① 三年级作文三百字
有时，外公总感觉自己的命运很不好，但他让我放弃了这个念头。每次去看他版，他都那么健谈，那权么风趣，有魄力。
在前几星期外公干住院回家，是因为他的老毛病有犯了，是外公喝了一点冷瓜汤，就引发了他的肾病、肺病，脚又肿又疱，我听到着消息，我很单心，生怕万一。一放学吃过饭，我就和爸爸妈妈一起来看外公，妈妈看到外公的脚，妈妈狠狠的骂外公一顿，我们和外公聊了一会儿的白话就回了家。我每天和妈妈一起来送饭给外公，一个月后外公的病好多了，我很高兴。
不料一位老奶奶起了疱疹，我外公睡湿疹了，这位老奶奶给外公捏头上的经道，过了一会儿，医生就打电话给妈妈说外公的头上起疱疹。我就和妈妈一起去看外公，外公的头上到处是疱疹，把我下的差点就跑了，妈妈用一把小剪刀把外公的头发剪成光头，为了好擦药，我忍不住要笑出来了。妈妈又把外公骂了一顿。
不久外公的病好了，妈妈高兴了，爸爸高兴了，外婆高兴了，姨妈高兴了，我也高兴了，我家高兴了，大家高兴。
外公不要让我们操心了，好好爱惜身体，天天健康。
② 三年级作文三百字的
这样的一个我作文
快乐，如同香浓的巧克力，慢慢融化在梦里、在心底。
快乐，如同如同大海上的浪花，不停翻滚，塑造我童年时代的幸福生活。
快乐，如同云端的白云，朵朵飘散。
我是一个如此快乐，就这样大大咧咧的人，整天无忧无虑的人。
我并不贪玩，只请求自己能自在的在文字中遨游，或许一个人静下来，沉思着，会令我非常快乐吧！
我与他人不同，从不喜欢杂闹，我喜欢坐在书桌前，用自己的内心，塑造自己的世界。
那样一个，宁静而又充满喜悦、快乐的世界……
我愿意与朋友在一起，听她们诉说着，诉说着。我愿意就这样安慰她们，用语言来抚摸她们的心灵。那样，总是会在她们露出笑脸的那一刻，感到无比幸福、快乐。
我愿意轻轻抓起弟弟妹妹的手，帮他们解决所有。
我愿意捧起双手，轻柔的，将那份微不足道的钱投进去，让那份心意，寄托给无数的孩子们，那些失学的孩子们，那些失去幸福、失去家的孩子们。
我愿意用雨水浇灌那朵花儿，那朵将面临死亡的花儿，我要它继续生长，继续向上，找寻自己未来的生命与光明。
我愿意传递一条绿丝带，让人们的生活更美好、快乐。
我愿意擦干他人的泪水，奉献我的微笑、欢乐、幸福。
我愿意折起第365只千纸鹤，放飞出去，许下一个最美好的愿望，祈福舟曲、祈福平安。为他们祈求明天，憧憬明天的美好。
我多想变成一只鸟儿，飞向空中，飞向蓝天……
我多想与风作伴……
捧起折弯了的枝丫，捧起折了翅膀的他……
如果真的那样，我一定相信我的生命很美好。我愿意奉献我拥有的所有，获得一份他人的快乐，那样的生活，好似充满希望。
花儿谢了，有再开的时候；
草儿凋零了，有重生的时候；
燕子去了，又在来的时候；
人儿走了；又回来的那一刻……
我的一生，是美好的，充满憧憬的，幸福的，充满意义的，快乐一生的。
赠人玫瑰，手留余香。
③ 3年级第五单元作文二百五字
这是我主编的人教版《同步作文》（中国少年儿童出版社出版）的文稿，供你参考：
我爱你，汉字
我们中国的汉字，不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们走进缤纷的汉字世界，领略神奇的汉字魅力，用笔记录在综合性学习活动中的实践体验，感受体会，调查报告，建议书……
一、广泛选材，明确写作内容：在这次综合性学习活动中，同学们一定开展了许多各具特色的实践活动了吧？把它记录下来，和同学们做个交流吧。这次习作可以记叙活动的过程，如，《猜字谜》《街头错别字“医生”》；可以抒写自己的感受和收获，如，《汉字，我为你骄傲》《有趣的汉字》；可以写成简单的调查报告、研究报告，如，《作文中的错别字分析》《校园周边广告用字调查报告》；还向有关部门写建议书。习作不在乎长短，但要把自己活动中感受最深的东西记下来，用详细的事例来描述自己喜欢学习汉字的经历或过程。
二、整理活动收获，确定写作主题：通过前一段时间的学习，我们已经充分感受到汉字的有趣、神奇，活动中大家有哪些收获呢？建议你分条填写自己的学习收获。如：
新学会的字谜语：
新学会的歇后语：
如何了解汉字的神奇：
如何知道汉字的有趣：
如何熟悉汉字之美的：
如何熟悉对联的：
如何开展上街调查错别字的活动：
如何向有书法特长的同学请教的,有什么收获：
一篇文章只要突出一个主题，不要眉毛胡子一把抓，同学们，你兴趣书法，你可以写汉字的美丽；你喜欢读书，你就可以写汉字有趣；你善于思索，你可以写汉字的神奇……这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。
三、写出独特体验，表达喜爱之情
写出独特的体验就是指写出自己参加学习的过程及感受。我们要用一双善于发现的眼睛和一颗善于思索的大脑，去发现学习过程中快乐体验的瞬间，再学会及时记下这些体验的收获，从中表达自己对汉字的喜爱之情。比如在开展以下活动时可以这样做：
①了解汉字历史：搜集资料了解汉字的演变，体会汉字的源远流长和独特魅力。
②学写调查报告：调查社会用字，去大街、家庭、校园、同学的作业本等寻找、拍摄，学会分析问题、学习撰写调查报告。如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪些类型；产生这些错别字的原因有哪些。提出哪些整改建议。提出防止和减少错别字的建议。
③搜集书法作品：报刊杂志、字帖寻找名家或优秀书法作品，寻找伙伴优秀的书法作品……学习欣赏书法作品。
④你还可以写小小建议书，把在社会用字调查中发现的问题，给有关部门、当地政府或你的同学写一封建议书，建议改正错别字。
④ 三年级语文下册三百字作文
未来的衣服
寒冷的冬天，人们要穿上厚厚的棉衣，既不舒服又不方便。这样多不回好呀！未来的衣服可不答是这样的。
未来的衣服很奇特。它的颜色和款式可以随时更换，它有一个看不到的小芯片，只要你脑海里想到了喜欢的颜色和款式，一秒钟后，你的衣服就变成你所喜欢的颜色和款式了。它还可以根据气候来调节人体的温度。冬天，衣服就会变得很暖和，就像热水袋一样，让我们的身体暖暖的。夏天，衣服就会变得很凉快，我们就像在空调房里一样，爽快极了。
未来的衣服可以随着人们的身高而变化。如果你的衣服大了，等你穿好了拍一拍，你就会觉得正合适。如果你的衣服小了，你穿上去拉一拉，它就会变大。这样，就可以减少人们因为买衣服不合适而来回跑的麻烦。
未来的衣服很干净。它有一个看不到的清洁芯片，只要身上有一丁点灰尘都会被扫干净。如果你在地上滚来滚去地玩，它也不会脏，还是跟新买的一样。
我长大后，一定要设计这种衣服。
⑤ 三年级下册语文书第五单元21课写月亮作文三百字
清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。今年的清明节，又一个缅怀的日子，也是一个特殊的日子，今年是我的家族最值得敬仰的人——外婆的曾祖父刘霖烈士，他是辛亥革命的参与者，今年是他牺牲一百周年。
时间的长河流淌不息，一百个春夏秋冬，冲不淡我们对先人的怀念！正是有了无数像他这样的先烈们抛头颅、洒热血，才有了我们今天幸福的生活！今天，我想与先人来一场跨越百年的对话。
听外婆说，您曾是南昌师范小学的一名老师，家境还算富足，从小就过着舒适的生活。
因对清政府的专政不满，参加了革命。您曾任北京国会参议院议员，追随孙中山先生，参与历史上有名的辛亥革命，推翻了清朝封建腐朽统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，开创了近代民族民主革命，推动了中国历史的前进。1915年，袁世凯称帝后，您在南昌组织卫国军团，任参谋长，由于事情泄露，不幸被捕。1916年2月11日，您在南昌下沙窝英勇就义。
每年清明，后人都会祭拜您。今年清明前夕，我们一家二十多人来为您扫墓。我在您的墓碑前献上了一束菊花，代表后辈对您深深的敬意。我看见一棵小草不屈不饶的从石块缝隙里长出来，正像您勇往直前的坚定革命精神；我看见一棵樱花树，樱花像珍珠一样落在地上，红红的樱花就像您撒下的鲜血；我看见一棵高大笔直的苍松，像您一样为了革命的斗争事业，无论经历多少严寒酷暑，都一动不动屹立着，正如没有人能动摇您坚强的意志。
虽然我是您第六代后人，和您不曾见过面，但我爱听您的故事，敬佩您的精神！为我是您的后代而感到骄傲和自豪。我崇敬您，您完成了自我的超越，用鲜血谱写了伟大的人生。在您牺牲百年之后的今天，中国已是平等自由的国家，是世界第二大经济体，人民过上了幸福的生活。
我是幸运的，因为我生活在一个和平美好的年代。幸福生活来之不易，我会倍加珍惜。我要继承您的遗志，好好学习，天天向上，掌握更多的知识，为祖国的繁荣富强贡献一份力量！
⑥ 小学三年级上册作文三百字
篇一：我的课余生活
我的课余生活丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑……其中乒乓球是我的最爱。
记得这个星期五晚上，我又来到乒乓球训练中心打球，教练叫我和廖可可打，我们都是老将了，我发了一个削球，她也削了过来，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丢了这一球，接着，我有一点紧张，连丢了几分。我深吸一口气，想起了张怡宁丢分时的冷静和从容，这时，我记起了打球的要点：人要反应灵敏，脚步移动要快，打的速度也要快。于是我发了一个上旋球，很快就扳回了一分，接着几个回合，我都赢了，对手被我打懵了，最后我赢了这局球。
打乒乓球让我明白了：想打好球不但要勤学苦练，更要有良好的心理素质，只有树立坚定必胜的信心，才能发挥出良好的技术，才能赢得最终的胜利。
篇二：红烧洋芋
今天中午的菜非常合同学们的胃口，特别是大家都非常喜欢吃的红烧洋芋，圆溜溜的身体，穿着金黄色的外衣，夹炸着星星点点的葱花，香气扑鼻，大家都吃得非常开心。不一会儿，一大盆红烧洋芋被同学们一抢而光。陈老师还让陈星月和何欢又去弄了一小盆。大家一看，咦，红烧洋芋来了，赶忙排好了队，大家都想多舀一点红烧洋芋在自己的碗里，顷刻间，红烧洋芋又快要消失了，我的饭都吃的要完了，我又悄悄地留了一点红烧洋芋，准备带回家让妈妈亲自看看我们学校的红烧洋芋，看都看起来那么好吃，又看着我那想吃红烧洋芋的表情，妈妈一定会给我做红烧洋芋的……
我真想对红烧洋芋说：“红烧洋芋，我爱你！”
篇三：多变的老师
我们有个多变的崔老师，他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。每次上课都穿着黑色的裤子，有时还穿着米色的西服。
说他多变，是性格多变，有时外向，非常开朗，什么话都对我们说。上课的时候对我们很严肃，课间休息的时候，像一位大哥哥和我们一起做游戏。
崔老师很爱我们。记得有一次，我来到学校上学，因为来的早，就和同学闹了起来，我们玩得正开心，忽然我“哎哟”一声摔了一跤，起来一看，腿破皮了，流血了，我顿时觉得疼痛难忍，崔老师来了，看见了这般情景，马上给我妈妈打了电话，叫她来接我，妈妈带我去医院，老师说：“我也去吧，这是我们老师的责任。”说着也跟我来到了医院……不久我的伤就好了。
崔老师还很严厉。拿今天来说吧，崔老师正给我们讲课的时候，忽然眼睛盯着一个地方不动了，原来是王聪听得高兴，跪到了凳子上，崔老师看见了，眼睛一瞪，说：“王聪，你怎么能蹲到凳子上，这又不是体育课。”从那以后，王聪再也不淘气了。
我们的崔老师既幽默，又严厉，既外向、开朗，又和蔼、认真，我们大家都喜欢他。
⑦ 三年级下册第五单元作文三百字∽三百二十字
快乐就像一抄个个可爱袭的小精灵，它们随时随地都有可能把快乐传递到我们每一个人的身边，使得到这份快乐的人一个个都乐开怀！
记得那是暑假的一天，我和几个好朋友一起约好去登山。我到了目的地，见朋友们都做好了登山的准备，就只等我一个人了。于是，我也立马做好准备。
第一个人刚刚开始攀几步，就感到了山陡很难登上去，于是就退了起来，他下来后还说“我啊！这是叫做知难而退！”
第二个人攀登到半山腰，已经累得气喘吁吁了！他望着上面险恶高峻的山势，摇头直说“我还是适而可止吧！”于是第二个人也退了下来！
这个时候就只剩下了我还有另外一个好朋友了，我们两个知难而进，勇往直前！到最后，我们终于登上了峰顶！
我认为我们大家在生活中做任何一件事半途而废是不可取的，只有坚持不懈才可以获得成功！