三年级上册语文语文园地四课件

㈠ 三年级上册语文第四单元四字词语

语文园地四
绚丽多彩、高高飘扬、一本正经、引人注目、白发苍苍、内缕缕炊烟、满载而归、容月落柳梢、惹人喜爱、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、你挤我碰、频频点头、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、千里迢迢、不紧不慢、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、双龙戏珠、来来往往、形态各异、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合
语文园地五
风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、成群结队、各种各样、颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、酸甜可口、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、举世闻名、夜幕降临、奔流不息、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际

㈡ 第四单元上册语文三年级

小学三年级语文上册第四单元测试题
版本：苏教版地区：北京市密云县班级：_______姓名：_______

一、 按要求查字典。

带点的字
部首
再查几画
正文页码

遥 远

无精打采

观 赏

二、看拼音写词语，注意把字写端正、匀称。

jǐn guǎn shì jiè guī dìngzá liáng

（）（）（）（）

yí dòng liè shǒuxiǎo qiǎo líng lóng wú kě nài hé
（）（）（）（）（）

三、比一比，再组词。

顽（ ） 摇（ ） 静（ ）

玩（ ） 遥（ ） 净（ ）

惑（ ） 赶（ ） 玲（ ）

或（ ） 起（ ） 岭（ ）

四、选择正确解释的序号填在（）里。

笨：①理解能力、记忆力差。②不灵巧。③费力气。

1．中国人并不比外国人笨。（）

2．他显得笨手笨脚。（）

意思：①指意义、含义。②指趣味。③指意见，愿望。

1．你这句话是什么意思。（）

2．这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。（）

五、照样子修改病句。

例：少先队员应该热心劳动。（热爱）

1. 保卫环境人人有责。（ ）

2．爱迪生发现了电灯。（ ）

3．北京的秋天是美丽的城市。（ ）

六、按原文填空。

溪中的鲤鱼不（ ）。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就（ ）在他们眼前（ ），或（ ），或（ ），真像（ ）。因为溪里的鲤鱼（ ），吸引了无数游客前去观看。游客在溪边（ ），鲤鱼便（ ），向上跳跃。有人伸手摸摸鱼背，鱼儿也不离开，像小猫小狗一样（ ）。

七、词语接龙。

遥（遥远） 远（远方） 方（方法） 法（法国） 国（国家）……

规（）____（）

贪 （）____（）

脖 （）____（）

八、默读下面这段话，完成文后各题。

电脑是我的好朋友。一年多来，我用它学习网络知识，还试着用它打字写作文，今天又学会了上网。每当爸爸带我访问国外的著名儿童网站时，简直开心极了。我通过阅读从网上下载的一些优秀小学生作文，作文水平也有了很大的提高，最近的几篇作文还上了《作文导报》和《中小学生作文网站》呢。当我从网上看到自己的作文时，心里别提有多高兴了。

1. 这段话是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画下来。

2. 文中的“我”，利用电脑作了哪些事情？用“ ”画下来。

3. 你认为电脑对我最大的帮助是什么？

九、根据下面内容展开想象，续写一段话。

冬去春来，一棵柳树开始抽出了新的枝芽。它梦想着：过不了多久，我就可以给人们送去阴凉了。正在这时，几位老人来到了树下……

㈢ 三年级上册语文书语文园地四习作作文二百个字

竹子，是平凡的又是特别的，他和人类的生活息息相关

青青翠竹，全身是宝，用途很广泛版。竹竿是建筑的材料，权也是造纸的原料；竹皮可以编织竹器。真不愧是“绿色的宝库”

然而，我最欣赏的是竹子那顽强的品质，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。从古自今，被诗人所题咏，为画家所描绘，为人所雕刻，为游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋的衣服，披上一身新绿装，直插云天。署往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四十而常茂，充分显现了竹子不畏困难、没有压力和强大生命力，这是一种人们看不见而却实存在的品格

竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神么。

㈣ 三年级语文上册第四单元都有几课

第四单元：
13花钟

14蜜蜂

15玩出了名堂

16*找骆驼

◎语文园地四

㈤ 三年级上册语文第四单元手抄报怎么写

三年级上册语文第四单元手抄报

㈥ 三年级上册语文园地四的观察记录关于植物的范文

作文《仙人掌》，观察要细致，具体描写其外形特点。要抓住最能反映植物特专征的部位写。属另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

正文：

我家的阳台上有一盆仙人掌和一盆芦荟，仙人掌的气势高扬，芦荟长得翩翩起舞。

仙人掌的身体整个是椭圆形的，而且还有一个小分叉，整个身体全都是翠绿翠绿的，简直就像一块无暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔软，如果你不小心摸了一下，

就会感觉到你摸到了天空上的绵绵的白云，又突然让你感觉到摸到了大地上的小草。我好不容易从幻想中出来了，才突然发现仙人掌该浇水了，就又急匆匆的给它浇了水，这时，仙人掌更茂盛了。

芦荟的颜色可不像仙人掌，芦荟的颜色是深绿的，而且叶子的边缘有很多小刺，芦荟的性格是坚强的，为什么这么说呢？

话说我暑期从老家回来，看了一眼阳台上的芦荟，都干枯了，虽然还没有死，但是已经奄奄一息了。我马上浇了水，几天后，它竟然奇迹般地活了下来，所以说芦荟是非常坚强的。

我真的很喜欢这两盆植物，我为我家有这两盆植物而感到高兴！看哪！它们正冲着我笑呢。