⑴ 小学四年级下册语文作业本第三课答案
学习数学也可以如此原始
“玩就玩整天就知道了，明白看看书。”黄金周，当我有乐趣，我突然听到了美丽的声音。看不知道，我妈妈又教我。 “妈妈，我早期做的工作。”我还是一个有怨言。 “那我就考考你，如果你这样做是正确的，我会报答你玩一天。”嘿，妈妈，我要检查学习情况。我经常提醒我的母亲不叫生气，影响美容。
母亲出了问题：“这是一个等腰三角形，其中长9厘米至4厘米，分别为两个方面，你算算，三角形的周长可能是。？”我听说太简单了，真想做一点点，但是玩了一天的思想，做它喜欢的事情。我知道，这个问题在多样性的结论的焦点，那么我的数学老师说过很多次，叫新课程。
所以，我开始分析：“如果三角形的9厘米侧算是腰周长为9 * 2 +4 = 22厘米至4厘米如果我看向腰的话，那么。三角形的周长是：4 * 2 +9 = 17 CM“三下五除二，我自己的思维过程的骄傲告诉她的母亲。妈妈笑着说：“你要痊愈，但你敢来负责他们自己的结果你去，你只是考虑到两个三角形渡过给我看看？”
只要让我学习，拿一个三角形有什么不工作，采取的旅程。我愉快地做三角形。迅速建立了第一个三角形，我做的一样，奇怪的是，我可以摆动，但任何我怎么说，我不能总是把腰为4厘米，9厘米三角形基地拼写出来，这是怎么回事啊？第二种计算方法，看来我以前的分析在生活中并不存在，两个小杆长4厘米和9厘米长的小棒，不能拼出一个三角形。我搭着他自己的头上的结果，并告诉她的母亲。妈妈笑着说：“学习一定要注意现实，学会对自己负责的结果，不能想当然。”
妈妈扔了这句话又继续做家务。我不相信，是不是我的母亲给了我一个有点特殊的条件下，这可能没有其他情况？所以，我继续自己的实验。原来的4厘米至4厘米在一起也只有8公分，9号厘米长，当然，不是打架，至少只要嘛。因此，我将取代其他5厘米，打架还是不行，更换5.5厘米，就行了。 5.4呢？我打算缩短周期，或该行。我想了解什么费用。两杆一起超过9厘米长的工作。这是不是真的？于是我打开数学书，量很多三角形的三个边，发现比大双方走到一起的另一边，我还是不相信，但它吸引了超过10任意三角形，加上结果还是量是相同的。我相信：不管是什么三角形，其中双方都是比右侧大。我开始有点激动，大声地对妈妈说：“妈妈，你误导，这显然是行不通的，你告诉我怎么放出来？”妈妈及时承认我很不科学的数学学习方法。
五一节到学校，我告诉这个故事在班会上同学们听了得意地问这个问题是否在我们完了，没想到班长大声问：“你会发现它的伟大，但我们想知道为什么？“哦，把我难住了。学生：你知道为什么吗？哈知道电话:023-55 ** 2266
⑵ 四年级下册语文导学答案
学习目标：1、学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。2、有专感情地朗读课文，属背诵三首古诗词，默写前两首。3、通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。4、在诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。学习重点：1、感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思，背诵古诗。2、在学习语言的过程中感受江南山水的自然美，体会作者的思想感情。学法提示：本课分别是唐代著名诗人李白、刘禹锡、白居易的诗词，可采用回忆以前学过的有关他们的诗，按知诗人——读诗句——解诗意——入诗境——悟诗情的方法进行学习。采用小组讨论的形式进行。
⑶ 四年级下册语文新课程答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_58289.html
希望能帮助你。
如果版本不同，请自行搜索内（搜索练习容册）
⑷ 小学四年级语文下册天天练第三课最后一题答案急！！！！
这道题目我已经做过啦，是那个阅读课外选段完成练习那一个，对吧？第三小题是的吧。那个加点的处字换成没字好不好？为什么？说出你的理由，这个唯一写过，看上去还挺简单的。其实你也可以尝试着自己去做。
⑸ 四年级语文导学案第三课记金华的双龙洞游览依次的顺序是：途中所见、 、
这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记回叙的。
写出了外洞的宽答敞，内外洞连接处的窄小，内洞的“奇，黑，大”。
表达了作者对祖国秀丽山河的喜爱之情。
记金华的双龙洞》作者是叶圣陶老先生，按游览顺序依次写了路上的见闻、外洞的
、孔隙的
、和内洞的
，表达了对祖国大好河山的赞美。
⑹ 四年级下册语文100分攻略第3l课的答案
[乡村生活]城市里的生活虽然舒适,但对于我们这些生性活泼的孩子,乡村自由快乐的生活更有诱惑力.所以我每年的寒暑假都会去乡下的姥姥家小住几天.姥姥家的小院坐北朝南,小院四周围着足有两米高的围墙.围墙外是叁天的白杨和粗大的槐树.每当我走进小院,那些猪、鸭、鹅、狗,都排着队来迎接我,看到这些可爱的“小精灵”,就象看到了老朋友一样亲切.我最想见到的老朋友就是猪哥“帅帅”.“帅帅”一身棕色的皮毛,就象穿着一件酷酷的皮茄克.那两只大耳朵扇来扇去,就象头上插着两把大扇子,造型真奇特.它那双弯弯的眼睛,让人感觉总是笑咪咪的,难怪《西游记》里的猪八戒嬉皮笑脸的,原来这是老猪家的遗传啊!两个鼻孔就象个倒扣的“茶杯”,并且“茶杯”还漏了两个眼儿.大大的屁股上,长着一根细细的小尾巴,走起路来大屁股一扭一扭的,细细的小尾巴就摇啊摇啊,可爱极了!姥姥告诉我猪感冒了,我一听就乐了,猪还会感冒?我决定去看个究竟.我一看,果然!猪躺在窝里直“哼哼”.姥姥喂它食,它也不起来吃,姥姥用棍子赶它,它抬头望了一眼,又躺下了.姥姥使劲赶它,它才懒懒地起来,慢慢地走到槽子边,闻了闻,又回去躺下了.姥姥说“下午让兽医来打一针就好了”.第二天一大早,我和姥姥把食桶刚拎过来,你看那“帅帅”都要蹦出来了.姥姥刚把勺子伸过去,它就迫不及待的上来抢,结果把食拱了一脸,我用棍子别着它的脑袋说：“猪哥别急：”姥姥趁机赶紧把食倒进槽子里.只见它头也不抬,就听“呱”“呱”“呱”三下五除二,把一槽子食都吃光了.可见“帅帅”的病已经完全好了.有一天,姥姥喂完猪,没把门关紧,猪哥“帅帅”用头一拱,溜出来了,在小院散步.我正好出去玩,一看这情形愣住了.“帅帅”向我扑过来了,我吓的扭头就跑.它在圈里的时候还挺温和的,可现在凶极了,我边跑边想,老这样跑也不是个法呀.我低头一看,旁边有个棍子,我抡起棍子喊道：“冲啊!”我返追起来.这回是它跑我追,直到把它赶进圈里.我关紧圈门,气喘吁吁的说：“小样,看你还敢出来.”“帅帅”气呼呼的,好象在说：“哼,总有一天我会战胜你的.”乡村的一草一木,包括泥土的气味,都深深的吸引着我.快开学了,大人们就会把我“押”回城里.我依依惜别那重重叠叠的山,弯弯曲曲的路,叮叮咚咚的泉,高高下下的树……[农家小院]我的家乡在农村,且不提农村那古朴的小桥流水,也不提那引人入胜的青松苍柏,单是这农家小院,就极富诗情画意.夏天到了,那株挨着墙角的桃树,已掩饰不住内心的喜悦,将它丰硕的果实展现在人们面前.好大好大呵,白里透红.你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢.摘一个尝尝吧,管让你口“福”心服.秋天来了,无论是盆栽的还是地上的作物,均是一派可喜的景象.大白菜、大包菜都卷起了叶子,像缩着头的罗汉,蹲在那里,只等你去收获.还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿,和墙外的树枝缠绕在一起.由下向上望,便是一个个丝瓜吊着,一串串扁豆悬着.特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界,景色更迷人.你自己去点掉吧~~~
⑺ 2015年四年级下册语文书第3课第三题怎么做
第一句：写出了小溪的曲曲折折，四个时而，体会到了小溪的曲折。
第二句：稍微、一点儿，体会出洞的狭小。
第三句：形象生动的体会到了石钟乳和石笋的美。
⑻ 四年级下册语文练习册第三课的答案
有没有人是和我一样是人教版的。是的集全⬇️
⑼ 四年级下册语文课堂作业19课第3题的答案
请问是找19课《生命生命》中有深刻含义的句子吗？是的话就有： 虽然生命短暂，回但是，我们却答可以让有限的生命体现出无限的价值。还有但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这几句。
希望你能用的上。