A. 哈尔滨南岗区2012——2013年七年级上英语，语文，数学期末测试卷答案
哈尔滨南岗区2012——2013年七年级上英语，期末测试卷答案
B. 2013年度第一学期期末考试小学六年级语文试题答案
六年级语文试卷
题 号 一 二 三 四 五 卷面分
（5分） 总 分
得 分
一、拼音和字词。（28.5 分）
1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦！（10分）
dǒu qiào shè jì miǎn lì qīnɡ tīnɡ yōu lǜ
zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）
镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biǎn piān） 阻挠（náo ráo）
要挟（yāo yào） 挫折（cuō cuò） 琴弦（xuán xián ） 瘦削（xiāo xuē）
3、组词。（5分）
竣（ ） 峻（ ） 遣（ ） kōnɡ（ ） jìn （ ）
峻（ ） 竣（ ） 遗（ ） kònɡ（ ） jìnɡ（ ）
4、按要求填空，你一定行的。（3分）
“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）和（ ）。
5、按要求写词语。（3分）
近义词：唱和——（ ） 纯熟——（ ） 微弱——（ ）
反义词：清晰——（ ） 精致——（ ） 熟悉——（ ）
6、下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ），有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。（2分）
A、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 （ ）
B、不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 （ ）
C、可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 （ ）
D、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 （ ）
7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（1.5分）
负： A担负 B遭受 C背 D违背
（1）在这次作战中，他身负重伤。（ ）
（2）我们不能做忘恩负义的人。（ ）
（3）既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）
二、积累与运用。（14.5分）
1.根据意思写词语。（2分）
（1）声音高低起伏和停顿转折。（ ）
（2）自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ）
（3）无法安然入睡。（ ）
（4）形容心神不安定。（ ）
2.把句子补充完整。（5分）
① ，化作春泥更护花。
②有所期诺， ；有所期约， 。
③善待地球就是 。拯救地球就是 。
④横眉冷对千夫指， 。
⑤明月别枝惊鹊， 。
3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：（1.5分）
4.人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们
可以说 。（1分）
5.按要求写句子，小心哦！（5分）
①公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句）
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子）
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词）
④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句）
⑤月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句）
三、课文加油站。（9分。第5小题1分，其余每空0.5分）
1.《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是 。
2. 感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是 和 。
3. 《少年闰土》选自 的小说 。课文重点写了闰土给“我”讲 、 、 和 等四件事。
4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ！”志在流水，钟子期曰：“善哉， ！”
5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号： 。
6.《西江月•夜行黄沙道中》是一首 ，作者是 代诗人 ，
“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。
四、阅读天地。（18分）
（一）
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。（2分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（1分）
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“ ”划出来。（1分）
4、从划线“ ”句子中，我体会到了 。（1分）
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（1分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？（1分）
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）
（二）高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1、注音或写汉字 。（2分）
气chuǎn（ ）如牛 jū（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ）
2、写出下列词语的反义词。（2分）
高贵—— 慷慨——
3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（1分）
4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？（2分）
5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。（2分）
五、妙笔生花。（25分）
“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。
要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。
C. 2013初二上语文期末作文
怎么可能知道，多准备点实用的作文吧
D. 2013年初一语文寒假作业作文题目
一、以<惜>写一篇文章
《现代汉语词典》这么解释“惜”：
惜别：舍不得离别。
惜阴：珍惜光阴。
惜福：指享受不肯过分。
惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。
惜力：不舍得耗费力气干活不惜力。
惜墨如金 ：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。
请阅读上面的材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题，写一篇不少于600字的作文。
二、话题“翅膀”
阅读下列文字，按要求作文
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。要求：
1、题目自拟；2、立意自定；3、文体自选(诗歌除外)；
4、所写内容须在话题范围内；5、字数不少于600字；
6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.
三、根据下面的提示和要求作文。
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通过。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。
要求：
1.文体自选（诗歌除外）； 2.600字以上；
3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
四、话题作文：“每一种草都会开花”
学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”
老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”
请以”每一种草都会开花”为话题写篇文章
要求：
1、说真话，叙真事，抒发真情实感。
2、除诗歌外，文体不限。
五、我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……
请以“我因 而自豪”为题写一篇作文。
要求：
（1）在横线上填上一个词语，使标题完整。（2）文体不限
（3）字数不少于600（诗歌不少于20行）；（4）不得抄袭；
（5）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
六、中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。
请以"我在__________的引领下"为题写一篇文章．
要求：
1、先将题目补充完整．2、所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。
3、文体自定（诗歌除外）。 4、不少于600字。
七、仔细阅读下面的文字，按要求作文
（1）不要将自己的不足与他人的优势比较。
（2）记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。
（3）凡遇失败，切莫自责自己。
（4）和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。
E. 2013年七年级下册语文期末考最容易考什么，哪篇课文，哪篇文言文，哪种作文，哪些知识
1.文言文方面，譬如伤仲永：为什么要写仲永小时候的才能过人？或是给你说一段话让你根据意思写出文中的句子譬如：仲永未能成才的主要原因？{这个不常考}
2.木兰诗，就是考文中内容，或是让你默写填空，比如：那几句话描写出了木兰出征前的忙碌准备？或是阿姊闻妹来， 。{也不常考}
3.孙权劝学，这个应该算一个重点。爱出这样的题：你觉得孙权是个怎样的人，从哪里看出来的，简单分析一下，或是让你说鲁肃，吕蒙。还有就是问你句子，孙权是怎么劝的？，要不就是考默写。
4.口技，绝对重点，也是中考篇目之一。默写，翻译，作者资料，文章出自，首尾介绍道具的简单的原因，文章介绍了三个部分分别是：一家四口深夜 由睡到醒 ， 由醒入睡 ，失火救火 ，的过程。再好好看看注释中的词语。
5.课外十首古诗，考默写绝对会考。
6.可能会出一个课外文言文，不过不要怕，文章的词语应该是学过的，只不过换了一个文章。
7.不知你有没有注意到，语文书上有介绍几篇课外阅读的书，《童年》《昆虫记》等等，有可能让你写出自，或是分析人物性格，作者是谁。
8.阅读题，不会写也要蒙上。
9.像其他的课文，比如 第一课，鲁迅的那个，让你写通过文章表达的情感，丑小鸭：我们要学习他怎样的精神，爸爸的花落了，考内容，最后一课，考情感是什么，要学习人民的什么精神，分析老师和“我”的性格，《狼》什么的注意内容，默写。
10.作文，不要跑题，开头结尾要精彩。
11.选择题 加点字读音正确的是，没有语病的是，用词不当的是，
12.填空题.让你续写，仿写一定要注意格式。
13.这个不常考就是让你照着往下抄一句话要求工整清晰等等，如果他告诉你是出自谁说的，那么最后一定不能写出自。
我也是初一的哈！
祝你考个好成绩！
无抄袭！
F. 2013人教版小学六年级上册语文期末试卷（带答案）以供参考
一、根据拼音写词语。（分）
táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求写成语。（5分）
1.写四个含反义词的成语：
（ ）（ ）（ ）（ ）
2.写出四个含有人体名称的成语：
（ ）（ ）（ ）（ ）
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）。（1分
三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）
1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美
祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）
2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡
变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）
3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。
钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（ ）
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（ ）
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ）
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路（）
五、改写句子。（6分）
1.缩写句子。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
2.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
3.把下面的引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
六、填空。（19分）
（一）根据课文内容填空。
1.默写《天净沙·秋》（4分）
2..默写《伯牙鼓琴》（3分）
（二）填空。
1.鲁迅原名--，浙江--人。他一生创作了许多作品，作品集有《》、《》等。《少年闰土》节选自他的小说《》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是个--、--、--、的人。写出一句鲁迅的名言；。（5分）
2.詹天佑是我国--的爱国工程师。课文从--、--、--三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了--、--两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说-- 。（4分）
3.填写下面古诗词中的花名：（3分）
（1）忽如一夜春风来，千树万树＿开。
（2）人闲＿落，夜静春山空。
（3）＿香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）待到重阳日，还来就＿。
（5）竹外＿三两枝，春江水暖鸭先知。
（6）接天莲叶无穷碧，映日＿别样红。
七、阅读。(20分)
（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
1.在“□”处给短文补上标点符号。 (3.5分)
2.桑娜在沉思什么？请用“~~~~~~~~”画出来。 (1分)
3.桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分)
4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是＿的人。(1分)
G. 南安市2013一2014学年度上学期初中期末教学质量抽查初二语文试题
南安市2013—2014学年度上学期初中期末教学质量抽查
初二语文试题
（本卷共20题，满分：150分，考试时间：120分钟）
题号 一 二
三 总分
（一） （二） （三） （四）
得分
一、积累与运用（34分）
1.阅读文段，按要求作答。（6分)
细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法mó仿。
(1)根据拼音写字、给加点字注音。(2分) mó仿( ) 袅袅（ ）
（2)解释选文中加点的词。谛听: (2分)
(3）选出与短语“回旋上升”结构不相同的一项( )(2分)
A、万般柔情 B、神秘幽远 C、江南丝竹 D、泰然处之
2.古诗文默写.(12分)
(1) ，把酒话桑麻。
(2) 莫笑农家腊酒浑， 。
(3) ，燕然未勒归无计。
(4) ，背灼炎天光。
(5)落红不是无情物， 。
(6) ， ，风雨不动安如山！
(7) 人生自古谁无死? 。
(8) 坐潭上，四面竹树环合， ， ，悄怆幽邃。
(9)夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。 ，故克之。
3.按提示填空: （2分)
倡议书是倡导开展某项有意义的活动、推广或发展某一行之有效的作法的文体。正文先写倡议的 ，之后分条写出倡议的内容及期望。表扬信是表彰某个单位或个人的先进事迹的书信，正文写表扬或感谢的内容。叙述的事迹内容要 ，写作语气应是赞美、敬慕。
4.综合探究：汉字听写（6分)
材料一 央视《汉字听写大会》播出后，观众强烈的参与欲望，使大会收视率节节攀升，一度获得全国第二的收视率。仅播出两期之后，央视科教频道就将其提到了黄金档播出，央视一套综合频道更是打破惯例，在每周二晚跟进播出。《汉字听写大会》的出现，有力地推动了全社会动手写汉字的热潮，提高了大众对中国传统文化传承重视的程度。
材料二 福州新闻网讯 12月11日下午，一场紧张激烈的汉字听写大赛决赛在闽江学院举行。比赛以“汉字情•中国梦”为主题，旨在培养大学生以写好汉字为荣，弘扬中华传统文化为目的，进一步加强当代大学生基本素质的培养，这也正是符合实现文化复兴的中国梦的必然要求。
材料三 汉字，是中国几千年华夏文明的载体，也是中华文明的精粹，传承它是我们每个中国人的天职。现代生活中，键盘的运用越来越普遍，人们在写字时对键盘很依赖，越来越习惯于用输入法来代替书写的过程，“提笔忘字”的情况成了一个社会通病。
(1）用简练的语言把探究到的信息概括为两点（4分)
信息一：
信息二：
(2）假如以“汉字情•中国梦”为主题在你的学校举办一场汉字听写大赛。请围绕主题，拟一个大赛的标语，至少运用一种修辞手法。（2分)
5．文学名著:（8分)
（1)下列关于名著的说法正确的是( ）(3分）
A、在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。
B、从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急噪莽撞，不拘小节，但也是粗中有细。
C、《水浒传》中，宋江反对晃盖的忠郡思想，所以将“忠义堂”改为“聚义厅”，迟迟不愿接受朝廷的招安。
D、《美猴王》选自《西游记》，作者吴承恩，宋代人。小说成功地刻画了美猴王顽劣、好动、逞强、好胜的特征。
(2)下面是从笛福《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：
五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。
①
在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？请写出两点。（2分）
②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述三个事例）（3分）
二、阅读（56分）
（一）古诗欣赏，阅读下面诗歌，完成6-7题。（5分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
6．古典诗词讲究炼字。一个“ ”字，表达出了农家待客尽其所有的盛情。一个“ ”字，点出了曲折多变的景色是作者的主观感受所致。（2分）
7．颔联描绘了一幅怎样的情景，蕴含怎样的哲理？（3分）
答：
（二）阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成8-11题。（17分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。”
8．解释下列加点词的含义。（4分）
○1劳其筋骨（ ） ○2人恒过 （ ）
○3征于色（ ） ○4入则无法家拂士 （ ）
9．下列加点字意义和用法相同的一项是（3分） （ ）
A、必先苦其心志 行拂乱其所为
B、困于心，衡于虑，而后作 潭西南而望
C、舜发于畎亩之中 何陋之有
D、所以动心忍性 以其境过清
10．翻译下面句子。（6分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）困于心，衡于虑，而后作。
11．“无法家拂士”和“无敌国外患”，为什么会导致“国亡”？文中并没有展开论述。请用自己的话为此文补充论述，说明这二者为什么能用来证明“死于安乐”的观点。（4分）
（三）阅读《花儿为什么这样红》一文，完成12—15题。（14分）
○1花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，（A）酸性愈强，颜色愈红。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，（B）如墨菊、黑牡丹等便是。（C）而当细胞液是中性时，则是呈紫色。（D）万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
○2 除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘，南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。
○3至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深色红，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。
12．
在选文○1中选择正确的一处插入“碱性较强，就成为蓝黑色，”一句？（2分）
答：我选（ ）处。
13．请分别简要说明花儿呈现不同颜色的物质基础及其原因。（6分）
14．请说说“一般的花，大都初开时浓艳，后渐淡褪。” 一句中，“一般”和“大都”二词，是如何与本段内容相照应的？（3分）
15．“花儿为什么这样红”的问句在本文中既作标题，又在文中不断出现，你是否感觉到作者这样写有些累赘？为什么？（3分） (140.224.38.4)
http://www.ruiwen.com/st/html_doc/83854.htm
H. 2013年 六年级上册语文期末考试试卷（苏教版）
苏教版六年级语文上册期末试卷
一、识字写字。
1、用“√”给加点字选择正确的读音。
砌墙（qiè qì） 瞭望（liào liáo） 机械（xiè jiè） 应有尽有（yīnɡ yìnɡ）
剖开（pōu pū） 粗糙（cāo cào） 训诫（xiè jiè） 呼号（háo hào）
2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。
元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。
3、根据拼音写词语。
cuī huǐ yì zhì xuàn rǎn yū fǔ xiū sè bào yuàn
bá shè fán zhí xiàn mù qīnɡ miè kān tàn róu rèn
二、阅读积累。
1、按要求写词语。
（1）反映品质优秀的： （2）形容人特别多：
（3）形容风景优美的： （4）表现深情厚谊的：
（5）带有“如”字的： （6）赞美梅花的：
2、盛永波是学校有名的书法家，许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三，请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。
给王二的：
给李四的：
给张三的：
3、学校里，同学们正在读书，看，大家读得多专心！请你写出描写他们神态专注的四字词语。
4、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“要强好胜”是贬义词。（ ）
（2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。（ ）
（3）“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。（ ）
（4）“翠 流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。（ ）
5、根据课文内容填空。
（1）书信的格式包括五个部分： 、 、 、 、 。
（2）《生命的林子》一课中的玄奘也叫 ，他是我国古代四大名著之一《 》中的一个人物。其他三部名著分别是： 、 、 。
（3）《冬夜读书示子聿》是 （朝代） 的作品，后两句是 ，
。这两句诗告诉我们 。
《观书有感》 （朝代） 家 的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。后两句是 。这两句直接点出了题目中“ ”，它给你的启示是 。
6、阅读做题。
（一）《牛郎织女》片断
一天，牛郎去喂牛，那头（衰 蓑）老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。牛郎按照老牛的（吩咐 嘱咐），忍着（悲痛 剧痛）剥下了牛皮藏起来。夫妻俩痛哭一场，把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。
（1）划去括号里不恰当的字词。
（2）用一句话概括这一段话的意思。
（3）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？
（4）《牛郎织女》、 、 和 ，被称为我国四大民间故事。
（二）止咳灵说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用酸冷食品。
⑴“本品”指 。
⑵“服用”与“食用”都有“吃”思，但“服用”专指吃 。如感冒了，可 康泰克。
⑶选择正确的说法，在括号里打上“√”。
止咳灵一般在饭前服用。（ ） 服用后半个小时不可以喝酸奶。（）
止咳灵一般在饭后服用。（ ） 服用后半个小时可以喝酸奶。（）
⑷“遵医嘱”的意思是，九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃片止咳灵。
⑸如果现在你是一名医生，看病的是一位不识字的农村老奶奶，你会说：“
。”看病的是一位年轻的阿姨，你会说：“ 。”看病的假如是一个调皮的又不肯吃药的孩子，你会说：“。”
⑹王云喝水呛（qiàng）了，咳嗽起来，他 吃止咳灵，因为
（三）《青海高原一株柳》片断
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
（1）文中的“它”指的是 。“给予”的“给”在这里读 。
（2）文中“成就”的近义词是 。
“改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。”一句中的“成就”的近义词是 。
（3）结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。
。
（4）这句话给了你什么启示。
（四）最佳路径
世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了，然而各景点之间的路径该怎样设计还没有具体方案。格罗培斯心里十分焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去地中海海滨。 汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰、弛），这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有停下来的。当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车子。原来这是一个无人看管的葡萄园，只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。
据说这是当地一位老太太的葡萄园，她因无力（料理、整理）果园而想出这个办法。起初她还担心这种方法是否能卖出葡萄。谁知道这样一来，在这绵延上百里的葡萄园里，总是她的葡萄最先卖完。这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。 回到驻地，他给施工部拍了份电报：撒上草种，提前开放。施工部按要求在乐园里撒上草种，没多久，小草长出来了，整个乐园的地上都被绿色（覆、履）盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，游人可以自由地行走于各景点之间，草地被踩出许多小道。这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹（摆设、铺设）了人行道。
1971年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
（1）在文中括号内合适的字词下面画“ ”。
（2）“漫”有三种解释：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束。
“漫山遍野”中的“漫”应选第 种解释。
（3）用“ ”画出第5自然段中写“小道”特点的句子。
（4）根据短文内容用简洁的语言填空。
①老太太卖葡萄的方法是 ，这种做法的好处是 。
②格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时，先要求施工部 ，第二年又让游人 。他的设计最终被评为 。
③你如何评价世界建筑大师格罗培斯？
三、表达运用。
1、在原句上修改。
一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。
2、用“烈”组词填空。
（ ）地撞击 （ ）地争论 （ ）地欢迎
3、根据“剪纸”不同的意思说一句话。
①表示剪图的过程。
②表示剪出来的图案。
4、阅读下面一段话，想想主要写了雨后哪些景物。请挑选两种景物，分别用上打比方和拟人的方法，把它们写得更具体形象。
雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往下滴着晶莹的水珠，蝴蝶在花园里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处充满了生机。
（1）
（2）
5、用合适的关联词将两句话并为一句。
他读得很卖力。 我们一句话也听不懂。
6、巧用成语填空。
三鹿奶粉事件在社会上引起了（ ）。广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。那些结石患儿的父母更是整日（ ），他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的，这可真让人（ ）。那些违法犯罪分子可真是（ ），希望政府能严惩不怠，决不能让犯罪份子（ ）。现在，连鸡蛋里也检查出三聚氰胺，人们整天是（ ）。
7、习作。
题目：那次，我得到了
要求：横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等。要中心突出，条理清晰，不少于450字。
I. 2013～2014七年级语文期末调研测试卷中文言文蒲松龄写的《种梨》什么意思。
有个乡下人在街市上卖梨子，梨子很是甘甜芳香，价钱非常贵，有个道士穿戴着破败了的衣服头巾，在装着梨子的车跟前乞讨。乡下人呵斥他也不离开；乡下人生气了，就又骂起来。道士说：“你这一车有几百个梨子，老衲只讨一个，对居士你也没有很大的损失啊，怎么生气呢？”旁观者劝乡下人拿一个不好的梨子给道士让他走，乡下人执意不肯。店铺中做活的伙计，看见啰嗦的不得了，于是出钱买了一个，交给道士。道士向他致谢，对众人说：“出家的人不知道什么是吝啬。我有好的梨子，请允许我拿出来供大家品尝。”有人说：“既然你自己有，为什么不自己吃？”道士指着手中的梨子回答说：“我只是需要这个梨核作种子。”于是捧着梨子大吃起来，直到吃完，将梨核握在手上，解开肩上背着的犁具，挖地有数寸深，将梨核放进去并盖上土。向街上的人索要开水灌溉。有好事的人在路边的小店要来了开水，道士接过来浇在挖过的地方。许多目光都在看着，看见有小梨树芽长出来，慢慢长大；一会儿，就长成树了，枝繁叶茂的；一会儿又开花了，一会儿就结果实了，个个硕大无比芳香馥郁，密密麻麻的结满了枝头。道士于是就从树头摘下来赠送给观看的人，马上就送完了。完了，道士就用犁具砍梨树，叮叮当当的砍了好久，才断掉了；道士把带着枝叶的树背在肩上，从容的慢慢走开了。开始，道士在做法术的时候，乡下人也乱站在众人之间，伸着脖子专心的看，竟然忘记了自己的生意。道士已经走了以后，这才看看车里面，只见梨子全没有了，这才明白刚才道士所赠送的梨子，都是自己的东西啊。又仔细看见车子上的一个木耙子没有了，是新近砍断的。心里非常生气憎恨。急忙去找道士。转过了墙角，只见断了的木耙子丢弃在墙下面，才知道道士所砍的梨树，就是这个东西，道士已经不知哪里去了。整个街上的人都哈哈笑了。
异史氏说：“乡下人昏聩蠢笨，憨痴的样子很好笑，他被街上的人嘲笑，也是应得的。每每看见乡里的有钱人家，好朋友来讨米，就不高兴了，并且计算着说：‘这是好几天的花费啊。’有人劝他救急一下别人的一时危难，给一个孤苦的人饭吃，他就又生气的样子，计算着说：‘这是十个人、五个人吃的粮食啊。’甚至于父子兄弟之间，锱铢都要计较清楚。以至于淫乱赌博迷乱了心窍，那时拿出所有钱财都不舍得了；刀斧放在脖子上，就拿钱赎命都来不及了。诸如此类的，说的说不完；这样愚蠢的乡下人，又有什么奇怪的呢？”[1]
注释：
[1]货梨于市：在集市上卖梨。货，卖。
[2]道士：信奉道教的人。巾，指道巾，道士帽，玄色，布缎制作。
[3]老衲（nà）：佛教戒律规定，僧尼衣服应用人们遗弃的破布碎片缝缀而成，称“百衲衣”，僧人因自称“老衲”。此处借作道士自称。
[4]居士：梵语“迦罗越”的意译。见《维摩诘所说经。方便品》。隋慧运《维摩义记》云“居士有二：
①广积资产，居财之士，名为居士；
②在家修道，居家道士，名为居士。”这里是道士对卖梨者的敬称。
[5]肆中佣保者：店铺雇用的杂役人员。
[6]喋聒（dié guō）：啰嗦不堪。
[7]掬梨大啖（dàn）：两手捧着梨大嚼。啖，吃。
[8]镵（chán）：古代的一种犁具，可以用来掘土，砍草等。
[9]沸渖：滚开的汁水。渖，汁水。
[10]万目攒（cuán）视：众人一齐注目而视。攒，聚集。
[11]勾萌：弯曲的幼芽。
[12]扶苏：这里义同“扶疏”，枝叶茂盛的样子。
[13]丁丁（zhēng zhēng）：形容伐木的声音。
[14]引领注目：伸着脖颈专注地观看。引领，伸长脖子。
[15]表（音表）散：分发。表，赠送。
[16]一靶亡：一根车把没有了。靶，通“耙”，车耙。亡，失去。
[17]急迹之：赶忙随后追寻他。迹，名词作动词，寻，寻其踪迹。
[18]一市粲然：整个集市上的人都哈哈笑了。粲然，笑容露齿的样子。《春秋谷梁传·昭公四年》：“军人粲然皆笑。”注“粲然，盛笑貌“。
[19]有以哉：结局一定是这样的。
[20]素封：指无官爵俸禄而十分富有的人家。《史记。货殖列传》：“今有无秩禄之奉、爵邑之入，而乐与之比者，命曰素封”。
[21]怫（fú）然：恼恨、气忿的样子。
[22]饭一茕（音穷）独：给一个孤苦的人饭食。饭，管饭。茕、独，都是孤独的意思。茕独，孤独无靠的人。《诗。小雅。正月》：“哿（音葛）矣富人，哀此茕独。”
[23]较尽锱铢（zīzhū兹朱）：极微少的钱财也要彻底计较。锱、铢，古代极小的重量单位，借指微少的财利。