高二语文必修五期中试卷及答案

『壹』 高二语文必修五73页第五题作文

利与义可以得兼

长期以来，就利与义二者的关系而言，人们普遍认为接受了利就意味着失去了义，似乎利与义之间的关系是非此即彼的，是不可能有机结合的。其实，这种传统的道德观念是错误的。我们完全有理由认为，义和利是可以统一的，在义的范围内追求利值得提倡。

孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起。这个小孩的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心。可是孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏你都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。

在我看来，孔子学生的做法是正确的，他冲破了人们思想上的误区。缺少对“人们思想上的误区”的阐析，即“要回报就是不义之人”，而且要与下文“难道他们就是不义之人”的反问句衔接）当今社会，也有许多像孔子学生这样乐于助人的人，他们也获得了应有的回报，难道他们就是不义之人？雷锋的那种做好事不留名的精神固然是我们学习的榜样，却不能成为束缚我们思想的枷锁。墨子曾经说过：“义，利也。”这只是简单的三个字，却准确地阐明了利与义的关系。利是义存在的基础。我国改革开放的总设计师邓小平曾经说过：“革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。” “自贡赎人”的故事也告诉我们，高尚的品格与接收回报并不总是对立的，而不求回报也不一定总是品格高尚的评判标准。 赎人却不报账的人并非那么值得人们夸奖。即使他报账并收到了自己付出的赎金，他仍旧没有任何损失，这一切有了鲁国政府的保障，也并没有任何的风险可言。所以，他不报账，反而有故意制造一种施与受的不平衡以期得到舆论认可的嫌疑，我们甚至可以怀疑他是故意为之，拘泥于名誉的人。他的付出，局限于金钱这一有形的资产，得到的却是人心的认可，舆论的夸奖这样无形的财富，比之于金钱，这些夸奖更加难得。而对于那些未被赎回的奴隶和鲁国的未来而言，孔子提到的那些负面影响完全超过了他付出的金钱的价值，所以，他的高尚是狭义的，是局限的，甚至是可疑的。他的举动所造成的后果无法让人断言他是高尚的。
朱熹曾经说过“利者，义之和。”利与义是统一的，是不可分割的有机整体，正是由于符合道义，所以人们才能获得长久的利；正是由于存在着利益，所以人们才能做更多符合道义的事。正是把利与义相互结合，我们的社会才会更和谐，我们的国家才能长治久安。
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『贰』 高二必修五语文作业本答案

第一专题 科学之光

模块一 摸索与发明

1．⑴pēi ài zhěn xiān ⑵栖 奥 胰 慷

2．B

3．⑴侯一候 碍一隘 ⑵分一份 应一映 ⑶犯一范 智一知

4．⑴鸟类和哺乳动物不是别离起源于两支应差役别的古代爬虫类，而是起源于共同的祖先——“哺乳鸟”。

⑵鸟类和哺乳动物别离起源于两支应差役别的古代爬虫类。

5．应当从研究家养动物和栽培植物人手。

6．在家养状况下的变异和在自然状况下的变异。

7．能够以某种体式格局发生有帮助于自己的变异的有生命的物质。

8．有生命的物质之所以高级演化，一是由于有生命的物质“大量的遗传变异至少是可能的”，二是由于人工或自然选择，这是更

为重要的。

9．A(从第二段中可看出A正确。B说明的是这种疫苗的意义；C论及的是免疫体系；D说明的是疫苗的功用。)

10．D(A淋巴癌“具备复杂的特点，最难疗治”于文无据；B“破裂”一说不当，应是“破裂后掉去节制”；

C“由于免疫体系功能受阻”一说错。)

11．B(A抗癌疫苗是哄骗癌症病人的DNA制成的，“人”缺乏限制语，错；C这只是医学专业人士们的希望，

把设想当结沦，错；D哄骗疫苗抗癌是医学专业人士努力的日标，把未然当已然，错。)

12．B(这只是医学专业人士的希望，未经临床检验。)

模块二 怪异的自然

1．ráng jūn zì niè yí shì sǔn shì

2．⑴那就成为“飞焰欲横天”(明郭子章)，“红云几万重(宋邓肃)

⑵“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下(开封)，移植宣和殿”(《三山志》)

3．⑴浑一混 磷一鳞 烂一斓 ⑵蔓一曼 纹一文 鼓一蛊 庖一疱 退一颓

4．C

5．示例：就像一条汹涌的激流；而牛群的远处，狮子已暗藏在土丘的背后，热风阵阵，暮色迷茫，它喘着

气，凝视着前方——那傍晚的风中即将上演的血腥猎杀。

6．⑴荔枝成熟时的颜色。 ⑵荔枝壳、膜的外形和颜色。 ⑶果实成熟时荔枝林的颜色和形态。

⑷荔枝不耐贮藏。 (5)古代历史上移栽荔枝的景象。 ⑹唐玄宗时以飞马运送荔枝供宫中享用的情

形，说明其时荔枝贮藏与运输的不容易。 (7)昔人对于荔枝甘旨的赞颂。

7．先容荔枝的产地和栽培史。

8．⑴海南岛和廉江有野生的荔枝林；

⑵据记载，南越王尉陀曾向汉高祖进贡荔枝，足见其时广东已有荔枝。

9．举例子。

10．特点：⑴体踊跃小；⑵灵敏度极高；⑶不需要冷却体系；

⑷能自行修复：首要功能：⑴可以探测到波长短至10微米的波；⑵能感触感染差别的波长。

11．研究职员在蛇的红外线受体上贴上一片类似绝缘带的带子。

12．因为“也许”是表示猜测的副词，切实情况，体现了说明性语言的精确性，如果用“就替换，便表

示肯定是能知道肿瘤的存在了，不切实。

13．是指由于风将大量细含沙很多的土卷起，使空气混浊，能见度小于公里的风沙天气征象。

模块三 斑斓的创造

1．⑴ nián zhān zhàn ⑵铀 栖 踵 坞

2．⑴荧一莹 撼—憾 致—制 ⑵苍—沧 甸—淀 弭—弥 ⑶堵—睹 淹—湮 饴一怡

3．点蓝、烧蓝、打磨

4．┏━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃ 说明挨次┃首要建造历程 ┃详略摆设 ┃ 说明方法 ┃

┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃以景泰蓝的┃ 制胎 ┃ 详 ┃ 举例子、作比力 ┃

┃建造程序为┣━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃说明挨次 ┃ 掐丝 ┃ 讦 ┃下凡说、举例子、打比方、作比力、列数码┃

┃ ┣━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃ ┃ 点蓝 ┃ 详 ┃ 下凡说、比喻、作比力、分类别 ┃

┃ ┣━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃ ┃ 烧蓝 ┃ 略 ┃ 下凡说、比喻 ┃

┃ ┣━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃ ┃ 打磨 ┃ 略 ┃ 解释 ┃

┃ ┣━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃ ┃ 镀全 ┃ 略 ┃ 解释 ┃

┗━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

5．⑴打比方 ⑵下凡说 ⑶列数码

6．⑴年龄稍大，脑力不肯定是就差。 ⑵举例子。 ⑶使所要说明的事物具体化，便了读者理解，增强

说服力。

7．B 8．D 9．D

10．C(A原文是“故宫领有庞大的修建群，以气焰取胜，天坛的修建少而精，以安好深远而著称”；

B原文是“故宫太和殿是永乐以前全城无上的修建，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高巾3米，成为天

帝的象征”；D原文是“……显示出天的澄清、开阔爽朗。反过来天的澄清、开阔爽朗，又与祈年殴的外大概轮廓虚实

相生，唤起不雅赏者的审美想像”。)

11．D(A原文是“天坛的崇高感中，蕴蓄着敬天的思惟”；B原文没有这个意思；C原文是“祭坛仿佛高入云

霄，人站在祭坛上也好像升上彼苍”。)

12．宏伟(雄壮、雄健浑厚……)，威严(肃静、森严……)，厚重(凝重……)，

13．与“清”关系最大。大面积的树木凸起了天坛青色的群体色调，同时增长了空灵之美。

第一专题检测

1．C 2．C 3．B

4．B(不知说什么：不知道说的是啥子，指语言紊乱或空洞用于批评说话人)

5．C 6．B 7．D

8．无垠落木萧萧下 不尽长江滔滔来 卷起干堆雪

9．面前欲说之语／往往被人先说／余冬月山行／见桕子离离／误认梅蕊／将欲赋诗／偶读江岷山太守诗云／偶看桕子树枝项端白／疑是江梅小开花／杭堇浦诗云／千林乌桕都离壳／便作梅花一路看／是此景被人说矣。

10．傍晚 指秋风

11．人格化修辞方式手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背指秋风”，表露了骚人的伤感不平之情，基调凄怨低

沉。后一首的“芙蕖”被指秋风披拂而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，实呈现娇羞之态，表露了

骚人的怜爱喜悦之情，基凋活泼有趣。

12．C 13．B 14．D 15．D 16．B 17．C

第二专题 此情可待成追忆

模块一 如泣如诉

1．A(B殒一陨；C偃yǎn，微—为，茸一葺；D笏hù，姗—珊)

2．⑴背弃我，死的婉转说法 ⑵成人自立 ⑶终 ⑷你 (5)因为 ⑹没有办法 (7)音缀助词

(8)有时候

3．D(古代贵族成年男子20岁成年时举行加冠礼：)

4．D(气味奄奄：形容气味微弱，将近遏制的样子。)

5．要点：⑴由小轩写到的几代人，都是笔者所忖量的亲人；⑵小轩牵系着自己和家族的很多难忘的事

情，导致可喜可悲之情；⑶小轩见证自己的希望与胡想。

6．要点：⑴叙述中饱含感情。写树“亭亭如盖矣”，寓含真情，深长；⑵选取“枇杷树”这一意蕴

富厚的事物，让读者在回味中加大深度了对于项脊轩的印象；⑶“亭亭如盖矣”，用叠字和比喻活泼地描写了

枇杷树的形态。

7．⑴探望 ⑵被起用 ⑶造访 ⑷冶所

8．⑴用在主渭之间的结构助词，不译 ⑵代词，自己的 ⑶动词，结交 ⑷副词，这才

9．D(①表现袁枚服务能力强；②表现袁枚称人善，赏识落伍者。)

10．⑴巡抚金洪大人一见他就感觉他与众差别，叫他写一篇《铜鼓赋》尝尝才学，袁枚很快就写完了。

⑵那瑰丽怪异，幽深旷远，全都表此刻诗文之中，自我怡悦，随兴抒意。

⑶袁君认为这些个不值当一谈，厥后决意不要旁人记叙他仕进治事的成就。

11．文章写袁枚的爸爸匿名到平易近间察访儿子为官的情况，由此可见袁枚爸爸正直的品格和爱

护儿子之心：这样写从侧面凸起了袁枚有为官的才能。

模块二 执子之手

1．C(jīn)

2．B(“旦”为“女角色”。)

3．B(举案齐眉：形容夫妻互敬互爱、这里用错对于象。)

4．蓝天，白云，萎积的黄花，南飞的大雁，如丹的枫叶。“染”字不仅把外在的感触感染化为具备动态

的心理历程，并且令离人的涟涟别泪宛然如见。“醉”字既写出了枫林的色彩，更赋予了在离

愁的重压下不能自持的人的情态：

5．情景交融(或缘情写景)。写出了莺莺与张生拜别时的疾苦心情。

6．运用了排比、反复的手法，还用了五个叠同。排比、反复和叠词的运用造成了音缀和声韵的

回环流转，孕育发生了“一唱三叹”的艺术效果，将莺莺不忍拜别的疾苦心情刻画患上淋漓尽致。

7．⑴朱丽叶的死使罗密欧悲痛欲绝，加之帕里斯追随朱丽叶而死，更坚定了他殉情的决心。他认为能冲破

一切屏障与朱丽叶永恒在一起是一种胜利? ⑵罗密欧把坟墓喻为“灯塔”，因为“灯塔”能指点引导“航

向”，把帕里斯与他指点引导到这里，并且与朱丽叶同死。同时也说明朱丽叶在罗密欧心目中的职位地方极高。

⑶罗密欧把坟墓说成是“华堂”，凸起了朱丽叶的斑斓，同时也表明为她而死是愉快的，墓窟也因她而

生辉。 ⑷用嫉妒性的语言反衬朱丽叶的美，表现出罗密欧心田极度的悲痛和对于朱丽叶深深的爱。

8．要点：罗密欧所谓“合法的吻”是因为他和朱丽叶已经成婚，并且在泉台里不会因家仇而被干预，

可以“光亮正大”地吻自己合法的妻子：“订立一个永世的左券”表明朱丽叶的死给罗密欧带来了巨

大的疾苦，以至于对于糊口绝望，不肯苟活。这句话实际是表明他殉情的决心。

第二专题检测

1．B(招一召)

2．C(注意，顾惜)

3．B(③④均为音缀助词；①为置于主谓之间的结构助词；②为结构助词，相当于“的”。)

4．⑴期功强近之亲 应门五尺之僮 无依无靠独立 形单影只⑵日薄西山 气味奄奄 性命危浅 朝不虑夕

⑶明月半墙 桂影斑驳 风移影动 珊珊使人喜爱

5．C(A“是喜照旧忧”和“回覆都是必定的”照应不周；B身分残缺，应在“其害”后加“的罪行”；

6．B

7．C(A“日暖春满”与“风吹绿野”对于行不工；B“五业”与“春景”对于患上不工；D“春景好”与“贺丰年”

对于患上不工、)

8．D(学写字)

9．D(是，动词。A凭前置词；连词，表示润色关系。B同，前置词；比，前置词。C代词，指婢；动词，到……

去。)

10．A(案桌)

11．⑴这是我祖父太常公在宣德年代里拿着去朝见皇帝时用的，将来你用患上上它! ⑵此后又过了两年，

我卧病在床，在闲暇无聊的时候，才派人又修理了南阁子，它的格式和以前稍有差别。

12．“你”和“我”相逢在海上 我是天际里的一片云，偶然投影在你的波心

13．惊疑，彼此吸引，互放光亮，一刹那的幸福。

14．忘掉的是曾彼此吸引，互放光亮。因为各自有各自的标的目的，不能重逢，想的起来只能徒增烦恼罢了。

15．⑴无法言说有几多事物让“我”打动；⑵无法言说打动的缘故原由。

16．赏识美，热烈地爱春天。(或：赏识美好事物，心田充满对于春天的热烈地爱。)

17．⑴每一每一被打动而充满豪情的人是有福的；⑵只要深爱着世上一切美好的事物就会有打动；

⑶打动使“我”成为一个全新的自我(或：打动使“我”的心田变患上清洁、敞亮、富厚而又宽敞)。

18．B、C(B正题不对于；C“如梦一般恍惚随心，难于把握”与辞意不合适。)

19．略

第三专题 直面人的生活

模块一 生存选择

1．quā qiǎng xiè tǎng bìn huàn qǐ wǎn

2．⑴轻视，看不起，形容词作动词 ⑵为……而死，为动用处 ⑶尊重，形容词作动词

⑷穿，表名称的词作动词 (5)使……思，使动用处 ⑹鄙陋的想法，形容词作表名称的词 (7)敲打，表名称的词作动词

3．⑴差别寻常 极，十分 ⑵指职位地方卑微，名声欠安 卑鄙窝囊

⑶形体容貌 对于事物的形象或性质加以描写 ⑷到 表示另提一事

4．⑴前汉 文学 纪传 无韵之《离骚》 ⑵离骚 九章 九歌 天问 楚辞 诗纤

5．⑴或重于泰山 或轻于鸿毛 ⑵乃赋《离骚》 左丘掉明 孙子儿膑脚 《兵法》修列 韩非闪秦

《说难》、《孤愤》 ⑶安能以身之察察 受物之汶汶者乎 安能以皓皓之白 而蒙世俗之尘埃乎

6．⑴顾念怙恃妻儿而“贪生恶死”；“激于义理”而舍生取义；忍辱负重而成就事业。

⑵示例：当一小我私家才能未尽，功名未立，死不能孕育发生社会形态影响寸，就应该忍辱发愤，建建功名，最大限

度地使成为事实人的生活价值、轻易去死，不是智勇双全的表现：窘境振奋。忍辱负重的志士，更难能可贵。对于司徒

迁而言，忍辱负重、成就事业，比无所颐忌、一去天国了之更为艰难。司徒迁的这种存亡价值不雅揭示了生命的

真理，上限地体现了人的生活的价值，是对于传统存亡不雅的突破。

7．⑴尚且 ⑵显露 ⑶搅浑 ⑷凭吊 (5)以……为同，把看成同样

8．⑴却，表转折 并且，表平列 ⑵对于，前置词 被，表被动

9．⑴至于那些被义理所激发的人又有所差别，那是有不患上已之处： ⑵况且英勇的人不肯定是为名节而

死，怯懦的人若企慕道义，又那边不能勉励自己呢? ⑶怎么能让高洁的道德情操，承受世俗的玷污呢?

⑷我到长沙，寻访屈原投江的处所，不禁黯然流眼泪，追怀屈原高尚的为人。

10．从“未始不垂涕，想见其为人”一句可以看出：司徒迁非常企慕屈原高尚的品德：司徒迁起初其实不同意

屈原赴死，为他的死感应可惜；厥后读了贾谊的《鹏鸟赋》，相识了屈原的存亡不雅，又否认了自己先前的

观念，对于屈原的选择赐与深深的同情。

11．自古以来，中国人崇尚志士仁人杰出的生和杰出的死，以资为楷模，行使择生与择死的权力。

12．第一句，笔者以揣度的口气提出对于“偏差”的思考。读者可以体味出笔者的偏向，即“偏差”

是“存心而至”、第二句，笔者仍以揣度的口气表述，实际上，提醒了前一句所谓“存心”的原

因：这两个疑难句，不在于质疑，而在于解疑-第三句，笔者明确提出自己对于“政治”的见解，

表明自己不附和世人“存心”制造的“偏差”；即忽视屈原“作为‘政治家’的一壁”，回覆了前

两句所谓的“疑难”。(本题难度较大，谜底表述不求一例。以上讲解供参考。)

13．⑴屈原在政治抱负破灭后，牢牢地拥抱着诗的抱负而死，死患上美，死患上如其所吟，死患上浪漫。

⑵司徒迁为完成崇高的任务，选择了杰出的生。

14．⑴(屈原择死)，是将死看作一种***与尊严的任务，以死明志。

⑵(司徒迁择生)，是为了完成崇高的人的生活任务，受刑忍辱，以生践志。

⑶(她们择死与择生)的思考世代延传，这种思考对于中华平易近族崇高存亡不雅念的形成孕育发生了踊跃的影响。

模块二 真的勇士

1．dié cuán fǎi chuāng nüà hái zì àn

2．严明 使受损伤 灭亡 残暴地 苟且 自患上的样子 绯红 畏惧 看做

3．⑴毅然 ⑵奋然 ⑶居然 ⑷欣然 (5)黯然

4．⑴勇于直面暗澹的人的生活 勇于正视淋漓的鲜血 以时间的流驶 来涤荡旧迹 又给人暂患上偷生

⑵已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻 我懂患上衰败平易近族之所以默无声息的启事了

不在缄默沉静中爆发 就在缄默沉静中灭亡

5．文章开头反复说”有写一点儿东西的须要了”，是因为笔者要抒发对于热爱自己的国家小伙子的悲悼之情，总

结“三一八”惨案的教训；“其实无话可说”，是因为反动派的下劣横暴和“学者文人”的“阴险

的论调”让笔者愤慨到了顶点，说不出话来；文章结尾笔者有说不尽的千言万语，“说不出

话”。以不说为说，让人沉浸在悲哀和愤慨之中。忽而“有话要说”，忽而“无话可说”，这些个“自

相矛盾”的说法正是笔者悲忿感情的外化，形成了贯串全文的感情线索。

6．凸起当局者的横暴、流言家的下劣和中国女子临难时的自在。

7．少数中国女子服务干练坚决、一往直前的气概。

8．对于刘和珍等人牺牲的无比悲痛和对于当局者、流言家的无比愤慨使笔者说不出话”。

9．A

10．要点：勇上；前进小伙子的首领；有毅力，任劳任怨，乐不雅热情。

11．笔者写了自己的眇小，写自己“早巳掉丢了，吓跑了”。以自己的眇小烘托出和珍的伟大，以

自己的胆怯烘托出和珍的英勇无畏。

12．鲁迅的话表达的主如果愤慨。缄默沉静是无言的愤慨，而愤慨迟早将在缄默沉静中爆发，不爆发就会在缄默沉静中灭

亡。笔者的话表达的主如果悲哀。刘和珍的牺牲给笔者带来最深的悲哀，永世的悲哀。

第三专题检测

1．B(A泻一泄；C渍2i；D籍一藉)

2．A(B交相辉映：各类光亮、色彩等彼此映照，经常使用于形容各类美好的景象；C弹冠相庆：指一人当了官或

升了宫，他的同伙也互相道贺将有官可做．是贬义同；D付诸东流：把东西扔进东流的水里冲走，比喻前

功尽弃或希望落宅，不能用于消弭烦恼、哀愁。)

3．D(A缺主语，应删除“由于”；B“秦俑……成为当务之急”语序不当，应是“如何将艳丽的秦俑彩绘保

留下来成为当务之急”；C应把“主张***认识不清照搬”中的“主张”删除。)

4．D

5．⑴妻子和儿女 ⑵缺憾 ⑶歌颂 ⑷编著 (5)散掉 ⑹同“债”，指坐牢受腐刑

6．⑴《诗经》三百篇，多数是圣贤们为抒发郁愤而创作的。 ⑵也是想以资探究天道与人事的关系，

通晓古今变化的规律，成为一家之说。

7．“所以哑忍苟活，幽于粪土之中而不告别者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文才不表于后也。”

“草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之著名大山，传之其人，

通邑多数，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉?”

8．不仅表明笔者景仰和效法古代圣贤的意愿，也表明自己发愤著书、雪耻传名的顽强***。

9．略(此题谜底比力开放，可以从“如何对于待存亡”、“如何看待著书立说”等角度往返覆。)

10．⑴比喻心田被杂念环绕缠磨，心灵无法患上到解脱。 ⑵指经由过程寻求寄托，开脱诱惑，使杂念丛生的心田变

患上纯净。

11．咱们为名位利益所累，心田充满杂念，感触感染不到糊口的愉悦感和诗意境。如果心存杂念，即使美好的事物也会被

蒙上世俗的尘垢。(意思对于即可)

12．⑴糊口活着俗的包围之中；⑵糊口在欲望膨胀的时代，面对于各类精力和物质的诱惑； ⑶糊口中缺乏寄托。

13．⑴文章开头提及雷•查尔斯，一方面惹人话题，另一方面经由过程对于其“心无杂念的灵魂在讴歌”的表彰，

反衬实际糊口中世人难于到达“心无杂念”的境界： ⑵第⑧、⑨两段中，比照雷•查尔斯给咱们的“参

考”，指出咱们的糊口中缺乏心灵的寄托?因而达不到“心无杂念”的境界。

14．略

第四专题 咱们头上的灿烂星空

模块一 心连广宇

1．⑴闻名 比 ⑵效劳，胜任 合，顺应 ⑶尽，穷尽 其实 ⑷变化 附着，跟着

(5)依附 注定 ⑹面对于 明白，理解

2．⑴南：表名称的词作动词，向南飞 ⑵下：表名称的词作动词，往下落 ⑶征：使动用处，使……信任

⑷贤、少、长：形容词作表名称的词，贤能的人，年轻的人，年长的人

(5)一：数词义动用处，把……看作上同样 ⑹齐：形容词义动用处，把……看成平等

3．⑴周 战国 道家 老庄 ⑵逸少 王右军 书法家 书圣

4．⑴判断句。 《齐谐》是一部记载怪异之事的书。 ⑵介宾短语后置。 在堂中低凹处倒杯水。

⑶宾语前置。 没有啥子气力遏止它。 ⑷宾语前置。 这两个小东西又懂患上啥子！

5．说明这两种动物与鹏鸟同样都是有所待的，都是不逍遥、不***的。

6．⑴使者 ⑵才能 ⑶极，很 ⑷表明

7．⑴形容词义动用处，认为……怪异 ⑵表名称的词作动词，做……妻子 ⑶名同作动词，写序

⑷表名称的词作动问，用笼子装

8．②④⑤⑥

9．⑴(他)小时候说话木讷，人们不感觉他有啥子独特。

⑵王羲之每一每一为这些个事上疏抗争，他的话多被采纳。

模块二 伟大的情思

1．⑴wǎi bīn chàn bēi ⑵遏 肆 飓 瞰

2．句式特点：译文一句式简单不长，是单句；译文二是复句。语言运用：译文一显患上简洁而音调***；

译文二则不够简洁，***感不强。提醒：喜欢的理由还可从语句夸大的角度陈述，如译文一夸大

了是哪三种豪情支配了“我”的一生，而译文二夸大的主如果感情的强烈程度。

3．⑴法 思惟家 科学家 文学家 思惟录 ⑵英 哲学 数学

4．⑴纵使太空扑灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西崇高患上多；因为他知道自己要灭亡，和太空

对于他所具备的上风，而太空对于此倒是全无所闻。⑵人的伟大之所认为伟大，就在于他熟悉自己可悲。

或：熟悉(自己)可悲乃是可悲的；然而熟悉咱们之所认为可悲，倒是伟大的。

5．这句话写人心灵追求与实际表现的矛盾。人，即便他出错了，但也没有纯粹耗费心里的灵性之光，所

以，他才会想表现为安琪儿；但这个善良的心愿只是人的显意识，而在这一个显意识的冰山下蠕动的，常

常是连禽兽都不比的邪恶，而人又每一每一成心识或无意识地漠视这些个邪恶。

6．⑴叔本华的著名的话；⑵笔者从叔本华的著名的话中患上到的体会；⑶把安闲和享乐看作是糊口目的。

7．从叔本华的话中所获取的启迪能够快慰自己，适当消减因为不能到达方针而消沉松懈的心理负担。

8．⑴人的生活的目的就是极力报偿社会形态；⑵ 宽容地对于待旁上下团结糊口； ⑶ 人的生活要有崇高的抱负追求。

第四专题检测

1．B(癸guǐ)

2．A(大海波浪汹涌动荡)

3．A(“卑微”只指职位地方低下，“卑贱”还含卑鄙轻贱之意，“遏制”指极力节制，对于象常是自己的

某种情绪，或某种气力；“遏止”指使劲遏止，对于象常是来势凶猛的事情。“填满”指塞满，填

满；“充斥”指处处塞满，含讨厌意，贬义词。)

4．D(一念之差：一个动机的失闪，指因一时的疏忽或思量不周而孕育发生紧张的后果。)

5．⑴水击三千里 抟扶摇而上者九万更 ⑵水浅而舟大也 风之积也不厚 ⑶但他是一根能思惟的苇草

6．D(差别)

7．A(前置词，对于；B用于主谓间／到，往；C代词／连词，容或；D连词，不译／前置词，凭)

8．⑴何况寿命的长短听任造化的摆设，最后都要消灭。 ⑵(我)原来就知道把存亡划一

看待是怪诞的，把长寿和短寿比量齐不雅也是虚妄的。

9．笔者认为存亡是人的总称无法把握的自然规律，且认为生来就有是生，死就是死，两者不患上等量齐

不雅。在感伤背后，暗中含有笔者珍惜短暂生命，应做些实事，不宜空谈玄理之意。

10．人群是欲望的集结，而咱们无法耗费欲望。或：人总在人群里寻觅门路、回声、利润、表情。

11．“彷佛”一词的含义：⑴她们行为上阔旁人群，思惟上逾越大众；⑵她们带着人群的全部困惑

和疾苦走出人群，又将丰厚的精力礼物(或“思惟的星光”)带回给人的总称，因而实际上并未阔旁人群。

作用：⑴表了然伟大的灵魂和精力创造是如何孕育发生的，增强了文章的说服力：⑵富厚了文章的内部实质意义，

增强了文章的感染力：

12．“精力的天际”指逾越欲望，以追求普世价值为方针的生存境界。

缘故原由：⑴实际的欲望使他感觉压制；⑵他希望逐步改变庸俗的糊口状态，提升自己的精力境界。

13．荒村与古寺。(或：断霭与流莺。或：生与语。)

14，骚人登楼远望，本是闲情，却触物伤情，联想发迹乡，当他从乡思中醒悟发明自己身在他乡，心里不

由一惊，这前后的感情变化?凸起了骚人的想念家乡之情：

『叁』 高二语文必修五文言文有哪些

高二语文必修五文言文有《归去来兮辞 》、《陈情表》、《逍遥游》、《项脊轩志》

『肆』 高二语文必修五小说人物及其性格特征

《林教头的风雪山神庙》

第一部分(第1段)：沧州遇旧
通过插叙和对话，交代林冲来沧州的原因是高俅的生事陷害，同时点明林冲与李小二的关系。李小二和小酒店，是不可缺少的重要安排。一方面表现林冲的思想性格特征，另一方面也是为下面情节发展做铺垫。写小酒店不光是为了招待林冲，更重要的是为了接待陆谦他们。对林、李二人往事的插叙，既表现了林冲扶危济困的性格特征，又使李小二夫妻感恩戴德的行为显得合情合理。“我因恶了高太尉……”几句，对自己遭受高俅陷害的冤情虽含有怨气，但更多流露出的却是一种无可奈何的情绪。可见林冲此时还有忍辱负重、听天由命的软弱一面。他心中还抱有刑满释放、重获生路的愿望。
第二部分(第2至第5段)，买刀寻敌
林冲到沧州服刑，高俅仍不放过，派陆谦追杀。两个“闪”字和一连四个“只见”(“只见一个人……”“只见那个人……”“只见那个官人和管营、差拨两人……”“只见那人……”)用得很形象，把陆谦等人密谋设计、鬼鬼祟祟的情态，活灵活现地表现出来。尽管如此，还是被李小二看出破绽，并告知林冲。林冲大惊，决心“叫他骨肉为泥”。于是大怒离开酒店，买把解腕尖刀，“前街后巷一地里去寻”。写到这里，眼见就要有一场厮杀。作者却故意宕开一笔，写林冲寻了三五日，不见动静，“也自心下慢了”;陆谦等人在小酒店里一闪后，也消失得无影无踪。矛盾冲突暂趋平静。
第三部分(第6至第9段)，到草料场
这一部分是情节“发展”与“高潮”之间的过渡。主要写两件事：一是新旧交接，二是沽酒。作者以细腻的笔触，描写了林冲雪夜向火，老军留赠酒葫芦，草料场风吹屋动等一系列细节，写得平淡、轻松，若无其事。
第四部分(第10—12段)，雪夜报仇
这一部分既是故事的高潮，也是故事的结局。共写三件事：一是荒庙借宿，二是真相大白，三是奋起杀敌。这里，作者借陆谦等人之口，将陷害林冲的阴谋诡计和盘托出，林冲和读者心中的疑团顿时解开。至此，林冲已忍无可忍，于是手起刀落，奋勇杀敌。其中“杀人可恕，情理难容”八个字，既表现了这个受尽奸贼迫害的英雄挥刀杀人举动的理直气壮，正义凛然，也充分揭露了高衙内、陆谦等人卑鄙狠毒和罪不容恕。
林冲性格变化的转折点，与前文照应，让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过，不打自招作了全盘交代，促使林冲性格发生根本转变。
这一部分体现了林冲的性格特点是：忍无可忍，彻底绝望。

装在套子里的人

第一部分（l—4自然段）：介绍别里科夫的外表，生活习惯和思想性格。


第二部分（5一倒数第3自然段）
：
写别里科夫与华连卡的恋爱及最后失败。
（包括开端、发展、高潮。结局）。


第三部分（最后两个自然段）：写别里科夫之死。埋葬了别里科夫，但生活
中还有许多的“别里科夫
生活方面的“套子”（有形的）：


①衣着打扮：晴天穿雨鞋和棉大衣、带雨伞；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼
镜，穿羊毛衫，用棉花堵耳朵眼。


②生活习惯：把雨伞、表、削铅笔的小刀等统统装在套子里；一坐上马车，
总要支起车篷；睡觉蒙头；卧室像箱子，床上挂帐子。思想方面的“套子”（无形的）：


喜欢歌颂过去；
用所教的古代语言躲避生活；
只相信政府的告示和报纸文章；
对不合规矩的事闷闷不乐；他经常说的一句话是“千万别闹出什么乱子来”。


别里科夫之所以把自己装在套子里，
是因为他顽固地维护旧制度旧秩序，
害
怕和反对一切新生的进步的事物，因循守旧，保守反动
（1）鲜明深刻的人物形象。

作者抓住揭示人物性格特征的外貌、心理、语言、行动，简练、鲜明、夸张而又合理地进行描述，生动逼真地塑造了一个“套子”的形象，活灵活现，栩栩如生。“老穿着雨鞋、拿着雨伞”是别里科夫的外表的“套子”。在现实生活的发展变化面前，恐惧、憎恶，用各种防身的套子把自己包起来，逃避现实，是别里科夫思想上的“套子”；千方百计地进行挣扎，不时地从“套子”里钻出来，去干预现实，辖制别人，以维护“体统”，防“乱子”，是别里科夫“套子”的反动作用。“千万别闹出什么乱子”是别里科夫的口头禅，典型的套子式论调。“套子”是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征。小说最后描写别里科夫可悲的下场，展示了反动腐朽势力必然灭亡，激起人们冲决旧的牢笼，创造新生活的勇气。

（2）含蓄幽默的讽刺笔调。

契诃夫是幽默讽刺大师，《装在套子里的人》表现出高超的幽默讽刺艺术。具体表现为：①夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺效果。写他的外貌特征和行为习性，写他睡觉时的惊恐，写他滚下楼安然无恙，而响亮清脆的几声“哈哈哈”却就此结束了一切事情，都是夸张的，幽默的表现手法。②荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻，构成强烈的讽刺。例如别里科夫正儿八经地对柯瓦连科说的一段话，判断是荒唐的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然，而且出于善意，声称“忠告”。③将套中人与新派人物联系起来，造成幽默讽刺的效果。别里科夫和华连卡的恋爱，两个根本不般配的人却凑到了一块儿，就是奇事一桩；这边骑自行车兴高采烈，那边脸色却从发青变成发白；别里科夫滚下楼梯，这边一脸尴尬，那边纵声大笑。凡此种种，都构成了一幅幅绝妙的讽刺画
边城

三、小说的情节发展 虽然是节选，但小说的结构还是相对完整的，大体情节如下：
(一)翠翠的心事(从“黄昏来时”到“你将怎么样?”)
(二)祖孙的依恋(从“老船夫回到家中时”到“就是这种歌唱出了你。”)
(三)夜半的“情歌”(从“老船夫做事累了”到“还有人在梦里作宰相中状元咧。”)
(四)祖父的秘密(从“昨晚上唱歌的”到“不告翠翠一个字”)
(五)祖父的暗示(从“大老坐了那只新油船向下河走去了”到结尾)
一翠翠
①十分依恋爷爷，两人相依为命，等不到爷爷时内心着急。比如第四段第二节中“过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了”；第六节、第八节描写捉鸭人的少去、看龙船人的散去以及落日、银色薄雾、上灯等环境描写表现翠翠内心的焦急；两次想到“假如爷爷死了”“爷爷死了呢”，对爷爷无比的依赖。
②纯真、可爱。 比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理，到后来回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱。
③聪慧、矜持。 比如第五段中顺顺和老船夫谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”时的神态；第六段祖父问及翠翠是否记得前两年端午的事情，翠翠本正想着两年前的端午一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：‘我记不得，我记不得，我全记不得！’”。
二老船夫
①对翠翠亲情无限，疼爱有加。翠翠觉得一个人进城看划船不好，老祖父便连夜赶到城里
请熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠进城。还给卖皮纸的过渡人铜钱，留下一枚时，
“闭
上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着”
，把那枚铜子送给翠翠。


②为孙女的亲事操心担忧。
顺顺夸翠翠长得很美时，
“祖父则很快乐的夸奖了翠翠不少”
，他虽“似乎不许别人来关心翠翠的婚事”
，其实自己内心十分操心，
“不加检点笑着”问翠翠假
如大老要娶她，她是否愿意，以及翠翠回绝后他虽不再说了，
“心中却仍显然的还转着这些
可笑的不好的念头”
；试探翠翠的意思“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁”
。③善良、淳朴、工作尽职。祖父虽然陪翠翠进城了，到路上时，又“想起什么似的”
，回
去替那位帮他看船的朋友，
让他去看看城里的热闹。
老朋友醉倒后，
祖父心理虽着急着翠翠，
为了责任便没有离开渡船。
卖皮纸的过渡人送他一把铜钱，
因为送钱气派有些强横，
老船夫
便执意要把钱还给人家
三傩送
淳朴、英俊、幽默。翠翠在码头苦等爷爷时，他好意邀她进屋去等；翠翠误会他并骂了他，他不予计较，还让人送她回家。
总：这样优美、淳朴的人体现的是整个湘西民风的淳厚，不仅仅是主要人物翠翠、老船夫、傩送等，还有士兵、水手、过往的商旅，尽管他们的物质条件并不相同，但质朴、纯真、善良的品性却是相同的，都具有一种单纯的善良、原始的可爱。他们表现的是如沈从文先生所说的“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”

『伍』 高二语文必修五《报任安书（节选）》原文及翻译！！！！！！！！！！！

《报任安书》（节选）

（西汉）司马迁

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。

《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪。上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇。

亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！

译文：古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》。

孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》。

《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。这些都是人们感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，让将来的人了解他的志向。

就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终生不能被人重用，便退隐著书立说来抒发他们的怨愤，想到活下来从事著作来表现自己的思想。

我私下里也自不量力，近来用我那不高明的文辞，收集天下散失的历史传闻，粗略地考订其事实，综述其事实的本末，推究其成败盛衰的道理，上自黄帝，下至于当今，写成十篇表，十二篇本纪，八篇书，三十篇世家，七十篇列传，一共一百三十篇，也是想探求天道与人事之间的关系。

贯通古往今来变化的脉络，成为一家之言。刚开始草创还没有完毕，恰恰遭遇到这场灾祸，我痛惜这部书不能完成，因此便接受了最残酷的刑罚而不敢有怒色。

我现在真正的写完了这部书，打算把它藏进名山，传给可传的人，再让它流传进都市之中，那么，我便抵偿了以前所受的侮辱，即便是让我千次万次地被侮辱，又有什么后悔的呢！但是，这些只能向有见识的人诉说，却很难向世俗之人讲清楚啊！

(5)高二语文必修五期中试卷及答案扩展阅读

创作背景

任安是司马迁的朋友，字 少卿，早年在大将军卫青门下。当霍去病渐渐受到汉武帝的宠信，逐渐凌驾在卫青之上的时候，卫青的故人、门下都投靠霍去病了，并因而获得官爵，只有任安不肯，仍效命于卫青。

在巫蛊之祸中，任安担任护北军使者，握有兵权，戾太子派人持节到他那里要求发兵助战，他受了节，但仍闭城门，不肯接应太子。

事件平息后，汉武帝赏赐了那些系捕太子的人，而把那些跟随太子和为太子助战的人都治以重罪。关于任安，汉武帝对他的做法认为还可以，没有责怪他。

可是后来有人进言，说太子在“进则不得见上，退则困于乱臣”的情形下，不得已而“子盗父兵”，其实并无造反之心，使汉武帝感悟到太子是冤枉的。

于是，先前所做的处置，又重新检讨，变成了与太子战、反太子的人全部有罪。而当汉武帝心理转变的时候，便对任安对待太子的态度产生了根本的怀疑，他怪任安不帮太子，却坐持两端，准备看谁胜了就依附谁，于是就判他腰斩。

任安自认为自己是冤枉的，十二月就要行刑了，他写信给经常可以见到皇帝的司马迁，请他设法援救。

司马迁接到这封信时，他的心里相当为难。他了解汉武帝，自己就曾尝过汉武帝暴怒之下的痛苦，他实在不愿意再遭到第二个“李陵之祸”。论交情，李陵与他“素非相善”，而任安是他的老朋友，双方的家庭彼此都很熟悉。

司马迁也非常明白汉武帝一心为太子报仇，任安的死判，觉无平反的可能。他要把自己见死不救的苦衷，向老朋友说明，并请求他原谅。于是，在征和二年十一月，五十五岁的司马迁写了一封长信给任安。

任安终于被腰斩了，司马迁也在感叹中度完了他的余生。前有李少卿（李陵），后有任少卿（任安），都在他生命中激起很大的涟漪。显然前者是狂风暴雨式的，而后者只是前者的余波，它看起来平静而又清澈见底，却又让人沉思。

『陆』 高二语文必修五文言文原文

《归去来兮辞》1．悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.2．策扶老以流憩,时矫首而遐观.3．云无心以出岫,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓.4．悦亲戚之情话,乐琴书以消忧.5．或命巾车,或棹孤舟.既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘.6．木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.7．登东皋以舒啸,临清流而赋诗.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!《滕王阁序》1、时维九月,序属三秋.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫.2、俨骖騑于上路,访风景于崇阿；临帝子之长洲,得天人之旧馆.3、鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回；桂殿兰宫,即冈峦之体势.4、层峦耸翠,上出重霄；飞阁流丹,下临无地.5、闾阎扑地,钟鸣鼎食之家；舸舰弥津,青雀黄龙之舳.6、云销雨霁,彩彻区明.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.7、渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒,声断衡阳之浦.（04年天津、全国卷Ⅳ、05年江西高考考题）8、时运不齐,命途多舛!冯唐易老,李广难封.9、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志.《逍遥游》1.南冥者,天池也.齐谐者,志怪者也.2.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也.3.且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力.4.覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟；置杯焉则胶,水浅而舟大也.5.风之积也不厚,则其负大翼也无力,故九万里则风斯在下矣.6.适百里者,宿舂粮；适千里者,三月聚粮.7.小知不及大知,小年不及大年.8.故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而徵一国者,其自视也亦若此矣.9.若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰：至人无己,神人无功,圣人无名.《陈情表》1、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮.茕茕孑立,形影相吊.2、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃；欲苟顺私情,则告诉不许.3、但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕.4、臣无祖母,无至以今日.祖母无臣,无以终余年.5、臣生当陨首,死当结草.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻.