一年级上册语文书秋姑娘的信续写

㈠ 一年级下册语文教后反思怎么写

教后反思一般是根据你的教学过程和教学内容来写的
教学过程中运用的教学方专法是否得当，这个要根据学属生的接受能力和学习基础来总结。
教学内容是否完成，时间上的安排是否得当，如果没有完成要找出原因，是安排的内容太多，还是学生的接受能力，或者是教学方法的运用不得当。
最重要的是要写一下，学生的反馈如何，在教学中的互动如何，那些东西用得好，设和用，那些不好，有什么改进，怎样会更好等等。
只要凭着做教师的直觉去写，凭着做教师的责任心和进取心去写，语言不需要太生动，关键是总结出一节课的优劣之处来就好。
至于写法上，你可以按照讲课的时间顺序来写，也可以抽出重点来写，还可以分优缺点来写。
但是一般课后反思有课程结束的那种，也有看见学生的作业练习之后的那种，如果写的比较详细建议看到学生的作业和练习之后再写，内容更充实一些。

㈡ 模仿苏教版一年级语文课本中的秋姑娘的信该怎么写秋姑娘还会给谁写信

学了《秋姑娘的信》，我觉得秋姑娘还会给大海里的鲸鱼写信，告诉它海面太内冷了，还是回到容海底吧！ 秋姑娘还会给南极的企鹅写信，让它捉鱼时，小心别被大冰块撞伤了！ 秋姑娘还会给小蚂蚁写信，告诉它赶快把食物储存好！ 秋姑娘还会给乌龟和蛇写信，问它们找到冬眠的地方没有？ 秋姑娘还会给房屋写信，说你们要保护好人类，不要冻伤他们！ 秋姑娘还会给人类写信，说天冷了，要我们人类注意保暖！

㈢ 小学一年级语文的目录

序言汉语拼音（一）.《a o e》教学设计2.《i u ü》教学设计《认一认1》教学设计汉语拼音（二）3.《b P m f》教学设计4.《d t n l》教学设计5.《g k h》教学设计6.《j q x》教学设计《认一认2》教学设计汉语拼音（三）7.《z C s》教学设计8.《zh ch sh r》教学设计9.《y w》教学设计《认一认3》教学设计汉语拼音（四）10.（ai ei ui》教学设计11.（ao ou iu》教学设计12.《ie üe er》教学设计《认一认4》教学设计汉语拼音（五）13.《an en in》教学设计14.《un ün》教学设计15.（ang eng ing ong》教学设计《认一认5》教学设计《fù xí》教学设计识字（一）《识字1》教学设计《识字2》教学设计《识字3》教学设计《练习1》教学设计课文（一）1.《人有两个宝》教学设计2.《升国旗》教学设计3.《江南》教学设计4.《我叫“神舟号”》教学设计《练习2》教学设计课文（二）5.《家》教学设计6.《东方明珠》教学设计7.《秋姑娘的信》教学设计8.《看菊花》教学设计《练习3》教学设计识字（二）《识字4》教学设计《识字5》教学设计《识字6》教学设计《练习4》教学设计课文（三）9.《大海睡了》教学设计10.《冰花》教学设计11.《北风和小鱼》教学设计《练习5》教学设计课文（四）12.《怀素写字》教学设计13.《小河与青草》教学设计《练习6》教学设计附录：好课实录《b P m f》课堂实录

㈣ 一年级上册语文课堂7秋姑娘的信树叶名称多你能分得清吗

学了《秋姑娘的信》，我觉得秋姑娘还会给大海里的鲸鱼写信，告诉它海面太版冷了，还是回到海底吧！权 秋姑娘还会给南极的企鹅写信，让它捉鱼时，小心别被大冰块撞伤了！ 秋姑娘还会给小蚂蚁写信，告诉它赶快把食物储存好！ 秋姑娘还会给乌龟和蛇写信，问它们找到冬眠的地方没有？ 秋姑娘还会给房屋写信，说你们要保护好人类，不要冻伤他们！ 秋姑娘还会给人类写信，说天冷了，要我们人类注意保暖！

㈤ 一年级语文上册

学校的图书馆有卖 也可以找认时的人要

㈥ 苏教版一年级语文，《秋姑娘的信》秋姑娘还会写信给谁说什麼

我觉得秋姑娘还会给大海里的鲸鱼写信，告诉它海面太冷了，还是回到海底吧！ 秋姑娘还会给南极的企鹅写信，让它捉鱼时，小心别被大冰块撞伤了！ 秋姑娘还会给小蚂蚁写信，告诉它赶快把食物储存好！ 秋姑娘还会给乌龟和蛇写信，问它们找到冬眠的地方没有？ 秋姑娘还会给房屋写信，说你们要保护好人类，不要冻伤他们！ 秋姑娘还会给人类写信，说天冷了，要我们人类注意保暖！

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㈦ 一年级秋姑娘的信,如果要画一封信怎么画

一封写给小兔子,让他赶快换上厚厚的毛衣. 一封写给蜗牛,让他多吃有营养的食物. 一封写给山区里的农民,问他们今年的收成怎么样.都是秋姑娘的意愿.