㈠ 六年级上册语文创维第11课的答案
S版的么？具体点
㈡ 六年级语文上册学习指要第11课答案
您应该说的事课后练习
答案：心理：我开始内心沮丧，失去拉小提琴的信心，回行动：悄悄到小树林里答练琴 。原因：父亲和妹妹的嘲笑和打击。
心理：脸上发烧。行动：准备溜走 原因：自我感觉演奏水平太差
心理：有了几分兴奋。 行动：每天清晨到小树林练琴 原因：老教授鼓励
心理：有了自信 行动：又在家里练琴 原因：老教授一如既往地爱护和鼓励
心理：完全成熟，充满自信 。行动：在各种文艺晚会上拉琴 原因：老教授的爱护和鼓励。 第二题我马上发，这样行吗
1.老人耳朵没聋，之所以说自己耳朵聋了，出于对我的爱护。
2.因为我在心中老人是我唯一的指引，在我眼里，老人再也不是个聋子，他在用心感受琴声，我和她，是用音乐在交流，
3.因为我从老人眼神里读出她对我的关心和鼓励，读出了老人为我琴技提高感到欣慰，读出了老人对我更高的期望。
我写的答案不唯一。如，一束阳光照在她的满头银丝上。或我想你一定拉的非常好，可惜我耳朵聋了，如果不介意我在场，请继续吧。
你有可能知道这个答案，或者老师已经讲了，如果对您有帮助，请采纳一下。谢谢
㈢ 六年级人教版上册语文同步练习第11课（只有一个地球）答案
阅读题：
1：地球形成的时间大致在 46 年以前。
2：“世界环境日”是每年的 6月5日。
3：黝专黑的土地为人类提属供了 各种各样的矿产资源。
4：江河湖海为人类提供了赖以生存的水源。
根据上下文的意思，填在文中横线上的词语顺序正确的一项是【2】
1：排放废气 滥砍滥伐 滥挖滥采 滥捕乱杀
2：滥砍滥伐 滥挖滥采 滥捕乱杀 排放废气
3：滥捕乱杀 滥砍滥伐 排放废气 滥砍滥伐
4：滥砍滥伐 排放毒气 滥挖滥采 滥捕乱杀
4就不写了
5人类为保护地球，拯救地球做了哪些工作？请你结合信的内容和自己的生活经验写几点。
答：衣，食，住，行都得到了缓解，节约用水的宣导政策是“一星期洗一次澡”。
㈣ 六年级语文随堂作业本第11课答案
一
经受 教授 讲授 享受
竞赛 竞走 竟然 竟相
二
铺满落叶 独享幽静 充满欢乐 感受音回乐
举行仪式 面对现实答 演奏乐曲 珍藏物品
三
， ：“ ，？，。”
“。，？”
“？”，“！！，！！”
四
（一）
（1）
（诗一般）（羞愧）（兴奋）（平静）
（2）老人的约定和老人的鼓励 被人肯定的快乐 鼓励 谁需要鼓励时去鼓励他
(二)
(1)靠 打 望 (谦虚)
(2)不是,老人是想鼓励"我",给我信心,让"我"的琴技不段增高,敢在众人面前展示自己.
(3)从"我也常常忘记"划线到打着节奏。因为从叹的眼里“我”看得出老人对我的鼓励，看出了老人为“我”琴技的点滴进步，读出了老人对“我”提出的更高要求，因此，“我觉得她的眼睛像深深的潭水。
五
（老人）
她饱经风霜的脸上爬满皱纹，长着一双炯炯有神的眼睛，她头发苍白，说话是和蔼可亲、清脆婉转。她很朴素，穿的衣服总是那么单调，可她还是那样衣着得体。
㈤ 人教版小学六年级上册语文课本第11课基础训练答案
1。you悠久 幽静 忧愁 优美
yi仪式 遗留 怀疑 转移
2沮丧（失望）幽静（宁静）神圣（伟大）内和谐（和容平）庄重（庄严）打扰（打搅）洋溢（充满）羞愧(惭愧）
3.。看望老师 探望病人 欣赏照片 观赏风景 观看节目 检阅部队 检查作业
4.。捕 写 买 玩 拨 切
精彩挑战
1。4 5 2 3
2。对一些事物特别爱
名气很大
3。我从短文中体会到：最后一句话加上所以，我们应该学会欣赏.
㈥ 六年级上册词语手册第11课答案
庄重 庄严
清明节抄，我们在袭革命战士纪念碑前（庄严）地宣誓，但我发现有个别同学笑嘻嘻的，神情一点也不（庄重），这是对烈士的不尊敬啊。
（1）用尽心思，用尽气力。 （ 尽心尽力 ）
（2）非常完美，没有缺陷。 （ 完美无缺 ）
（3）尽心负起责任，做好自己的本职工作。 （ 尽职尽责 ）
㈦ 苏教版六年级上册语文练习册第11课答案
自己做吧，因为不同地区、不同年级的练习是不一样的，网上很难找到准确答案
㈧ 同步解析与测评六年级上册 语文11课答案
一、仪式 无法割舍 进步 悠悠 练琴 抱歉
二、叶据（夜锯） 颗驾只（棵架支） 详向（祥专像）
三、老人的爱心属和老人不断对“我进行肯定” 老人说自己虽然是聋子，但是还可以用心去感受
被人肯定后的自信、幸福、快乐 老人对我的赞扬，我很自信 老妇人对我的鼓励
四、极瘦极瘦 银丝 “耳聋”慈祥 深深的潭水 诗一般 平静 最有声望
唯一的听众是一个极瘦极瘦、满头银丝、给了我自信心、勇气和力量的人、是一个用心良苦、鼓励我进步的人。我从中体会到老教授爱护、鼓励年青人成才的美德。
五、1.小伙子，别灰心，会慢慢练好的
2.孩子，你只要天天坚持，就会成功
3.我没有每天白来听你演奏，你真是一个有潜力的孩子。
扩展应用
略
㈨ 六年级上册语文创优作业100分第11课的答案
我不知道
㈩ 人教版语文六年级上册第十一课课后题1、2答案 详细。
心理：来沮丧，惭愧，兴奋，自信自，熟练
活动：不敢蹑手蹑脚，溜走，又开始在家里练琴了，在舞台上演出
(1）老人的耳朵并没有聋。之所以说自己耳朵聋了，是因为老人是音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉的并不好，从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对“我”的爱护，老人谎称自己耳聋。
（2）因为在“我”心中老人是唯一的知音，在“我”眼里，老人也不在是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在互相交流。
（3）因为从老人的眼睛里“我”读出了她对“我”的关心、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而感到欣慰，读出了老人对“我”更高地期望。因此，“我”觉得她的眼睛像“深深的潭水”。