㈠ 黄州中学2014年语文一模答案
一、积累与运用（13分）
能端正地书写1分，每句分。写错诗文、多字、漏字，该句不得分。
1、君子好逑 2、学而不思则罔
3、感时花溅泪 恨别鸟惊心 4、千里共婵娟
5、足蒸暑土气 背灼炎天光 6、舍生而取义者也 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
7、符合要求的连续两句古诗均可。
示例：①海日生残夜，江春入旧年。
②海内存知己，天涯若比邻。
③海上升明月，天涯共此时。
二、阅读（47分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）
8、宋（北宋）（1分）
9、（1）倾泻（倾注或快速地流）（2）离开（共2分，每小题1分）
10、围绕“与民同乐”回答即可。（2分）
11、围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。（共2分，每点1分）
12、围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可。（共3分，启示1分，结合生活实际1分，语言表达1分）
（乙）
13、多次（1分）
14、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。（可以用自己的语言归纳，2分）
15、聊以志吾之乐尔。（可以用自己的语言归纳，2分）
（二）现代文阅读（32分）
16、（1）rùn（2）xiǎng（3）cuì（4）zào(共2分，每小题0.5分)
17、（1）在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”捶背，不含感情因素。（2分）（2）在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香。（2分）
18、围绕“‘粗糙’是母亲艰辛劳作的见证。‘温柔’是‘我’所感受到的母爱，两词并用表现了‘我’对母爱的独特体会”回答即可。（共5分，每点1分，语言表达2分）
19、围绕“勤劳、节俭、关爱家人、坚忍、宽容“回答即可。（共4分，答出任意三点即可得3分，语言表达1分）
20、围绕“比喻形象”或“细节描写”或“用词生动”回答即可。（共4分，评析3分，语言表达1分）
示例①：运用比喻的修辞方法，用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。示例②：运用细节描写，形象地刻画出母亲满是裂痕的手。
示例③：“满是”、“张开”、“红红的”、“小嘴”等词语准确描述了母亲手上裂痕的多和开裂的样子。
21、照应的句子： 四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。 作用：承上启下
22、围绕“尊敬长辈是中华民族的传统美德，尊敬长辈应该从力所能及的小事做起”回答即可。（共5分，结合成长经历2分，谈自己理解2分，语言表达2分）
23、下联应由名著题目，作品内容或自我感悟两部分组成，宽对即可。（共4分，内容、形式各2分）
三、写作（60分）
请注意：
①作文（1）可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后感。
②作文（2）不要求学生必须引用材料中的文字，但是立意和内容要符合材料中的某个观点。评分标准：
①满分：60分。
在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准）的文章。
②一等：56-59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。
特色评分：感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等。
③二等：46-55分，基准分50分。主旨鲜明，表达较有文采。
④三等：36-45分，基准分40分。主旨明确，表达清楚。
⑤四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。
㈡ 2014金山区初三语文一模答案！
一、文言文（
42
分）
（一）默写（18分）
1．白草红叶黄花
2．向来枉费推移力
3．道是无晴却有晴
4．月上柳梢头
5．行拂乱其所为
6．鸡犬相闻
（二）阅读下面的诗，完成第
7-8题（4分）
7．壮志难酬的悲愤与感慨（2分）
8．D(2分)
（三）阅读下文，完成第
9-11题（8分）
9．诸葛亮（1分）
《出师表》(1分，书名号不写不得分)
10．降低身份，委屈自己（1分），三次到草庐来拜访我（2分，关键字：顾、于）。
11．(1)三顾茅庐（1分）；(2)临危受命（1分）；(3)临崩寄大事（1分）
（四）阅读下文，完成第
12-15题(12分)
12．(1)顺从，听从，服从（2分）(2)其实，本来，实际上（分）
13．D(3分)
14．“断右手拇指遣去”（2分）
15．B(3分)
二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成第
16-21题(22分)
16．不能。用表条件的关联词强调了学会做人对成就大事的重要性（2分），体现了议论文语言的严密性（1分）。
17．“低调做人”需要学会谦逊，宽容，常怀一颗善良的心（2分）；“高调做事”需要 充满自信，不是艰难，锲而不舍，勇于向前（2分）。
18．B(3分)
19．人的一生应始终与善良相伴（1分），善举体现在日常生活的点滴小事中(2分)
20．引用论证（1分）、举例论证（1分）具体有力地论证了成大事者都有大观点。（2分）
21.选B作为本段论据（1分）。因为材料A是表现贝利永不捕足，为人谦逊的品格（1分），与本段论述的观点无关（1分）。而材料B以某公司老板不能容忍员工的错误导致公司破产的事例（1分），从反面论证了本段“低调做人要学会宽容”的观点(1分)。
（二）阅读下文，完成第22 26题(26分)
22．(1)C（3分）(2)我不免疑怪，二十多天工夫，难道只把一段术头解了开来？（2分，问号不写扣1分）
23．肖像描写或神态描写（1分）“黄浊”与“夸耀”形成对比，写出老木匠一提到自己的作品就眼睛发亮(1分)，表现出老木匠对自己制作的“家伙”的珍爱、欣赏和对自己这一手艺的自信。(2分)
24．解开木料等待干透(3分) 等待潮湿天气上漆(3分)
25．D(3分）
26．要点：观点2分，理由4分，语言2分
三、写作{60分）
27．见中考作文评分标准
㈢ 2014山东高考语文作文题目立意
2014年山东卷高考作文题：开窗看问题。材料作文：窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。
㈣ 2014山东高考语文作文题目
作文题是一篇材料作文，给出的材料是托尔斯泰的一句名言，“人生的一切回变化，一切魅力，一切美都是由光答明和阴影构成。”她自己作文的主题是体现人生如面对成功和失败。对于刚刚考完的语文试题，考生们普遍表示，总体感觉不是太难。