『壹』 新人教版八年级下册语文第一单元测试(a卷)
又抄不让她觉察。因为她的个袭性就是那么明朗活泼的，也有点粗心，根本不知道我其实已经有了分手的念头。
我强迫她背单词，我们在一起的时间大部分都是在学英语，她说我觉得你好象对我没那么好了，我说没有，让你好好学习才是对你好，你不是要出去留学吗？一直等到她考完GRE，我帮她发简历，发资料，写申请，忙得比她自己还上心。她开始越来越犹豫，问你呢？你怎么办，我说我容易，我当过枪手替考都考得不错，你怕什么。在说这些话的时候，我不看她，因为我的眼睛会泄露真相。
『贰』 人教版语文花开八下第一单元
找春天春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画，春天就是这样。
『叁』 八年级下语文人教版第一单元常考题及答案
藤野先生
http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/bx/jsys/200703/t20070311_310057.htm
我的母亲
http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/bx/jsys/200703/t20070311_310056.htm
列夫托尔斯泰基本上不考 要考也只会是课后练习那几道
其他选读课文 不管
再给你份试卷吧
八年级下册第一单元学习过程评价
湖北省秭归县磨坪中学 郑全
基础知识及运用（24分）
1.给下列黑体字注音或者根据拼音写汉字（4分）
眼翳（ ）禁ɡù（ ）烂màn（ ）磨cènɡ（ ）
yǒu（ ）黑犀（ ）利zhàn（ ）开诘（ ）问
2.下面每组词语均有一个错别字，请找出来并改正在后面的括号里。（4分）
A.深恶痛急油光可鉴宽恕奥秘（ ）
B.翻来覆去诚惶诚恐禁固繁衍（ ）
C.冥思瞎想正襟危坐侏儒绯红（ ）
D.鹤立鸡群不可明状迁徙芦荟（ ）
3.体会下列黑体词语的妙出。（4分）
（1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
（2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
4.指出下列各句所用的修辞方法并体会其作用。（8分）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
阅读（46分）
一、阅读课文选段，答题：（12分）
①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完成而还没有到下课的时候，便影几片时事片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边（A）给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
③这种欢呼则每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想（B）但在那时那地，我的意见却变化了。
1.在上文的括号里填上恰当的标点符号。（1分）
A（ ） B（ ）
2.用简洁的文字概括选段的主要内容。（2分）
3.读①段，“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是谁的看法，请用一个例子批驳这种错误的看法。（3分）
4.读③段，作者为什么对“这一声却特别听得刺耳”？（3分）
5.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有怎样的启示？（3分）
二、读课文选段，答题。（16分）
①每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
②我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我望一眼，我看见了她的严厉的目光，就吓住了。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
③有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见了这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
1.给课文选段拟写一个小标题。（3分）
2.细读选段，把表格补充完整。（4分）
内容
具体表现或要求
母亲
待我
是严师
是慈母
训导
教育
学习方面
做人方面
3.体会下列语句所包含的情感。（4分）
①每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。
②听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
4.在第一单元“献给母亲的歌”综合性学习中，你一定读到了许多写母亲的精品美文，很多文章也一定深深打动着你，请把你最想推荐给别人的一篇文章在下面，并写一段100字以内的推荐语。（5分）
三、阅读《我的一位国文老师》，完善阅读卡。（18分）
①我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
②先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶，他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廊是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特牲。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇便亮晶晶地吊出两根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件棉布长袍，好像是在给谁戴孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望着天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
③有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻子，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝的吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个捣乱不安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辨了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼到我的头上了。他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻子，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：
④“×××！你是什么东西！我一眼就把你望到底！”
⑤这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙，也就没再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。
⑥但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成了一个受益最多的学生了。
《我的一位国文老师》阅读卡
篇名
我的一位国文老师
作者
梁实秋
阅读时间
月日
人物
描写
先生给我的印象主要是从先生的__________、__________、__________、____________等方面来刻画。（4分）
印象最深两处描写：①文中“______________________________________”印象深刻，是因为_________________________________________________
②文中“________________________________________________________”印象深刻，是因为_____________________________________________（4分）
结构
技巧
作者先写了先生的不少缺点，结尾却说“居然成了一个受益最多的学生了”，这种写法叫________________________。（2分）
文章
语言
我读这篇文章，我觉得本文语言最大的特点是____________________。（2分）
我的
联想
文学名著里的老师形象：1、________笔下的________；2、________笔下的
________等（4分）
我的
表露
面对这位国文老师，我（或作者）想说：____________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________（2分）
写作（50分）
其实，我们时时刻刻都生活在溢满爱的世界里，只是很多时候没有静下心来细细体会，父母无私伟大的爱，老师坦诚高尚的爱，朋友纯洁真挚的爱……都让我们感受到生活的温暖，体验到世界的美好。作文50分，其中书写3分，错别字3分。
请将下面的命题补充完整，以此为题写一篇不少于550字的记叙文。
文题：《_______________的爱》
友情提示：
1.可补充表示人称的词语，如：妈妈、爸爸、老师、朋友……；可补充形容词，如：平凡、伟大、纯洁、真实……；也可以补充其它的词语。
2.注重记叙、描写等多种表达方式的综合应用，说真话，诉真情。
另外整个扒下现代文的重点课文（课文序号）
1 2 6 9 11 16 17
『肆』 八年级下册语文优化设计卷子第一单元答案人教版
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『伍』 八年级语文下第一单元试卷(人教版)快!!!!急!
按要求完成下列各题。（7小题 共26分）
1.下列各加点字注音完全正确的一项（4分） （ ）
A.烂熳màn 芋梗ɡěn 解剖pāo 匿名nì
B.诘责jié 绯红fēi 托辞cí 广袤róu
C.粗劣liě 粗鄙bì 禁锢qù 浸满jìn
D.不逊xùn 弥补mí 滞留zhì 尴尬ɡà
2. 根据意思写出相应的词语（4分）
A.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 ( )
B.形容精神饱满，气度不凡。 ( )
C.低着头显得很谦卑恭顺的样子。 ( )
D.理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 ( )
3.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（4分） （ ）
如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人——我都得感谢我的慈母。
A.柔和 待人接物 饶恕 认清
B.一丝一毫 格外 宽恕 识别
C.一丝一毫 出奇 饶恕 体谅
D.一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅
4.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（4分） （ ）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测
仪，无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏
着利爪哩！
A.比喻 引用 排比 拟人
B.拟人 反语 排比 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人
D.比喻 反语 排比 反语
5.下列各组均有一个词语和另外的不同类,请找出来填在后面括号内。（4分）
A.鼓励 烂漫 器宇轩昂 期期艾艾 （ ）
B.翻来覆去 无可置疑 自豪 模糊 （ ）
C.高尚 高贵 尊贵 贵重 （ ）
D.粗制滥造 藏污纳垢 不可一世 （ ）
6．打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（2分）（ ）
A．喂！你是谁？我找张小红。 B．喂！我要找张小红。
C．您好！请找张小红接电话。 D．您好！我是林坚，请找张小红接电话。
7．对下面句子的主干判断错误的一项是（4分） （ ）
A、我正在院子里照看晾晒的小麦。 [我照看小麦]
B.母亲是我们人生的第一位老师。 [母亲是老师]
C.太阳正温暖的照在我们的身上 。 [太阳照在身上]
D.莎莉文小姐以她无私的爱重塑了海伦·凯勒的生命。[莎莉文小姐重塑生命]
二．阅读下列文段，回答文后问题。
(一) （12分）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
8.用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分）
9.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用？（2分）
10.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（3分）
11.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2分）
12. 你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（3分）
『陆』 八年级语文下册人教版第一单元静编测试卷答案
第一单元知识检测与能力提高（一）
一、1--4 D B C C
二、5、默写：①天涯若比邻 ②俱怀逸兴壮思飞 ③天街小雨 润如酥 ④独怆然而涕下 ⑤蜡炬成灰泪始干6、①E云 ②A年轮 ③D蒲公英 ④B虾 ⑤C羊7、内容要点：法国媒体评价中国航天业的昨天--今天--明天。据此可概括为“中国（1分）确定航天大国地位（1分） 世界震惊（1分）”。语言表达（1分）。8、《三国演义》 草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 火烧新野 桃园结义 白帝城托孤9、家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
三、(一)10、①B ②D ③B 11、叙述 议论； 12、伤害了我的民族自尊心； 13、深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟。14、看电影事件 15、 A应是“但偏有中国人夹在里边……围着看的也是一群中国人。” B应是“此后回到中国来，……他们也何尝不酒醉似的喝采。” 16、个人命运往往和祖国命运息息相关，要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运等等。
(二)17、内容上点题，结构上过渡。18、从叫我做人和读书两个方面。19、因为母亲“教训儿子不是借此出气叫别人听的”。20、不矛盾，作为母亲，她首先在生活上照料“我”，父亲死后，她不得不也担起父亲的职责教育“我” 21、这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。22、评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。
(三)23．强调是“我”的，加重表现了父亲是替“我”背着的，强调了父爱。 24．①到学校给家里写信；②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。25．父亲上山干活，母亲在屋喂鸡。 26． “眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛，……盼望的眼睛。” 27．家里实在无力支付自己的学费，自己应该帮父母一把。 父亲支撑这个家实在是太艰难了；自己的“心血”要“绝望”了，自己的不懂事。 28．通过母亲纳鞋的声音的停、响，来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱。 29．这是父亲说的非常关键的两句话，报平安家书，对于还不太谙事的“我”只能是“答应了声”，而经过了四年的风风雨雨，“使劲点点头”表现了对父爱的一种深刻领悟。30．“木讷”和“山”在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一样崇高。
第一单元知识检测与能力提高（二）
一、1、C 2、B(《我的第一本书》的作者是牛汉。)
3．D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘)
二、4.⑴答案举例：大漠孤烟直，长河落日圆。白日依山尽，黄河入海流。明月松间照，清泉石上流。海上升明月，天涯共此时。
⑵《战争与和平》、《复活》
5略
6．益改为异 竟改为竞 由改为游 载改为宰
7 A-b B-a C-d D-c
8、 ①百折不回或百折不挠 ②海市蜃楼或空中楼阁，如答“虚无缥缈”也视为正确。 ③喜怒哀乐。④勇往直前。（此题如有其它答案只要言之成理也可）（4分）
9、写在目光里，望着它，泪涟涟（暖融融、……）
三、（一）10.主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。
11.只不过 对东京的失望 “清国留学生”的种种丑态丑行 这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
12.“确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕。
13.“标致”本义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是反语。
14.作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可）
（二）15.“因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比，更突出女教师精神的可贵。
16.二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，背诵女教师第一节课教他们的古诗，以此来挽留女教师。
17.孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留，以及身为教师的神圣使命感使代课教师脚步停住了。她选择了留下，并且一留就是二十年。
18.说明女教师为小山村的孩子们奉献了一切，而自己却一贫如洗，连一张照片都没有。
19.新生开学第一课，在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原上草”作为开学典礼，以示对女教师的纪念。
20.“第十一位”浓缩了这个感人故事的精髓，具有更强烈的震撼力。同时，用数字为题，题目新颖，耐人寻味。
（三）21、上好的马路，车身却微微颠簸；挣钱过日子（或：赚钱过活、自食其力）
22、（1）在爬坡过程中，“我”看到了车夫顽强地跟自己较劲，与命抗争；（2）“我”为车夫爬坡成功而高兴，为车夫的精神所鼓舞。
23、（1）车夫说好的价就不会变；（2）车夫制止“我”下车，用独腿顽强爬坡；（3）车夫带着两个外国人一口气蹬了80多里（答出两就可给全分。 ）
24、（1）用自己的双腿走路；（2）用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。（意对即给分。）