❶ 小学一年级语文 小学生 ppt
我的妈妈是我最熟悉的人,她长着一张娃娃脸,一对眼睛小小的,虽然妈妈长的很普通,不过她有很多的优点。
我和爸爸亲切的叫妈妈 一捡没 。因为她常常把家里打扫的干干净净的,把我和爸爸乱扔乱放的东西,归类收拾的整整齐齐的,可是很多时候我和爸爸需要用某个东西的时候,妈妈却常常想不起来那东西放到哪里了,所以爸爸说妈妈就是一收拾,东西就没了!呵呵!
我的妈妈是一名会计,虽然每天工作忙碌,但是厨房是她的天地,变着花样的给我和爸爸做好吃的饭菜;妈妈也爱运动,是我的运动好伙伴,周末有时间她就陪我一起打羽毛球、跳绳,我们俩还坚持每周去游泳一次。
我比较难忘的一件事情是,今年八月初,我的葫芦丝四级考试,考前一段时间,妈妈一有空就陪我练习,并不断的鼓励我,在考试的那天她对我说:不要紧张、面带微笑。。。。。。终于轮到我了,我有些紧张,刚开始吹第一句就错了,但妈妈的鼓励的话在耳边,我仍认认真真的吹完曲子,结束后我忐忑的给妈妈说了,妈妈仍然鼓励我说没关系,只要尽力完成了就好,而且出错了还能坚持吹完曲子,表现不错!并带我去吃了顿牛排,我可开心了!
妈妈的优点很多,但是性格有些急躁,有点唠叨,有时发起脾气来,像火山爆发一样,还是很吓人的,有时我做作业时喜欢偷偷地玩儿,被妈妈发现她就批评我,如果发现好几次我还没有改正,她就发很大的脾气,我有点害怕!不过即便这样我还是很爱我的妈妈!
这就是我的妈妈!让人开心、让人害怕的妈妈!
❷ 小学一年级语文上册画这篇文章的主要内容
远看山有色,
近听水无声。
春去花还在,
人来鸟不惊
❸ 小学一年级语文上册的封面图案怎么画
❹ 一年级小学语文上册的全部课程
http://wzxjinzhaixiaoxue.blog.163.com/blog/static/8461987320098710261749/<这网站有>《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》教材分析 芮孝方一、指导思想:《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。二、改革重点:1.注重全面提高学生的语文素养。2.教材内容体现时代精神。3.教材编排符合语文学习规律。4.构建开放的、富有活力的教材体系。5.倡导自主、合作、探究的语文学习方式。 三、教材编排:本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字一10篇课文,识字二又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。等等………………