❶ 我的语文老师是陈老师，你的语文老师是周老师，英文
翻译：My Chinese teacher is Mr. Chen, but your Chinese teacher is Mr. Zhou.
注意一点是句子前后有转折，所以连接词要用转折词。
❷ 他悄悄地走进教室( ） 陈老师的语文课特别吸引人，（ ）今天早晨下的雨可真大呀（）
他悄悄地走进教室，生怕打扰到别人。
陈老师的语文课特别吸引人，总能令我们身临其境。
今天早晨下的雨可真大呀，窗户被打的直响。
可以帮助到你吗？
❸ @陈老师(语文) 老师好,王玉思家里有事,请假一早上。
①④两处无不妥；②处通知的时间不够具体；③处“有幸”是谦辞，与文中对象不合，不得体．
故选：B
❹ 写作文我的老师我的陈老师怎么写
我的陈老师
同学们，孙悟空大家都认识吧？他会七十二变，我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变，不信，你看！
每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。
她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方！
每当我们遇到困难时，陈老师就变成慈祥的“母亲”，帮助我们。
一次，我做作业时，有一道难题不会，我一会儿拍拍脑门，一会儿咬咬笔盖，苦思冥想，脑袋都快想爆炸了！——没想出来。这时，陈老师出现在我面前：“遇到难题了？”我不好意思地点了点头。陈老师又说：“周瑞琪，别灰心，回忆一下上课的内容，就可以攻破这道难题！”我听了陈老师的鼓励和指导，很快就解决了这道难题。
有时，陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲，陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时，我正在底下玩橡皮，陈老师讲课的声音忽然提高了，我急忙抬起头，这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时，我觉得陈老师真像一位严厉的警察，于是，我立刻坐好用心学习。
课堂上，陈老师为了引起我们学习的兴趣，不时的穿插一些笑话，课间，陈老师还和我们说这聊那，有时还和我们一起做游戏呢！那时，陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。
无论陈老师怎么变，她都那么和蔼可亲，博学多才！如一艘稳健的大船，载着我们前进，像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌！我爱千变万化的陈老师！
❺ 我喜欢陈老师作文400
我喜欢陈老师
陈老师是我的语文老师。他今年40岁了，中等身材，显得略瘦，一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，高挺的鼻子，可亲切了。他教我语文已经有两年了，我可喜欢他了。
陈老师很关心我。有一次，是星期一的早上，第一节是语文课，我发现自己的语文书不见了，怎么找也找不到，我心急如焚。上课铃声响了，我忐忑不安地坐在位子上，不知如何是好。上课开始了，我呆呆的坐在椅子上，像中了邪一样。突然，陈老师的眼睛瞄上了我，糟了，我害怕到了极点。陈老师走到我面前，我紧张得面如白纸。没想到，陈老师弯下腰，轻轻地问：“吴逸洋，你怎么了？你的语文书呢？”“我……我……我……我找不到了……”我断断续续地说不出话来。“是不是忘在家里了？” 陈老师微笑着问我，看到陈老师这么慈爱，我的心一下子放松了下来，赶忙回答：“可能是的。”“不要担心，下课时我会打电话给你妈妈的，叫她给你拿来。现在上课就用我的语文书吧。”听了陈老师的话，我心里涌起了一股暖流，陈老师真好！到了上午第四节语文课的时候，妈妈给我拿来了语文书。我想：陈老师真是关心我，我太喜欢陈老师了。
我相信，下一个学期陈老师还会教我语文，他还会这样关心我，我一定要把语文学的更好！陈老师我喜欢你！
❻ 给陈老师一封信.向老师说说自已的喜怒哀乐400字
尊敬的陈老师：
您好!
收到我的信,您想必有些吃惊吧.从小到大,我这是第一次郑重其事地给一位老师写信.虽说成为您的学生才个把月,彼此还未充分了解,但是我就特别有一种冲动想与您在信纸上说说几句心里话.恐言辞不敬,还望多多包含.
还清晰地记得第一次上陈老师您的语文课——只见一位六十岁左右敦实、矍铄的老先生出现在了班级门口,顿了一顿,使原本熙攘的教室顷刻间鸦雀无声,然后踱步走上了讲台,衣着朴素精神,神情严肃认真,颇有一股古代书生之气.我当时就想,这个老师看上去不一般.果然,您一开嗓,那中气十足如同惊雷的声音让我不禁一震.第一堂课上,您引经据典,旁征博引,告诉了我们学习语文的关键就是天赋、勤奋、习惯和方法,句句朴实无华,却字字珠玑,侵润着您几十年语文教学的心得.四十五分钟的时间,足以让我彻底折服于您的学识和经验.那时候,我就下定决心,重拾国语,学好语文,至少无愧于我,无愧于您.
由于出生于一个传统的书香门第,我从小就是一个热爱语文的人,书读的不算多,却无法自拔地被汉字吸引.随着年龄的增长,对语文的重视程度随着数理化难度的逐步艰深而反比下降,语文老师一年一届的更换,但他们中的极少数能唤起我对语文课的热情.特别是在美国文化交流了一年后,英语文学的简单优雅让我流连于西方语言的天地,母语自然被闲置一边.回来后,一时间满脑的英语思维,半中半英,话都说不大利索了,还闹了不少笑话呢.总而言之,对语文的忽视,我作为一个中国人心中既充满着惭愧又不知如何去弥补.直到老师您的出现,三言两语点醒了困惑的我,让我重新燃起了对语文这门课的热情.
我喜欢您的课,不仅是您对课文到位的剖析上,还有就是您宽阔的知识面.您说：“我虽然年纪大了,但每天坚持着一万字的阅读量.”我想,这大概就是您在课堂上潇洒自如的主要原因之一吧.每当讲到一处,您就会自然而然的拓展开来,传授一些课本上未提及的知识：从中国文化常识、历代名人轶事,到当今政坛动荡,诺贝尔奖的归属争议,乃至计划生育政策,还参杂着对社会,对学校,对孩子的一些独到犀利的个人见解.但是,尊敬的陈老师,您是否也和我一样发现了,这给一向死板沉闷的语文课带来一抹抹绚丽的人文色彩和鲜明个人风格的同时,是否不经意地影响了课堂教学的进度呢?
您常说,语文学习,终究还是要应付考试的,而考试获得好成绩的关键,除了功底,还与课本的深度学习休戚相关.同学们私底下曾拿您那句精辟的“闲话不过三分钟”开涮,半开玩笑的说您每每上课都要照例“闲话三十分钟” 方才进入正题：学习习惯的重要性、校本市本孰轻孰重、现在学生素质如何令人失望、当年状元毕业生如何优秀、,各类奖状例行展示云云……这些讲完了,宝贵的语文课时间也溜走了许多,结果只好把书本压缩后“往下灌”.当然,同学们的话带有了一定的夸张调侃,绝非恶意中伤.但我想,这或多或少的反应了同学们的真实感受.我知道,您急,真急,急我们态度不够认真,底蕴不够深厚,成绩不够出色,可是我们压根儿没有觉得语文不够重要啊.十六七岁的我们正处于叛逆的高峰期,不成熟,但绝不无知,因为我们都清楚这个亘古不变的事实：汉语是世界上最美丽的语言!它无可替代!无可替代!
陈老师,您的心情我们理解,您的成就我们心悦诚服,但请求您,不要一遍遍地重复着那些过去的辉煌和现在的无奈,那样反而会让叛逆的我们愈加抗拒您几十年为人师的良苦用心.您说这么多都是为我们好,而且那些信息长远来看是极有用的.可在高考的阴影之下,我们真切希望,在语文课仅限的时间里,得到更多的是实实在在的课本知识和应试技巧,而并非无尽的喟叹说教.恳请您,就像您给我们讲的那篇《谈白菜》所表达的一样,适当卸下一些责任的包袱,无论是对学生,对小辈,对同僚,凡事还是看得淡一些,把课堂重心侧重在对每篇课文的深度讲解上,在时间允许下讲上一两则课外知识.我相信凭您的经验和我们的积极配合,效果必将事半功倍,并且对您的身体也将是大有裨益的.而那些关于您的说笑,也自会随风而散,取代而之是对您的发自内心的感激和崇敬.
前几天,当我跟同学透露给您写封信的意图时,不少人瞪大了眼睛吐吐舌头,一个劲儿说我不愧是副班,勇气可嘉.我倒认为,老师又不是洪水猛兽,和他们交流未尝不可?更何况,既然一个班级那么多同学有问题有想法,藏着掖着又有何用?我可能不成熟,但绝不无知,异国他乡独自一年生活的经历让我比任何人更懂得“沟通”二字的重要.老实说,动笔之前,我的确略有犹豫：我们是您最后一届学生,与其啰啰嗦嗦和您聊了这么多,是否还不如保持缄默,顺着您现在的教学方式读完这一年呢?前思后忖,还是毅然下笔.因为,我想以这最真诚的方式,表达我对语文这门学科的热爱和对您耕耘奉献大半辈子的敬仰,也借此代表11班同学们,向您传达我们作为您的学生发自肺腑的声音.
❼ 陈老师是我们的语文老师翻英语
陈老师是我们的语文老师
Mr. Chen is our Chinese teacher.
❽ 一封写给语文老师陈老师的信
叙事学上的一句名言“虽无新鲜的故事，但永远有新鲜的嘴唇”。我国著名的专现代作家废名曾经说属过类似的话，故事不重要，重要的是讲述故事的方式。应该说，很多人的审美情趣都是建立在欣赏故事之上的，所以无论故事本身再怎么好再怎么精彩，也都在读者的阅读期待之内。况且当前的中学生的记叙文写作由于多采用单一的叙事人称，早已使读者产生了审美疲劳。假如我们剑走偏锋，在“叙事人称”上多下些功夫，或许会收到意想不到的效果。
❾ 陈老师是我六年级的语文老师。他是个很有个性的人。仿写()是()。他是个()的人
一我的老师我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的；第二句话是：感谢身边所有的人；第三句话是：和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗？”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊！老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。二我的老师她，长着一张瓜子脸；她，有一对会说话的眼睛，总是目光慈祥；她，有一张阔嘴巴，嘴边绽出两个小酒窝，花一样美；她，长得很高，身姿矫健。她就是我们班的班主任——刘老师。四年级的时候，刘老师担任了我们班的班主任，自从刘老师来了以后，我们班德、智、体、美、劳都加强了很多，这都是您的功劳呀！刘老师总是无微不至地关心我们。有一天上午，我们正在上第三节课，那节课是您的语文课。由于我凳子上的钉子凸了起来，所以我一不小心，裤子就被钉子划了一下，这时我摸了摸屁股，啊！好大的一个口子呀！我想：这可怎么呀，现在离放学还早着呢，不行，我一定不能让同学们知道，要不然，他们不笑掉大牙才怪呢。于是我夹着裤子继续上课，坐在我旁边的同学发现我不对劲，就悄悄对我说：“李哲，怎么了，是不是哪里不舒服呀？”我的脸瞬间红了起来，断断续续地说：“没——没——没什么。”我的同桌说到：“噢，那就算了。”终于下课了，我就知道玩，刚离开坐位，有的同学说：“李哲，你的裤子破了。”顿时，我的脸又红了，我真恨不得挖个洞钻进去。这件事被您知道了，你对我亲切地说：“李哲，你就留在教室里吧，你别伤心，我给你手机，你打电话叫你妈妈送裤子来。”说着把手机递给我，又说了些安慰我的话。刘老师，您是我们的好老师，我一定要拿最好的成绩来回报您。三我的老师教过我的老师非常之多，我喜爱的老师也很多，但我印象最深刻的也是我最喜爱的老师，那当然是幽默风趣、可亲可敬的朱巧老师了！朱巧老师在海口市第二十五小学海府校区担任语文老师朱巧老师染着黄褐色的卷发，特别洋气！像朵菊花似的留海下面是两条细细的眉毛，朱老师微笑时，眉毛总能配合那笑眯眯的眼睛，给我们带来一种亲切感！而耳朵经常听见同学们在课堂上不由自主地发出的窃窃私语！鼻子有时会给朱老师带来一点小麻烦——上课打喷嚏！我想老师一定是对粉笔灰过敏，有过敏性鼻炎吧这时我在心里想，朱老师，您一定要注意保养身体哦，健康很重要，您身体健康我们才会开心快乐！接下来，我要点评一下在同学们心中朱老师那张有“铁齿铜牙”、“天下不烂之舌”之美称的嘴巴了，每当朱老师听到同学们说话时，都会从嘴巴里发出“定时炸弹”——表扬的一句话，弄得我们手忙脚乱，赶紧坐好！还以为给小组加分的机会来了，结果又让老师的一句话给打发了：“既然都没有最差的组，就不用表扬了”啊，竹篮打水一场空呀，空欢喜一场！朱巧老师还是一个活泼的人，运力操的音乐一响起，她就跟着带操员一起跳！一定是想保持苗条的身材上课有时也会做一些搞笑的动作，弄得全班大笑不止！活跃了课堂气氛，让我们觉得课堂不枯燥朱巧老师真是一个多面体，有喜、有怒、有愁、有严……有一天，朱巧老师将我们第五组全体留堂，因为我们不积极回答课堂问题，成了比分最少的小组，所以老师特意留我们下来检讨反思开始，老师生气地说：“你们是一个集体！人人都要团结合作、积极向上，才能为组里争分！现在你们检讨一下自已……”我们组竟然有人哭了！渐渐地，一个，二个，三个……做了检讨关于朱老师感动我的事情还有很多很多，就不一一列举了哎！朱老师真是用心良苦呀！平日里，朱老师总是用各种各样的方法鼓励我们，但我们却不理解老师的一番苦心！给老师带来了许多麻烦！老师，您是蜡烛！渐渐发出智慧的光芒，照亮了别人，却燃烧了自已！老师您是河水，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里欢乐嬉戏！老师，您是蓝天，我们是一只只小鸟，让我们在知识的天空自由翱翔！谢谢您！我敬爱的老师！
❿ 抖音上的文老师教语文，陈老师的作文课。哪个教的比较好呢或者有更好的推荐下
抖音上的文老师教语文，陈老师教作文，这两位老师的课教的都比较好，一个是更倾向于教作文课的陈老师，一个是语文课讲的很棒的文老师，看你更倾向于学哪个，你就选哪个。