⑴ 20|1语文徐州市中考答案
徐州市2011年普通初中毕业学业考试试卷
语文
本试卷满分120分，考试时间150分钟。
积累与运用（20分）
1.下列词语中加点的字注音和字形无误的一项是( )（2分）
A.着落( zháo) 庇护(bì) 心怀叵测(pǒ) 差强人意（chā）
B.狙击( jū) 醇朴(chún) 鳞次栉比(zhì) 眼花缭乱（liáo）
C.伎俩(liǎng) 媲美(pì) 义愤填膺(yīng) 吹毛求疵（cī）
D.缄默(jiǎn) 执拗(niù) 海市蜃楼(shèn) 相形见拙（chù）
2.古诗文默写。（10分）
①无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
②海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③予独爱 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
④ 直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
⑤ ， 。 ， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”两句，虽是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。
3.阅读下面一段文字，回答后面得问题。（4分）
生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地（ ）生命的美好，觅得怡心的美景。
享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度（ ）那难得一见的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，看可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的； ， 。这一切表明，角度犹如思考的魔方。
请为文中的括号处选择最恰当的词语。（2分）备选词语：品味 品位 观察 观赏
文中画线的语句有语病，请修改。（1分）修改后：
③根据上文，在文中的横线处仿写句子。（1分）
4.下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰，作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰的苦难而坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
B.《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运的抗争最后以惨败告终。
C.《繁星》《春水》大致包括了对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜以及对人生的思考和感悟等三方面的内容。
D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，作品的主人公认为“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。
5.请你根据下面提供的材料并结合自己的理解对提出的问题展开探究。（2分）
“给力”一词是一个网络用语，2010年开始流行，在世界杯期间被网友广泛使用，并入选“2010年十大网络流行语”。
2010年11月10日，《人民日报》头版头条标题《江苏给力“文化强省”》让不少人有些“意外”。一向以严肃严谨著称的《人民日报》采用如此“潮”的标题，立刻引发如潮热议，网友纷纷大呼“标题给力”。
2011年初，“给力”一词又登陆春晚。海清和黄海波的小品《美好时代》之后，朱军问观众：“刚才的小品给力吗？”台下一片欢呼。
今后，与社会热点密切关联的网络用语“转正”，或将成为不可遏制的潮流。
问题：“给力”作为网络用语能够“转正”的原因有哪些？（至少写出两点）
答：
二 古诗文阅读（20分）
（一）阅读课内文言语段，完成6-9题。（12分）
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也.
6.解释下列加点的词语。（4分）
①临溪而渔（ ） ②杂然而前陈者（ ）③苍颜白发（ ） ④太守谓谁 （ ）
7.下列句子中加点的词语的意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）
A.往来而不绝者；率妻子邑人来此绝境。 B.人影散乱；盗窃乱贼而不作。
C.太守归而宾客从也；微斯人，吾谁与归。 D.游人去而禽鸟乐也；一狼径去，其一犬坐于前。
8.翻译下面的句子。
①宴酣之乐，非丝非竹。
②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
9.选文第二段中“人之乐”和“太守之乐”的“乐”分别具体指什么？（2分）
（二）阅读课外文言语段，完成10-12题。（5分）
遇①善治《老子》，为《老子》作训注②。又善《左氏传》，更为作朱墨别异③。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍！”，言“读书百遍而其义自见。“从学者云：“苦渴④无日。”遇言：“当以三余”。或问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余；夜者日之余；阴雨者时之余也。”
（选自《三国志·魏书·王肃传》，略有改动）
注释：①遇：指董遇，三国时期的著名学者。②训注：注释。训，词义解释。③别异：辨别异同。④苦渴：苦恼于
10.解释下列加点的词语。（2分）
①遇善治《老子》（ ） 或问“三余”之意（ ）
11.翻译下面的句子。
读书百遍而其义自见
12.阅读这篇短文，你得到了什么启示？（1分）
（三）古诗词赏析（3分）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
13.对上面这首词理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D.“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
三 现代文阅读（27分）
（一）阅读下面议论文语段，完成14-16题。（6分）
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
14.选文中的“敬”的含义是什么，请用一个恰当的成语概括。（1分）
15.“惟其如此”中的“如此”指代的具体内容是什么？（2分）
16.你是怎样理解文中的划线句子的？（3分）
（二）阅读下面一片说明文，完成17-20题。（10分）
今日水世界
孙红卫 编译
①就整个世界范围来说，农业用水所占比重接近70%。农业用水量的增加还源于饮食质量的提高，人们不断追求更为美味可口的食物。生产1公斤花生要比生产1公斤大豆多消耗近1倍的水，而生产1公斤牛肉所消耗的水几乎是生产1公斤鸡肉的4倍，生产1杯橙汁也要消耗1杯茶用水量的5倍。随着全世界20亿人口将步入中产阶层，即便人口总量不变，农业用水量也会有增无减。
②同样，工业生产也需要水。全世界用水总量的22%用于工业生产，8%用于生活用水。总的来说，这两方面的用水量在20世纪下半叶翻了两番，比农业用水的增长速度快一倍。专家预测，各方面的用水需求都还会进一步增加。
③世界水资源分布严重不均。以地理位置为例，全世界淡水资源总量的60%集中在9个国家，即便在这9个国家中，也只有巴西、加拿大、哥伦比亚、刚果、印度尼西亚和俄罗斯供大于求。美国的水资源相对富裕，而人口超过世界人口总量1/3的中国和印度仅拥有世界淡水资源总量的10%。即使在同一个国家，各地区水资源的丰富程度也大相径庭。印度东北部的年平均降雨量大约是其西部沙漠的110倍。
④其实，地下水的分布也很不均衡。当某地的雨水和地表水不能满足农业生产需求时，地下水似乎解决了人们的燃眉之急。在印度和中国有数百万灌溉井孔，从地下取水。美国中部高地平原地下含水层覆盖45 万平方公里，地跨8个州；南美洲瓜拉尼地下含水层则连绵120万平方公里，地跨阿根廷、巴西、巴拉圭和乌拉圭4国。墨西哥城及其周边地区20万居民生活用水的70%来自一个含水层，而按照目前的使用速度，这一含水层将在200年内枯竭。由于这一原因，墨西哥城已经开始下沉。在曼谷、布宜诺斯艾利斯和雅加达，含水层要么被透支使用，要么遭受污染，或被海水回灌。
⑤解决水资源问题的障碍多来自政治或文化因素。人们已经寻找出多种解决问题的办法，很多举措已广为人知。一些是物理方法，例如加固河堤、修建大坝；或在降水集中的雨季，选择水不易蒸发的地点储水；或为保护生态系统，加强污染监管等等。另一些举措则涉及到改变人们的生产和生活习惯，达到节约用水、珍惜水资源，有效合理地用水的目的。
⑥对于农民来讲，干旱地区的农民则需更换作物品种，改种价值高、耗水少的作物，如坚果、草莓或蓝莓。同时，一些个人爱好最好也要做出调整，可以少吃肉、多吃豆制品；少打高尔夫球、多打篮球等等。
选自《读者》2010年20期，有改动）
17.本文围绕题目从 、 和 三方面进行说明。（3分）
18.请分析第①段中的画线句所使用的主要说明方法及其作用。（2分）
19.请你从说明语言的角度对第③段中的加点词语进行简要分析。（3分）
20.根据文章的内容和自己的推断，下列说法正确的两项是（ ）（2分）
A.从农业用水所占比重接近70%，工业生产占比重22%左右，生活用水占比重8%左右这一组数据可以看出，农业用水的增长速度比工业生产和生活用水的增长速度快，
B.从世界水资源的分布可以推断出，我国的淡水资源相对匮乏，今后需要多方面拓展获取淡水资源的渠道，不断提高淡水资源的利用率。
C.第④段中“由于这一原因”中的“原因”指的是“墨西哥城及其周边地区20万居民生活用水的70%来自一个含水层”。
D.人们还可以通过喝茶水少饮果汁，对家庭生活废水二次利用，减少洗车频率等改变人们生活习惯的做法，达到节约用水、珍惜水资源，有效合理地用水的目的。
（三）阅读下面一片散文，完成21-24题。（11分）
上品生活不着痕迹
雪小禅
我一直不太理解父亲。
父亲是一个老知青，绝对老三届的。他没有回北京，留在这个小城。小城中有他心爱的女人，然后，有了我和弟弟。
后来，他考取大学，仍然没有回北京，仍旧回到小城，在一个化工厂当技术员。
我不知道人可以有多少经历，但是，他喜欢的东西，都能玩到极致。他喜欢无线电，可以自己制作电视机和收音机，并且和全国各地的无线电发烧友都有联系；他喜欢电脑，在60岁那年，还能自己设计软件，有很多电脑知识，我还要请教他；他喜欢音乐，陶醉在古典音乐中，并且拉得一手好二胡，弹得一手好古筝。有时，我回到家里，看到他正在听一种叫埙的乐器，一边听，一边写毛笔字，他的毛笔字，得过全国的大奖。
当然，什么时候有彗星飞过地球，他总是给我打电话，那时，我正为生活奔波，或者和人谈着合同，或者在酒店里吃饭。总之，我觉得自己干的都是正事。谁能像他那么活着，养着十几只猫，每天要去早市买鱼，因为那些鱼比较便宜。
当然，我一次也没有看到彗星，我没有那个心情，没有那个心境。况且，我总是很累，早早地睡去，怎么可能半夜起来看彗星？但父亲每次都要一本正经地看，他的器材很先进，他招了一帮年轻人，在那里看星星。我对妈说：“我爸爸当年肯定和徐志摩差不多，太浪漫了。这把年纪，还有这种心情，让人佩服。”
我妈说：“当年，我看中的就是你爸爸这种生活态度，他有一颗单纯的心，永远微笑着面对生活。”
刚开始，我真的很反感父亲这种生活态度，和他一起出来的人，早就当了处级干部，他却还是一个普通的老百姓，种花养猫，看星星，看足球，玩电脑，他的世界总有不同的精彩在上演。我曾抱怨他说，如果你是个处级干部，我和弟弟一定会有个特别好的工作。但父亲从不这么认为，他说，指望父母的孩子不会有多大出息，就像总在父母身边的鸟永远也飞不高一样！
后来验证了他的话是正确的，我自己当上了了外企白领，弟弟成了有名的工程师，而那些官员子女在机构精简之后却有好多人待业在家，他们果真没有飞太高。
有一段时间，父亲每天给我发邮件，开始我总是嫌烦，无非是他养的猫和兰花，那些猫又生了很多小猫。当我渐渐沉下心来之后，我发现那些兰花芬芳迷人，那些猫的照片生动可爱，甚至，我开始想给它们一个个起名字。
能把生活活出一朵叫做美妙的花来，这是一种多么快乐而迷人的心境。父亲60岁了，他从二十多岁开始就这么活着，过简单的日子，要美妙的生活，闻闻风中花的香，看看小猫咪的可爱，读读金庸小说的侠气，望一下神秘的星空，弹一曲高山流水，和老友下下围棋，和自己的爱人牵手去捡鱼肠子。这样的生活，是父亲的生活，那曾经是我觉得不求上进的生活，但现在我认为，那是一种最美丽的生活，生活的上品，往往是不着痕迹，然后把自己融入自然。
（选自2011年3月14日《郑州日报》，有改动）
21.文中“我”对父亲情感态度的变化过程是：由 到 。（2分）
22.父亲的哪些行为让“我”觉得“他是和这个社会格格不入的”？（3分）
23.你是如何理解标题“上品生活不着痕迹”的？（4分）
24.文中父亲说：“指望父母的孩子不会有多大出息，就像总在父母身边的鸟永远也飞不高一样！”你是如何看待这句话的？写出你的理由。（2分）
四、作文（53分,含书写分3分）
题目：有句话儿在心头
要求：①以“有句话儿在心头”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。
②文章不得出现真实的人名、校名、地名。
徐州市2011年中考语文试题参考答案（整理）
一积累与运用 (20分）
1．(2分) c (A.着zháo一zhuó B.醇一淳或纯 D . 缄jiǎn一jiān， 拙—绌)
2．(10分，每空l分，添字、漏字、错字则该空不得分)(1)似曾相识燕归来 (2)天涯若比邻 (3)莲之出淤泥而不染 (4)长风破浪会有时 (5)天街小雨润如酥 草色遥看近却无 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 (6)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
3.(4分)(1)(2分) 品味 观赏（2）（1分，关联词“只要……就”错误）只有多角度思考，才能观察事物之全貌，品难见之美景。（多角度思考，方能观察事物之全貌，品难见之美景。）（3）（1分，句式相同，语意连贯，语句通顺即给分。前后是一种转折关系，健康、积极的人生态度可以弥补客观上的不足）示例一：我们也许不是最富有的，但可以是最充实的；示例二：我们也许不是最顺利的，但可以是最乐观的。
4.(2分) D( 引文出自《钢铁是怎样炼成的》)
5. (2分，回答出以下答案中的两点即给2分，其他答案言之成理亦可)①这一词语与社会热点密切关联，反应时下社会生活。②这一词语细腻西安有趣，有创意，表现力强，用起来自然顺畅。③网络的发展加速了这一词语的流行。④社会在发展，时代在进步，官方媒体越来越主动亲近网络，关注网络词语。
二 古诗文阅读(20分)
(一)(12分)
6．(4分)（1）捕鱼（2）摆开（3）脸色（4）为，是
7．(2分) D离开(A.①停止②隔绝 ，B. ①凌乱 ②指造反， C. ①回去②归依)
8. (4分，每句各2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分)(1) 宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。（2）醉了能和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。
9.(2分) “人之乐”的 “乐”指游人“从太守游”之乐。“人太守之乐”的 “乐”指太守与民同乐（以游人的快乐为快乐）。
(二)(5分)
10．(2分)治：研究 或：有的人
11．(2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分)书读了很多遍以后，它的意思就自然而然的显现出来了。
12.（1分，观点明确、言之成理即可给分）示例一：读书须勤奋，要抓紧一切可以利用的时间；示例二：读书要反复深入研读，才能更好地理解文义。
(三) (3分)
13. (3分) D（写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声，更加重了征人的愁思。）
三现代文阅读 (27分)
(一)(6分)
14.(1分)心无旁骛（专心致志、全神贯注、聚精会神）
15.(2分) 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
16.(3分，能紧扣本段论点从条件、表现和评价三个方面展开论述，言之成理即可)不管自己的才能、境地如何，不论做什么事， (1分)只要有价值的，都要生出敬意来，认认真真地把这件事做到最好，（1分）这样的人都是伟大的，令人景仰的。(1分)
(二）(10分)
17．(3分，三个方面各1分)世界的用水量不断增加 水资源分布严重不均 解决水资源问题的方法
18. (2分) 作者主要运用了作比较的说明方法，通过三组对比，更加突出了农业用水量增加的原因。
19．(3分)“大约”是“差不多”的意思，表示概数， (1分)，说明“110倍”不是绝对精确的数据，用在这里避免了说法的绝对化，也更符合客观事实，（1分）体现了说明文语言准确严密的特点。(1分)
20.(2分) B D（第②段指出“这两方面的用水量……比农业用水的增长速度快一倍”，故A句错误； 第④段中的“原因”指的是地下含水层水位的下降，故C句也错。）
(三）(11分)
21．(2分，每空1分)不理解（反感、嫌烦等） 赞赏（推崇、赞美、赞同、认同等，简单地填“理解”不得分）用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，(1分)为下文写北国的春天来得艰难作铺垫。(1分)
22.（3分，至少写出三点）父亲不回北京，安身于小城，做普通的工作；不仅爱好广泛，而且都能耗费精力将其一一做到极致；过着一种“不求上进”的生活，甘做普通老百姓；与大多数人的忙碌奔波完全不同，与功利化过重的现实社会“脱节”。
23．(4分，要结合文意解析题意，意思对即可)有一颗单纯的心，永远微笑着面对生活，过简单的日子，要美妙的生活。 (2分)这是一种最美丽的生活，是一种值得赞美、值得尊崇、值得追求的生活态度。 (2分)
24.（2分）答案要鲜明地表达自己的态度并围绕独立、自强、自主等方面阐述。
四 作文(53分，含书写3分)
从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包含书写分）
一类卷：45—50分(90—100)(以47分为基准分)
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)
二类卷：38--44分(75--89)(以41分为基准分)
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分(60—74)(以35分为基准分)
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：29分以下(59分以下)
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。。
注意：作文的切入分为35分。（不包含书写）
书分(3分)卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得l分；卷面杂乱，书写潦草不得分。
⑵ 2010年徐州中考语文试卷答案
徐州市2010年中考语文试题
参考答案及评分标准
一（20分）
1．B （2 分）
2.⑴浅草才能没马蹄。⑵会挽雕弓如满月 ⑶足蒸暑土气，⑷蜡炬成灰泪始干。⑸留取丹心照汗青。⑹奉命于危难之间。《出师表》
3．⑴A悠闲自得 B醒悟 ⑵我始终相信诚实至上，但是对这条箴言的体会，从来没有像在训练营时那样真切。 ⑶大队人马才筋疲力尽地跑到了终点，只见他们个个汗流浃背，站立不稳，一副狼狈相。
4．（3分）《水浒传》 林教头风雪山神庙 林冲
5．（2分，说清楚目的1分，语言流利、得体1分）示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说徐州历史人物”活动，我想了解李可染先生的有关情况。您是研究李可染的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？
二（20分）
（一）6. ⑴适逢，恰巧遇到 ⑵带领，率领 ⑶爱戴 ⑷指指点点，互相以目示意7. A（应该）8. ⑴现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？⑵有的人认为他已经死了，有的人认为他逃跑了。9. ①制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。②利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果，这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋。
（二）10．⑴道：取道，过(或走)。⑵省：醒悟，反省。11．不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。12．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。
（三）13．古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳 （2分） 悲凉 凄苦
三（27分）
（一）14．我们要敬业。15．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上来。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。16．从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。
（二）17．善待苦难。（要学会寻找快乐，遇事多往光明处想，这样，就没有过不去的坎儿。）18．举例论证：如第七段中关于美国富翁的调查。比喻论证和对比论证：如第六段。19．幸福往往会一点点减去你的斗志和气魄；而苦难却不断地加上你的梦想、努力和汗水，累加起来，你就拉上了成功的手。20．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 “累累伤痕是生命给予你的最好的东西”（罗曼·罗兰）司马迁身受酷刑，但完成了中国历史上的伟大巨著《史记》；曹雪芹举家食粥，却完成了中国古典小说里程碑式的作品《红楼梦》等。
（三）21．①“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。②“默默”表现了百合不张扬、不炫耀的品质。22．百合身处断崖，战胜了恶劣的外部环境，经受住了野草的鄙夷和讥讽，终于绽放出美丽的花朵，实现了自己的理想。它为此骄傲和自豪。同时表达了作者对百合的赞美和崇敬之情。23．百合花的精神令人感动，“无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角”。24．文中写了野草对百合花的不屑、讥讽、鄙夷和嘲笑等，从反面衬托出了百合花的美丽、纯洁、坚定和执著的品质。25．从百合花的角度应着重谈学习百合花坚定执著的奋斗精神，努力实现自己的人生价值；从野草的角度应着重谈要心胸宽广、与人为善，在别人身处困境时要给予充分的鼓励与帮助等。
四 作文(53分，其中含卷面分3分)
作文从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下列标准评分。
一类卷: 45－50分（90—100）（以47分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）
二类卷：38—44分（75—89）（以41分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分（60—74）（以34分为基准分）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：29分以下（59分以下）
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
作文中出现错别字的，三个不同的错别字扣1分，扣满3分为止。
注意：作文的切入分为35分。（不包括卷面分）
卷面分（3分）
卷面整洁，书写美观得满分；卷面工整，书写清楚得2分；卷面一般，书写认真得1分；卷面杂乱，书写潦草不得分。
参考初中语文辅导网
盼采纳，谢谢！
⑶ 20|1语文徐州市中考答案
徐州市2011普通初毕业业考试试卷语文本试卷满120考试间150钟积累与运用(20) 1.列词语加点字注音字形误项( )(2) A.着落( zháo) 庇护(bì) 怀叵测(pǒ) 差强意(chā) B.狙击( jū) 醇朴(chún) 鳞栉比(zhì) 眼花缭乱(liáo) C.伎俩(liǎng) 媲美(pì) 义愤填膺(yīng) 吹毛求疵(cī) D.缄默(jiǎn) 执拗(niù) 海市蜃楼(shèn) 相形见拙(chù) 2.古诗文默写(10) ①奈何花落 (晏殊《浣溪沙》) ②海内存知 (王勃《送杜少府任蜀州》) ③予独 濯清涟妖(周敦颐《莲说》) ④ 直挂云帆济沧海(李白《行路难》) ⑤ (韩愈《早春呈水部张十八员外》) ⑥刘禹锡《酬乐扬州初逢席见赠》 两句虽抒发诗身世其包含事物新陈代谢哲理使诗句具普遍意义 3.阅读面段文字答面问题(4) 旅行善于思考才能更( )命美觅怡美景 享受思考乐趣要让思考绕道弯角度( )难见美景要角度思考才能察事物全貌品难见美景关于我妨角度思考番:我许美丽看;我许聪明勤奋; 切表明角度犹思考魔请文括号处选择恰词语(2)备选词语:品味 品位 观察 观赏文画线语句语病请修改(1)修改: ③根据文文横线处仿写句(1) 4.列关于课外阅读名著表述确项( )(2) A.《名传》作者作家罗曼·罗兰作品叙述贝芬、米朗琪罗列夫·托尔斯泰苦难坎坷赞美高尚品格顽强奋斗精神 B.《骆驼祥》我讲述普通力车夫故事祥实现拥辆自车梦想历尽苦难三起三落与命运抗争惨败告终 C.《繁星》《春水》致包括母与童真歌颂自崇拜及思考悟等三面内容 D.《童》苏联作家高尔基自身经历原型创作自传体说作品主公认已经忍受候要善于要竭尽全力使命变益于民 5.请根据面提供材料并结合自理解提问题展探究(2) 给力词网络用语2010始流行世界杯期间网友广泛使用并入选2010十网络流行语 201011月10《民报》版条标题《江苏给力文化强省》让少些意外向严肃严谨著称《民报》采用潮标题立刻引发潮热议网友纷纷呼标题给力 2011初给力词登陆春晚海清黄海波品《美代》朱军问观众:刚才品给力台片欢呼 今与社热点密切关联网络用语转或遏制潮流问题:给力作网络用语能够转原哪些(至少写两点) 答: 二 古诗文阅读(20) ()阅读课内文言语段完6-9题(12) 至于负者歌于滁行者休于树前者呼者应伛偻提携往绝者滁游临溪渔溪深鱼肥;酿泉酒泉香酒冽;山肴野蔌杂前陈者太守宴宴酣乐非丝非竹射者弈者胜觥筹交错坐起喧哗者众宾欢苍白发颓乎其者太守醉 已夕阳山影散乱太守归宾客树林阴翳鸣声游禽鸟乐禽鸟知山林乐知乐;知太守游乐知太守乐其乐醉能同其乐醒能述其文者太守太守谓谁庐陵欧阳修. 6.解释列加点词语(4) ①临溪渔( ) ②杂前陈者( )③苍颜白发( ) ④太守谓谁 ( ) 7.列句加点词语意义用都相同项( )(2) A.往绝者;率妻邑绝境 B.影散乱;盗窃乱贼作 C.太守归宾客;微斯吾谁与归 D.游禽鸟乐;狼径其犬坐于前 8.翻译面句 ①宴酣乐非丝非竹 ②醉能同其乐醒能述文者太守 9.选文第二段乐太守乐乐别具体指(2) (二)阅读课外文言语段完10-12题(5) 遇①善治《》《》作训注②善《左氏传》更作朱墨别异③者遇肯教云必先读百遍言读书百遍其义自见者云:苦渴④遇言:三余或问三余意遇言:冬者岁余;夜者余;阴雨者余 (选自《三志·魏书·王肃传》略改) 注释:①遇:指董遇三期著名者②训注:注释训词义解释③别异:辨别异同④苦渴:苦恼于 10.解释列加点词语(2) ①遇善治《》( ) 或问三余意( ) 11.翻译面句 读书百遍其义自见 12.阅读篇短文启示(1) (三)古诗词赏析(3) 渔家傲 秋思 范仲淹塞秋风景异衡阳雁留意四面边声连角起千嶂烟落孤城闭浊酒杯家万燕未勒归计羌管悠悠霜满寐军白发征夫泪 13.面首词理解确项( )(3) A.词片描写边塞秋色异字统领全部景物特点突塞秋景与原同 B.千嶂烟落孤城闭面描写迥异内独特景色表现边塞悲凉同反映战事吃紧、戒备森严特殊背景 C.浊酒杯家万燕未勒归计全词核面揭示戍边士思念家乡却甘功返矛盾理 D.羌管悠悠霜满写士苦作乐夜深霜重仍军营奏乐欢闹场面三 现代文阅读(27) ()阅读面议论文语段完14-16题(6) 第要敬业敬字古圣贤教做简单、直捷门惜些说太精微倒变适实用惟朱解说:主适便敬用现讲凡做件事便忠于件事全副精力集事点旁骛便敬业敬呢该敬呢类面劳面劳类既帝特制充消化面包机器自该各自位才力认定件事做凡名件事其性质都敬总统件事拉黄包车件事事名称俗眼看高;事性质理解剖起并没高要总统信我总统才实实总统作件经事做;拉黄包车信我拉黄包车才拉实实拉车作件经事做便合理叫做职业神圣凡职业没神圣所凡职业没敬惟其所我于各种职业没别拣择总世要劳作劳作便功德劳作便罪恶至于我该做哪种劳作呢全看我才能何、境何自才能、境做种劳作做圆满便间第等 14.选文敬含义请用恰语概括(1) 15.惟其指代具体内容(2) 16.理解文划线句(3) (二)阅读面片说明文完17-20题(10) 今水世界 孙红卫 编译 ①整世界范围说农业用水所占比重接近70%农业用水量增加源于饮食质量提高断追求更美味口食物产1公斤花要比产1公斤豆消耗近1倍水产1公斤牛肉所消耗水几乎产1公斤鸡肉4倍产1杯橙汁要消耗1杯茶用水量5倍随着全世界20亿口步入产阶层即便口总量变农业用水量增减 ②同工业产需要水全世界用水总量22%用于工业产8%用于用水总说两面用水量20世纪半叶翻两番比农业用水增速度快倍专家预测各面用水需求都进步增加 ③世界水资源布严重均理位置例全世界淡水资源总量60%集9家即便9家巴西、加拿、哥伦比亚、刚、印度尼西亚俄罗斯供于求美水资源相富裕口超世界口总量1/3印度仅拥世界淡水资源总量10%即使同家各区水资源丰富程度相径庭印度东北部平均降雨量约其西部沙漠110倍 ④其实水布均衡某雨水表水能满足农业产需求水似乎解决燃眉急印度数百万灌溉井孔取水美部高平原含水层覆盖45 万平公跨8州;南美洲瓜拉尼含水层则连绵120万平公跨阿根廷、巴西、巴拉圭乌拉圭4墨西哥城及其周边区20万居民用水70%自含水层按照目前使用速度含水层200内枯竭由于原墨西哥城已经始沉曼谷、布宜诺斯艾利斯雅加达含水层要透支使用要遭受污染或海水灌 ⑤解决水资源问题障碍自政治或文化素已经寻找种解决问题办举措已广知些物理例加固河堤、修建坝;或降水集雨季选择水易蒸发点储水;或保护态系统加强污染监管等等另些举措则涉及改变产习惯达节约用水、珍惜水资源效合理用水目 ⑥于农民讲干旱区农民则需更换作物品种改种价值高、耗水少作物坚、草莓或蓝莓同些要做调整少吃肉、吃豆制品;少打高尔夫球、打篮球等等选自《读者》201020期改) 17.本文围绕题目 、 三面进行说明(3) 18.请析第①段画线句所使用主要说明及其作用(2) 19.请说明语言角度第③段加点词语进行简要析(3) 20.根据文章内容自推断列说确两项( )(2) A.农业用水所占比重接近70%工业产占比重22%左右用水占比重8%左右组数据看农业用水增速度比工业产用水增速度快 B.世界水资源布推断我淡水资源相匮乏今需要面拓展获取淡水资源渠道断提高淡水资源利用率 C.第④段由于原原指墨西哥城及其周边区20万居民用水70%自含水层 D.通喝茶水少饮汁家庭废水二利用减少洗车频率等改变习惯做达节约用水、珍惜水资源效合理用水目 (三)阅读面片散文完21-24题(11) 品着痕迹雪禅 我直太理解父亲 父亲知青绝三届没北京留城城我弟弟 考取仍没北京仍旧城化工厂技术员 我知道少经历喜欢东西都能玩极致喜欢线电自制作电视机收音机并且全各线电发烧友都联系;喜欢电脑60岁能自设计软件电脑知识我要请教;喜欢音乐陶醉古典音乐并且拉手二胡弹手古筝我家看听种叫埙乐器边听边写毛笔字毛笔字全奖 候彗星飞球总给我打电我奔波或者谈着合同或者酒店吃饭总我觉自干都事谁能像着养着十几猫每要早市买鱼些鱼比较便宜 我没看彗星我没情没境况且我总累早早睡能半夜起看彗星父亲每都要本经看器材先进招帮轻看星星我妈说:我爸爸肯定徐志摩差太浪漫纪种情让佩服我妈说:我看爸爸种态度颗单纯永远微笑着面 刚始我真反父亲种态度起早处级干部却普通百姓种花养猫看星星看足球玩电脑世界总同精彩演我曾抱怨说处级干部我弟弟定特别工作父亲认说指望父母孩息像总父母身边鸟永远飞高 验证确我自外企白领弟弟名工程师些官员机构精简却待业家真没飞太高 段间父亲每给我发邮件始我总嫌烦非养猫兰花些猫猫我渐渐沉我发现些兰花芬芳迷些猫照片甚至我始想给起名字 能朵叫做美妙花种快乐迷境父亲60岁二十岁始着简单要美妙闻闻风花香看看猫咪读读金庸说侠气望神秘星空弹曲高山流水友围棋自牵手捡鱼肠父亲曾经我觉求进现我认种美丽品往往着痕迹自融入自 (选自20113月14《郑州报》改) 21.文我父亲情态度变化程:由 (2) 22.父亲哪些行让我觉社格格入(3) 23.何理解标题品着痕迹(4) 24.文父亲说:指望父母孩息像总父母身边鸟永远飞高何看待句写理由(2) 四、作文(53,含书写3) 题目:句要求:①句题目写篇600字文章文体自选 ②文章现真实名、校名、名徐州市2011考语文试题参考答案(整理) 积累与运用 (20) 1.(2) c (A.着zháozhuó B.醇淳或纯 D . 缄jiǎnjiān 拙-绌) 2.(10每空l添字、漏字、错字则该空)(1)似曾相识燕归 (2)涯若比邻 (3)莲淤泥染 (4)风破浪 (5)街雨润酥 草色遥看近却 春处 绝胜烟柳满皇都 (6)沉舟侧畔千帆病树前万木春 3.(4)(1)(2) 品味 观赏(2)(1关联词要……错误)角度思考才能观察事物全貌品难见美景(角度思考能观察事物全貌品难见美景)(3)(1句式相同语意连贯语句通顺即给前种转折关系健康、积极态度弥补客观足)示例:我许富充实;示例二:我许顺利乐观 4.(2) D( 引文自《钢铁炼》) 5. (2答答案两点即给2其答案言理亦)①词语与社热点密切关联反应社②词语细腻西安趣创意表现力强用起自顺畅③网络发展加速词语流行④社发展代进步官媒体越越主亲近网络关注网络词语二 古诗文阅读(20) ()(12) 6.(4)(1)捕鱼(2)摆(3)脸色(4) 7.(2) D离(A.①停止②隔绝 B. ①凌乱 ②指造反 C. ①②归依) 8. (4每句各2关键词语解释确句通顺即给)(1) 宴喝酒乐趣于音乐(2)醉能家起欢乐醒能够用文章记述乐事太守 9.(2) 乐 乐指游太守游乐太守乐 乐指太守与民同乐(游快乐快乐) (二)(5) 10.(2)治:研究 或: 11.(2关键词语解释确句通顺即给)书读遍意思自显现 12.(1观点明确、言理即给)示例:读书须勤奋要抓紧切利用间;示例二:读书要反复深入研读才能更理解文义 (三) (3) 13. (3) D(写夜深霜重传悲凉哀怨羌笛声更加重征愁思) 三现代文阅读 (27) ()(6) 14.(1)旁骛(专致志、全神贯注、聚精神) 15.(2) 凡职业没神圣所凡职业没敬 16.(3能紧扣本段论点条件、表现评价三面展论述言理即)管自才能、境何论做事 (1)要价值都要敬意认认真真件事做(1)都伟令景仰(1) (二)(10) 17.(3三面各1)世界用水量断增加 水资源布严重均 解决水资源问题 18. (2) 作者主要运用作比较说明通三组比更加突农业用水量增加原 19.(3)约差意思表示概数 (1)说明110倍绝精确数据用避免说绝化更符合客观事实(1)体现说明文语言准确严密特点(1) 20.(2) B D(第②段指两面用水量……比农业用水增速度快倍故A句错误; 第④段原指含水层水位降故C句错) (三)(11) 21.(2每空1)理解(反、嫌烦等) 赞赏(推崇、赞美、赞同、认同等简单填理解)用杭州西湖春迅猛热烈与北立春严寒形鲜明比(1)文写北春艰难作铺垫(1) 22.(3至少写三点)父亲北京安身于城做普通工作;仅广泛且都能耗费精力其做极致;着种求进甘做普通百姓;与数忙碌奔波完全同与功利化重现实社脱节 23.(4要结合文意解析题意意思即)颗单纯永远微笑着面简单要美妙 (2)种美丽种值赞美、值尊崇、值追求态度 (2) 24.(2)答案要鲜明表达自态度并围绕独立、自强、自主等面阐述四 作文(53含书写3) 内容、结构、语言三面综合评价参照列标准评(包含书写) 类卷:45-50(90-100)(47基准) 内容充实结构严谨思路清晰语言流畅、(内容新意构思创意语言美强满) 二类卷:38--44(75--89)(41基准) 内容比较充实结构完整条理清楚语言通顺三类卷:30-37(60-74)(35基准) 内容具体结构基本完整条理基本清楚语言基本通顺四类卷:29(59) 或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或语言极通顺;或确属抄袭作 注意:作文切入35(包含书写) 书(3)卷面整洁书写美观3;卷面工整书写认真2;卷面般字迹清楚l;卷面杂乱书写潦草
⑷ 徐州市2011年普通初中语文毕业考试试题答案
徐州市2011年中考语文试题参考答案
1、D
2、略
3、⑴①粗糙②温润⑵在以后的日子里总有一天会得到回报。
⑶示例：这个世界一张美好的通行证
4、C
5示例:6成教师认为学生书写水平下降。
6、背 摆放 酒杯 蔬菜
7、B
8、①背东西的人在路上唱歌 ，走路的人在树下休息。② 游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。
9、为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。
10、亡：沉没。向：从前。
11、商人 出尔反尔、不讲诚信
12、D
13、写出了室外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，再现了边塞的悲凉。
14．我们要敬业。
15．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
16．道理论据 从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。17、答案示例：经历了四个阶段。童年不懂父爱，反而将父亲视为需要保护的弱者；上中学（青春期）渴望得到如他人一样的父爱，却不能理解父亲无声的爱；工作后开始理解父亲的爱，并开始学着爱父亲；结婚时看到父亲寄来的DV，才真正理解了父亲虽无声却含蓄、深沉、真挚的爱。（每点1分，共4分。意思对即可。）
19、①答案示例：表现了“我”因无法理解父亲的温情和深爱，而产生的不满和抱怨。（答出“不理解父爱”得1分；答出“不满”或“抱怨”中任意一点得1分。共2分。意思对即可。）②答案示例：表现了父亲对“我”的爱的含蓄、深沉、真挚和独特。（能答出“含蓄、深沉、真挚、独特”中任意一点即可得2分。意思对即可。）
18、答案示例：DV上的那么多琐碎的旧物和细节记录着“我”的成长过程，包含着父亲对“我”无微不至的关爱。（答出“记录”“成长过程”得1分；答了“包含”父爱得2分。共3分。意思对即可。）
19、答案示例：第一，便于作者抒发真实感情，表达深深的内疚和悔恨之意。第二，增加文章的真实性。（每点2分。共4分。）
20、答案示例：这是成熟后的“我”的自我剖析，同时包含着深深的歉意和悔恨。虽然这只是一个人成长过程中的小插曲，可也只有博大深沉的父爱才能包容我们的无知和幼稚；误解、刁难、对抗。父亲是一本大书，需要我们用一生的时间来阅读。父爱的无私和博大需要我们用一生来回报。（能写出对父亲的正确理解，表达出感激和报答之意得3分；能写出对父爱的正确理解得2－1分；对父爱理解不正确，没有表达出感激和报答之意不得分。共3分。）
21、①地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）。②南北跨度大，远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）。③人口越来越多（或：人均水资源占有量越来越小。（3分）
22、不能。因为用上“仅”可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。（4分）
23、水资源供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水（或：水资源供需失衡的结果）。（3分） 24、此题为开放性试题，只要提出两条合理建议，并能说明理由即可。（2分）
25、作文评分标准：
一类卷：45—50分(90—100)（以47分为基准分)内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)
二类卷：38—44分(75—89)(以41分为基准分)内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分(60一74)(以33分为基准分)内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：29分以下(59分以下) 或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路十分混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。卷面分(3分)，卷面整洁，书写美观得满分；卷面工整，书写认真得2分；卷面较乱，书写潦草得1分；卷面杂乱不得分
⑸ 哪位好心人帮我把徐州市2012-2013学年度高三第三次质量检测语文试题的文言文翻译帮我复制过来
赵公名字叫既，字叔平。七岁的时候死了父亲，专心好学尽心尽力。十七岁的时候考中进士。当时的有名望的人刘筠、戚纶、黄宗旦都认为他的文章必定会在当世显扬，而他的器量见识宏大深远，（他们）都自认为比不上他。天圣五年，提升他为进士中的第三名，授予他将作监丞的官职，到海州做通判。赵公回到家乡看望父老乡亲朋友，戴着头巾，徒步行走，人人都可以到他家里来（看望他）。皇帝征召他到学士院考试，到地方做涟水知州。
赵公还是进士的时候，邓馀庆做涟水的太守，聘请赵公在官舍里做老师来教他的孩子。邓馀庆做了许多不守法纪的事情，赵公就辞职离开了。过了几个月，邓馀庆因为受贿被罢官。等到赵公做涟水太守，将要到达时，有人在他当年教书的地方挂上匾额上书“豹隐堂”，有三十多人为之写赋。有一年出现饥荒，赵公规劝诱导富有的百姓，筹得了一万石米，救活的人数不过来。
到地方做洪州知州，属下有两名小吏叫郑陶、饶奭，他们把持着郡里的事务，肆意做一些不守法纪的事情，前任知州不能管制他们。洪州有归顺兵，都是原来做盗贼或者被发配流放然后被选中充任的人。饶奭和洪州郡人胡顺之一起制造流言来扰乱赵公，说：“归顺兵领得的军粮都是些陈旧劣质的米，他们都有埋怨的话，不给他们更换好米，将要发生兵变。”赵公笑笑不回答。恰逢有一个从容州戍守的地方逃回来违禁夜行的归顺兵，赵公立即将他斩首并且对众宣示，逮捕郑陶送进监狱，查获他收受的赃物，并且上奏朝廷将饶奭流放到歙州，全郡的人都很害怕。
担任滁州知州，山东的大盗李小二路过滁州，对人说：“我是山东人。赵公曾经做过山东青州的知州，山东人像爱父母一样爱戴他，我不忍心进犯他。”于是进犯了庐州、寿州，他的手下也没有一个人进入滁州。李参做河北转运使，本职工作完成得很好，进升两级官阶，并且让他的一个儿子当了官。郭申锡当谏官，争辩说：“李参所做的事情就是他的本职工作应当做的，没有什么功劳，不应该赏赐。”皇上发怒，将要治郭申锡的罪。赵公说：“陛下当初当面告诉郭申锡，不要当面放过陛下的过错。现在要罢免他，陛下拿什么来给天下人示范呢？”皇上才停止。
英宗皇帝即位，赵公升迁做户部侍郎，又调任为吏部侍郎。熙宁初年，升迁为左丞，当时赵公已七十岁了，要求辞去官职，朝廷没有答应。赵公多次上奏章要求，就让他担任观文殿学士、吏部尚书、徐州知州。于是赵公不停地请求辞官归养，以太子少师的身份退休。（元丰）六年正月十五日去世，终年八十八岁。
赵公为人和睦快乐、平易近人，城府很深，气度雄伟不同凡人。一生跟人交往，确实没有怨恨恼怒过谁，不只是不在脸色上表现出来罢了。专心致力于宣扬别人的好处，讳言别人的过错，用恩惠去回报别人的仇怨，这些都是发自内心最真诚的心意，不是勉强做的。天下的人都称赞他，至于那些推崇友情，安葬死者抚养孤儿（的事），大概数都数不过来。
⑹ 徐州2010届高三摸底语文卷所有的答案
徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题
一、语言文字运用（15分）
1．下列各组词语中加点字的读音全都相同的一项是
A．谙习/黯然 棘手/稽查 刹那/霎时 废黜/相形见绌
B．干坼/电掣 创伤/悲怆 股肱/觥筹 犄角/掎角之势
C．肋骨/擂台 菁华/晴纶 辍学/啜泣 沮丧/循规蹈矩
D．嗔目/嗔怪 揩油/楷模 踝骨/徘徊 内讧/沆瀣一气
2．下列各句中加点的成语使用正确的一项是
A．老尹的柜子里摆满了他多年收藏的各种款式的打火机，每次他向别人介绍这些宝贝的时候，总是如数家珍。
B．冬天，老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时，一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．小王看好了那件款式新颖的运动鞋，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱了。
D．六年未出片的林志颖最近发行新专辑《挡不住我》，为了这张专辑，他推掉了多部戏约，但他一点也不以为意，总觉得一定要做自己喜欢的事才会开心。
3．下面是国庆阅兵总指挥部罗援将军的访谈节选，请用一句话概括罗将军的观点。（4分）
主持人：有网友问，据媒体报道，这次还有外国留学生参加国庆群众游行，那么未来会不会有外国军队参与我们的阅兵？比如2009年法国就邀请了印度军队参加国庆阅兵。
罗援：这可能是网友的美好愿望，但是各个国家有各个国家的特点和特色。比如我们中国的特色是一种综合性的。比如前面我们讲了隆重庄严，这个风格在我们阅兵当中就体现出来了。讲欢庆活泼这块，就在我们后边的群众游行体现出来了，所以我们有我们的特点，不一定去效仿其他国家。这位网友提出了他自己很好的愿望，但是我觉得实现的可能性不太大，因为毕竟有我们自己的国情，有我们自己的传统，有我们自己国家庆典的模式。
4．阅读下面的材料，回答问题。（5分）
去年12月14日，30岁成都男子孙伟铭无证且酒后驾驶，连撞5车后逃逸，酿下4死1伤的惨剧。今年7月23日法院一审判决处其死刑，称其已经构成以危险方式危害公共安全罪。据悉这是全国首例以危害公共安全罪对醉驾者判处死刑的案件，引发刑法界广泛关注。有专家认为，成都中院的判决正确，量刑恰当，但是也有专家认为孙伟铭案的罪名还需要商榷……
对此，你持何种观点？并请简要阐述理由。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5-8题。
吕夷简，字坦夫，寿州人。夷简进士及第，迁太常博士。
河北水，选知滨州。代还奏：“农器有算，非所以劝力本也。”遂诏天下农器皆勿算。擢提点两浙刑狱。时京师大建宫观，伐材木于南方。有司责期会，工徒至有死者，诬以亡命，收系妻子。夷简请缓其役，从之。真宗曰：“观卿奏，有为国爱民之心矣。”擢刑部员外郎。
蜀贼李顺叛，执送阙下，左右称贺。既而属御史台按之，非是，贺者趣具顺狱，夷简曰：“是可欺朝廷邪？”卒以实奏，忤大臣意。岁蝗旱，夷简请责躬修政，严饬辅相，及奏弹李溥专利罔上。治严办有声，帝识姓名于屏风，将大用之。
仁宗即位，进右谏议大夫。真宗祔庙，太后欲具平生服玩如宫中，以银罩覆神主。夷简言：“此未足以报先帝。惟太后远奸邪，奖忠直，辅成圣德，所以报先帝者，宜莫若此也。”
天圣末，章懿太后为顺容，薨，宫中未治丧，夷简朝奏事，因曰：“闻有宫嫔亡者。”太后矍然曰：“宰相亦预宫中事邪？”引帝偕起。有顷独出，曰：“卿何间我母子也？”夷简曰：“太后他日不欲全刘氏乎？”太后意稍解。夷简请发哀成服，备仪仗葬之。
作者：阿尔发发2009-10-25 12:24 回复此发言
--------------------------------------------------------------------------------
2 徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题
荆王子养禁中，既长，夷简请出之。太后欲留使从帝诵读，夷简曰：“上所亲非儒学之臣，恐无益圣德。”即日命还邸中。太后崩，帝始亲政事。初，刘涣上疏请太后还政，太后怒，使投岭外，后太后疾革，夷简请留之。至是，涣以前疏自言，帝擢涣右正言，顾谓夷简：“向者枢密院亟欲投涣，赖卿以免。”夷简谢，因曰：“涣由疏外故敢言，大臣或及此，则太后必疑风旨自陛下，使子母不相安矣。”帝以夷简为忠。
以太尉致仕，既薨，谥文靖。自仁宗初立，太后临朝十余年，天下晏然，夷简之力为多。夷简当国柄最久，虽数为言者所诋，帝眷倚不衰。
（选自《宋史•吕夷简传》有删节）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．及奏弹李溥专利罔上 罔：欺骗
B．宰相亦预宫中事邪 预：预料
C．天下晏然 晏：安定
D．夷简当国柄最久 柄：权力
6．下列句子中，全都能够表现吕夷简直言进谏的一组是
1农器有算，非所以劝力本也 2是可欺朝廷邪
3夷简请责躬修政 4夷简请发哀成服，备仪仗葬之
5夷简请出之 6向者枢密院亟欲投涣，赖卿以免
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．京师大修宫观，有关部门对伐木期限督责很紧，致人死亡。吕夷简建议放宽劳役期限，被朝廷采纳，圣上称之为有“为国爱民之心”。
B．吕夷简以办事严格、干练著称，一些事常常据实禀报，因此得罪了一些大臣。但真宗很赏识他，并特意在屏风上书其姓名，准备重用他。
C．吕夷简主张为章懿太后置办丧事，被太后认为要离间她们母子的关系。但吕夷简以“他日不欲全刘氏乎”提醒太后，太后才消除误解。
D．刘涣上疏请太后撤帘还政，得罪了太后，吕夷简极力挽救才没被贬岭外。吕夷简向仁宗解释说刘涣不应该提议此事，那样会导致你们母子不和。
8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）既而属御史台按之，非是，贺者趣具顺狱。
（2）所以报先帝者，宜莫若此也。
（3）上所亲非儒学之臣，恐无益圣德。
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首词，然后回答问题。
酒泉子 宋•潘阆
长忆西湖，尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。
（1）有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词关键，请简要分析。（3分）
（2）这首词首尾写现实情，中间写昔日景，两片之间有多处照应，请举出三处。（3分）
（3）这首词运用了情景交融和虚实结合的表现手法，请任选一种表现手法，结合具体诗句作简要分析。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出些列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
作者：阿尔发发2009-10-25 12:24 回复此发言
--------------------------------------------------------------------------------
3 徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题
（2）长太息以掩涕兮， 。（屈原《离骚》）
（3）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）
（4）楚天千里清秋， 。（辛弃疾《水龙吟》）
（5）况吾与子，渔樵于江渚之上， 。驾一叶之扁舟， 。（苏轼《赤壁赋》）
（6）默而识之， ， ，何有于我哉！（《论语》）
五、现代文阅读必考题：文学文本（23分）
帕斯卡尔的芦苇地 赵丰
在所有的植物中，我最喜欢的是芦苇。我曾想，如果有一片芦苇地，我也许会把生命匍匐在其中。
我之所以喜欢芦苇，是源于年轻时喜欢过帕斯卡尔《思想录》的一句话：人是会思想的芦苇。在帕斯卡尔看来：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。”帕斯卡尔用一串串精神的记录证明，他是一根最有尊严的苇草。我常常想着帕斯卡尔说出这番话的表情。幻觉里，我的眼前出现了一片芦苇，它生长在临水的河边，茎杆中空，叶子翠绿，在风里歌唱，并开出美丽的芦花，帕斯卡尔在其中行走……帕斯卡尔的芦苇地。那是属于他的精神家园，由他开垦、播种、耕耘，并最终收获的芦苇地。那是人们用肉眼无法触及的芦苇地。他可以放心的、尽情的、赤裸地在其中想象，呐喊。
在一个雨后有阳光的秋日，朋友约我去钓鱼。他引领着我向沣河的上游奔去，在一片挖过沙的河滩，我见到了一片面积很小的芦苇，但足以令我喜出望外。我举着钓竿只有几分钟，就放弃了，先是坐着，后来就躺在那片芦苇中了。我感谢这个多雨的秋天，给了北方这片土地一片芦苇。让我有了一个驰骋思想的空间。
秋天的芦苇一片苍茫。灰白的芦花开始到处飘荡，翩翩若雪。握住一片芦花时，自然，我想到了帕斯卡尔，他说：“人显然是为了思想而生的”。他的思想中没有规范的体系和严谨的学说，他是个任思绪流淌而不做聚集和汇总的人，宛若一片自由的芦花。他的毫无拘束的思想火花奔放不羁，直抵生命的最深层次。
躺累了，我便起身站在一个高处，对这片芦苇进行俯视。视野里的芦苇，虽然很小，但是比起任何旷野的景致都要壮观。成熟的芦苇如满头华发的老人，脱去轻飘，归于凝重，静谧中有一种庄严和安详。我想芦苇如果有眼睛，也一定是充满阳光般的睿智，那是超越了一切悲喜苦痛的的旷达。
其实这里是一片河滩，更多的是荒草、沙子、水面，还有一些叫不上名字的在水面贴着滑翔的鸟。它们翅膀扇动着，发出不可一世的鸣叫。它其实是没有思想的。任何一个思想家，都会在广阔之处表现得沉默。那正是一种成熟。就像面前的芦苇，该张扬时便张扬，该安静时就安静，似乎自己智慧地把握着生命的节奏。芦苇的境界，人是不容易达到的。
沣河岸上的这片芦苇地，我设想它是属于帕斯卡尔的。
朋友在收杆，西山的晚霞送走了遥落的太阳，秋风下，金黄色的芦苇在水面荡漾，一片片云朵围拢着又散去，舞动成晚霞样的遐想。朋友钓了许多鱼。他说，我在乎的是钓鱼时的感觉，没有工作，没有应酬，没有烦恼，就只有我自己的思想。在这片属于帕斯卡尔的芦苇地里，我惊喜地发现，我的这位朋友居然拥有了帕斯卡尔般的境界。当他陷于那个小城，那间只有十几个平方米的办公室时，他是陷入思想的荒芜的。当人们热衷于建立体系和规范的时候，其实也是在从事着一件作茧自缚的工作。我们为什么不能像帕斯卡尔那样，在广阔的芦苇地里收获灵感呢？
作者：阿尔发发2009-10-25 12:24 回复此发言
--------------------------------------------------------------------------------
4 徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题
帕斯卡尔关注的是生命和生命中昂扬的激情，他呼唤“人必须认识自己……我们对自己越是认识的深刻，就越是接近于一个真实的人。”在说出这番话后，他将自己置于芦苇地的深处，任冬日的晚风吹着。那个夜晚，帕斯卡尔的灵魂破土而出，他找到了皈依。他从此开始了修道式的生活，他收留穷人住在自己的寓所，帮助不知名的流浪少女，他效仿耶稣“我热爱贫穷是因为他热爱它……
1662年，他39岁，正值人生最美好的时光，上帝却领走了他。“思想，人的全部尊严就在于思想”。这是他留给这个世界永恒的嘱咐。
（选自《福建文学》2009年第五期，有删节）
11．联系全文，简析开头一段的作用。（5分）
12．在文章的第五段，作者为什么说“视野里的芦苇，虽然很小，但是比起任何旷野的景致都要壮观”？（6分）
13．在文章第六段，作者是采用哪些方法来表达在芦苇地的见闻和感悟的？表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分）
14．请探究在帕斯卡尔的“芦苇地”里蕴含了他的哪些思想。（6分）
六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选作另一类内容的小题。（15分）
甲、论述类文本
阅读下面的文字，完成15-17题。
散论“悲愤出诗人” 李翔德
古人说：“悲愤出诗人。”…………
乙、实用类文本
阅读下面的文字，完成15-17题。
鉴湖女侠秋瑾
秋瑾，原籍浙江绍兴，生于福建。早年，她性格温婉、柔情，生活无忧无虑。
……
七、作文（70分）
18．“间距”不仅实现是客观存在的空间距离，更是情感、思想、观念的差距，也可能是心与心的隔阂，也可以是美丽得以存在的空间，是恰到好处的理智距离。
请以“间距”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，除诗歌外文体不限。
附加题（部分）
22．下列有关名著的说明，不正确的两项是
A．《红楼梦》在“冷子兴演说荣国府”一回中，通过冷子兴之口介绍了贾府的家系、地位以及宝玉衔玉而生的奇异事情。
B．《雷雨》中当繁漪说出周萍与四凤的关系后，绝望的四凤冲进雷雨中，触电身亡，周萍为救四凤，也不幸触电身亡，痛苦绝望的周冲开枪自杀。
C．《女神•凤凰涅盘》中诗人通过凤凰再生，来抒写他改造社会的勇气和决心；凤凰再生也是作者强烈渴望祖国获得新生情感的自然袒露。
D．《边城》展示了古朴而醇厚的湘西民风，老船夫、翠翠、天保、傩送，还有士兵、水手、过往的商旅，尽管物质条件并不相同，但质朴、纯真、善良的品性却是相同的。
E．《老人与海》中的大马林鱼的形象是勇敢、自信、坚强的象征。孤独贫困的老人虽屡遭厄运，但总力图在大马林鱼身上汲取力量，与命运作不懈的抗争。
23．简答题
(1)《三国演义》因文学需要表现出贬曹笔法。但是，小说中“望梅止渴”的故事却展现了曹操的“明略”。请简述这一成语的故事情节以及比喻义。
（2）试分析《哈姆莱特》中决心为父复仇并要“负起重整乾坤责任”的哈姆莱特装疯的原因。
材料分析鉴赏题
阅读下面的材料，完成24-26题
在湖南省义务教育学校教师绩效考核研讨会上，湖南省推出全国首个学校智能绩效考核管理系统，令润物细无声的师德可以“以量计算”，一时引起热议。
“播下的是龙种，收获的却是跳蚤”。“师德量化标准”的科学依据是什么？恐怕没有人能说出个子丑寅卯来。以其昏昏，焉能使人昭昭？此外，道德是可以量化的么？即使是同样的行为，在某种场合是道德的，在另一场合却可能是不道德的；在某种文化中可能是道德的，在另外一种文化中却可能是不道德的。
作者：阿尔发发2009-10-25 12:24 回复此发言
--------------------------------------------------------------------------------
5 徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题
从这端将“10项标准”输入计算机系统，在那端，一个教师的师德水平、程度便迅速被“量化”出来了，事情当真如此轻松、简单、美妙？
著名语言学家吕叔湘先生说：“教育的性质类似农业，而绝不像工业。工业是把原料按照规定的工序，制造成为符合设计的产品。农业可不是这样，农业是把种子种到地里，给它充分的合适的条件，如水、阳光、空气、肥料等等，让它自己发芽生长，自己开花结果……
“师德量化标准“最有可能造成的后果就是——为了获得最高水平的可以转化为个人经济收入的道德分，老师们争相在“钦定”的师德指标上作秀，而忽视了“非钦定”的其他更有益于学生的教育教学行为。“师德量化标准”是一种非常独断、非常霸道的评价方式，可称之为师德的“麦当劳化”。
24．试分析文中划线句运用的表现手法以及在文中的含义。
25．文章引用吕叔湘先生的话有什么作用?
26．从全文看，作者反对“师德量化”的理由有哪些？
参考答案
1．C
2．D（如数家珍：好像数着自家的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。老式钟表本身就是“家珍”，谈不上“如”；B量入为出：根据收入的多少来定开支的限度。C忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。）
3．根据中国国情邀请外国军队参与我国阅兵的可能性不大。
4．量刑过重。事发当时，肇事者喝酒，完全没有意识，不是主观故意所为。法律的目的是惩前毖后，治病救人，法院应该给其一个求生的机会，让其赎罪。
量刑合理。他的行为已经违反了我国的法律，对被害人及家属造成了无法弥补的损失，后果极其恶劣；这种无视他人生命，把别人生命当做儿戏的人留他何用，死刑是对他最好的惩罚，也是对死者及其家属的最大的安慰！更能对酗酒驾车行为形成震慑。
5．B （预：干预）
6．D
7．D （吕夷简向仁宗解释说刘涣可以提议要求太后还政之事，但朝中大臣不适宜，那样会让太后认为是受仁宗指使，结果会导致仁宗母子不和）
8．（1）不久让御史台审讯此人，（结果发现）此人不是（李顺），祝贺者都催促了结李顺案）
（2）能够用来报答先帝的，应该莫过于此（没有比这更好的）了。
（3）圣上亲近的不是儒臣，恐怕对圣德（的养成）没有什么益处。
9．（1）一方面显示西湖风景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，领起下文，引出对西湖美景的描写。
（2）别来与长忆；钓鱼竿与钓鱼舟；水云寒与正清秋。
（3）言之成理即可。
a．情景交融。钓鱼舟三三两两，悠然闲散，自由自在，雪白的芦花，雪白的鹭鸟，泛舟垂钓，以高洁、闲雅的景物描写表现诗人对西湖的热爱，以及急于归隐的情感。
b．虚实结合。起首两句写作者念念不忘西湖，终日登楼怅想，结尾两句写收拾鱼竿，急欲归隐西湖，抒现实情，是实；中间写景部分则是转入回忆，描摹往昔的西湖美景，写昔日景，是虚。
10．（1）别有幽愁暗恨生 （2）哀民生之多艰 （3）士不敢弯弓而抱怨
（4）水随天去秋无际 （5）侣鱼虾而友麋鹿 举匏樽以相属 （6）学而不厌 诲人不倦
11．领起全文内容，奠定全文感情基调，表达作者对自由的精神家园的强烈追求之情。
12．（1）面积虽小，但给人驰骋思想的空间很大；（2）面积虽小，但景致意蕴深厚，给人的感悟很多。（每点3分，意思对即可。第一点也可以答成“面积虽小，但能够让人的思想火花无拘无束，奔放不羁。第二点如答成”成熟的芦苇凝重、静谧，给人以庄严和安详，让人超脱、旷达，可以给1分）
13．（1）作者采用了描写议论（抒情）相结合的表达方式和对比、比拟等修辞手法来表达在芦苇地的见闻和感情。
（2）通过对没有思想、不可一世的水鸟的形象的刻画，又将水鸟、芦苇等拟人化，在对比中鲜明生动地表达了作者的呼唤；在生活节奏加快、物欲至上的今天，人们应该从种种虚浮、功利的欲望中解脱出来，净化自己的灵魂，像帕斯卡尔那样深入思考生命的意义，智慧地把握着生命的节奏，以此净化、升华我们的灵魂。
14．（1）人是渺小与伟大、卑微与崇高的统一体；（2）人因为能思想而高于自然，使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力。（3）人自我认识越深刻，就越接近于真实的人。