㈠ 八年级上册期末语文试题卷（含答案）
初二上学期期末语文测试卷
A卷（100分）
一、 基础知识积累与运用（20分）
1、下列加点的字读音完全正确的一项是（ ）
A绥靖（suí） 震悚（shù） 伎俩（liá） 屋舍俨然（yǎn）
B寒噤（jìn） 举箸（zhù） 匀称（chèn） 濯清涟（zhuà）
C疟疾（nüè） 愧怍（zhà） 藻井（zǎo） 天启壬戌（wū）
D归咎（jiù） 吊唁（yàn） 胚胎（pèi） 选贤与能（yǔ）
2、在空格处依次填入关联词最恰当的一项是（ ）
画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上， 总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系， 构不成画面。
A为了 因为 因而 B由于 因为 所以 C因为 因为 所以 D为了 但 因而
3、下列加点的成语使用最恰当的一项是（ ）
A农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从来不合坐一条板凳。
B天空中眼花缭乱地飘着白云。
C他的故事讲得生动活泼，栩栩如生，很受同学们的欢迎。
D设计者和匠师们因地制宜，别具匠心，修建成功的园林当然各个不同。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。
B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C他的家乡是黑龙江省青岗县人。
D能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
5、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
B我再三劝他不必去；他只说：“不要紧。他们去不好”！
C但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的“毛诗草木鸟兽虫鱼疏”，还有许多名目很生的书籍。
D仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。
6、下列词语中有四个错别字，找出并改正。（2分）
锐不可挡 张皇失措 响彻云宵 惨绝人寰 情郁于中
鸣钟击罄 销声匿迹 天衣无缝 在劫难逃 无动于中
7、古诗文理解默写填空（每空0.5分，每个错别字扣0.5分，共8分）
①古代诗词与季节有关的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特、与众不同的。例如刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ ，
”而在杜甫的《春望》里，春天的花开、鸟鸣，无疑引发了诗人的忧国和思亲之情：“ ， ”
②《答谢中书书》中描写自然景物朝夕变化的句子是： ； 。
③《石壕吏》中“ 。 ， ”三句写出了老妇人三个儿子的不幸命运，暗示了战争的残酷。
④《湖心亭看雪》中运用 手法写 美景。其中量词的使用别出心裁，富于表现力。“痕”、“点”、“芥”、“粒”四个量词极写湖堤、亭子、舟、人的 ，以此衬托西湖雪景的广博与浩茫。
⑤白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼》）
二、 阅读理解（30分）
（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“A ！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“B 。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
8、父亲买橘子回来 “于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”，这轻松的原因是 （2分）
9、“进去吧，里边没人”这句话应放在文中（ ）处，表现了父亲怎样的心理？（3分）
10、本段对父亲进行了 、 、 、 描写，叙述了 的经过（不超过四字）。（3分）
11、本段直接写父亲 时的 ，表现了 。两次写到“流泪”，第二次流泪表达了“我” 之情。（2分）
（二）①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石彻桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。
12、这段文字说明对象是 ，以此为例说明中国石拱桥有 、 和 的特征。（4分）
13、判断文中相关句子运用了什么说明方法（2分）② ⑤ ⑥ ⑨
14、用“/”给这段文字划分层次。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
15、这段文字运用了什么说明顺序？（2分） 顺序，即由 到
（三）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn（ ）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（ ）引凄惨异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
16、给文中的拼音写汉字，给加点的汉字注音（1分）yǎn（ ）属（ ）
17、解释下列词语。①奔 ②良 ③溯 ④或 （2分）
18、翻译：①虽乘奔御风不以疾也 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃 （2分）
19、用“/”给下列句子划分停顿节奏。①巴东三峡巫峡长 ②虽乘奔御风不以疾也（2分）
20、选文第段写了三峡的哪些景物 （限四字），其特点怎样 （限一字），选文按什么顺序来写景的？ （3分）
三、作文（50分）
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请以“尊重”为话题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。文中不得出现真实的人名。
答案：A卷
一. 基础知识及其运用（31分）
1 B 2 B 3 A 4 D 5 B 6 B 7 B (每题2分)
8同情是 ， (2分)
9《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》或《复活》《童年•少年•青年》（2分）
10（1） √ (2) × (3) √ (4) √ （4分）11(每小题1分,共9分)
① 鸢飞戾天才，望峰息心 ② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③ 兴，百姓苦；亡，百姓苦。
④ 急湍甚箭，猛浪若奔 虽乘奔御风，不以疾也
⑤ 闲静少言，不慕荣利 ⑥ 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸
⑦ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 ⑧ 海内存知己，天涯若比邻
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
二、阅读理解（19分）
12 比喻。形象地表现了海燕快速勇敢飞翔的雄姿和气势(2分)
13环境描写。点明暴风雨来临，用恶劣的环境烘托海燕的雄姿(2分)
14象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。
从形、色、声三方面描写，突出海燕矫健高傲锐不可当的雄姿(2分)
15他们惊恐万状的丑态，反衬海燕非凡的勇气和威猛的形象
象征形形色色的害怕破坏他们安乐窝的不革命和假革命者。(2分)
16（2分）①祗（只是） ②骈（两马并驾）③策（用鞭子打）④策（ 鞭子）
17翻译（2分） （1）千里马，吃一顿有时能吃完一石粮食。
（2）况且想和普通的马一样也不可以，怎能要求它日行千里呢？
18（2分）①食通饲，喂。②见通现，表现。③材通才，才能。④邪通耶，呢。
19（2分）（1）千里马受到的不公正的待遇：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间
（2）作者认为千里马被埋没的根本原因是：其真不知马也
20（3分）在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的。（意思对即可）
㈡ 八年级语文(上)词语,古诗检测 (人教版) 含答案
1夹岸数百步 落英缤纷
2土地平旷 屋舍俨然
3死者长已矣
4云外一声鸡
5门前流水尚版能西
6落日故人情
7烟波江上使人愁权
8老木沧波无限悲
9气蒸云梦泽
10白头吊古风霜
11夜阑卧听风吹雨
12僵卧孤村不自哀
13我家襄水曲
14迷津欲有问
15自古逢秋悲寂寥
16南阳诸葛庐
17徙倚欲何依
18长歌怀采薇
19潇潇暮雨子规啼
20帘旌不动夕阳迟
1朝花夕拾 自言自语 死 女吊
2骆驼祥子 老舍 祥子 虎妞
3钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
㈢ 急！！八年级上册语文字词基础训练试题
初二上学期期末语文测试卷 A卷（100分） 一、 基础知识积累与运用（20分） 1、下列加点的字读音完全正确的一项是（ ） A绥靖（suí） 震悚（shù） 伎俩（liá） 屋舍俨然（yǎn） B寒噤（jìn） 举箸（zhù） 匀称（chèn） 濯清涟（zhuà） C疟疾（nüè） 愧怍（zhà） 藻井（zǎo） 天启壬戌（wū） D归咎（jiù） 吊唁（yàn） 胚胎（pèi） 选贤与能（yǔ） 2、在空格处依次填入关联词最恰当的一项是（ ） 画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上， 总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系， 构不成画面。 A为了 因为 因而 B由于 因为 所以 C因为 因为 所以 D为了 但 因而 3、下列加点的成语使用最恰当的一项是（ ） A农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从来不合坐一条板凳。 B天空中眼花缭乱地飘着白云。 C他的故事讲得生动活泼，栩栩如生，很受同学们的欢迎。 D设计者和匠师们因地制宜，别具匠心，修建成功的园林当然各个不同。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。 B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 C他的家乡是黑龙江省青岗县人。 D能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 5、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 B我再三劝他不必去；他只说：“不要紧。他们去不好”！ C但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的“毛诗草木鸟兽虫鱼疏”，还有许多名目很生的书籍。 D仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 6、下列词语中有四个错别字，找出并改正。（2分） 锐不可挡 张皇失措 响彻云宵 惨绝人寰 情郁于中 鸣钟击罄 销声匿迹 天衣无缝 在劫难逃 无动于中 7、古诗文理解默写填空（每空0.5分，每个错别字扣0.5分，共8分） ①古代诗词与季节有关的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特、与众不同的。例如刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ ， ”而在杜甫的《春望》里，春天的花开、鸟鸣，无疑引发了诗人的忧国和思亲之情：“ ， ” ②《答谢中书书》中描写自然景物朝夕变化的句子是： ； 。 ③《石壕吏》中“ 。 ， ”三句写出了老妇人三个儿子的不幸命运，暗示了战争的残酷。 ④《湖心亭看雪》中运用 手法写 美景。其中量词的使用别出心裁，富于表现力。“痕”、“点”、“芥”、“粒”四个量词极写湖堤、亭子、舟、人的 ，以此衬托西湖雪景的广博与浩茫。 ⑤白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼》） 二、 阅读理解（30分） （一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“A ！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“B 。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 8、父亲买橘子回来 “于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”，这轻松的原因是 （2分） 9、“进去吧，里边没人”这句话应放在文中（ ）处，表现了父亲怎样的心理？（3分） 10、本段对父亲进行了 、 、 、 描写，叙述了 的经过（不超过四字）。（3分） 11、本段直接写父亲 时的 ，表现了 。两次写到“流泪”，第二次流泪表达了“我” 之情。（2分） （二）①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石彻桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。 12、这段文字说明对象是 ，以此为例说明中国石拱桥有 、 和 的特征。（4分） 13、判断文中相关句子运用了什么说明方法（2分）② ⑤ ⑥ ⑨ 14、用“/”给这段文字划分层次。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 15、这段文字运用了什么说明顺序？（2分） 顺序，即由 到 （三）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn（ ）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（ ）引凄惨异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 16、给文中的拼音写汉字，给加点的汉字注音（1分）yǎn（ ）属（ ） 17、解释下列词语。①奔 ②良 ③溯 ④或 （2分） 18、翻译：①虽乘奔御风不以疾也 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃 （2分） 19、用“/”给下列句子划分停顿节奏。①巴东三峡巫峡长 ②虽乘奔御风不以疾也（2分） 20、选文第段写了三峡的哪些景物 （限四字），其特点怎样 （限一字），选文按什么顺序来写景的？ （3分） 三、作文（50分） 同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。 请以“尊重”为话题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。文中不得出现真实的人名。 答案：A卷 一. 基础知识及其运用（31分） 1 B 2 B 3 A 4 D 5 B 6 B 7 B (每题2分) 8同情是 ， (2分) 9《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》或《复活》《童年?少年?青年》（2分） 10（1） √ (2) × (3) √ (4) √ （4分）11(每小题1分,共9分) ① 鸢飞戾天才，望峰息心 ② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③ 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ④ 急湍甚箭，猛浪若奔 虽乘奔御风，不以疾也 ⑤ 闲静少言，不慕荣利 ⑥ 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸 ⑦ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 ⑧ 海内存知己，天涯若比邻 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 二、阅读理解（19分） 12 比喻。形象地表现了海燕快速勇敢飞翔的雄姿和气势(2分) 13环境描写。点明暴风雨来临，用恶劣的环境烘托海燕的雄姿(2分) 14象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。 从形、色、声三方面描写，突出海燕矫健高傲锐不可当的雄姿(2分) 15他们惊恐万状的丑态，反衬海燕非凡的勇气和威猛的形象 象征形形色色的害怕破坏他们安乐窝的不革命和假革命者。(2分) 16（2分）①祗（只是） ②骈（两马并驾）③策（用鞭子打）④策（ 鞭子） 17翻译（2分） （1）千里马，吃一顿有时能吃完一石粮食。 （2）况且想和普通的马一样也不可以，怎能要求它日行千里呢？ 18（2分）①食通饲，喂。②见通现，表现。③材通才，才能。④邪通耶，呢。 19（2分）（1）千里马受到的不公正的待遇：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间 （2）作者认为千里马被埋没的根本原因是：其真不知马也 20（3分）在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的。（意思对即可）
㈣ 八年级上册人教版语文期末模拟卷 要答案的
一 、语言的积累：（16分）
(一)默写诗词（10分）
1、我们全班都登上山顶啦！不知是谁脱口而出：__________ ，________________。
2、日暮乡关何处是，_________________。
3、_______________，铁马冰河入梦来。
4、《爱莲说》中比喻君子洁身自好的语句是_____________，_____________。
5、王维诗《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的名句是：_____________，_____________。
6、写出你所学过的写友情的两句连续的诗句：________________ ，________________。
（二）分析运用（6分）
7．音乐课上，师生正在欣赏音乐，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你听的是《摇篮曲》吗？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ 。”（2分）
（1）老师的言外之意是：
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是：
8．依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。 （2分）
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是______，________________________________________。
9、把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上：（2分）
①我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。
②透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。
③蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。
④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。
⑤没有什么生物比蝴蝶了解空气。
排序：
二、文言文阅读（14分）
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
10. 解释下列加点的词语。（4分）
念无与乐者 遂至承天寺
相与步于中庭 但少闲人如吾两人耳
11．用课文原句或词语填空。（5分）
（1）表明作者夜游原因的句子是 ，表明寻找张怀民原因的是 ，能概括作者夜游感觉的词语是 。
（2）文章写景的句子是 ，议论抒情的句子 。
12． 对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”理解最恰当的一项是（ ）（2分）
A．此景天天有，这种心境也是天天有。
B．这样的美景常常有，这种情境也是常常有。
C．这样的美景常常有，但此刻的情境却难得有。
D．月光虽非夜夜有明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时处处有，只要心胸开阔，淡薄名利，无论何处，都能享受到乐趣。
13．全文只用了十来个字，先正面描写，后又用竹柏的倒影来衬托月光，写出了月光 的特点，创造出宁静淡雅的美好意境。从邀友赏月的情形看，苏轼并未完全消沉，这可看出他是一个 的人。我国古代很多诗词中也有对月光的描写，请你写一句出来 。（3分）
三、 现代文阅读（30分）
(三)预报沙尘暴(16分)
①沙尘暴预报是一项复杂的系统工程，它既需要遍布各地的气象检测网站提供的测量数
据。又需要卫星云图和巨型计算机的加盟。有人说，沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出lO倍，这并非夸大其词。
②天气预报一般考虑气温、气压、温度、风力等因素，这些都是大气层本身变化的结果，只要掌握这些因素，通过计算机的计算就能较准确地预报天气变化的趋势。沙尘暴作为一种特殊的天气现象，同样要考虑上述气象因素。据气象学家分析，强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必然天气条件。但是，除此之外．沙尘“恶魔’’的现身还需要其它一些特殊条件。
③悬浮在空气中的沙尘来自地表，地表的情况直接影响沙尘暴的发生。在同样的风速下，
(1)地表的沙粒比较大，它的传输距离(2)相对较近； (3) ，沙粒的传输距离相对较
远。另一方面，如果沙源地的地表植被比较丰富，尽管具备了形成沙尘暴的气象条件，也未必形成大规模的沙尘暴。一块沙地上如果有50％的植被覆盖，起沙量就会减少70％一80％。此外，影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表湿度和积雪覆盖程度等因素。由此看来，即便具备了形成沙尘暴的天气条件•也未必会形成沙尘暴；即便形成了沙尘暴，其强度、持续时间、途径路线也
还需要考虑沙源地的地表情况。
④如何才能充分考虑沙源地的地表因素呢?这就要靠遍布各地的环境监测站多年来采集
的数据。目前面临的问题是影响我国沙尘暴的沙源很大部分在境外，所以建立有效的国际合
作。对于监测和控制沙尘暴具有重大的意义。
⑤最近，中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网格空气品质实时预报系统”即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。科学家可以提前4天预报未来沙尘暴发生的地点、强度、路线和持续时间。2003年4月16日，在“9355沙尘暴”10周年到来前夕，中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统成功预报出4天后在我国北方发生的今年第一场沙尘。
⑥科学的脚步从未止歇，人类总在不断进步。但愿那场“黑风”带来的悲剧不再重演。
14．通读全文，你认为准确预报沙尘暴应考虑哪两方面因素?(2分)
A． B．
15．在预报沙尘暴应考虑的两方面因素中，作者重点说明哪方面因素?为什么?(4分)
16．文章第③段画线句子“由此者来”中韵“此”指代哪些内容?(2分)
17．文章第③段横线上应填人的恰当的关联词语依次是(3分)
(1) (2) (3)
18．请你说一说下面句子中加点词语和短词的表达作用。(2分)
据气象学家分析，强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件。
19．文章最后说“但愿那场‘黑风’带来的悲剧不再重演”，请从认识和行为两个方面，谈谈我们怎样才能使这样的“悲剧’不再重演”呢?(3分)
（二）讨债（14分）
①那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块。 明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为父母的负担， 大姐那笔不少的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔更令全家焦虑万千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：有办法吗？
③爸终于下了很大的决心：“你还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
④妈呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”
⑤陈家满目窘迫、凄凉。惟一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早就该还了，可他妈生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
⑥妈深深地埋下了头，犹豫片刻，还是艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
⑦女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
⑧不知什么时候男人不在了。当男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。
⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。
⑩一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且孩他妈病已经好了，家里境况已大大改善了。”
○11妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
○12后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。”
○13那一瞬间，我不禁泫然泪下。
○14我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
○15那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
20.根据上下文，依次填入第①段中空缺处最恰当的一组关联词是（ ）（2分）
A.可是 尤其 B.可是 而且
C.因为 尤其 D.因为 而且
21.文中主要写“讨债”，可第①段却是写那个年代，写“我”的家境。这跟写“讨债”有什么关系？试简要分析。（2分）
22.第11段共两句话。第一句中“妈双手颤抖着，无语凝噎”，这是为什么？第二句中“脸上写满”的“疑问”的具体含义是什么？（2分）
23.简要解释第⑧段中“坐了一阵冷板凳”和第15段中“她为我拉开了认识善良的帷幕”的含义。
㈤ 人教版八上语文字词整理
1、《新闻两则》
不含：不包括。
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
业已：已经。
阻遏：阻止。
读一读 写一写
鄂 豫 绥靖 阻遏 阻遏
2、《芦花荡》
编算：方言。计划，盘算。
寒噤：因寒冷而哆嗦。
仄歪：倾斜，歪斜。
蹿：向上或向前跳。
挂花：负伤流血。
张皇失措：慌慌张张，不知道怎么办才好。
读一读 写一写
尖利 能耐 悠闲 寒噤 阴惨 仄歪 央告 转弯抹角 月明风清 张皇失措
3、《蜡烛》
读一读 写一写
拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 颤巍巍
4、《就英法联军远征中国给巴特勒的信》
箧：箱子。
读一读 写一写
赃物 箱箧 制裁 荡然无存
5、《亲爱的爸爸妈妈》
朝圣：宗教徒朝拜中教圣地。
读一读 写一写
肃穆 荒谬 健忘
肃穆：严肃而恭敬。
6、《阿长与山海经》
憎恶：憎恨厌恶。
谋死：谋杀
隐鼠：鼹鼠的别名
切切察察：现在多写作“嘁嘁喳喳”，象声词，形容细碎的说话声音。
絮说：絮絮叨叨地说
顺顺流流：即“顺顺溜溜”，顺当。
辟头：开头。
全体：全身。
震悚：因恐惧或过度兴奋而颤动。
执干戚：拿着盾、斧。干，盾牌。戚，像斧的古代兵器。
读一读 写一写
骇 掳 悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀
惶急：惊慌急迫。
诘问：追问，责问。
疏懒：懒散而不惯受拘束。
霹雳：原指强烈的雷电现象。这里指作者受到了极大的震憾。
孤孀：没有孩子的寡妇。
7、《背影》
差chāi使：旧社会在机关里做事的叫“当差”，这里指“职务”。
狼藉jí：乱七八糟的样子。
簌簌sù：纷纷落下的样子。
典质：（把财产、衣物）典当、抵押出去。典，当。质，抵押。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。
赋闲fǜ：失业在家。
勾留gōu：短时间停留。
迂yū：言行守旧，不合时宜。
蹒跚pánshān：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
颓唐tuí：衰颓败落。
交卸xìe：旧时官吏卸职，向后任交代。
颇pō：很；相当地。
踌躇chóuchǘ：犹豫
拭shì：擦。
触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。
不能自已：不能控制自己（的心情）。已，停止，控制。
情郁yù于中：感情聚积在心里。郁，抑郁。中，内心。
琐屑suǒ：细小而繁多（的事）。
惟wéi：只是。
箸zhù：筷子。
大去之期：意思指与世长辞，一去不返的时间。这是委婉的说法。
读一读 写一写
交卸 奔丧 狼藉 簌簌 典质 赋闲 颓唐 琐屑
8《台阶》
凼：水坑。
尴尬：神色、态度不自然。
读一读 写一写
凹凼 尴尬 烦躁 微不足道 大庭广众
9、《老王》
塌败：塌陷破败。
凑合：将就。
伛：弯腰曲背。
翳：眼角膜病变留下的疤痕。
滞笨：呆滞笨拙。
愧怍：惭愧。
读一读 写一写
伛 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍
10、《信客》
吊唁（yàn）：祭奠死者并慰问家属。
读一读 写一写
克扣 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文邹邹 长途跋涉 穷困潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉信眼 连声诺诺 生死祸福
伎俩（jì liǎng）：不正当的手段。
鸡零狗碎：比喻事物零零碎碎，不成片段。
11、《中国石拱桥》
匀称： 均匀，比例和谐。
古朴〕 朴素而有古代的风格。
惟妙惟肖： 形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
读一读 写一写
雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 惟妙惟肖 巧妙绝伦
12《桥之美》
煞它风景：败坏人的兴致的意思。
驻足：停住脚步。
美感：对美的感受和体会。
失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。毫、厘，计量的小单位。
读一读 写一写
美感 史诗 驻足
13、《苏州园林》
嶙峋：枯瘦的样子。
读一读 写一写
轩榭 败笔 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 明艳 因地制宜 重峦叠嶂
14、《故宫博物院》
琐：连环形花纹。
额枋：额，匾额。枋，两柱之间起连接作用的横木，断面一般为矩形。
磬：古代的一种石制的打击乐器。
鎏金：也作镏金。
读一读 写一写
磬 鳌头 琉璃 藻井 蟠龙 中轴线 金銮殿
15、《说“屏”》
伧俗：粗俗鄙陋。
得体：恰当，恰如其分。
读一读 写一写
屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 伧俗 雅俗之别
16、《大自然的语言》
翩然：动作轻快的样子。
销声匿迹：原指不公开讲话，不公开露面，这里指昆虫都无声无息，无影无踪了。
载途：满路，有遍地的意思。
读一读 写一写
萌发 次第 翩然 孕育 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 周而复始 草长莺飞
17、《奇妙的克隆》
读一读 写一写
囊 克隆 繁衍 胚胎 蟾蜍 鳞片 脊椎 两栖 相安无事
18、《阿西莫夫短文两篇》
读一读 写一写
遗骸 褶皱 劫难 致密 追溯 天衣无缝
19、《生物入侵者》
归咎：归罪。
藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。
啸聚山林：旧指盗贼盘踞山林。形容其互相招呼，拉帮结伙。
读一读 写一写
失衡 藩篱 监控 归咎 在劫难逃 五彩斑斓 啸聚山林 素手无策 物竞天择 无动于衷
20、《落日的幻觉》
绮丽：颜色美丽，多用来形容风景。
衰减：减弱，减退。
读一读 写一写
幻觉 吟咏 绮丽 殷红 变化多端 日薄西山 气息奄奄 夕阳无限好，只是近黄昏