⑴ 2010—2011八年级上语文周刊鄂教版期末综合复习答案
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⑵ 八年级上册语文鄂教优质课堂参考答案
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⑶ 鄂教版八年级上册语文3,4单元复习卷： 1.25个看汉字写拼音 2.20个文言文词语翻译 3.8个文言文句子翻译
一、判断题。(共 10 分)
1. ( 4分)
判断下列句中加粗词语的解释，正确的打“T”；错误的打“F”。
①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本：供学习、研究时参考用的动、植、矿物等。
（ ）
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
因地制宜：根据各地具体情况，制定适宜的办法。
（ ）
③总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：画得不好的部分。
（ ）
④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
雷同：打雷时，许多东西都同时响应。
（ ）
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2. ( 6分)
仔细阅读课文《故宫博物院》，判别下列各句的正误。正确的用“T”，错误的用“F”。
(1)故宫是我国最大最完整的古代宫殿建筑群。
( )
(2)紫禁城十米多高，有四座城门：南面神武门，北面午门，东面东华门，西面西华门。
( )
(3)五十多米宽的护城河在城墙外。城墙的四角上，共有四个玲珑奇巧的角楼。
( )
(4)走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯南北，河上是五座精美的汉白玉石桥。
( )
(5)三大殿建筑在北京城的中轴线上，这条线也是紫禁城的中轴线。
( )
(6)从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为左右两大部分。
( )
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二、单选题。(共 20 分)
3. ( 2分)
下列加粗字中注音完全正确的一项是
[ ]
A．河堤(t0) 拱(g%ng)桥 饮涧(ji4n) 洨(xi2o)河
B．豁(hu^)亮 匀称(ch8ng) 椭(tu%)圆 鸟瞰(k4n)
C．漕(c2o)运 田塍(ch6ng) 微薄(b2o) 菜肴(y2o)
D．情愫(s)) 沟壑(h)) 天堑(qi4n) 擅(zh4n)长
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4. ( 2分)
选出下列加粗字的读音全都正确的一项
[ ]
A．记载z4i
惟妙惟肖qi4o
堤坝t0
窥见ku9
B．徜徉y4ng
鸟瞰k1n
偃旗息鼓y1
田畴ch$u
C．悠久y#u
飘逸y@
并行不悖b8i
D．惬意xi2
老妪q&
天堑qi4n
潸然泪下sh1n
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5. ( 2分)
下列多音字组词中完全正确的一项是
[ ]
A．对称(ch8n) 称(ch5ng)赞 称(ch5ng)心 称(ch8n)职
B．禁(j@n)止 禁(j@n)受 禁(j9n)书 不禁(j9n)
C．宁(n@ng)可 宁(n0ng)肯 安宁(n0ng) 宁(n@ng)静
D．泡(p1o)桐 泡(p4o)沫 豆泡(p1o) 浸泡(p4o)
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6. ( 2分)
选出下列加粗字的含义解释全都正确的一组
[ ]
A．杰作（超过一般的）
古朴（朴素）
贫瘠（贫病交加）
B．驻足（停留）
鸟瞰（看）
肃穆（恭敬）
C．鉴赏（镜子）
簇拥（紧紧地）
神韵（韵味）
D．豁亮（开阔）
迥异（远）
藐视（轻视）
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7. ( 2分)
词语填空中恰当的一项是
[ ]
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥________形式优美，________结构坚固，能几十年几百年________上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
A．既 又 还
B．不但 而且 还
C．既 又 甚至
D．不但 而且 甚至
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8. ( 2分)
下列桥名中含有比喻义的一项是
[ ]
A．1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱桥，名叫“长虹大桥”……
B．建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶……
C．宝带桥是唐朝刺史王仲舒为了方便漕运，把束腰的宝带捐出来，带头集资建造的。
D．(绍兴城东南的立交桥)自桥南向北望去，两条踏跺像“八”字，故名八字桥。
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9. ( 4分)
选择对句中加粗字解释正确的一项，将字母填入括号内。
(1)它地处入都要道
[ ]
A．重要
B．险要
C．需要
(2)“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
[ ]
A．超过
B．优美的
C．能担任
(3)其中著名的当推河北省赵县的赵州桥。
[ ]
A．推广
B．推崇
C．推举
(4)在起重吊装方面更有意想不到的效果。
[ ]
A．意思
B．心愿
C．料想
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10. ( 4分)
选词填空。
(1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的_____。
A．标准 B．标本 C．目标
(2)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_____的图画。
A．完整 B．完好 C．完美
(3)游览者________也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
A．必须 B．必定 C．必然
(4)有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物_____着布置。
A．搭配 B．凑合 C．配合
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三、填空题。(共 40 分)
11. ( 2分)
选字组词，将其字母填入括号中。
重峦叠（ ） 乌烟（ ）气
一道屏（ ） 欲盖弥（ ）
[ ]
A．障
B．瘴
C．嶂
D．彰
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12. ( 2分)
选字组词，将其字母填入括号中。
自出心（ ） 就地取（ ）
（ ）疏学浅 满（ ）而归
[ ]
A．材
B．才
C．裁
D．载
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13. ( 2分)
下列画横线的词语中，最能体现说明文用语讲究分寸的两个词语是：________，________。
我国的石拱桥有悠久的历史。 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
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14. ( 2分)
填空。
(1)说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。《中国石拱桥》属于________的说明文。
(2)《中国石拱桥》的作者是________，他是我国著名的________专家。
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15. ( 2分)
指出下列语段中使用的说明方法。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
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16. ( 2分)
在《苏州园林》中不少关于园林建筑的术语，这些术语有的自然对成了对子，在下面词语中能与“亭台杆榭”一词构成对子的是
[ ]
A．假山池沼
B．花草树木
C．重峦叠嶂
D．雕镂琢磨
E．门窗阑干
F．屋瓦檐漏
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17. ( 3分)
从括号内选择恰当的词语填到句中的横线上。
可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个________：他们讲究亭台轩榭的________，讲究假山池沼的________，讲究花草树木的________，讲究近景远景的________。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的________。
（要求、目的、失误、败笔、层次、次序、搭配、布局、配合、分布、映衬、衬托）
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17. ( 3分)
指出下列各句采用的说明方法。
①宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间。
（ ）
②弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（ ）
③这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
（ ）
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17. ( 4分)
根据拼音写汉字。
(1)山（lu2n）________
瘦（j0）________
(2)惊（hu2ng）________
暴（zh3ng）________
(3)（zh5n）酌________
不（xi(）________
(4)依（b4ng）________
（l^u）空________
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17. ( 4分)
根据拼音写汉字。
(1)张（zhu$）________
彩________（h$ng）
(2)（zh1ng）________州
（y#u）________久
(3)（di1o）________刻
智（hu@）________
(4)桥________（d&n）
铺（q@）________
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17. ( 4分)
根据所给解释，填出合适词语。
(1)出于自心的创造与裁断。________
(2)一层一层的山峰和峭壁。________
(3)胸中有山水风景的形象，深知其中的趣味。________
(4)根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。________
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17. ( 4分)
指出下列句子各是哪一种(陈述、疑问、祈使、感叹)语气。
(1)我爱在塞纳河畔散步。 ( )
(2)白杨树是不平凡的，我赞美白杨树! ( )
(3)请你为我们着想一下，还是勉强订年俸一万五千元吧。( )
(4)今天还出去划船吗? ( )
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17. ( 6分)
按拼音写汉字。
①l0ng l$ng________
②ch)立________
③ji3o健________
④y#ng正皇帝________
⑤金lu2n殿________
⑥ji%ng然不同________
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四、主观题。(共 30 分)
17. ( 6分)
下面一段话有三处错误，请加以修改。
教师节那天，我市举办了一次大型的“烛光颂”演讲会。全市各中学都派代表参加，①市长也荣幸地参加了。会上，②同学们一拥而上台演讲，演讲会取得了巨大成功。特别是市长最后的即兴演讲，③博得了全场一片哗然，把演讲会推向了高潮。
修改：①______________________________________
②______________________________________
③______________________________________
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18. ( 10分)
阅读理解
陈从周说园（节选）
①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，……就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。
②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意（A）。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽重一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色（B），如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好：“山以水为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢！我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。这当然也包括花卉在内。同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等（C），都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。在民族形式的探讨上。这些似乎对我们有所启发。
（1）引文第一节中划线句子“虽由人作，宛自天开”的含义体现在园林设计中，简单地说就是________。
（2）引文第二节中划线句子（A）“中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意”中的“画意”，按照叶圣陶在《苏州园林》一文中的理解应该是________，而不是________。
（3）阅读上文，联系《苏州园林》中的有关知识，你以为引文第二节中划线句子（B）“树木品种又多有特色”与“树木栽植要具有画意”的原则之间的关系是________。
（4）你是如何理解第二节划线句子（C）“花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意”的？能否针对其中一点略加说明？
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（5）引文第二节中加粗词语“水磨功夫”的含义是________，作者以为“我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性……这些似乎对我们有所启发。”这个“水磨功夫”对你是否也有启发呢？
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19. ( 14分)
阅读短文，回答问题。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上________(缠绕、盘绕、围绕、环绕)着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
(1)从文中括号内选择合适的词语填入空格，这个词语是：________。
(2)引文第一段里主要运用了________的说明方法。
(3)第一段先介绍太和殿的布局和外观，具体写________、________、________、________以及雄伟壮丽的气势。
(4)第二段由外观转入写________。先写“________”，次写“背后”，再写“________”，然后由殿顶到“________”，围绕“雕刻宝座”，描写姿态各异的________，以显示皇帝是________。
(5)本文把说明重点放在太和殿上，这是为什么?
(6)“方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙”一句中的“每根”能去掉吗?为什么?
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(7)故宫博物院的总体特征是________、________、________、________。
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⑷ 五年级下册语文《小天才》鄂教版,期末复习答案
五年级语文综合试题一、基础知识(37分)1.看拼音，用你最满意的字体写词语(5分)yuānbózōngzhǐxùrìzhēndìáoyóubùlǚshùnjiānáoyóubùlǚyúlèpāishèshùnjiānqīnqishùnjiānshùnjiānqīnqijiāyùguān2.成语填空(11分)(1)补充成语难不倒我。(5分)至()无上()风()雨金()献瑞质()无()一()如洗()然无()转()即()心()神()数不()数()马()花(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)①龙()()跃——()龙()睛——()()龙()——()()()龙②寓言：3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂()魄()裁()载()糊()湖()旨()指()4.按要求写句子(8分)(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)(3)我想念王老师。(扩句)(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)A.话题转移B.解释说明C.声音延长(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴的文化站有几百册图书!()(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。()(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!()二、才华横溢，积累运用（10分）1.根据课文内容填空(5分)(1)没有()，能像()把我们带到()；也没有()，能像()带我们领略()。(2)《忆读书》的作者是()。(3)《微笑》一文诗人把微笑比喻成()。(4)中国的龙象征着()，所以中国人常常自称为()。(5)《献你一束花》的作者是()。2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)(1)()世上每个人都有一本书，()一本书，我相信，世界上()会少点麻烦。(2)()风雨多大，我们()要按时上学。(3)()有了新课程改革，()我们的个性才得以施展。(4)你()在这儿等待，还()先走。(5)爷爷()年龄很大，()身体还是很硬朗。三、阅读游乐园(18分)(一)(11分)叶公子高好()龙，钩以写龙，凿()以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥()头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1.给这则寓言加个题目：。(1分)2.在括号里给带点的字注音。(1分)3.解释题目的意思：(2分)4.翻译下列句子。(4分)(1)叶公子高好龙。(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。5.这则寓言讽刺了什么?(2分)6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分)(二)(7分)礼物教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。“这是谁的2分钱?”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”1.用“”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)四、妙笔生花(35分)1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。(2)突出文章的中心，详略要得当。