语文课发明者

❶ 初二语文上册17课中“怀疑从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件”的一个事实论据！快！我要用，求！

祖冲来之从小就表现出对数学和自天文学的浓厚兴趣，他“专攻数术，搜炼古今”，但决不“虚推古人”，决不把自己束缚在古籍文献、前人成说之中。他敢于怀疑前人的陈腐学说，敢于推翻前人的错误理论，能批判地接受前人的科学遗产。在青年时，他就对张衡、郑玄等人的学术成就进行了仔细研究，校正了其中的一些错误，取得了许多有价值的研究成果。后来他又发现著名天文学家何承天为当时宋王朝编写的“历法”存在许多错误，于是着手重编了新的历法——《大明历》

❷ 仿写 小学的岁月，从语文的课本上，读到四大发明和基因工程，我惊讶于人类的智慧和伟大。

初中的岁月，在语文的课本上，读到月下独酌和赤壁怀古，我陶醉于诗词的瑰丽和神韵。
高中的岁月，在语文的课本上，读到百年孤独和堂吉诃德，我向往于异国的风情和神秘。

❸ 语文课要写一个'我看张衡'的文章500字，能写最好，不能写给点提示，谢了。就是发明地动仪的张衡。

我看张衡
晚上，满天的星星像明珠一样闪亮。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起
头，对着夜空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？” 孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”
这是张衡小时候的故事。从这个故事能看出，张衡小时候就对天文产生了浓厚的兴趣，而且具有异乎常人的观察能力和坚持不懈的毅力。
我们都知道，张衡是我国历史上为数不多的科学家之一，是发明地动仪的人。为我国历史上的科学发展做出了卓越的贡献。据我所知，张衡不仅在天文地理方面大有成绩，而且在数学、文学方面也颇有建树。20世纪中国著名的文学家、历史学家郭沫若对张衡的评价是：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人敬仰。”我认为，张衡就是我国历史上的达芬奇。一个能在历史上流芳千古的人，一个拥有如此多优秀品质的人，一个在学习之中努力不懈的人，是我们学习的榜样。
即使我们不能像张衡一样成为伟大的科学家而名垂万世，但是至少我们能够学习张衡优秀的品质。张衡，是当初那个数星星的孩子，而我，要变成那个学习张衡而成功的孩子。（括号内的字不要抄：绝对原创，刚好五百字。望采纳，好歹辛辛苦苦费脑子的手打了五百字，好久没有写过小学作文了。）

❹ 为什么语文课本里会把张衡的地动仪给删除

张衡是东汉时期的名人，他的身份是政治家、文学家、科学家。他的文章写得非常好，其中的《归田赋》、《二京赋》更是当时风靡一时的“爆文”。不过，我们一般现在认为他只是一个伟大的科学家，尤其是他的地动仪更是被大家广为流传。不过，张衡的厉害之处可远远不在发明了地动仪，他还发现了月球是不发光的，靠太阳光而发光：

因为他“复原”了地动仪，所以教材把张衡地动仪给收录了。但是，又因为后面的老教授认为这地动仪根本不能预测地震，乃至于“房梁上吊块肉都比他的那个强！”，所以人们又选择把地动仪移出教材。其实这很搞笑，冯锐造的地动仪

❺ 课文什么读二年级上册最糟糕的发明语文

知道具体问问题拍照发问便帮助介绍知识点设计进关卡教育类游戏给叫趣课堂回画面精美趣互边答玩边帮助预习复习语文数英语音乐美术课外相关游戏都应用商店找趣课堂
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❻ 谁发明语文，数学，英语课

西式教育没有所谓的发明者
只模仿从罗马帝国以来的课程包括语文
数学
英语课
而中式教育来自私塾制也包括数学和语文

❼ 三年级语文上册课文第25课课本写写坦克是怎样发明的

盘古血液变汩汩清泉、壮观瀑布;盘古肌肉变连绵断山丘梯田;盘古骨骼变海岸线……

❽ 为什么在七年级语文课本里说邓稼先发明核武器

邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制内造的第一线，领导了许多学容者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。 1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。

❾ 初二语文上册17课中“怀疑从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件”的一个事实论据！快！我要用，求！

但决不“虚推古人”，搜炼古今”、郑玄等人的学术成就进行了仔细研究，校内正了其中的一些错误，容他就对张衡。他敢于怀疑前人的陈腐学说，敢于推翻前人的错误理论，能批判地接受前人的科学遗产。在青年时，决不把自己束缚在古籍文献、前人成说之中祖冲之从小就表现出对数学和天文学的浓厚兴趣，他“专攻数术，取得了许多有价值的研究成果

❿ 小学语文 第21课诺贝尔 的段意

段意如下：

第一段（第1-2自然段）：介绍诺贝尔奖授奖仪式的时间回（诺贝尔逝世的时间）以及诺贝尔奖的答由来。

第二段（第3-9自然段）：写诺贝尔发明炸药的经过，为此，诺贝尔发明了人类历史上第一个引爆装置“雷管”。后来，随着雷管的加入，炸药发明成功。

第三段（第10自然段）：诺贝尔立下遗嘱，把他发明的奖金和专利费共200万英镑全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给五个领域中成就最突出的人。这就是诺贝尔奖的由来。

(10)语文课发明者扩展阅读：

《诺贝尔》一文介绍了诺贝尔作为炸药发明者的伟大的一生，以及诺贝尔奖的由来，肯定了诺贝尔身上的一系列精神品质。具体有：

1、具有好奇心以及丰富的想象力。诺贝尔从小就想，要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，便于修铁路该多好。于是，他想到了炸药。

2、不畏艰难，持之以恒。诺贝尔在发明炸药的过程中，历经艰辛，还差点丢掉了性命。可这些困难都被他一一克服，最终成功发明炸药。

3、为科学事业而仗义疏财。临终时，他立下遗嘱，把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。