Ⅰ 语文课代表家长会上演讲稿600字
1、 语文学习方法
尊敬的各位家长、各位老师！大家下午好！
我叫XXX，在上学期的期末考试中。我的语文成绩提高了很多，在此我向大家汇报一下我是怎样改善的。
上学期期中考试我语文考得很不理想。在小学的时候我的语文还是比较好的，但是到了中学后，不知为什么，我的语文成绩直线下滑，当期中考试后，看到自己不理想的成绩，我仔细地分析了自己成绩下滑的原因，找到的结果是：在小学时，语文学习的内容比较少，各方面在老师的督促之下在校内就可以完成了。而进入中学后，知识含量大增，更强调自主学习，各方面内容都需要自己回家预习，复习等。而我最初没有完全意识到这种学习要求的改变。所以语文成绩不理想。
上学期期末考试前，我吸取了教训，改变了学习方法，更多地自主学习，考试前自己对语文复习制定了详细的复习计划，并严格自觉按照计划进行复习。同时灵活运用复习方法，如：将喜欢的短文当作一道阅读题进行练习。每当看到一篇较好的短文时，我首先会在文章中寻找中心句，并用自己简练的话概括段落大意，同时根据文章中的段落内容提问题。用这种方法来不断训练并提高自己的阅读能力。
在刚开学时，我的作息时间与小学相同，每天晚上写完作业后，就算完事了，不进行复习与预习工作。所以，语文学习学得很不扎实。期中考试后，我进行了全面调整，先想一想当天所学的内容，再写当天的作业，此外还会将第二天要学习的新课进行仔细预习。同时针对自己薄弱的环节有意识地加强练习。作息时间也进行了相应调整。
当然，良好的学习习惯和自觉地学习态度更是必不可少的。当自己有不会的问题时及时与同学交流、向老师讯问，并根据自己的情况培养自己的学习习惯。希望同学们也能养成良好的学习习惯，尽快提高语文学习成绩。
最后送给大家一句话：读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
2、语文学习主要是积累，坚持每堂语文课都全神贯注，跟着老师讲课的思路走，适当做好笔记，那么你的基础知识就掌握了大部分了。
1.适当地定目标
根据自己的实际情况定一些目标，较为长远的目标是考一间理想的学校，定目标是很重要的，它可以时刻的鞭策你。不仅如此，还要定一些小目标，坚定我们的意志力，心无旁骛，争取达到目标预期。
2.背诵
老师要求背诵的一定要背，而且要很熟。默写诗词或诗歌是很容易得分的，在背诵的过程中，需注意难写的字。
3.预习→课堂听课→复习→作业
预习主要是了解一些拼音、字词的解释，及浏览一下全文的总体思路听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，将平时的练习卷整理一起作业要独立完成，抄袭的结果就是考试时也不会自己完成!
做到这些，就会学会一些答题方法，更好地理解题目!
考试前的备考
1. 古诗词需注意：难写的字，字词的解释，特殊的句式，文章所表达的情感，诗的名句默写，诗词眼等（重点复习）
2. 现代文主要熟悉生字，难写的字的拼音，列出重点的说明方法和修辞方法，重点句的鉴赏
3. 复习必修三的所有复习资料，学习当中的好句，风格等描写、
4. 看一些作文的素材书，主要靠平时积累
5. 愿所有同学中段考都可以考到理想的成绩！加油！加油
3、学好语文经验介绍
这一次语文期中考试，我的成绩还算不错。一直以来，我的语文成绩都能保持在一个平稳的水平。其实，学语文的方法就那么几种，我们身为中国人，汉语是我们的母语，天天在这样的环境中，边思考边运用，语文的基础就这么打下来了，也没什么玄乎其玄的东西在里头。正逢这次家长会，我就掏肝掏肺，把我的这些个拙见摆出来，请各位过目。
先从课内出发，唯一的要求就是上课必须认真听讲。听讲听讲，不仅要听，专心地听，还要讲，讲问题，讲理解。课内学习语文就是在不断地质疑和肯定中完成的。如果条件允许的话，也可以适当做些练习。把大体框架放在那里，小题目总归是找得着地方放的。
然后是从课内延伸到课外，同样，只有一个要点，就是要分，分开来的意思。你今天看到哪两个国家打仗，又看到哪几只熊猫被送走，明天还看到哪些人研究出一些惊人的科技玩意儿，又看到哪个人因为受不了压力去自杀因而讨论起社会问题。这样子的话，脑筋再好也有些乱七八糟的感觉，所以要学会分。把感兴趣的分为一类，把社会的分为一类，把什么什么的分为一类，你爱怎么分怎么分，只要自己懂，自己能把那些十分全面的知识分门别类就行。这样到时候要用哪个就提取哪个，互不干扰。可以在脑子里分，可以在本子上分，甚至可以在卡片上分，还是那句话，自己懂就行。
最后一点，也是语文学习中相当重要的一部分，就是作文。语文是一门艺术，作文就是艺术中的艺术，是最精华的部分。现在作文在语文考试中的分值已经增加到了40分，这对于不喜欢写作文的同学来讲，兴许不是什么坏事，毕竟，有压力才有动力嘛。我自己的写作经验就是要跳出框架，寻找新思路，不和别人千篇一律，这就是秘诀。重要的就是要适合。每个人都是独一无二的，每个人的作文也是独一无二的。所以，要多积累知识，要有足够的知识能让你独树一帜，还要多写，写得多了才能让你找到最适合自己的语言和格调。写作文的时候要注意作文取向，注意内容与措辞的搭调，适当加些诗句或者名言也会为文章添彩。其实没有什么会不会写，只有想不想写。多观察生活，就一定会产生写作的欲望。
我的经验就只有这么三点。这三点看似简单，实则就是学好语文的关键，因而并不那么简单，其实我自己也在不断努力着。所以现在所取得的成绩只是阶段性的，各有各的最终目的，找到方法是一方面，自己改进也是一方面。适合别人的方法，不一定适合你，所以还需不断改进。
说到底，学好语文也没有什么玄乎其玄的东西，八个字而已：多问，多看，多写，多变。
Ⅱ 对语文老师和课代表评价和自己的计划600字初二
敬爱的老师、亲爱的同学们 大家好！今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。到时候，你们也应该知道我的实力了！今天我站在这里，这是因为我做好了充分的心理准备，我相信只要我又自信，相信自己能胜任这个人人争取的职务，我就一定会成功！希望大家可以多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧！我今天的演讲完了谢谢大家！！！
Ⅲ 我想当语文课代表作文六百字
那天是我第一次收作业，我给他们的印象不是很好，可他们给我的印象也不是很ok。第一次交作业就有6个人没交，我还以为是我做的不够好呢？后来才知道其实他们不喜欢语文，也不怕这个语文老师。可能是因为他们觉得老师太和蔼可亲了吧！不过我这个课代表做的也不是很好，但我有相信做好它，加油吧。
第二次就好多了。大部分的同学都交了，只有极少数的没交。不过我有碰到麻烦了，这次虽然只有3个没交可着其中有一个我的好朋友（像哥哥一样的朋友），他由于参加学校篮球队，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的作业也忘写了。于是，我就把他的名字记在了我的《语文》记录本上。老师打了他，说了他；我以为他不理我了。可出乎我的预料之中，他还是理我了，他有冲我笑。我很开心，也感谢他，如果是他人，肯定不会理我。
第三次交作业只有一个人没交，后来慢慢的都要叫作业了。
日子循环回来了，这次的作业有17个人没交，我也不知道是为什么，是他们忘了写呢？还是我忘了说？我想不明白。这17个人里面有一个他，明明写了，却故意为难我，实在是没办法，将他的名字就载入了“史册”我知道他们对我有很多不满，有的是当时补的，有的是一两句就结束的。我没让他们交，再说这也是老师叮嘱我的。
明明有信心做好这个任务，可我一次又一次的失去信心。我知道他们在课后有说我，不就是个课代表拽什么拽之类的话……我想了，如果这个任务在继续做下去，我会伤害同学、朋友之间的友情，会失去好朋友。好想跟老师说，我不想当了。就以为着职位我有哭过，以为那些人真的……
我做的不好的地方，我跟你们说；sorry！真的有很多无赖，我也很想做好它。
Ⅳ 怎样写，当语文课代表的收获600字左右
600字左右，不要超过750字就可以了 注：如本人觉得写的好的话，再加50分刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。 以后表妹再在边上吵闹，我也不
Ⅳ 老师不在,我该干什么作文600字在语文课上，而且我是语文课代表.
课铃声一响，同学们一蜂窝似的拥进教室。和往常一样，我们都规规矩矩地坐在位子上，静静地等待老师的到来。毕竟谁也不愿意挨批。
教室里真可谓鸦雀无声，安静得连针掉到地上的声音都能听得见，同学们个个都坐得端端正正。可是，一分钟过去了，两分钟过去……我们伸长了脖子还是不见老师的影子。这时候，那些淘气的同学可就按捺不住了，开始起哄。有的同学也蠢蠢欲动，有的窃窃私语开始聊天，有的掏出漫画书偷偷地观赏起来，有的却拿出棒棒糖津津有味地品尝着，有的则亮出纸飞机，翱翔“世界”……教室顿时有了生气，热闹极了。
班上大名鼎鼎的捣蛋大王——XXX，以迅雷不及掩耳之势，窜上讲台，对着全班同学来了一个深情的飞吻，逗得大家都笑了。他装模作样的清了清嗓子：“亲爱的观众们，大家好！今天我带来我的新歌曲——《伤不起》献给大家，希望你们喜欢！继续支持，谢谢！”只见他拍着手陶醉无比地一展歌喉：“伤不起，真的伤不起……”那pose真有几分明星的范儿。下面的同学有的拍手叫好，有的拍手和着节奏，有的一起哄唱，那气氛绝不亚于明星的演唱会现场。
密探陈难气喘吁吁地跑进教室，结结巴巴地喊道：“老……老……老师来了！”班级骤然安静下来了，同学们迅速坐回自己的位子，有的收漫画，有的藏棒棒糖，有的捡纸飞机，有的装着很认真看书，有的若无其事地拿起笔做练习……
“哒哒哒……”教室外传来一阵熟悉的高跟鞋声音，老师走进教室，看见我们如此乖巧，脸上露出欣慰的笑容。我们都窃窃暗喜：没想到精明的老师大人也会被我们如此轻易地骗了。哈哈哈……师走上讲台，清了清嗓子：“刚才的气氛相当不错