『壹』 八年级语文暑假新时空几道题，向大师们讨教！
1不好 不够具讽刺意味.
2萨达姆,昔日的伊拉克总统,你也会有今天,早知今日,何必当初.
『贰』 暑假新时空的答案语文。
哈，我也找作业答案但是找不到，得自己买去呃，网上怎么可能会有呢？ 别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担,我相信你一定会完成的.
不会，没有关系，说明自己的知识还有漏洞，有漏洞就要去补救，人们常说失败是成功之母，这句话不完全对，失败后去好好的检讨反省然后再努力的做好那样才能成功，在学习上生活上都是这样。不要也不能选择逃避，因为你在以后的生活中总会再面对，那时你还能逃避吗？显然不能。不会的题（事），一定要去想办法完成。1、带着这个问题去看书，从书中找到答案。2、看自己平时做的练习。3、先复习书本后再来做题。4、一定要带着很强烈的自信心去做题。只有自己相信能做出来你才能轻松的做出来。如果你自己都不相信自己，那么不管你这个知识学得再好，都不一定能做好做对。加油，一定能做好，ok！其实暑假的作业不用答案也可以，你不想做就在题目中抄一些东西就可以了，反正老师不会真的检查的，不过前几页和最后几页要认真一点，因为预防老师检查，老师检查也只检查前几页，然后翻到后几页打个分！其实大多数老师都不会检查的啦，因为作业太多，检查麻烦，收上去只是扔到一边罢了！所以喜欢怎么写就怎么写，你找答案也不过是为了应付老师嘛， 抄了也没印象！所以喜欢怎么做就怎么做是最好的办法！我差不多每次的假期作业都是这样，因为老师不会检查
求采纳为满意回答。
『叁』 求2011八年级暑假新时空语文英语答案·^·
1
II. BCDEA
2
IV. Kevin Logan Jason
3
I. DBBCA CDABC
4
II. BCAGDFE
III. DFCAEB
V.ACCAA BCDAC
5
II.CABAD ACADC
6
I. ABBDB ABAAC
III. BDAFECG
V. CBADA ACACD
8
II.BDCCC ABBAC
9
I. IGJBH DEAFC
II. CBAAD BAACC
10
II. CADAB DBCAD
IV. HGFAC DBE
V. BADDBB
11
II. CCBDC BBCDC
IV.DGAEB
12
I. CBCBD ACBBC
III. FFFFT
13天
I.language live japan countries singapore penpal france dislikes any Canada
V.What Where What How much When How Who Where
智力游戏
sonsweatershoesisterschool
14天
II.ACDBBBDB
猜谜语
A pair of gloves
15天
III.DCBAE
猜猜看
ABCD
16天
实践时光
AHCIEFGJDB
Puzzle corner
The last orange is in the basket and the teacher gives it to the last student.
17天
IV.TFFFT
18天
I.BDACC
III.ACC
V.DBFAEC
19天
II.DBACBDBC
V.EGCHFABD
20天
IV.ADCBA
动动脑
Tea
21天
III.FEAGDBHC
V.TFTFTF
22天
I.BACBBAACCB
III.CHDFE
V.TFTFT
23天
I.ACACBD
III.BADCB
24天
I.
eat age
tea ave
team bank
cheap beach
please canada
II.CEGAFBD
III.DDCAB
V.BAACD
猜谜语
Secondhand
25天
I.B me
A these
A whose
D shopping
D the other
II.DAFCBE
V.TFFTT
Do you know?
EABDf
语文：第一天
(练一练)
1.(1)兔 (2)怨 (3)足 (4)木 (5)患 (6)化
2.(1)溃于蚁穴 (2)用之不竭 (3)焉得虎子 (4)黄雀在后
3.大快人心旷神怡然自得意忘形势逼人浮于事出有因小失大
4.(1)jué 断绝 (2)dǐng 古代煮食器 (3)hè 声音相应 (4)yì 严肃
(5)qíng 托举 (6)háo 鸟兽身上新长的细毛 (7)xiào 相似 (8)cài 设计
第2天
(现代文阅读)
1.被强大的敌人打败,在躲避敌人的追捕.
2.毫不犹豫的从头再来,从不放弃努力.表现出坚韧的乐观精神.
3.遇到挫折不要沮丧和绝望,要奋起抗争,战胜挫折.
4.略
第3天
(谜语故事) 默
(古文阅读)
1.(1) 从 (2)想要 (3)这 (4)于是
2.(1)结构助词,相当于“的” 动词到 (2)儿子 (3)你 儿子 (4)代词,指元方.
3.(1)他的母亲说: “你回去,回来给你杀猪(吃).” (2)母亲欺骗儿子,儿子就不相信他的母亲了,这不是教育孩子的方法啊.
第4天
(现代文阅读)
1.三国 曹植 强调地球是人类与动物的共同家园.
2.老羚羊以身支撑年轻羚羊飞渡山涧
3.动物在生命危急之时的举动,令人严肃起敬
4.保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己 议论
5.略
(快乐点击)
1.(1)客舍青青柳色新 (2)游子身上衣 (3)粒粒皆辛苦 (4)天涯何处无芳草(似曾相识燕归来) (5)飞入寻常百姓家 (6)孤帆一片日边来(孤帆远影碧空尽)
2.(1)鸡 犬 鸡犬不宁 (2)色 香 色香味全 (3)变 化 变化莫测 (4)声 势 声势浩大
第5天
古文阅读
……来,…..行,….驾….:“….楚.”臣曰:“……楚,…….面?”曰:“….良.”臣曰:“…..良,…..也,”臣曰:“…多.”臣曰:“……多,….也.”曰:“….善.”
翻译:今天我来上朝的时候,在大道上看见一个人,让他的马车正对着北面,对我说:“我想去楚过.”我说:“您去楚国,怎么要朝北去?”他说:“我的马是良马.”我说:“马虽然是良马但是这不是去楚国的路.”他说:“我的路费有很多.”我说:“路费虽然多,但这不是去楚国的路.”他说:“我的车夫很善于驾御.”
(知识窗)
屈原:名平,字原;又自云名正则,字灵均.
陶渊明:名潜,字元亮,谥号靖节先生.
杜甫:字子美,自称少陵野老.
第7天
(现代阅读文)
1.春天的雨声:淅沥缠绵,娇贵细嫩,生机勃发
秋天的雨声:爽朗明快,充满成熟的气息和丰收的喜悦
冬天的雨声:断断续续,除旧迎新,是寂寞中的生动
2.比喻 排比 举例和作用分析略
3沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
夜来风雨声,花落知多少
4.略 指在引导学习用诗意的语言描绘自己的生活体验.
(古文阅读)
1.(1)让 教诲 (2)到 (3)取 (4)聪明才智
2.(1)助词,无义 (2)动词,到 (3)代词,指奕秋 (4)代词,指鸿鹄 (5)助词,相当于“的”
3.(1)奕秋,是全国善于下棋的人. (2).难道认为这个人的智力不及那个人吗?
4.说明学习必须专心致志,不能三心二意
第8天
(练一练)
1.杳无音信 光明磊落 过河拆桥 前所未有 休戚相关 忘乎所以
2.步→部 诧→姹 消→销 代→贷 夹→浃 接→截 如→茹 鞠→掬 册→策
穿→川 读→牍 付→副
3.1-c 2-h 3-d 4-f 5-b 6-g 7-a 8-e
第9天
(文学知识)
1-d 2-f 3-e 4-b 5-a 6-c 7-g
(谜语故事)福 花
第10天
(现代文阅读)
1.(1)中性黄色化合物 (2)不溶于水,只溶于油脂等有机溶剂 (3)性质十分稳定
(4)怕碱和紫外线
2.凝血酶元与出血时血小板释放的凝血活素和钙离子结合变成凝血酶,凝血酶的催化使血浆中的
列一:它们….不溶于水,只溶于油脂等有机溶剂 . “只”字起限制作用,准确说明了维生素K的性质
(练一练)
1.养猪大似象耗子,已死完.酿酒缸缸好做醋,坛坛酸.
2.夫子曰: “何为不去也?”曰: “无苟证.”夫子曰: “小子识之,苟证猛于虎也.”
3.(1)下雨天,留客天.留我不留?
(2)下雨天留客,天留我不留.
(3)下雨天,留客天留,我不留?
第11天
(古文阅读)
1.(1)动词,装上弦 (2)不是 (3)到 (4)难道.
2.D
3.(1)装在匣子里埋起来,过了一年把它挖了出来,抱着它到集市上去卖.
(2)这样的世道真可悲啊!难道只是这架琴(有这样的遭遇吗?)没有一件不是这样的啊!
4.世上一些人缺乏见识,不看重真才实学而重虚名.
(快乐点击)
(1)贵阳 (2)大哥大 (3)杜牧 (4)周通、施恩 (5)明 (6)高建成 (7)耳朵(8)《辞海》 (9)天天向上 (10)万紫千红
(写一写)略0
第12天
(知识窗)
(1)B (2)D (3)F (4)A (5)F (6)C
第13天
(现代文阅读)
1.从下文看,此问题并不简单,它涉及到人生道德修养的问题.
2.在上面种上庄稼
3.表明这最后一课对学生们的人生修养的重要意义.强调美德比知识更重要.
4.学生可各予己见
(文学知识)
1-e 2-g 3-i 4-a 5-b 6-c 7-f 8-h 9-d
第14天
(古文阅读)
1.治学 淫慢 险躁
2.B
3.(1)年纪 (2)使…..扩展 (3)立志 (4)凭着
第15天
(练一练)
1.(1)彩→采 (2)竟→竞 (3)按→安 (4)呕→讴 (5)个个→各个
2.茸→葺 浚→峻 缪→谬 详→祥 坻→砥
3.错别字:蓬、拨、倍、笼、涌、鱼 改正：篷、拔、陪、胧、踊、渔
(快乐点击)
1.(1)城春草木深 (2)举头望明月 月落乌啼霜满天 (3)疑是银河落九天 君问归期未有期 (4)决眦入归鸟 鸟宿池边树
2.光天化日 日月积累 有朝一日 日月如梭
第17天
1.①生命的苦涩需要抚慰;②内心的往事需要暴晒;③身上的血液需要流通;④无边的黑夜需要驱散
3.用太阳的永恒反衬人生的短暂,进而引发对生命的眷恋和热爱.
4.B、D
第18天
(古文阅读)
1.(1)慢 (2)看 (3)于是 (4)表承接关系的连词 (5)代词,指他 (6)才
2.学习和工作不能浅尝辄止
(快乐点击)
2.(1)林教头 (2)曹操
3.(1)元宵 (2)中秋 (3)重阳 (4)春节
第19天
(古文阅读)
1.D 2.C 3.D
4.辨→辩 燥→躁 荧→莹 密→秘
(快乐点击)
赏茶归去马如飞,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏茶归,去马如飞酒力微.
第21天
(现代文阅读)
1.因为臭氧层能吸收来自太阳99％的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射.
2.指北极和欧洲的上空,臭氧层受到侵蚀而形成的稀薄区域.
3.因为CFC类物质在同温层受紫外线照射,发生光华反应,释放出破坏能力很强的自由氯原子.
4.(1)带来皮肤癌患者 (2)造成农作物大幅度减产 (3).是全球气温变暖,雨量增多 (4).加速冰川的融化,海平面上升,淹没大片海滨地区.
5.举例子、列数字、打比方、做比较
6.略
第22天
(古文阅读)
1.B
2.(1)同“值” (2)以…..为宝,或珍爱、喜爱
3.(1)后代的人们看做粪土.
(2)古代的人大都会书法,只有那些品格高尚的人才能流传的久远.
4.苏轼 但愿人长久 千里共婵娟
(练一练)
1.(1)原意是造酒,这里是说各种气息里像发酵似的,越来越浓.
(2)既指天气寒冷,又指心头悲哀.
(3)比喻从书籍和报刊中获得宝贵的知识.
(4)这里比喻不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害的斑贝.
(5)比喻不冷静,不清醒.
2.(1)沸水 (2)比喻黑暗而悲惨的生活环境 (3)比喻近在眼前 (4)比喻真诚的心 (5)比喻不可造就的人 (6)比喻所教的学生
第23天
(谜语故事) 啄木鸟
第24天
(古代文阅读)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪
(写一写)
1.惊慌失措 高瞻远瞩 神采奕奕 下里巴人 噤若寒蝉 理屈词穷 救死扶伤 吞吞吐吐
2.心花怒放 心灵手巧 黄粱美梦 甜言蜜语 名正言顺 完美无缺
第25天
(现代文阅读)
1.冰心,现当代女作家,儿童文学作家.
2.时间顺序;七岁;十一岁,十二三岁
3.4略
第26天
(现代文阅读)
1.(1)下雨 (2)感到奇怪
2.(1)穿着白色的衣服出去. (2)冲这扬布叫
3.向者/是汝狗/白而往黑面来
4.①看问题要透过现象看本质.②遇事善于思考
(谜语故事) 百和柏,都念 余和榆,都念yu
第27天
(诗歌欣赏)
1.用“父母的衣裳”形象的比喻父母的地位和荣誉
2这首小诗形象的告诉人们,把父母的荣誉作为自己的荣耀,只能使自己“绊倒”;用自己的行动“去争取真正的荣光”这才是正确的做法.
(写一写)
1.(1)里外不是人 (2)想借不想还 (3)名声在外 (4)净是妖 (5)把人看扁了
(6)自身难保 (7)愿者上钩 (8)迫不得已
2.(1)春潮 (2)春雨 (3)春花 (4)春寒 (5)春风
第28天
(小故事)
一、小处不随便 二、矣 乎
（快乐点击）
1.(1)蜜蜂、蜘蛛、萤火虫、纺织娘 （2）鬼话连篇 （3）象棋 （4）竹子 （5）幽
第29天
（现代文阅读）
1。猜测：可能是金钱豹不想致爱克兰于死地。
2。因为是母爱使这只生命垂危的金钱豹重新回到它孩子的身边。
3、4略
第30天
（古文阅读）
1。（1）老百姓 （2）渡河 （3）腰缠 （4）钱
2。（1）你最擅长游泳的，今天怎么罗在最后呢？
（2）其中有一个竭尽全力游，但是与平时不一样
3。不知道
4。因为他不肯丢掉很重的钱。讽刺了那些要钱不要命的人
其他的没有了 回答者： WZA907059555 | 一级 | 2010-8-13 14:12
SB................ 回答者： 热心网友 | 2010-8-15 17:18
第一天
(练一练)
1.(1)兔 (2)怨 (3)足 (4)木 (5)患 (6)化
2.(1)溃于蚁穴 (2)用之不竭 (3)焉得虎子 (4)黄雀在后
3.大快人心旷神怡然自得意忘形势逼人浮于事出有因小失大
4.(1)jué 断绝 (2)dǐng 古代煮食器 (3)hè 声音相应 (4)yì 严肃
(5)qíng 托举 (6)háo 鸟兽身上新长的细毛 (7)xiào 相似 (8)cài 设计
第2天
(现代文阅读)
1.被强大的敌人打败,在躲避敌人的追捕.
2.毫不犹豫的从头再来,从不放弃努力.表现出坚韧的乐观精神.
3.遇到挫折不要沮丧和绝望,要奋起抗争,战胜挫折.
4.略
第3天
(谜语故事) 默
(古文阅读)
1.(1) 从 (2)想要 (3)这 (4)于是
2.(1)结构助词,相当于“的” 动词到 (2)儿子 (3)你 儿子 (4)代词,指元方.
3.(1)他的母亲说: “你回去,回来给你杀猪(吃).” (2)母亲欺骗儿子,儿子就不相信他的母亲了,这不是教育孩子的方法啊.
第4天
(现代文阅读)
1.三国 曹植 强调地球是人类与动物的共同家园.
2.老羚羊以身支撑年轻羚羊飞渡山涧
3.动物在生命危急之时的举动,令人严肃起敬
4.保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己 议论
5.略
(快乐点击)
1.(1)客舍青青柳色新 (2)游子身上衣 (3)粒粒皆辛苦 (4)天涯何处无芳草(似曾相识燕归来) (5)飞入寻常百姓家 (6)孤帆一片日边来(孤帆远影碧空尽)
2.(1)鸡 犬 鸡犬不宁 (2)色 香 色香味全 (3)变 化 变化莫测 (4)声 势 声势浩大
第5天
古文阅读
……来,…..行,….驾….:“….楚.”臣曰:“……楚,…….面?”曰:“….良.”臣曰:“…..良,…..也,”臣曰:“…多.”臣曰:“……多,….也.”曰:“….善.”
翻译:今天我来上朝的时候,在大道上看见一个人,让他的马车正对着北面,对我说:“我想去楚过.”我说:“您去楚国,怎么要朝北去?”他说:“我的马是良马.”我说:“马虽然是良马但是这不是去楚国的路.”他说:“我的路费有很多.”我说:“路费虽然多,但这不是去楚国的路.”他说:“我的车夫很善于驾御.”
(知识窗)
屈原:名平,字原;又自云名正则,字灵均.
陶渊明:名潜,字元亮,谥号靖节先生.
杜甫:字子美,自称少陵野老.
第7天
(现代阅读文)
1.春天的雨声:淅沥缠绵,娇贵细嫩,生机勃发
秋天的雨声:爽朗明快,充满成熟的气息和丰收的喜悦
冬天的雨声:断断续续,除旧迎新,是寂寞中的生动
2.比喻 排比 举例和作用分析略
3沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
夜来风雨声,花落知多少
4.略 指在引导学习用诗意的语言描绘自己的生活体验.
(古文阅读)
1.(1)让 教诲 (2)到 (3)取 (4)聪明才智
2.(1)助词,无义 (2)动词,到 (3)代词,指奕秋 (4)代词,指鸿鹄 (5)助词,相当于“的”
3.(1)奕秋,是全国善于下棋的人. (2).难道认为这个人的智力不及那个人吗?
4.说明学习必须专心致志,不能三心二意
第8天
(练一练)
1.杳无音信 光明磊落 过河拆桥 前所未有 休戚相关 忘乎所以
2.步→部 诧→姹 消→销 代→贷 夹→浃 接→截 如→茹 鞠→掬 册→策
穿→川 读→牍 付→副
3.1-c 2-h 3-d 4-f 5-b 6-g 7-a 8-e
第9天
(文学知识)
1-d 2-f 3-e 4-b 5-a 6-c 7-g
(谜语故事)福 花
第10天
(现代文阅读)
1.(1)中性黄色化合物 (2)不溶于水,只溶于油脂等有机溶剂 (3)性质十分稳定
(4)怕碱和紫外线
2.凝血酶元与出血时血小板释放的凝血活素和钙离子结合变成凝血酶,凝血酶的催化使血浆中的
列一:它们….不溶于水,只溶于油脂等有机溶剂 . “只”字起限制作用,准确说明了维生素K的性质
(练一练)
1.养猪大似象耗子,已死完.酿酒缸缸好做醋,坛坛酸.
2.夫子曰: “何为不去也?”曰: “无苟证.”夫子曰: “小子识之,苟证猛于虎也.”
3.(1)下雨天,留客天.留我不留?
(2)下雨天留客,天留我不留.
(3)下雨天,留客天留,我不留?
第11天
(古文阅读)
1.(1)动词,装上弦 (2)不是 (3)到 (4)难道.
2.D
3.(1)装在匣子里埋起来,过了一年把它挖了出来,抱着它到集市上去卖.
(2)这样的世道真可悲啊!难道只是这架琴(有这样的遭遇吗?)没有一件不是这样的啊!
4.世上一些人缺乏见识,不看重真才实学而重虚名.
(快乐点击)
(1)贵阳 (2)大哥大 (3)杜牧 (4)周通、施恩 (5)明 (6)高建成 (7)耳朵(8)《辞海》 (9)天天向上 (10)万紫千红
(写一写)略0
第12天
(知识窗)
(1)B (2)D (3)F (4)A (5)F (6)C
第13天
(现代文阅读)
1.从下文看,此问题并不简单,它涉及到人生道德修养的问题.
2.在上面种上庄稼
3.表明这最后一课对学生们的人生修养的重要意义.强调美德比知识更重要.
4.学生可各予己见
(文学知识)
1-e 2-g 3-i 4-a 5-b 6-c 7-f 8-h 9-d
第14天
(古文阅读)
1.治学 淫慢 险躁
2.B
3.(1)年纪 (2)使…..扩展 (3)立志 (4)凭着
第15天
(练一练)
1.(1)彩→采 (2)竟→竞 (3)按→安 (4)呕→讴 (5)个个→各个
2.茸→葺 浚→峻 缪→谬 详→祥 坻→砥
3.错别字:蓬、拨、倍、笼、涌、鱼 改正：篷、拔、陪、胧、踊、渔
(快乐点击)
1.(1)城春草木深 (2)举头望明月 月落乌啼霜满天 (3)疑是银河落九天 君问归期未有期 (4)决眦入归鸟 鸟宿池边树
2.光天化日 日月积累 有朝一日 日月如梭
第17天
1.①生命的苦涩需要抚慰;②内心的往事需要暴晒;③身上的血液需要流通;④无边的黑夜需要驱散
3.用太阳的永恒反衬人生的短暂,进而引发对生命的眷恋和热爱.
4.B、D
第18天
(古文阅读)
1.(1)慢 (2)看 (3)于是 (4)表承接关系的连词 (5)代词,指他 (6)才
2.学习和工作不能浅尝辄止
(快乐点击)
2.(1)林教头 (2)曹操
3.(1)元宵 (2)中秋 (3)重阳 (4)春节
第19天
(古文阅读)
1.D 2.C 3.D
4.辨→辩 燥→躁 荧→莹 密→秘
(快乐点击)
赏茶归去马如飞,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏茶归,去马如飞酒力微.
第21天
(现代文阅读)
1.因为臭氧层能吸收来自太阳99％的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射.
2.指北极和欧洲的上空,臭氧层受到侵蚀而形成的稀薄区域.
3.因为CFC类物质在同温层受紫外线照射,发生光华反应,释放出破坏能力很强的自由氯原子.
4.(1)带来皮肤癌患者 (2)造成农作物大幅度减产 (3).是全球气温变暖,雨量增多 (4).加速冰川的融化,海平面上升,淹没大片海滨地区.
5.举例子、列数字、打比方、做比较
6.略
第22天
(古文阅读)
1.B
2.(1)同“值” (2)以…..为宝,或珍爱、喜爱
3.(1)后代的人们看做粪土.
(2)古代的人大都会书法,只有那些品格高尚的人才能流传的久远.
4.苏轼 但愿人长久 千里共婵娟
(练一练)
1.(1)原意是造酒,这里是说各种气息里像发酵似的,越来越浓.
(2)既指天气寒冷,又指心头悲哀.
(3)比喻从书籍和报刊中获得宝贵的知识.
(4)这里比喻不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害的斑贝.
(5)比喻不冷静,不清醒.
2.(1)沸水 (2)比喻黑暗而悲惨的生活环境 (3)比喻近在眼前 (4)比喻真诚的心 (5)比喻不可造就的人 (6)比喻所教的学生
第23天
(谜语故事) 啄木鸟
第24天
(古代文阅读)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪
(写一写)
1.惊慌失措 高瞻远瞩 神采奕奕 下里巴人 噤若寒蝉 理屈词穷 救死扶伤 吞吞吐吐
2.心花怒放 心灵手巧 黄粱美梦 甜言蜜语 名正言顺 完美无缺
第25天
(现代文阅读)
1.冰心,现当代女作家,儿童文学作家.
2.时间顺序;七岁;十一岁,十二三岁
3.4略
第26天
(现代文阅读)
1.(1)下雨 (2)感到奇怪
2.(1)穿着白色的衣服出去. (2)冲这扬布叫
3.向者/是汝狗/白而往黑面来
4.①看问题要透过现象看本质.②遇事善于思考
(谜语故事) 百和柏,都念 余和榆,都念yu
可能有些不正确结束。
『肆』 暑假新时空八年级下册语文答案
看看是不是：第一天
(练一练)
1.(1)兔 (2)怨 (3)足 (4)木 (5)患 (6)化
2.(1)溃于蚁穴 (2)用之不竭 (3)焉得虎子 (4)黄雀在后
3.大快人心旷神怡然自得意忘形势逼人浮于事出有因小失大
4.(1)jué 断绝 (2)dǐng 古代煮食器 (3)hè 声音相应 (4)yì 严肃
(5)qíng 托举 (6)háo 鸟兽身上新长的细毛 (7)xiào 相似 (8)cài 设计
第2天
(现代文阅读)
1.被强大的敌人打败,在躲避敌人的追捕.
2.毫不犹豫的从头再来,从不放弃努力.表现出坚韧的乐观精神.
3.遇到挫折不要沮丧和绝望,要奋起抗争,战胜挫折.
4.略
第3天
(谜语故事) 默
(古文阅读)
1.(1) 从 (2)想要 (3)这 (4)于是
2.(1)结构助词,相当于“的” 动词到 (2)儿子 (3)你 儿子 (4)代词,指元方.
3.(1)他的母亲说: “你回去,回来给你杀猪(吃).” (2)母亲欺骗儿子,儿子就不相信他的母亲了,这不是教育孩子的方法啊.
第4天
(现代文阅读)
1.三国 曹植 强调地球是人类与动物的共同家园.
2.老羚羊以身支撑年轻羚羊飞渡山涧
3.动物在生命危急之时的举动,令人严肃起敬
4.保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己 议论
5.略
(快乐点击)
1.(1)客舍青青柳色新 (2)游子身上衣 (3)粒粒皆辛苦 (4)天涯何处无芳草(似曾相识燕归来) (5)飞入寻常百姓家 (6)孤帆一片日边来(孤帆远影碧空尽)
2.(1)鸡 犬 鸡犬不宁 (2)色 香 色香味全 (3)变 化 变化莫测 (4)声 势 声势浩大
第5天
古文阅读
……来,…..行,….驾….:“….楚.”臣曰:“……楚,…….面?”曰:“….良.”臣曰:“…..良,…..也,”臣曰:“…多.”臣曰:“……多,….也.”曰:“….善.”
翻译:今天我来上朝的时候,在大道上看见一个人,让他的马车正对着北面,对我说:“我想去楚过.”我说:“您去楚国,怎么要朝北去?”他说:“我的马是良马.”我说:“马虽然是良马但是这不是去楚国的路.”他说:“我的路费有很多.”我说:“路费虽然多,但这不是去楚国的路.”他说:“我的车夫很善于驾御.”
(知识窗)
屈原:名平,字原;又自云名正则,字灵均.
陶渊明:名潜,字元亮,谥号靖节先生.
杜甫:字子美,自称少陵野老.
第7天
(现代阅读文)
1.春天的雨声:淅沥缠绵,娇贵细嫩,生机勃发
秋天的雨声:爽朗明快,充满成熟的气息和丰收的喜悦
冬天的雨声:断断续续,除旧迎新,是寂寞中的生动
2.比喻 排比 举例和作用分析略
3沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
夜来风雨声,花落知多少
4.略 指在引导学习用诗意的语言描绘自己的生活体验.
(古文阅读)
1.(1)让 教诲 (2)到 (3)取 (4)聪明才智
2.(1)助词,无义 (2)动词,到 (3)代词,指奕秋 (4)代词,指鸿鹄 (5)助词,相当于“的”
3.(1)奕秋,是全国善于下棋的人. (2).难道认为这个人的智力不及那个人吗?
4.说明学习必须专心致志,不能三心二意
第8天
(练一练)
1.杳无音信 光明磊落 过河拆桥 前所未有 休戚相关 忘乎所以
2.步→部 诧→姹 消→销 代→贷 夹→浃 接→截 如→茹 鞠→掬 册→策
穿→川 读→牍 付→副
3.1-c 2-h 3-d 4-f 5-b 6-g 7-a 8-e
第9天
(文学知识)
1-d 2-f 3-e 4-b 5-a 6-c 7-g
(谜语故事)福 花
第10天
(现代文阅读)
1.(1)中性黄色化合物 (2)不溶于水,只溶于油脂等有机溶剂 (3)性质十分稳定
(4)怕碱和紫外线
2.凝血酶元与出血时血小板释放的凝血活素和钙离子结合变成凝血酶,凝血酶的催化使血浆中的
列一:它们….不溶于水,只溶于油脂等有机溶剂 . “只”字起限制作用,准确说明了维生素K的性质
(练一练)
1.养猪大似象耗子,已死完.酿酒缸缸好做醋,坛坛酸.
2.夫子曰: “何为不去也?”曰: “无苟证.”夫子曰: “小子识之,苟证猛于虎也.”
3.(1)下雨天,留客天.留我不留?
(2)下雨天留客,天留我不留.
(3)下雨天,留客天留,我不留?
第11天
(古文阅读)
1.(1)动词,装上弦 (2)不是 (3)到 (4)难道.
2.D
3.(1)装在匣子里埋起来,过了一年把它挖了出来,抱着它到集市上去卖.
(2)这样的世道真可悲啊!难道只是这架琴(有这样的遭遇吗?)没有一件不是这样的啊!
4.世上一些人缺乏见识,不看重真才实学而重虚名.
(快乐点击)
(1)贵阳 (2)大哥大 (3)杜牧 (4)周通、施恩 (5)明 (6)高建成 (7)耳朵(8)《辞海》 (9)天天向上 (10)万紫千红
(写一写)略0
第12天
(知识窗)
(1)B (2)D (3)F (4)A (5)F (6)C
第13天
(现代文阅读)
1.从下文看,此问题并不简单,它涉及到人生道德修养的问题.
2.在上面种上庄稼
3.表明这最后一课对学生们的人生修养的重要意义.强调美德比知识更重要.
4.学生可各予己见
(文学知识)
1-e 2-g 3-i 4-a 5-b 6-c 7-f 8-h 9-d
第14天
(古文阅读)
1.治学 淫慢 险躁
2.B
3.(1)年纪 (2)使…..扩展 (3)立志 (4)凭着
第15天
(练一练)
1.(1)彩→采 (2)竟→竞 (3)按→安 (4)呕→讴 (5)个个→各个
2.茸→葺 浚→峻 缪→谬 详→祥 坻→砥
3.错别字:蓬、拨、倍、笼、涌、鱼 改正：篷、拔、陪、胧、踊、渔
(快乐点击)
1.(1)城春草木深 (2)举头望明月 月落乌啼霜满天 (3)疑是银河落九天 君问归期未有期 (4)决眦入归鸟 鸟宿池边树
2.光天化日 日月积累 有朝一日 日月如梭
第17天
1.①生命的苦涩需要抚慰;②内心的往事需要暴晒;③身上的血液需要流通;④无边的黑夜需要驱散
3.用太阳的永恒反衬人生的短暂,进而引发对生命的眷恋和热爱.
4.B、D
第18天
(古文阅读)
1.(1)慢 (2)看 (3)于是 (4)表承接关系的连词 (5)代词,指他 (6)才
2.学习和工作不能浅尝辄止
(快乐点击)
2.(1)林教头 (2)曹操
3.(1)元宵 (2)中秋 (3)重阳 (4)春节
第19天
(古文阅读)
1.D 2.C 3.D
4.辨→辩 燥→躁 荧→莹 密→秘
(快乐点击)
赏茶归去马如飞,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏茶归,去马如飞酒力微.
第21天
(现代文阅读)
1.因为臭氧层能吸收来自太阳99％的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射.
2.指北极和欧洲的上空,臭氧层受到侵蚀而形成的稀薄区域.
3.因为CFC类物质在同温层受紫外线照射,发生光华反应,释放出破坏能力很强的自由氯原子.
4.(1)带来皮肤癌患者 (2)造成农作物大幅度减产 (3).是全球气温变暖,雨量增多 (4).加速冰川的融化,海平面上升,淹没大片海滨地区.
5.举例子、列数字、打比方、做比较
6.略
第22天
(古文阅读)
1.B
2.(1)同“值” (2)以…..为宝,或珍爱、喜爱
3.(1)后代的人们看做粪土.
(2)古代的人大都会书法,只有那些品格高尚的人才能流传的久远.
4.苏轼 但愿人长久 千里共婵娟
(练一练)
1.(1)原意是造酒,这里是说各种气息里像发酵似的,越来越浓.
(2)既指天气寒冷,又指心头悲哀.
(3)比喻从书籍和报刊中获得宝贵的知识.
(4)这里比喻不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害的斑贝.
(5)比喻不冷静,不清醒.
2.(1)沸水 (2)比喻黑暗而悲惨的生活环境 (3)比喻近在眼前 (4)比喻真诚的心 (5)比喻不可造就的人 (6)比喻所教的学生
第23天
(谜语故事) 啄木鸟
第24天
(古代文阅读)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪
(写一写)
1.惊慌失措 高瞻远瞩 神采奕奕 下里巴人 噤若寒蝉 理屈词穷 救死扶伤 吞吞吐吐
2.心花怒放 心灵手巧 黄粱美梦 甜言蜜语 名正言顺 完美无缺
第25天
(现代文阅读)
1.冰心,现当代女作家,儿童文学作家.
2.时间顺序;七岁;十一岁,十二三岁
3.4略
第26天
(现代文阅读)
1.(1)下雨 (2)感到奇怪
2.(1)穿着白色的衣服出去. (2)冲这扬布叫
3.向者/是汝狗/白而往黑面来
4.①看问题要透过现象看本质.②遇事善于思考
(谜语故事) 百和柏,都念 余和榆,都念yu
第27天
(诗歌欣赏)
1.用“父母的衣裳”形象的比喻父母的地位和荣誉
2这首小诗形象的告诉人们,把父母的荣誉作为自己的荣耀,只能使自己“绊倒”;用自己的行动“去争取真正的荣光”这才是正确的做法.
(写一写)
1.(1)里外不是人 (2)想借不想还 (3)名声在外 (4)净是妖 (5)把人看扁了
(6)自身难保 (7)愿者上钩 (8)迫不得已
2.(1)春潮 (2)春雨 (3)春花 (4)春寒 (5)春风
第28天
(小故事)
一、小处不随便 二、矣 乎
（快乐点击）
1.(1)蜜蜂、蜘蛛、萤火虫、纺织娘 （2）鬼话连篇 （3）象棋 （4）竹子 （5）幽
第29天
（现代文阅读）
1。猜测：可能是金钱豹不想致爱克兰于死地。
2。因为是母爱使这只生命垂危的金钱豹重新回到它孩子的身边。
3、4略
第30天
（古文阅读）
1。（1）老百姓 （2）渡河 （3）腰缠 （4）钱
2。（1）你最擅长游泳的，今天怎么罗在最后呢？
（2）其中有一个竭尽全力游，但是与平时不一样
3。看不懂
4。因为他不肯丢掉很重的钱。讽刺了那些要钱不要命的人
凡事要从实际出发，读书亦然，不要只钻书本,要从实践中获得真知.
P2：
1.写了人的五种感受2.原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉；原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。3.为了说明只要想着去做一件事，无论什么困难都阻止不了
P6:
1.明显2.显示3.显示4.显达 5.施行6. 分布 7.排列8. 交界9. 结识 10.交换11.交情12.交错13.成功14. 成全15. 成为 16.成果
P8:
1．是花的主人，与花相亲相融
2．反衬，用我们“为之绝倒发痴”（或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”），反衬山村农妇“视而不见”（或：不为所动
3．表情（答“神态”也可
4．没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分，答出前一层意思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)
5．第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处
p9:
①35,35,35 ……====三五成群(都是35啊)
②32，32 。===三三两两
③1，3，5，7，9===无奇不有(都是奇数)
④2，4，6，8，10===无独有偶(都是偶数)
⑤1，2，5，6，7，8，9====丢三落四(没有3和4)
⑥ 1，2，4，3，5，6，7，8，9===颠三倒四(3和4的位置倒了)
7 空.2.3.4.5.6.7.8.9.空。 缺衣少食
8 1，4====接二连三(连接2和3)
P13:
衣冠楚楚 神采奕奕 忠心耿耿 虎视眈眈 铁骨铮铮 相貌平平 天网恢恢 气喘吁吁 战功累累 顾虑重重 得意洋洋 兴致勃勃 气势汹汹 羞人答答 无所事事 威风凛凛 小心翼翼 气息奄奄 想入非非 目光炯炯 余音袅袅 芳草萋萋 忧心忡忡 温情脉脉 茫茫沧海
巍巍高山 欣欣向荣 蒸蒸日上
P14：
1．“常记”或“记”。
2．“时间”为落日时分；“节令”为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。
3．示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。
4．“兴尽晚回舟”。
5．示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
P15：
漫画写了两个小孩在军训，而奶奶怕他们晒坏。老远给他们撑遮阳伞。说明乐现在的家长普遍溺爱孩子，“军训”概括了漫画内容，“小祖宗”揭示乐长辈对孩子溺爱，具有讽刺意义
（练习五）“男士”不是称呼用语，不用来叫别人，跟“女士”相对的是“先生”，当然，“先生”也跟“小姐”对。
P17：
小女孩并没有开错窗，只是两次开窗，她的视点落在了不同的事物上，所以，“生活中如果我们过于关注丑陋、悲伤的事情会让我们悲观消极，而美好的事情会让我们心境开朗；但如果我们不关心丑陋、悲伤的事，则会让我们缺乏生活经验。难以明辨是非。”是非常有哲理的。
P18：
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
P20:
CDAB GFEH KIJL OPMN
P24：
四.阅读下面文章，回答问题
（一）
14、以植物为例说明节约的法则，以动物为例说明节约的法则
15、B
16、举例子，列数字（2分）举蜻蜓的例子，充分说明了在动物界贯彻节约法则这一原理。
列数字，更具体，更准确，科学地说明了这种翅膀的构造是“是节约的典型”。
17、（1）“用最少的材料取得最稳固的结构”或“实心圆截面秆子和空心圆截面处子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。”
（2）西瓜、椰子、储气罐、油罐等球状或圆形物体
P26:
1人类活动产生的温室气体排放”或“人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体”。
2010-7-11 07:20 回复
122.6.183.* 8楼
2. 举例子 为了说明普通人只要在生活中稍加注意，算一笔“节能帐”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。意思接近即可。
3.不能去掉，因为“大部分”表明不是全部，体现了说明语言的准确性。意思接近即可。
4.只要扣住第⑶段相关内容，想象合理即可。
5.示例：随手关灯；不使用一次性筷子；尽量少用空调等。
P28:
1. 读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。
2. ①有助于透彻地理解著作内容，从而丰富学识；
②解决教学与研究中的实际问题；
③有效提高写作能力。
3. 古今中外
4. 门：某个问题 钥匙：某个观点
5. 乙处。第5段是论读书与作文的关系。这句话正是总结读书与作文的关系，因此应放在这里。
6.B
P30:
1.指：从身体到灵魂整个儿都变成他
2.针对（羡慕别人 ）的人进行议论，提出了“（最宝贵的还是自己 ）”的观点，第四自然段针对生活中自以为成了自己的人进行分析，阐明了（真正成为自己可不是一件容易的事 ）的道理。
3.一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活
4.C
5. “这一标准”是:对积极人生的独特领悟和坚守
理解：自己的人生只有亲身经历才有意义，才能让自己与众不同
『伍』 求八年级下册的暑假新时空答案（只要英语和数学）
孩子，搞到答案的可能会把答案照片发过去，“局外人”没事不会翻来一本初二数学作业来做。别想歪招了，把学习搞好比什么都重要。
『陆』 暑假新时空语文答案
第一天
(练一练)
1.(1)兔 (2)怨 (3)足 (4)木 (5)患 (6)化
2.(1)溃于蚁穴 (2)用之不竭 (3)焉得虎子 (4)黄雀在后
3.大快人心旷神怡然自得意忘形势逼人浮于事出有因小失大
4.(1)jué 断绝 (2)dǐng 古代煮食器 (3)hè 声音相应 (4)yì 严肃
(5)qíng 托举 (6)háo 鸟兽身上新长的细毛 (7)xiào 相似 (8)cài 设计
第2天
(现代文阅读)
1.被强大的敌人打败,在躲避敌人的追捕.
2.毫不犹豫的从头再来,从不放弃努力.表现出坚韧的乐观精神.
3.遇到挫折不要沮丧和绝望,要奋起抗争,战胜挫折.
4.略
第3天
(谜语故事) 默
(古文阅读)
1.(1) 从 (2)想要 (3)这 (4)于是
2.(1)结构助词,相当于“的” 动词到 (2)儿子 (3)你 儿子 (4)代词,指元方.
3.(1)他的母亲说: “你回去,回来给你杀猪(吃).” (2)母亲欺骗儿子,儿子就不相信他的母亲了,这不是教育孩子的方法啊.
第4天
(现代文阅读)
1.三国 曹植 强调地球是人类与动物的共同家园.
2.老羚羊以身支撑年轻羚羊飞渡山涧
3.动物在生命危急之时的举动,令人严肃起敬
4.保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己 议论
5.略
(快乐点击)
1.(1)客舍青青柳色新 (2)游子身上衣 (3)粒粒皆辛苦 (4)天涯何处无芳草(似曾相识燕归来) (5)飞入寻常百姓家 (6)孤帆一片日边来(孤帆远影碧空尽)
2.(1)鸡 犬 鸡犬不宁 (2)色 香 色香味全 (3)变 化 变化莫测 (4)声 势 声势浩大
第5天
古文阅读
……来,…..行,….驾….:“….楚.”臣曰:“……楚,…….面?”曰:“….良.”臣曰:“…..良,…..也,”臣曰:“…多.”臣曰:“……多,….也.”曰:“….善.”
翻译:今天我来上朝的时候,在大道上看见一个人,让他的马车正对着北面,对我说:“我想去楚过.”我说:“您去楚国,怎么要朝北去?”他说:“我的马是良马.”我说:“马虽然是良马但是这不是去楚国的路.”他说:“我的路费有很多.”我说:“路费虽然多,但这不是去楚国的路.”他说:“我的车夫很善于驾御.”
(知识窗)
屈原:名平,字原;又自云名正则,字灵均.
陶渊明:名潜,字元亮,谥号靖节先生.
杜甫:字子美,自称少陵野老.
第7天
(现代阅读文)
1.春天的雨声:淅沥缠绵,娇贵细嫩,生机勃发
秋天的雨声:爽朗明快,充满成熟的气息和丰收的喜悦
冬天的雨声:断断续续,除旧迎新,是寂寞中的生动
2.比喻 排比 举例和作用分析略
3沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
夜来风雨声,花落知多少
4.略 指在引导学习用诗意的语言描绘自己的生活体验.
(古文阅读)
1.(1)让 教诲 (2)到 (3)取 (4)聪明才智
2.(1)助词,无义 (2)动词,到 (3)代词,指奕秋 (4)代词,指鸿鹄 (5)助词,相当于“的”
3.(1)奕秋,是全国善于下棋的人. (2).难道认为这个人的智力不及那个人吗?
4.说明学习必须专心致志,不能三心二意
第8天
(练一练)
1.杳无音信 光明磊落 过河拆桥 前所未有 休戚相关 忘乎所以
2.步→部 诧→姹 消→销 代→贷 夹→浃 接→截 如→茹 鞠→掬 册→策
穿→川 读→牍 付→副
3.1-c 2-h 3-d 4-f 5-b 6-g 7-a 8-e
第9天
(文学知识)
1-d 2-f 3-e 4-b 5-a 6-c 7-g
(谜语故事)福 花
第10天
(现代文阅读)
1.(1)中性黄色化合物 (2)不溶于水,只溶于油脂等有机溶剂 (3)性质十分稳定
(4)怕碱和紫外线
2.凝血酶元与出血时血小板释放的凝血活素和钙离子结合变成凝血酶,凝血酶的催化使血浆中的
列一:它们….不溶于水,只溶于油脂等有机溶剂 . “只”字起限制作用,准确说明了维生素K的性质
(练一练)
1.养猪大似象耗子,已死完.酿酒缸缸好做醋,坛坛酸.
2.夫子曰: “何为不去也?”曰: “无苟证.”夫子曰: “小子识之,苟证猛于虎也.”
3.(1)下雨天,留客天.留我不留?
(2)下雨天留客,天留我不留.
(3)下雨天,留客天留,我不留?
第11天
(古文阅读)
1.(1)动词,装上弦 (2)不是 (3)到 (4)难道.
2.D
3.(1)装在匣子里埋起来,过了一年把它挖了出来,抱着它到集市上去卖.
(2)这样的世道真可悲啊!难道只是这架琴(有这样的遭遇吗?)没有一件不是这样的啊!
4.世上一些人缺乏见识,不看重真才实学而重虚名.
(快乐点击)
(1)贵阳 (2)大哥大 (3)杜牧 (4)周通、施恩 (5)明 (6)高建成 (7)耳朵(8)《辞海》 (9)天天向上 (10)万紫千红
(写一写)略0
第12天
(知识窗)
(1)B (2)D (3)F (4)A (5)F (6)C
第13天
(现代文阅读)
1.从下文看,此问题并不简单,它涉及到人生道德修养的问题.
2.在上面种上庄稼
3.表明这最后一课对学生们的人生修养的重要意义.强调美德比知识更重要.
4.学生可各予己见
(文学知识)
1-e 2-g 3-i 4-a 5-b 6-c 7-f 8-h 9-d
第14天
(古文阅读)
1.治学 淫慢 险躁
2.B
3.(1)年纪 (2)使…..扩展 (3)立志 (4)凭着
第15天
(练一练)
1.(1)彩→采 (2)竟→竞 (3)按→安 (4)呕→讴 (5)个个→各个
2.茸→葺 浚→峻 缪→谬 详→祥 坻→砥
3.错别字:蓬、拨、倍、笼、涌、鱼 改正：篷、拔、陪、胧、踊、渔
(快乐点击)
1.(1)城春草木深 (2)举头望明月 月落乌啼霜满天 (3)疑是银河落九天 君问归期未有期 (4)决眦入归鸟 鸟宿池边树
2.光天化日 日月积累 有朝一日 日月如梭
第17天
1.①生命的苦涩需要抚慰;②内心的往事需要暴晒;③身上的血液需要流通;④无边的黑夜需要驱散
3.用太阳的永恒反衬人生的短暂,进而引发对生命的眷恋和热爱.
4.B、D
第18天
(古文阅读)
1.(1)慢 (2)看 (3)于是 (4)表承接关系的连词 (5)代词,指他 (6)才
2.学习和工作不能浅尝辄止
(快乐点击)
2.(1)林教头 (2)曹操
3.(1)元宵 (2)中秋 (3)重阳 (4)春节
第19天
(古文阅读)
1.D 2.C 3.D
4.辨→辩 燥→躁 荧→莹 密→秘
(快乐点击)
赏茶归去马如飞,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏茶归,去马如飞酒力微.
第21天
(现代文阅读)
1.因为臭氧层能吸收来自太阳99％的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射.
2.指北极和欧洲的上空,臭氧层受到侵蚀而形成的稀薄区域.
3.因为CFC类物质在同温层受紫外线照射,发生光华反应,释放出破坏能力很强的自由氯原子.
4.(1)带来皮肤癌患者 (2)造成农作物大幅度减产 (3).是全球气温变暖,雨量增多 (4).加速冰川的融化,海平面上升,淹没大片海滨地区.
5.举例子、列数字、打比方、做比较
6.略
第22天
(古文阅读)
1.B
2.(1)同“值” (2)以…..为宝,或珍爱、喜爱
3.(1)后代的人们看做粪土.
(2)古代的人大都会书法,只有那些品格高尚的人才能流传的久远.
4.苏轼 但愿人长久 千里共婵娟
(练一练)
1.(1)原意是造酒,这里是说各种气息里像发酵似的,越来越浓.
(2)既指天气寒冷,又指心头悲哀.
(3)比喻从书籍和报刊中获得宝贵的知识.
(4)这里比喻不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害的斑贝.
(5)比喻不冷静,不清醒.
2.(1)沸水 (2)比喻黑暗而悲惨的生活环境 (3)比喻近在眼前 (4)比喻真诚的心 (5)比喻不可造就的人 (6)比喻所教的学生
第23天
(谜语故事) 啄木鸟
第24天
(古代文阅读)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪
(写一写)
1.惊慌失措 高瞻远瞩 神采奕奕 下里巴人 噤若寒蝉 理屈词穷 救死扶伤 吞吞吐吐
2.心花怒放 心灵手巧 黄粱美梦 甜言蜜语 名正言顺 完美无缺
第25天
(现代文阅读)
1.冰心,现当代女作家,儿童文学作家.
2.时间顺序;七岁;十一岁,十二三岁
3.4略
第26天
(现代文阅读)
1.(1)下雨 (2)感到奇怪
2.(1)穿着白色的衣服出去. (2)冲这扬布叫
3.向者/是汝狗/白而往黑面来
4.①看问题要透过现象看本质.②遇事善于思考
(谜语故事) 百和柏,都念 余和榆,都念yu
第27天
(诗歌欣赏)
1.用“父母的衣裳”形象的比喻父母的地位和荣誉
2这首小诗形象的告诉人们,把父母的荣誉作为自己的荣耀,只能使自己“绊倒”;用自己的行动“去争取真正的荣光”这才是正确的做法.
(写一写)
1.(1)里外不是人 (2)想借不想还 (3)名声在外 (4)净是妖 (5)把人看扁了
(6)自身难保 (7)愿者上钩 (8)迫不得已
2.(1)春潮 (2)春雨 (3)春花 (4)春寒 (5)春风
第28天
(小故事)
一、小处不随便 二、矣 乎
（快乐点击）
1.(1)蜜蜂、蜘蛛、萤火虫、纺织娘 （2）鬼话连篇 （3）象棋 （4）竹子 （5）幽
第29天
（现代文阅读）
1。猜测：可能是金钱豹不想致爱克兰于死地。
2。因为是母爱使这只生命垂危的金钱豹重新回到它孩子的身边。
3、4略
第30天
（古文阅读）
1。（1）老百姓 （2）渡河 （3）腰缠 （4）钱
2。（1）你最擅长游泳的，今天怎么罗在最后呢？
（2）其中有一个竭尽全力游，但是与平时不一样
3。看不懂
4。因为他不肯丢掉很重的钱。讽刺了那些要钱不要命的人
『柒』 英语，数学，语文八年级下册暑假新时空答案，发我扣箱里，谢谢！扣是:1，0，4，1，2，7，9，0，0，1
孩子，自己做吧。功夫不负有心人。
『捌』 谁有暑假新时空8年级语文的答案
``什麽出版社的？？
是中国和平出版社吗``？？
我有啊
``
『玖』 我要八年级下暑假新时空的全部答案（语文.数学.英语.科学）都要
哈，我也找作业答案但是找不到，得自己买去呃，网上怎么可能会有呢？ 别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担,我相信你一定会完成的.
不会，没有关系，说明自己的知识还有漏洞，有漏洞就要去补救，人们常说失败是成功之母，这句话不完全对，失败后去好好的检讨反省然后再努力的做好那样才能成功，在学习上生活上都是这样。不要也不能选择逃避，因为你在以后的生活中总会再面对，那时你还能逃避吗？显然不能。不会的题（事），一定要去想办法完成。1、带着这个问题去看书，从书中找到答案。2、看自己平时做的练习。3、先复习书本后再来做题。4、一定要带着很强烈的自信心去做题。只有自己相信能做出来你才能轻松的做出来。如果你自己都不相信自己，那么不管你这个知识学得再好，都不一定能做好做对。加油，一定能做好，ok！其实暑假的作业不用答案也可以，你不想做就在题目中抄一些东西就可以了，反正老师不会真的检查的，不过前几页和最后几页要认真一点，因为预防老师检查，老 师检查也只检查前几页，然后翻到后几页打个分！其实大多数老师都不会检查的啦，因为作业太多，检查麻烦，收上去只是扔到一边罢了！所以喜欢怎么写就怎么写，你找答案也不过是为了应付老师嘛，抄了也没印象！所以喜欢怎么做就怎么做是最好的办法！我差不多每次的假期作业都是这样，因为老师不会检查，
『拾』 暑假新时空答案
自己做，脑子经常不动会越来越笨