把语文老师骑在跨下

A. 幽默话语

01.
上大学的时候去衡山玩,当时爬山爬了一半,累的正想歇会的时候看到路边有个买纪念品的欧巴桑,上去开口就问:"老婆........"
02.
偶有次开车，有个美女同事搭车，一坐我旁边，偶特紧张滴说：把安全
套带上！
美女以后再不理偶了。。。郁闷ING
03.
以前别人来我阿姨家作客，刚进门的。刚好我阿姨要去上厕所。她连忙招呼客人说：“你们坐哈坐哈，我给你们去倒点尿喝！”（本来是说倒点茶喝的）。
04.
在实习的时候，对一个老师说：陈老师你是不是姓陈？
05.
偶们大学去工厂金工实习的时候,工人师傅分配机床时说：为了安全起见，我门尽量保证一个男同学和一个女同学一张床。当时所有男生爆笑，女生脸红。
06.
实习期间，几乎所有的用车床的活都是我帮和偶同床（寒）的女生做的，最后考虑到她什么都不会作的话师傅检查起来不太好，偶劝她练练手，谁知道她说：我已经习惯让你干了。当时偶爆寒不止。
07.
一个朋友去饺子馆，问“水饺(睡觉）一碗（晚）多少钱？”只听服务员小姐“呸！”了一声，说道：“不要脸！”~
08.
上自习的时候，大家都在看复习，GG对MM说：“我刚背了单词，帮忙默写一下。”MM不想默，GG就求她，你（摸）默我吧，（摸）我吧！！结果MM实在忍受不了，大喊，老师你看我不想（摸）默他，他非要我（摸）默~~~！！！
09.
有一天去同学家吃饭，喝了点酒，她爸爸忽然进来了，本来是想喊叔叔的，结果说错了，说：“爸，来座！”~~寒！
大帮同学笑得要死。
10.
我同事跟人争执，急了张口来了句“你以为我吃饭长大的啊？”我一直纳闷他到底吃什么长大的。
"
11.
小学时一个很讨厌的男生找我借橡皮，我不借，他就死缠烂打，之后我用尽全身的力气狂吼了一句“我不嫁（借）给你”当时同学们立马安静下来了...
...。
12.
上机课，一位同学机子有问题，于是大喊“老板，换机子！”全班木然。
13.
我唾你一脸狗屎！
14.
偶对MM开玩笑说：“别说你认识偶，影响我声誉！”MM说：“你有生育？你能生育？”`
15.
偶是男的，在广东生病了嗓子说不出话...
...去看医生，医生告诉我:yin发炎''''狂晕中...
...仔细一看，诊断书上写者：咽道发炎...
...无语...
...
16.
买电脑，老板开价4150，我杀价：老板410么好赖～～～～老板狂晕！
17.
上次早上上班，发现自行车轮胎没气了，于是想叫妈妈帮忙推到门外打一下气。
结果我说：把我的轮胎推出去。
18.
一个女孩失恋了，我劝她：“两条腿的蛤蟆不好找，三条腿的男的有的是！”
19.
小学时候有劳动课,一般都是除草,所以到了前一天放学时候老师就得提醒我们带锄头,第2天上劳动课了准备出发,老师便于管理就问了一句:"有多少人带了啊?带了手的把锄头举起来!”
20.
开导一失恋ING同学：你知道什么叫做
爱么？
21.
初中语文课上,有人背诵的诗:一代风骚,......
22.
某老师，今天,我们来上,杨修之屎
23.
一次KTV点歌，一MM大声喊：给我点一首周截棍的“双杰伦”......
24.
大二有一阵儿特别喜欢和同宿舍的一个MM一起骑车出去逛街,收拾打扮漂亮后一起进了电梯,突然想起车好像没气儿了,就冲她说了句:"先陪我去打胎啊?"~~~~天.......
25.
公交车上人比较多，一猛男怒吼：妈个脚的踩我B上了

B. 怎样写好作文啊

这都是我自己写的，像我这样做，你的作文肯定十拿九稳了，如果你功夫深厚，说不定还能百发百中呢，望采纳
语文老师批阅作文看你什么呢？
1.看你的字漂不漂亮（字好看，看你作文的热情度会增加）
2.看你作文的字数（在老师而言，精辟是作文必要的，但太”精辟“，谁还想看呢？老师是怎么来的，他们阅读过那么多作文，若果你和他说字少的作文也是作文，哼，一百字也是作文吗？十几秒就读完了，真的是“精辟”，所以说，最起码老师第一眼看到的那一面要写满）
3.题目是作文的灵魂，精华所在。所以再起题目的时候要多花点心思。（最好一针见血，点明文章中心）
4.结构。安排文章的结构就是组织材料，先写什么，在写什么，详写什么，略写什么，怎么开头，怎么过渡，怎么结尾等，（最好采用倒叙或者插叙，让老师耳目一新，利用了这样的写作方法，分数肯定不会低）
5.开头最常见用开门见山，直入主题；提出问题，引人注意；说明情况，交代背景；描写环境，渲染气氛；多讲故事，引人入胜；先说结果，倒叙开头
常见的结尾有自然是结尾，总结是结尾，点题式结尾。
正文怎么写终于到了
1.写具体，要把事情写具体，要做到这一点，首先再动笔前，就要对要写的事情认真的回忆。其次，要重点写好一些重要场面或者过程，把文章写的具体形象，给人留下深刻的印象（我一般就是在人物动作，心理活动，人物面貌描写或者神态描写上面多下功夫，还有环境描写也是个厉害的主，这几方面具体些最起码可以多写十行字左右。）
2.有条理的记事。无论是写事还是写人，都离不开事情，所以要把时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果都交代清楚，按一定顺序写好就可以了。
3.多写句子，多积累四字词语或者类似“百思不得其解”，“打破沙锅问到底”的词语，当然古诗多积累也是有好处的，最好的就是运用到你们当地的俗语。

C. 我最崇拜的人—老师

朋友，你有自己所崇拜的人吗？你肯定会回答说：“有。”或许那个人是你的亲人；或许那个人是一位救死扶伤的医生；或许那个人是一位任劳任怨的工人；或许那个人是一位保卫祖国的军人；又或许那个人只和你有一面之缘，但他身上的高贵的品质，已深深的感染了你，是你在潜移默化间又明白了一些宝贵的人生道理。
我最崇拜的人是老师。
老师是一个神圣而又纯洁的职业，千百年来，有多少文人才子用诗歌来赞美老师，表达自己对老师的感激、赞美与敬佩之情。老师是一个辛勤的园丁，而我们则是一颗颗幼小的树苗，在爱的灌溉下，我们茁壮成长；我们是祖国的花朵，而老师则是衬托花儿姿容的绿叶，有了叶子的衬托，花儿显得更加旺盛；老师是一根点燃的蜡烛，燃烧了自己，却温暖了黑暗中的我们……老师啊老师，您乌黑的秀发已被粉笔染白了；老师啊老师，您慈祥的笑容记载着岁月的沧桑；老师啊老师，您修长的手指已被小山似的作业本覆盖了，老师，您辛苦了！
小的时候，我想当一名白衣天使，可是随着年龄的增长，我的理想变了，现在的我想做一名老师，教书育人，让祖国的花朵长大成材，为国家建功立业。但我知道只有好好学习才能实现这个理想。最后，我要对辛勤劳动的老师们说一声：“谢谢！”

D. 高中物理为什么看起来很简单，但是考试的时候就是答不出来

高中物理的学习，是很重视思维培养。在知识点掌握的基础上，要懂得去将知识搭建起来形成一张网，而在这里就很考验你的思维逻辑。

然后结合起来，把题刷透刷熟，通过题目累积你会发现高中物理的本质，其实无非就是那几样。那么要怎么去转换学习思维呢？让老王我带大家从看得懂到真的吸收为自己的知识。

一、明白要考什么

高考命题以《考试大纲》为依据，考查学生对高中物理知识的掌握情况，各地的高考为了避免雷同，题目是千变万化，但你仔细去解，你会发现有一些共性。

（1）振动与波、原子物理、光学、热学等的题在一般在选择题中会出现那么一两道。

（2）实验题两道，通常来说是一力一电，会有两道左右的难度较高，设计新颖的题作为高分突破。

就拿2019年的高考全国卷，实验题函数本质考察深刻，我这边也简单解析。

这一题考察的打磨表盘及维修，题可以说是较新颖的。

而第三小题的难度就上来了，可以说对于一般学生来说是很难。

（3）计算题两道，一般常见的物理模型如斜面，叠加，带电粒子加速与偏转、天体圆周、杠杆（轻绳）、传送带、弹簧等

（4）选做题，从选修3-3、3-4选择，有的学校是择一而教，说实话这有点看运气，但其实如果掌握，这类题基本上是稳拿的。选做题通常来说后面一两小题可能会略有难度。

总的来说，高考现在从考查知识点的应用到考查知识点关联的能力应用。未来综合性，多角度的体会越来越多。

二、基础知识掌握

1、物理公式简单归纳

其实，高中物理的公式可以说简洁还少，整个高中物理阶段的公式总结下来不过A4纸一张。但物理考查绝非是单一公式的考查，而是整体综合。就拿敲代码来说，你会语言和符号，但如果你不会编写出来，那也无济于事，而高中物理就是将知识公式运用编写起来。你得做到心里去。

2、力电学实验

高中物理有十六个实验：

（1）用打点计时器测速度

（2）研究小车速度与时间的关系

（3）探究弹力和弹簧深长的关系

（4）验证力的平行四边形

（5）探究加速度与力、质量的关系

（6）研究平抛物体的运动实验

（7）探究功与速度变化的关系

（8）验证机械能守恒定律

（9）描绘小灯泡的伏安特性曲线

（10）测定金属的电阻率

（11）练习使用多用电表

（12）测定电池的电动势和电阻

（13）用单摆测定重力加速度

（14）测定玻璃的折射率

（15）用双缝干涉测量光的波长

（16）研究碰撞中的不变量

实验要重点记住原理、步骤、注意事项以及数据处理方法，这些都要牢牢记住。然后实验题要练。

三、将知识与题目联系

如何将知识与题目联系呢，其实这是一个连续且重复的过程。

过程是这样的，你学了知识，去做题，做题之后去理解题里涉及的知识，然后再去复习。反复连续下来，你沉淀的东西就会越来越多。

为什么说要刷题，这里就充分体现。你听老师讲，你得到的是方法，但你需要去实践，所谓好记性不如烂笔头，实践是检验真理的唯一标准。你需要去练，去刷，然后去理解，一定要理解，这样知识才会真的融入你的知识库里。所以我在讲课的时候也会通过题例去加深同学们的印象，以及让同学们明白知识与知识之间的联系。

E. 我是一名数学老师，上课内容枯燥，怎样让课堂效率提高

如果说内容枯燥，我暂且理解为照本宣科。数学用普通的思维就是一堆枯燥的阿拉伯数字，就是对应各种符号。给普通人的理解也仅仅停留在生活中的简单计算，然而数学却是关系到生活中的点点滴滴。

现在要让课堂有趣，难度不亚于一场精心制作的小电影。不仅仅要让学生思维跟上你的脚步，还要让老师达到忘我境界。如何来实现达到这种境界呢？

一.数学基础知识

想要教好数学，那么基础知识坑定要扎实，什么是基础知识？数学的历史，搞懂数学历史那么讲课你就可以如同上语文一样随手典故，比如小学的数字来历？

就如同一个小学六年级的题目

甲骑摩托每小时行驶36千米，乙步行每小时走4千米，丙步行每小时走3千米，他们同时从A地出发到B地，为了三人同时尽快到达，甲用摩托车分别接送乙、丙行驶一段路，这样丙步行8千米，A、B两地间的路程是多少千米？

这个问题如果你来讲解，是否直接开始。如果直接开始后学生能够学到多少，首先题目就比较绕脑袋，但是如果你让学生三人一组去做这个数学题目，那么他们就会更加有兴趣。甚至会让他们进入深度思考中，从而寻求答案。

教导学生就是需要把自己所学到的知识运用，并且让学校理解在运用出来的一个过程。找方法，换角度来让孩子们理解是最快捷的。希望我的回到能够给你带来帮助。

F. 把语文老师骑在跨下

语文老师听完我条理清晰的讲述,微笑着点了点头并示意我坐下。

G. 90后别笑，都有哪些荒唐事，是我们80后在儿时干过的

如果可以在让我重新开始，我肯定活得比现在更精彩，也比我以前更加努力，但那仅仅只是如果。过去的事就算了，把握今天才是第一位的。作为一个资深的80后，你还记得你小时候做过的那些荒唐事吗？

19、这是我大学毕业时的照片，因为是工科，学得还是煤化工，班里就四个女生，人称四大美女。

但直到我们毕业，如此狼多肉少的环境内，居然有两个女生到毕业都没人追，你知道是为什么吗？哈哈哈！

H. 行路难,这首诗中最为人赞颂的是那句人们喜欢他的理由是什么

就是这个句子，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。他虽然处境困难，心里迷茫失落，但他内心对前途充满了乐观，充满了奋斗的勇气。

I. 《龙族》路明非的真实身份

1. 第一部中最后路明非用自己的血统限制了四大君王之一龙王诺顿.而全局的设定的是言灵只管得住比自己血统阶级低的人 第二部也成功地阻止了暴走的钢铁龙王言灵的释放。
2. 龙王都是双生子。第二部里的青铜龙王亲口说的.明非和明泽也是双生子。
3. 第二部里路明非在死之国度里得到的孤独是最多的，刻面应征了龙王的血之哀。
4. 明泽用各种手段来得到明非的身体.龙族可以通过吞噬同内类 龙骨十字来得到强大的力量。
5. 对于路明非的父母，书中都没有给过明确的解释.仅用一封信来解释父母还活着.路明非真正的父母是？一切都是个谜。

1. 3e考试中，路明飞的“灵视”看到的自己最重要的人是路明泽（白王）------路明泽说每个人的灵视不同，但都是自己最重要的东西。谁的最重要的人可能是白王呢？那个实力层面上的只有黑王和白王，他们都是精神系言灵，应该是王座上的双生兄弟，路明泽（白王）的哥哥，路明飞只会是黑王。
2. 诺顿的弟弟康斯坦丁认识路明飞，写到在康斯坦丁出来找哥哥的时候他见到路明飞，先是怔怔地看了路明非一会儿，才说我不是来找你的……这说明什么？路明飞和他认识！而且也是龙族！否则康斯坦丁会问他么？会发愣么？直接轰杀不就好了，不是龙族怎么会知道诺顿的身份？虽然路明飞的记忆没有觉醒，但康斯坦丁认识他，强调了不是来找他。