『壹』 2014年潍坊中考录取标准中“组合间互补”是什么意思
一种抄是同档之间互补，如第二组合袭AAC中A+C=B+B即由AAC补为ABB。第二种是高档补低档。如用第一组合AABA中拿出一个A降为B补第二组的C即第一档变为AABB而第二档变为AAB。低档的不能补高档，就是如果你第二档全A，只能补第三档而不能补第一档。应该能转化多次
『贰』 2012潍坊市中考市大本之语文 一个问题
一般情况下，只考考试说明中列出的篇目。
『叁』 一道潍坊2006中考题 数学
这是一道教你拟和函数的题
(1)根据所给数值
40-16 60-30 80-48
在直角坐标系上划出图像！
发现版其图像接近于一条直线权
可以得出应选用一次函数！·
y=ax+b
将三组数代入求得
y=4x/5-16
(2)
汽车刹车后的停止距离为 70米
代表y=70
求出x=215/2
也就是说行驶速度为215/2=107.5米
拟和函数要根据图像特征
对处理想得函数！
这需要对各个函数的熟悉！
需要的能力较高~~
应该多多了解函数图像的性质
便能方便解决这类问题！
加油！
『肆』 山东省潍坊中考各科比例 和满分，各科满分
今年除了教研员知道，任何人都不知道
理由：
今年教育部，出台新政，中小学不能排名、不能张榜公布成绩，更不能宣传高考中考状元，以及升学率等信息
『伍』 2016中考山东潍坊题语文阅读理解
一、结合提问者描述的情况，除了词汇和题量练习的问题，主要还是阅读技巧的缺少。要想提高英语阅读理解，建议采用以下三种方法：
1、抓主题，正确分析文章的中心思想
要抓住文章的中心思想，就要找它的主题句，一般文章的主题句，在第一段的第一句，有时也有可能在第二段或最后一段，所以阅读时要特别注意文章的开头和结尾，但也有可能主题句不明显，难找，这时就应注意句子间的逻辑关系。如果文章所表达的意思是对某个句子进行说明，描写或解释，那么该句肯定是主题句，从而明确文章的中心思想。
2、使用不同的阅读方式找寻信息
在阅读考题中，常有关于主要事实与细节的题目可采取寻读法，找寻有关信息，迅速判断所查内容的大概位置，认真读所要的信息。对于与题目无关的内容，可采用略读法，以减少阅读时间，提高阅读效率。
3、利用已知信息进行判断推理
做阅读理解题时，往往会要求判断一些没有直接表达的观点或作者的态度，这样的考题虽没有直接的答案，但在通读全文的基础上，可根据已知的信息，进行由此及彼，由表及里的推断，从而得出准确答案，做这样的题目时，要理解和遵照作者的意图，有时作者直截了当表明观点，更多时候，借用别人的观点来表明自己的立场，或通过转折词来提出与前面相反的观点，因此确定作者的观点时，必须联系全文，通篇进行考虑分析。
二、提高英语阅读理解的重要性
英语学习，包括听、说、读、写多种技能的培养，其中最基本的应是阅读能力了。在现在的英语考试中，对阅读能力的要求很高。阅读题的分数在整个试卷中占有很大的比重，而这一部分得分的多少，往往决定了学生考分的高低。英语的阅读内容涉及的范围较广，有关于历史的也有关现实生活的，有故事性的文章，也有经济、科技、军事等方面的文章，这样的阅读内容要求学生有比较广泛的知识面、兴趣和较强的分析理解判断能力。
『陆』 2010潍坊市中考试题
我有啊2010年潍坊市初中学业水平考试
物 理 试 题
注意事项：
1．试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷， I卷是选择题，Ⅱ卷是非选择题，满分100分．考试时
间90分钟．
2．答第Ⅰ卷前务必将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡上，并
将密封线内的项目和座号填写清楚．
第Ⅰ卷(选择题共35分)
一、本题共15小题，共35分．1-10小题，每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得2分．11—15小题，每个小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的．选对的每小题得3分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分．选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑
1．关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是
A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源
B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的
C．解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的
D．解放军整齐的脚步声，是通过空气传人现场观众耳内的
2．2010年上海世博会，以“城市让生活更美好”为主题，“海宝为吉祥物，高度重视节能环保，被称为“绿色世博”．以下论述正确的是
A．阳光下海宝气球呈蓝色是因为它仅反射太阳光中的蓝光
B．海宝气球中充人氢气，主要是利用氢气的密度比空气大
C．世博园内的电动机的机械效率为100％
D．世博园内的电动机是利用电流的磁效应原理工作的
3．下列数据中合理的是
A．人的正常体温是39℃
B．对人体的安全电压不高于1lOV
C．人步行的的平均速度约为1．1m／s
D．我们使用的九年级物理教科书约重100N
4．如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形．汽车变形说明
A．汽车受重力的作用
B．力能使物体发生形变
C．汽车没有受到摩擦力作用
D．力是维持物体运动的原因
5．对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是
A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热
C．晶莹的露的形成是液化现象，放热 D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热
6．如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦
力，仅有动能和势能互相转化．则
A．小球在A处的动能等于在D处的动能
B．小球在A处的动能大于在D处的动能
C．小球在B处的机械能小于在C处的机械能
D．小球在B处的机械能等于在C处的机械能
7．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。电表的
变化情况是
A．电压表和电流表示数都变小
B．电压表和电流表示数都变大
C．电压表示数变大，电流表示数变小
D．电压表示数变小，电流表示数变大
8．2010年温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图．下列论述错误的是
A．王蒙到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因
B．用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”
C．王蒙在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力
D．王蒙在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力
9．两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是
A．甲的电阻是乙的电阻的两倍
B．甲的电压是乙的电压的两倍
C．流过甲的电流是流过乙的两倍
D．流过乙的电流是流过甲的两倍
10．标有"2V1W”字样的小灯泡和标有“20n 1A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中．已知电源电压为6V，电流表的量程为“0—0.6A”，电压表的量程为“0—3V”．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的变化范围是
A．0.25A—0.5A 1V—2V
B．0.25A”0.6A 1V—2V
C．0.3A”0.5A lV—1.5V
D．0.25A”0.5A 1.5V-2V
11．物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是
A．同一物体温度越高，物体内能越大
B．同一物体温度越低，物体内能越大
C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大
D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小
12．如图所示，在“研究凸透镜成像规律”的实验中，光屏上出现了清晰的烛焰像．已知凸透镜的焦距为／，由此可以判断像距v和物距u所在的范围是
A．v<f
B．f<v<2f
C．u>2f
D．f<u<2f
13．如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．下列说法正确的是：
A．运动时对地面的压力小于静止时
B．运动时对地面的压力等于静止时
C．运动时与地面的摩擦力小于静止时
D．运动时与地面的摩擦力大于静止时
14．如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示
波器上，线圈放在磁体的磁极附近．当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现(即产生电流)．则
A．产生的电流是感应电流
B．此装置能把声音信号转变成电信号
C．若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现
D．若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现
15．如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是
A．电磁铁的磁性逐渐增强
B．电磁铁的磁性逐渐减弱
C．铁块对地面的压强逐渐减小
D．铁块对地面的压强逐渐增大
第Ⅱ卷(非选择题共65分)
试卷类型：
说明：第Ⅱ卷共4页．用钢笔或圆珠笔(作图可用铅笔)将解答直接写在试卷上
二、填空作图题(本大题共4小题，共17分)
16．(4分)2010年1月29日全球最大的太阳能动力船“星球太阳号”，在德国基尔下水如图，开始行程4万公里，需140天的环球之旅．船最大排水量60吨，则受到的最大浮力是__________N。环球之旅的平均速度为______km／h．(g=10N／kg，结果保留一位小数)
17．(5分)如图是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容______(填“较大”或“较小”)，
温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是：_________________；__________________________。
18．(4分)2010年潍坊市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图．则此过程重力做的功为________J，重力的
功率为_________W．
19．(4分)如图(a)所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用"或S表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)．如图(b)所示，请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图．
三、实验探究题(本大题共5小题，共31分)
20．(6分)如图是课本上的演示实验，请按要求回答：
甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。
乙图：实验现象是：________________________________________。
实验现象说明了：__________________________________________。
21． (4分)如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答．
(1)平面镜的作用是：________________________________。
(2)灯泡的作用是：__________________________________。
(3)若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关)，调整方法是：
________________________________________________。
22．(6分)如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：
(1)推一下线圈的原因是：_________________________。
(2)线圈不停转动的原因是：________________________。
(3)要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：
①_____________________________________________。
②_____________________________________________。
23．(8分)如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据．
(1)此探究实验是采用了_____________的物理研究方法。
(2)请将上表中空格补充完整．
(3)请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：
结论一：___________________________________________________________。
结论二：____________________________________________________________。
24．(7分)某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线若干等器材，做探究实验．
(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。
①请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格．
②此实验需多测几组数据的目的是：______________________________。
(2)下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图．
①根据电路图，将没有连接完的实物图连接好．导线不能交叉且适当选取电表量程．
②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是(回答一种情况即可)：__________________________________。
四、计算题(本大题共2小题，共17分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分)
25．(7分)2010年4月，墨西哥湾的海底石油开采平台发生火灾，泄漏的石油造石油公司和科学家对泄露量上发生争论．小明认为应先测量石油密度才能估算他设计了如图所示的装置．在杯子内盛有适量石油，放入一个质量是5.6×10—3kg，边长是2cm的正方体物块，有3/4的体积浸没在石油中，此时石油深度为0.1m.。(g =10N／kg)
(1)石油的密度为多少?(保留两位小数)
(2)石油对杯底的压强是多少？
26．(10分)2010年，环渤海经济开发区经济建设上升为国家战略高度，我们潍坊为响应国家号召，发展低碳经济，在沿海地区建造了风力发电厂，如图所示．下表给出了不同风速下每台风力发电机的功率． (结果保留两位小数)
(1)若在某时间内的风速为6m／s，一台发电机工作1小时，产生的电能可供小明家的空调(220V 5A)、电热锅(220V 40Ω)同时工作多少小时?
(2)若潍坊沿海年平均风速为8m／s，50台这样的风力发电机工作一天，获得的电能相当于完全燃烧多少吨煤?(煤的热值为3×103J／kg) 要答案加我923453823
『柒』 2014潍坊中考等级为多少就能上高中
让你看一下山东潍坊的中考改革吧，这应该是以后中考的改革方向。
潍坊的中考改革：从初一开始，学生就可以提前参加中考，考生对成绩不满意可再考一次，用最好成绩参加录取；考试成绩不是分数制，而是采用等级制……潍坊考生的“待遇”让很多青岛中考考生羡慕。中考改革的潍坊样本，对于青岛而言，无疑能带来不少启示。
分数和名次退出潍坊中考
在传统中考考试中，每一分都可能决定着学生的前途命运，自然要费尽心血去分分必争，但潍坊中考考生却没有这般烦恼，因为成绩是模糊化的五档等级成绩。中考考生们对中考改革最大感受就是考试没有了分数和名次，考试压力大大减轻。
据潍坊教育局基教科科长杜晓敏介绍，潍坊教育主管部门认为一分之差并不能真正说明学生的实际能力及素质差异，潍坊中考科目各科成绩均用分数统计，但是按等级公布，设有A、B、C、D、E五个等级。得分为满分的90%（含）以上为A等，90%以下至80%之间为B等，80%以下至 70%之间为C等，70%以下至 60%之间为D等，不足60%为E等。如果按分数划定，使得A等不足考生总量的15% 、B等不足考生总量的20%、C等不足考生总量的30%、D等不足考生总量的20%时，则分别按考试总人数15% 、20%、30% 、20%的比例划定。
潍坊教育局还特别要求把考试等级通知考生本人，任何单位和个人都不得将考生分数和等级公布，考生们不必再去为争夺“第一”而焦虑，所谓中考状元也找不到了，分数和名次就这样消失在潍坊中考舞台上。
初一学生可提前参加中考
普通中考中，每个考生都会有一个中考总分来申请高中。可潍坊中考里，每个学生考完9个学科，会得到9个等级，成绩不能简单相加也就没有了名次先后之分，考生凭借等级来上学。
“潍坊中考改革就是要改变‘一考定终身’的应试模式，今年初一学生就可以参加地理、生物科目的考试；初二学生可以参加语文、数学、英语、物理、思想品德、历史、地理、生物等科目的考试，什么时候参加什么学科考试，学生可以根据自己的学习情况自主决定。”杜晓敏说，如果学生对某一科成绩不满意的，还允许申请重考一次，可从两次考试中选择最好成绩参加高中招生录取，避免了因一次考试发挥失常而抱憾终身的现象。
在今年中考中，潍坊几乎每个考点都有提前过来参加考试的初一或初二学生。“提前就能参加中考挺好的，学生不用等到初三毕业时突击准备考试，那样会被压得喘不过气来。”潍坊3中考生王盈说，中考等级化考试还有个好处就是防止偏科，一个学科差一个等级就会影响整体成绩，所以从学生到老师都很重视学科平衡发展。
综合素质成“大主科”
“综合素质”，这个往往给人感觉是无法具体考察的项目，却被潍坊教育局定为与高中招生录取“硬挂钩”。按照规定，高中录取时，综合素质要与语文、数学、英语等值对待；在学业水平考试成绩同等条件下，应优先录取综合素质等级高的考生；对综合素质特别优秀的考生可破格录取。
“实行等级化考核后，学生可以腾出更多的精力和时间培养综合素质，如果综合素质不够条件，即使学科成绩再好也很难考上理想高中。综合素质考察是把学生不能用纸笔表现的素质，通过标志性成果进行等级评定，涉及品德修养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现、创新意识和实践能力等六大方面，而且都有具体的量化标准。”李玉红说，综合素质评价是指初中学校从学生初一入学开始，为每位学生建立的成长档案，分为日常评价、学年阶段性评价和初中学段终结性评价。参加社团活动、社会实践、做好人好事等都可以获得不同等级加分，学生每个学期获得的标志性成果都必须在校内公示，学生和家长对评价结果有异议的，可以向学校评价委员会和上级教育主管部门申请复议，无异议后才可作为评价依据。
考录分离，高中获自主招生权
潍坊市教育局还主动下放高中招生录取权，由过去教育行政部门统一划线录取，改为在教育行政部门监督下，各高中学校确定各自录取标准，进行自主招生录取。
录取什么样的学生，高中拥有了自主权，高中学校制定各自的招生录取工作方案和考生综合素质认定办法及标准，并向初中学校和社会公布。每名初中毕业生凭着9个学业等级和1个综合素质等级，根据自己的成绩优势报考录取标准与自己的个性相符合的高中学校。“把招生录取权交回给学校，学校可以根据自身发展需求制定比较个性化的标准，这为高中素质教育的发展提供了一种可能。”潍坊教育局一位教研室负责人表示，高中学校自主招生更有利于高中学校需求的个性与初中毕业生发展的个性相统一，能够实现学校和学生的双赢。
在潍坊中考中，高中学校可按不超过统招生计划数的5%招收推荐生，初中学校可按照不超过毕业生总数的5%确定推荐生名单。从2010年起，潍坊开始尝试进行特殊才能学生培养试点，一些具有特殊才能的“偏才”、“怪才”初中毕业生可以通过推荐录取的方式，即使分数不够也可以直接进入高中阶段学习。