为了我们——这些代表了祖国未来的学生。
老师教给了我们做人的原则，老师传授给我们无穷的知识，老师总是不厌其烦地对我们谆谆教导，无论是听话的孩子还是调皮的孩子，他们都是祖国的花朵，老师都会尽自己最大的努力去教导。我们怎能不感激老师？
我们和老师之间都发生了很多的故事，那，表明了老师对我们的期望，对我们的爱。
记得有一次，我在单元测验中考得不理想，是B等级，我很沮丧，这对于平常成绩很好的我是一个很大的打击，让我觉得自己的成绩下降了很多，一整天抬不起头来。可是，这时候，老师给我了让我振奋精神的鼓励。
老师把我叫到办公室，我还以为她要指责我一顿，没想到，老师竟然对我的成绩不懈一顾，温柔地对我说：“哎呀，别再对自己的成绩耿耿于怀了，谁没有失手的一次呀？老师小时候考过一次比你这次的成绩还低呢！这只是一次的失败，以后在你的人生道路上还有许多挫折和失败等着你来接受它们的考验呢！如果你这点小事都经受不了，以后怎么再走下去，接受别的失败呢？记住这一次教训，不论是做题还是考试，都要细心一点，不要再出现这么多的错误了！要记住，抽打自己的鞭子永远掌握在自己的手上，只要你认真，只要你敢接受挑战，细心一点，鞭子就永远不会打到你的！”听了这番话我渐渐下定决心，下次一定考好！之后，我感激地点了点头，老师也冲我笑了笑。
果然，那次考试过后的第2次考试，我考了一个令自己、老师和家长都满意的成绩，我特别感谢老师对我的鼓励和教导，如果没有那次鼓励，有可能要很长时间才能恢复我的信心和我的成绩。
“师恩似海”，的确，老师对我们的恩情就像海一样深，像海里的水一样多。
也许，老师对我们的恩情就像父母对我们的恩情一样，我们永远也报答不完，但是，我们只要记住老师的恩情，也许，就是我们对老师最好的报答。
就连许多着名的作家，思想家，教育家等，也都为伟大的老师写出自己的见解，为老师们题词。因为，无论是多么伟大的人，他们也都是由老师传递知识，由老师教导的，它们都有自己的老师，这就看他们还记不记得了，我相信，凡是品德高尚的人，都会记得自己的老师的！
每当看见老师对学生谆谆教导，安慰学生的时候，我就会想起一句名言：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
在这里，我由衷的对老师说一声：“老师，您辛苦了！”教师，是一个伟大的职业。因为，它孕育了祖国的未来。人们都把教师比喻成红烛，比喻成园丁，以为他们辛勤劳动，默默无闻，付出的一切努力都是为了我们——这些代表了祖国未来的学生。
老师教给了我们做人的原则，老师传授给我们无穷的知识，老师总是不厌其烦地对我们谆谆教导，无论是听话的孩子还是调皮的孩子，他们都是祖国的花朵，老师都会尽自己最大的努力去教导。我们怎能不感激老师？
我们和老师之间都发生了很多的故事，那，表明了老师对我们的期望，对我们的爱。
记得有一次，我在单元测验中考得不理想，是B等级，我很沮丧，这对于平常成绩很好的我是一个很大的打击，让我觉得自己的成绩下降了很多，一整天抬不起头来。可是，这时候，老师给我了让我振奋精神的鼓励。
老师把我叫到办公室，我还以为她要指责我一顿，没想到，老师竟然对我的成绩不懈一顾，温柔地对我说：“哎呀，别再对自己的成绩耿耿于怀了，谁没有失手的一次呀？老师小时候考过一次比你这次的成绩还低呢！这只是一次的失败，以后在你的人生道路上还有许多挫折和失败等着你来接受它们的考验呢！如果你这点小事都经受不了，以后怎么再走下去，接受别的失败呢？记住这一次教训，不论是做题还是考试，都要细心一点，不要再出现这么多的错误了！要记住，抽打自己的鞭子永远掌握在自己的手上，只要你认真，只要你敢接受挑战，细心一点，鞭子就永远不会打到你的！”听了这番话我渐渐下定决心，下次一定考好！之后，我感激地点了点头，老师也冲我笑了笑。
果然，那次考试过后的第2次考试，我考了一个令自己、老师和家长都满意的成绩，我特别感谢老师对我的鼓励和教导，如果没有那次鼓励，有可能要很长时间才能恢复我的信心和我的成绩。
“师恩似海”，的确，老师对我们的恩情就像海一样深，像海里的水一样多。
也许，老师对我们的恩情就像父母对我们的恩情一样，我们永远也报答不完，但是，我们只要记住老师的恩情，也许，就是我们对老师最好的报答。
就连许多着名的作家，思想家，教育家等，也都为伟大的老师写出自己的见解，为老师们题词。因为，无论是多么伟大的人，他们