1. 2010-2011学年第一学期期末考试初一语文试卷答案
2009~2010学年度第一学期七年级期末调研考试
语 文 试 题
(考试时间:120分钟 总分:100分)
一、基本积累与运用(23分)
得分 评卷人 1.本题不需直接作答,由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。(3分)
得分 评卷人 2.选出下列各组中加点字的读音完全相同的一组。(3分) ( )
A.撺掇/逃窜 行辈/行将就木
B.归省/省悟 旺相/相机行事
C.擂鼓/打擂 咀嚼/咬文嚼字
D.吓唬/恐吓 咨询/千姿百态
3.选出下列各组词语中书写完全正确的一组。(3分) ( )
A.缩影 肺腑 眼花缭乱 谈笑风声
B.纳凉 惊羡 相提并论 小心冀冀
C.严谨 驰骋 指手画脚 津津有味
D.徜徉 安祥 无动于衷 一视同仁
4.根据要求默写。(每小题1分,共6分)
① 天街小雨润如酥, 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
② ,休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
③ 今夜月明人尽望, ?(王建《十五夜望月》)
④ 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪
, 。(老舍《济南的冬天》)
⑤《次北固山下》中表达诗人羁旅愁怀、思念家乡的句子是:“
, 。”
⑥ 刘禹锡在《秋词》中一反前人悲秋的观点,表现出一种激越向上感情的句子是:
“ , 。”
5.给下面各句横线处选择恰当的词语,正确的一组是(2分) ( )
① 教师的朗诵进入了角色,那深深感动的神情 在眼睛里。
② 正在恼火时,贾里发现有人在拉他,头一回, 是邱士力。“你干什么?”贾里准备战斗。
③ 鸟儿在我们头顶上回翔,铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起, 不清了。
④ 这些恒星的热度非常高,表面温度至少有摄氏三千度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会 ,甚至化为气体。
A.凝注 忽然 分辨 溶解
B.积聚 居然 分辩 熔解
C.凝注 居然 分辨 熔解
D.积聚 竟然 分辩 融解
6.即将到来的2010年是中国传统的农历虎年,小明为下面的春联对了几句下联,请你选出最合适的一项。(2分) ( )
上联:牛奔福地普天献瑞
下联:
A.春风浩荡花香鸟语
B.虎卧华堂满院生辉
C.风调雨顺五谷丰登
D.安若泰山虎踞龙盘
7.根据语境,完成下面的口语交际。要求:①不改变原意;②人称表述准确;③时间、地点交代清楚。(4分)
小李对小王说:“我明天上午不能去语文组找周老师了,麻烦你告诉周老师一声。另外请帮我问问,后天早上去他家找他行不行。”
(1)当天下午,小王在校门口对周老师的女儿玲玲说了这件事。小王说:
。
(2)第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉周老师本人。小王说:
。
二、阅读与理解(37分)
得分 评卷人 阅读朱自清《春》选段,回答问题。(11分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
8.第一段中,“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗? (2分)
9.第二段在景物描写上很有层次,请找出语段中表现层次井然的三个词语。(3分)
① ;② ;③ 。
10.大自然的风,本是无形的,但作者通过自己的感受写得生动、细腻,形神兼备,请结合第三段文字作简要分析。(3分)
11.作者描写春雨时,既正面描写了雨的形态,又通过雨中景物进行侧面描写,请举出作者实写的五种雨中的景物,并结合具体词句说说其中蕴含了作者怎样的感情。(3分)
得分 评卷人 阅读下面的短文,回答问题。(12分)
灶旁读书
张冬娇
①年少时,家里没有专门的书房,饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林,只要有坐的地方,而且坐得比较舒适,就可以读书。印象最深的,是在灶旁读书的情景。
②那时的灶房,是在正屋的旁边盖成的一间屋,有一层半楼高。那是我在小学教书的父亲带着我们几个孩子利用假期,一块砖一块砖砌上去、一片瓦一片瓦盖成的。灶房里陈设很简单,只有用黄泥打成的大小二灶,没有木板的二楼,堆积着一些干柴。
③暑假,正是农忙时节,烧柴火煮猪饲料的事都是我做。其实烧柴火是一种很轻松的事情,看着火候,往灶里放上适当的柴,就可以坐在灶旁看书了。父亲柜子里有一捆捆《短篇小说选刊》,拿来摊于膝上,添一灶柴,看几行字。四周里很安静,大人们都下地了,孩子们在村头树阴里玩耍,偶尔传来他们的嬉戏声。窗前的树叶被烈日晒得发蔫,蝉儿拉长了单调的声音。束束阳光从瓦缝间射下来,在泥地上投下大大小小的光圈。柴一烧起来,灶里发出“哔啵”之声,屋里弥漫着柴香。
④那时,我最不喜欢烧的是晒干的稻梗。它质地松软,放进灶里,“哄”地一声,火势就软下来了,留下的柴灰又多,来不及看完一行字就得添柴、清灰,很麻烦。最喜欢烧的是劈好的树干树兜,架起一烧,火势很烈,可延续十几分钟。为了不耽误读书时间,我把各种杂柴分成一束束再首尾相连。灶里火势软下来了,只需夹住柴往前送一下就可以了。但有时看得入迷了,火焰沿着杂柴烧到了脚边才惊觉。
⑤记得有年暑假,父亲从同事那里借来一本厚厚的小说,每次读后就藏起来。引起了我的好奇,等他走后,我在衣柜里折好的第三件衣服下找到了这本书,原来是张恨水的《啼笑姻缘》。我如获至宝。为了不让父亲发现,我记好放书的位置和书的朝向,算好父亲回来前,按照原来的样子放好。每天只能看几十页字,无奈放下时,就盼望着第二天烧柴火的时候快点到来。记得那本书我是先我父亲看完的,而父亲到现在都不知道。那本书给我的印象很深,至今我还记得书中的故事情节,以及各个人物的名字。
⑥如今,我有了自己专门的书房。从桌椅的搭配,到窗帘桌布的颜色,我都精心设计好,并随着四季的变化而替换。在书房里读书,舒适而随意。但有趣的是,在灶旁读书已成了一种习惯,在等待饭熟的空隙里,只要听到厨房里高压锅发出“噗噗”的声音,便坐立不安,自觉不自觉间会找一本书或杂志来看,一坐在炉子旁,全身心就投入进去。此时读书极易入目入心,效率是最高的。一篇文章看完了,待回过神来,厨房里已飘满了饭香。恍惚间,又回到了儿时,那个散发出清香的灶房里。
12.第③段画线的句子在文中有什么作用?(2分)
13.结合上下文写出下列句中加点词语的表达效果。(4分)
(1)只要有坐的地方,就可以读书。
(2)但有时看得入迷了,火焰沿着杂柴烧到脚边才知道。
14.作者未经父亲同意就擅自偷拿父亲的书,对此你有什么看法?(3分)
15.阅读下面的课文链结,说说于漪老师和本文作者在选材内容方面有什么相同点和不同点。(3分)
《千家诗》中很大部分的诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”,“绿树阴浓夏日长”,“五月榴花照眼明”,“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”……吟颂这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现出五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣郁郁浓浓。(于漪《往事依依》)
相同点:
不同点:
得分 评卷人 阅读下面甲乙两段文言文,回答问题。(14分)
[甲]夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观。果如鹤唳云端,怡然称快。(沈复《幼时记趣》)
[乙]一道士自夸法术高强,做得好驱蚊符。或请得以贴室中。至夜蚊虫愈多,往咎道士。道士曰:“吾前往观之。”见所贴符曰:“原来用得不如法耳。”问:“如何用法?”曰:“每夜赶好蚊虫,须贴在帐子里面。”(选自《笑林广记》)
16.用“/”划出下面句子的朗读停顿。(2分)
则 或 千 或 百 果 然 鹤 也。
17.解释下列句中加点的字。(4分)
① 项为之强( )
② 徐喷以烟( )
③ 往咎道士( )
④ 原来用得不如法耳( )
18.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观。
译文:
②原来用得不如法耳。
译文:
19.阅读原文,揣摩文旨。(2分)
[乙]文讽刺了像道士那样 、 的人和像买符者那样 、 的人。
20.[乙]文原题为“驱蚊”,而沈复在《幼时记趣》中则是“留蚊于素帐中”,请问这一“驱”一“留”分别表现了作品中人物怎样的不同心境?(2分)
得 分 评卷人 三、写 作(40分)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)
亲爱的同学,当你做完前面的题目,准备再一次挑战自我的时候,请回眸一下自己十多年的生命历程。在你走向成长和成熟的道路上,是谁对你的影响最大?这个人是怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?往事历历在目,每一个眼神每一句话语每一缕微风都有可能帮你打开记忆的闸门,让你回想,让你陶醉,让你感激,让你幸福。那就赶快动笔,在下面文格里留下最优美的文字吧。
请以“对我影响最大的一个人”为题目,根据自己的亲身经历和体验写一篇不少于600字的文章,注意写出自己的真情实感,文中不要出现真实的校名、人名和地名。
对我影响最大的一个人
2. 2011各地中考语文试卷 带答案的
江苏省连云港市2011年高中段学校招生统一文化考试
语文试题
一、积累·运用
1.阅读下面一段文字,完成题目。(7分)
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们的心xián( ▲ )。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香; ▲ , ▲ 。cháng( ▲ )徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
(1)根据拼音写出汉字。(2分)
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。(2分)
(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。(3分)
2.下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是( )(3分)
A.连云港的山山水水神奇瑰丽,花果山云雾缭绕、林木苍翠,苏马湾海天一色、白帆点点,真是美不胜收。
B.在省"中学生与社会"作文大赛中,我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。
C.近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人惴惴不安。
D.他极为惊异地发现,那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能随心所欲地叫出各种声音,好听极了。
3.下面语段中画线的三个句子都有语病,请把它们找出来,加以改正。(3分)
文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
4.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)
(1)长风破浪会有时, ▲ 。 (李白《行路难》)
(2) ▲ ,一览众山小。 (杜甫《望岳》)
(3)何当共剪西窗烛, ▲ 。 ( ▲ 《夜雨寄北》)
(4) ▲ ,千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头》)
(5)谈笑有鸿儒, ▲ 。 (刘禹锡《陋室铭》)
(6)先天下之忧而忧, ▲ 。 (范仲淹《 ▲ 》)
(7)生活中总会遭遇困境,只要你不气馁,不懈地走下去,就会峰回路转,绝处逢生,达到一个没好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说:" ▲ , ▲ "。
5.名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。(4分)
(1)在《水浒传》中,"三打祝家庄"的故事非常精彩。请你任选其中两次,用简要的语言概括其情节。
(2)在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔共有"四次面临死亡"的经历。请你任选其中两次,用简要的语言概括。
6.为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办"童心向党"歌咏比赛,校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。(3分)
(1)为歌咏比赛拟一条宣传标语。(1分)
(2)陈述你能成功应聘主持人的两条理由。(2分)
二、理解·感悟(60分)
(一)阅读下面一首唐诗,完成7-8题。(5分)
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然。
7.为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2分)
8.颈联中的"直"、"圆"两字用得十分传神,请说说它们的好处。
(二)阅读下面两段文言文,完成9-12题。(15分)
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:"缚者曷为者也?"对曰:"齐人也,坐盗。"王视晏子曰:"齐人固善盗乎?"晏子避席对曰:"婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?" (《晏子春秋》)
【乙】景公游于寿宫,睹长年负薪者,而有饥色。公悲之,喟然叹曰:"令吏养之!"晏子曰:"臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。"公笑,有喜色。晏子曰:"圣王见贤以乐贤,见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养,鳏寡②之无室者,论而共秩焉。"公曰:"诺。"于是老弱有养,鳏寡有室。 (《晏子春秋》)
注释:①逮:到。②鳏寡:老而无偶的男女。
9.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是(3分)
A.齐人也,坐盗/满坐寂然,无敢哗者 B. 齐人固善盗乎/是可谓善学者矣
C.水土异也/览物之情,得无异乎 D. 公悲之,喟然叹曰/余悲之,且曰
10.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。(2分)
君爱老而恩无所不逮治国之本也
11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)
(1)叶徒相似,其实味不同。
(2)臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。
12.根据甲乙两文,你认为晏子是一个怎样的人?(4分)
(三)阅读下面的文章,完成13-17题。(18分)
文化需要相互凝视
①当中国在世界经济舞台上赢得万千瞩目的时候,一个文化中国的形象似乎仍不清晰,西方发达国家对中国文化的误读、偏见和不平等现象时有发生。一位美国汉学家翻译了王安忆的长篇小说《长恨歌》,找到美国一家出版社。出版社认为小说写得确实不错,但恐怕不卖钱,建议将书名改为《上海小姐》,可以考虑出版。这显然是一种不平等!要是换一个同样优秀的英语作家,出版社就不会轻易要求把他作把品的名字改掉。
②在国际文化交流中,如何做到相互平等地凝视与对话,并且保持自己的尊严,是我们经常需要面对的问题。
③一味的迎合偏见,只能扩大偏见,我们应当鲜明地说出我们的观点。在一次中美文学论坛上,一位知名的美国教授在演讲中说到中国改革开放的历史,语气不无轻慢。在现场提问环节,中国作协主席铁凝坦诚陈述了她的批评和看法,那位教授也由此意识到自己的轻率和偏颇。这种争论之后的和解,让双方都有收获。那天论坛结束时大家都舍不得离开,最后是一位美国汉学家主动走到大厅弹奏钢琴,让琴声作为这次交流的结束。
④中国文化目前在国际文化竞争中处于弱势,原因很多。首先我们对西方文化的了解,远比对方对我们的了解要多得多。还有历史原因,一边是中国屈辱的近代史,一边是西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃兴形成的优越感。也有技术原因,汉语太美太难掌握,世界上精通现代汉语的学者相对还太少,这造成了交流的障碍。另外由于文化的差异,有些西方学者也容易从某种印象出发作出主观的判断。这样的现实,并非一日形成。
⑤文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。在全球化的背景下,不同的文化取向之间常会有一些误解,但绝大多数不是恶意。国际社会对中国发展充满惊异和好奇,但普通外国民众对中国、特别是对当代中国社会真正的活力知之甚少。中国应该向世界打开自己,特别是最能触动人心灵的文学、文化的交往,这种沟通不是为了让人们变得相同,儿时为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝视中,中国人应有自己健康的文化自信。处在经济飞速发展的变革时代,中国作家应该潜心地而不是花哨地,诚实地而不是用讨某一个"他者"喜欢的心态去创作。老话说"酒好不怕巷子深",好酒不是兑出来而是酿出来的,能否酿出好酒最终要看我们能不能更踏实地潜入到这个时代的深部。只有酿出好酒,才能"走出去"。2006年中国作协启动了"中国当代文学百部精品对外译介工程"、"经典中国国际出版工程",文学走出去的步伐不断加快。
⑦中国文化走向世界不是即兴的展示,不可能一蹴而就,更不能奢望一两次论坛和书展就能够万事大吉。它需要我们更自觉,更有耐心和耐力。文化是一个国家、一个民族可持续发展的根本动力。文化需要相互凝视,相互对话。在促进国际文化平等交流方面,我们要做的事情还很多。
(选自《语文报》,2010.7-8,有删改)
13.文章是从哪些方面来论述"文化需要相互凝视"这一观点的?(3分)
14.第③段中的事实论据有什么作用?请结合文章作简要分析。(4分)
15.为什么中国文化目前在国际文化竞争中会处于弱势?请分条概括。(4分)
16.结合文艺,分别说出"好酒不是兑出来而是酿出来的"一句中"兑"、"酿"的含义。(4分)
17.在促进国际文化平等交流方面,文学承担了极其重要的作用。请结合文本,说说我们在这方面做了哪些工作。(3分)
(四)阅读下面的文章,完成18-22题。(22分)
高贵的生命不卑微
朱国勇
①他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来,他看不到什么希望。
②十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服:"这件衣服能值多少钱?""大概一美元。"他回答。"你能将它卖到两美元吗?"父亲用探询的目光看着他。"傻子才会买!"他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求:"你为什么不试一试呢?要是你卖掉了,也算帮了我和你的妈妈。"他这才点了点头:"我可以试一试,但是不一定能卖掉。"他很小心地把衣服洗衣净,没有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,铺在一块平板上阴干。第二天,他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服:"你想想,这件衣服怎样才能卖到二十美元?"怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元,他最多只值两美元。"你为什么不试一试呢?"父亲启发他,"好好想想,总会有办法的。"终于,他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿,一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。二十五美元,这无疑是一笔巨款!
④回到家后,父亲又递给他一件旧衣服:"你能把他卖到两百美元吗?"父亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。这一回,他没有犹疑,他沉静地接过了衣服,开始了思索。
⑤两个月后,机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后,他猛地推开身边的保安,扑到了拉佛西身边,举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣,但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了②,黝黑的面庞,洁白的牙齿:"拉佛西女士,我能把这件衣服卖掉吗?""当然,这是你的衣服,怎么处理完全是你的自由!"他"哈"的一声欢呼起来:"拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售价两百美元!"能过现场竞价,一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里,他和父亲,还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流,不断地亲吻着他的额头:"我原本打算,你要是卖不掉,我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子,你真的很棒……"父亲接着说道,"我只是想告诉你,一件只值一美元的旧衣服,都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点,可这又有什么关系?"就在这一刹那间,他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界。"连一件旧衣服都有办法高贵,我还有什么理由妄自菲薄呢!"
⑧从此,他开始努力地学习,刻苦地锻炼,时刻对未来充满着希望!二十年后,他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫--迈克尔 乔丹!
(选自《读写月报》,2011,4,有删改)
18.试分析第①段在文章结构上所起的作用?(3分)
19.根据要求,回答下列问题。(6分)
(1)文中有两处"笑了",其内涵不同,请加以分析。(3分)
(2)理解"他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界"这句话在文中的含义。(3分)
20.父亲三次让儿子去卖衣服,其目的是什么?父亲的用意有何变化?(5分)
21.纵观全文,为什么说"高贵的生命不卑微"?(4分)
22.人物形象探究:有人认为本文主人公是儿子,有人认为是父亲,还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的?请结合文本说明理由。(4分)
三、表达·交流(60分)
23.阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)
走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。
请以"阳光路上"为题,写一篇文章。
要求:①处诗歌外,问题自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600-800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。
江苏省连云港市2011年高中段学校招生统一文化考试
语文试题参考答案及评分标准
一、积累运用(30分)
1.(7分)
(1)弦 徜(2分,每处1分)
(2)拔--拨 墨--默(2分,每处1分)
(3)参考示例:她如清澈的甘泉,滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。(3分,修辞1分,句式内容2分)
2.(3分)C("雨后春笋"比喻新事物迅速大量地涌现出来。此处不合语境,感情色彩有误)
3.(3分)①处,杂糅,删去"的过程"。②处,一面和两面搭配不当,在"养成"前添加"能否";或将"能否"删去。③处,语序不当,把"从小"调到"培养"前。(每处1分)
4.(10分)
(1)直挂云帆济沧海
(2)会当凌绝顶
(3)却话巴山夜雨时 李商隐
(4)但愿人长久
(5)往来无白丁
(6)后天下之乐而乐 岳阳楼记
(7)山重水复疑无路,柳暗花明又一村
(每空1分,有误则该空不得分)
5. (两小题任选一题)
(1)(4分)第一次是宋江为救投奔梁山的时迁,率兵攻打祝家庄,却中了埋伏,兵败而归;第二次是宋江为雪前耻,二打祝家庄,王矮虎、秦明等人被捉,再次失利;第三次,在孙立等人的策应之下,梁山好汉里应外合,攻下祝家庄,取得胜利。(任选两次,每次2分)
(2)(4分)第一次是保尔在与波兰白军的战斗中,腿受了伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤;第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒,不得不离开岗位,回家养病;第四次是保快尔在铁路修完时,得了伤寒和肺炎。(任选两次,每次2分)
6.(3分)(1)(1分)参考示例:旗帜飘扬歌声嘹亮,童心真挚激情昂扬;唱响经典歌曲,传承革命传统。
评分要求:内容围绕主题;语句要简练;要有宣传励志作用。
(2)(2分)参考示例:普通话标准,口头表达能力强;有组织相关活动的经历或经验;心理素质好,不怯场;喜欢做主持人,希望获得一次学习实践的机会;有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿。(答出亮点即可)
二、理解感悟(60分)
(一)(5分)
7.(2分)可从诗题"使至塞上",诗句中"边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户"等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。
8.(3分)"直"字,表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美(1分);"圆"字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(1分)。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。(1分)(意思对即可)
(二)(15分)
9.(3分)A(A犯罪/同"座";B擅长、善于;C不同;D同情、怜悯)
10.(2分)君爱老 / 而恩无所不逮 / 治国之本也(每处1分)
11.(6分)
(1)(3分)只是叶子的形状相像,它们果实的味道不同。(关键点:"徒"、其实")
(2)(3分)我听说,喜好贤能的人,怜悯不幸的人,这是执掌国家的根本啊。(关键点:"乐"、哀"、判断句
12.(4分)晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严(2分)和关爱百姓、关注民生的人(2分)。
(三)(18分)
13.(3分)
①一味的迎合偏见,只能扩大偏见,我们应当鲜明地说出我们的观点。
②文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。
③在文化的相互凝视中,中国人应有自己健康的文化自信。(每点1分)
14.(4分)
第③段中的事实论据是为了论证"一味的迎合偏见,只能扩大偏见,我们应当鲜明地说出我们的观点"这一观点。(2分)面对西方学者的偏见,铁凝没有一味迎合,儿时鲜明地陈述了自己的观点,坦诚交流,这样不但增进了了解,加深了友谊,而且消除了偏见,赢得了对方的尊重。这一论据使论证有力,增强了说服力(2分)。(作用2分,分析2分)
15.(4分)①西方对我们的文化了解的少(我们对西方文化的了解,远比对方对我们的了解要多得多)
②历史原因,近代中国文化落后,西方文化蓬勃发展(近代中国屈辱的历史,西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃兴形成的优越感)
③技术原因,汉语难以掌握,世界上精通汉语的学者太少,造成了交流的障碍。
④文化的差异。(每点1分)
16.(4分)"兑"在文中指部分中国作家创作态度花哨,用迎合某些人喜欢的心态去创作,不能潜入到时代的深部,作品质量不高。(2分)"酿"在文中指中国作家潜心创作,踏实地潜入到时代的深部,创作出真实反映现实生活的优秀作品。(2分)
17.(3分)举办中外文学论坛;启动译介、出版工程;举办书展。(每点1分)
(四)(22分)
18.(3分)交代了男孩的身份和他的自备心理,为下文情节展开作铺垫;与结尾形成照应,使得文章结构严谨。(答出一点得2分,满分3分)
19.(6分)(1)(3分)第①处"笑了":女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染,感到高兴,决定满足男孩的愿望,为他签名。第②处"笑了":男孩为实现了自己的"计谋"而感到高兴。(答出一点得2分,满分3分)
(2)(3分)太阳就是信心和希望(1分)。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实,使得男孩从自备的阴影中走了出来,增强了自信,对生活、对未来充满了希望(2分)。
20.(5分)通过卖衣服,培养儿子的自信心,使他能走出自备并明白每个人都是高贵的,从而对生活充满希望(2分)。第一次用亲情打动儿子去"试一试",勇敢地走出第一步(走出自我)(1分);第二次鼓励儿子思考探索,想办法提高衣服的价值,进一步增强儿子的自信心(挑战自我)(1分);第三次进一步激发儿子的潜能,提高儿子对自我能力和自我价值的认识(超越自我)(1分)。
21.(4分)生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分,每个人(每个生命)都是高贵的,不要妄自菲薄(自卑)(2分);只要不丧失希望,努力学习,刻苦锻炼,积极探索,不断奋斗,就能实现自我价值,甚至超越自我,终而获得成功,实现理想(2分)。
22.(4分)(1)儿子:通过三次卖衣服,走出了自卑,增强了自信,对自我、对生活、对未来充满了希望,这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看,文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。
(2)父亲:父亲是儿子的精神导师,儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领,正因为父亲的精心引导,才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲,就不会有充满自信的儿子,更不会有后来名满世界的儿子,儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。
(3)父亲和儿子:在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微,父亲是精神引领,儿子是实践验证,互为补充,相得益彰。在情节的展开上,父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上,基本均等。
(此题为开放题,可从主题、情节、人物与主题的关系、所用笔墨等方面分析,答出两点即可得满分)
三、表达交流(60分)
评分标准略
3. 2011年徐州市中考语文试卷电子稿以及答案
[email protected] 也给我发一份吧,谢谢
4. 七年级上册语文期中试卷 文言文阅读 幼时记趣
我们的答案没抄撕,你要哪一袭道?
7.(1)白色的(2)。喜悦的样子(3.)把……当做……(4)鞭打,用鞭子打
8。观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆
9.(1)定目细观,观之出神,从儿童的眼光来细致观察;(2)小中见大,微中见奇,移情入景,从儿童的生活经验和知识基础进行联想和想象。
10。(1)第一个“之”代“群鹤舞空”的景象,第二歌“之”代“昂首观之”的景象。(2)果:果真,真的。强调了想象情景的逼真。说明作者所以能达到观蚊如鹤如此高妙的境地,关键在于“心之所向”,在于作者善于想象与联想。(3)以丛草为林,以土烁凸者为邱。
……
5. 把2011年盐城中考语文试卷课外阅读游睿的《做客》的答案发给我
《做客》游睿
(1)“做客”有什么含义?
答:“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了,青青都快忘记他们“一家人”的身份了,觉得他们是客人一样,放假到“他们家”就像做客。
(2)小说以“做客”为标题有什么作用?
答:谁去做客?到谁家去做客?设置悬念,引人入胜;家人做客,反映社会现象,引发读者深思。
19、小说中的主要人物是青青,为什么还要写那群小伙伴?(3分)
答:起衬托作用,通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青,她也只是她们中的一员;更加广泛、深刻地反映主题,提醒人们关注“留守儿童”现象。
20、第(13)段省略了小伙伴们说的话,请结合上下文,发挥想像,把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。(4分)
第一个小伙伴说:________________________________________________________
第二个小伙伴说:________________________________________________________
答案:示例:第一个伙伴说,爸爸妈妈,你们回家过年吧。
第二个伙伴说,爸爸妈妈,我数学考了100分。
第三个伙伴说,你们放心挣钱吧,我已经很听话了。
21、品读下面句子中加点的词语,分析青青说话时的心理。(4分)
答:运用神态和动作描写,“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心,因为她不想让爸爸妈妈为她操心;“小心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日,她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日,所以“探”出头来;“轻轻”地“问”说明青青特别懂事,只是婉转地表达自己的愿望,希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日。
22、戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放,请你为这段视频拟写一句公益广告语。(20字以内)(3分)
答:示例:1爸,妈,我多么希望你们能回来陪我过生日。2为了孩子,为了明天,为了末来。
我们老师讲了
6. 2011广州中考语文试题及答案
2011年广东省初中毕业生学业考试
语文
说明:1.全卷共6页,满分120分。考试用时分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、(25分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)子曰:“□□□□□,可以为师矣。”(《论语》)(1分)
(2)了却君王天下事,□□□□□□□。□□□□□!(辛弃疾《破阵子》)(2分)
(3)香远益清,亭亭净植,□□□□□□□□□。(周敦颐《爱莲说》)(1分)
(4)王安石《登飞来峰》中的诗句“□□□□□□□,□□□□□□□”与杜甫的“会
当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。(2分)
(5)默写韦应物的《滁州西涧》。(4分)
□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。
【(本题共5小题,每小题错、漏、多1字扣0.5分,扣完该小题分为止)(1)(1分)温故而知新(2)(2分)赢得生前身后名 可怜白发生(3)(1分)可远观而不可亵玩焉(4)(2分)不畏浮云遮望眼 自(或“只”)缘身在最高层(5)(4分)独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟白横】
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)如果我能kuān shù人,体谅人——我都得感谢我的慈母。
(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊fēng saā。
(3)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī的科学家:邓稼先。
(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn的事,大家还拟定了上千种计划。
【(1)宽恕(2)风骚(3)鲜为人知(4)十拿九稳(每小题1分)】
3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)
B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)
*C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)
D.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)
4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字之内)(4分)
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
【示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。(每个词语1分,共2分;修辞手法、描写、语意连贯2分)】
5.阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分)
冬去春来,乍暖还寒,人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海,这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象,一般出现在二三月份,因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,使气温回升,空气湿度加大,一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后,容易产生水珠。“回南天”出现时,空气湿度接近饱和,墙壁甚至地面都会“冒水”,到处湿漉漉的,空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计,回南天现象严重时可使能见度降至50米。
(1)“回南天”形成的主要原因是__________(不超过50个字)(2分)
(2)“回南天”的主要特征是__________(不超过15个字)(2分)
【(1)二三月份,暖湿气流迅速反攻,气温回升,空气湿度加大,冰冷的物体表面遇暖湿气流,产生水珠。(2分)(2)空气湿度接近饱和(或:到处湿漉漉),能见度低(或:浓雾弥漫)。(2分)】
二、(45分)
阅读下面文段,完成第6~18题。
(一)(12分)
出师表
诸葛亮
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事
B.亲贤臣,远小人/肉食者鄙,未能远谋
C.是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男
*D.不宜偏私/牡丹之爱,宜乎众矣
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
由是感激,遂许先帝以驱驰。
【因为这件事,(我)非常感激,于是答应先帝(为他)奔走效劳(“由是”1分;“驱驰”1分;语意连贯1分)】
8.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧:一是刑赏偏私,使“□□□□”;二是“□□□,□□□”。(用原文词句回答)(3分)
【内外异法(1分) 亲小人,远贤臣(2分)】
9.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
*B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
(二)(10分)
被妖魔化的沙尘暴
李栓科
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。
②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区,这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了适应干旱气候的一切物种,并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。
⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达,但除了个别城市以外很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上,处在什么自然带上,就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象,只是近代人类过度的放牧或农耕,以及自以为是的人工改造,才加剧了其危害程度。(本文有删改)
10.下列说法不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。
*B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了一切物种,甚至引发我们难以想象的灾难。
C.沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。
D.沙尘暴之所以会被妖魔化,主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害,而忽略了它有利的一面。
11.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露”一
句中,“过度”和“许多”能去掉吗?请说明理由。(3分)
【不能去掉。(1分)“过度”表程度,说明人类放牧等活动,超出了大自然的承受能力;(1分)“许多”表范围,强调的只是部分土地裸露,并非全部。(1分)这些词语体现了说明文语言的准确性。】
12.根据文意,谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴?(4分)
【①沙尘暴是一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。②沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。③沙尘暴有害也有利。④沙尘暴的发生,人类没有能力、也没有必要阻挡。(每个要点1分)】
(三)(15分)
旧餐桌上的美好时光
[美]凯瑟琳•比恩 洪帆 译
一天下午,我正在厨房做饭,16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来,我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期,最近我们每次见面气氛都很紧张,争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈,比利•寇根有一条银色的裤子,我也要一条。”
“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈,比利•寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我,似乎在跟一个外星人讲话。这些天来,我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话,央求我,我全都置若罔闻。看到我不为所动,他一屁股坐下来,把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买?”我没好气地说,“可能全城都没有卖的。”
“那我就自己做,但你要借钱给我。”
“忘了它吧,儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。
但是,我心底有一个声音在说:“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛。”然而,我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是,第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门,看着他把那个大包扔到桌子上,我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分,”他嘻嘻笑着说,“我向朋友借的钱。”原来,安东尼不但买了布料,连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈,现在,我该怎么做呢?”他迫不及待地问。
安东尼13岁时,在他的强烈要求下,我教过他缝纫,那时,我还是他心中的偶像。学会缝纫后,他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了,妈妈。”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料,然后,我们一起摊开那几张纸样。
“我想把拉链露在外面,不要盖边。”他说。
“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
安东尼耸耸肩,自己就做起来了,而且速度还不慢。第二天中午,他就开始缝裤兜了。
看着他低头忙碌的样子,一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导,参与缝制。安东尼抬起头,我们相视一笑。我讲起一些往事:有一天你玩得太累了,在饭桌上睡着了,一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时,你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
一针一线,把布料缝成了裤子,也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起,把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间,我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子,他没有只穿一次,而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子,纷纷拿钱给我,要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。
以后的日子里,虽然安东尼还会惹我生气,但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光,心里很快就会原谅他。
(选自《齐鲁晚报》2010年4月12日,有删改)
13.围绕“一条银色的裤子”,母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化?请在空格里填上恰当的词语。(3分)
□□——□□——□□
【拒绝(反对)——理解(支持)——自豪】
14.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔,请找出两处,并作简要分析。(4分)
【①“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”,暗示母亲对儿子的固执感到无奈,产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料,表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。”“悄悄地潜入”,表明母亲逐渐包容、理解安东尼。(找对一处1分,分析1分)】
15.你是怎样看待安东尼这个形象的?(4分)
【安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年,他自立、热情、冲动。(2分)他的自立和热情值得肯定。然而,他追星狂热,过于冲动、固执,不可取。(2分)】
16.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用?(4分)
【营造了温馨的氛围,暗示母子关系的修复;引起读者的想象,含蓄地表达了加强沟通,互相理解,共享美好时光这一主题。】
(四)(8分)
我不知道怎样描述回到老宅,躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处,舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上,我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后,我休息了一个星期,尽情地吃喝一通。这期间,一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服,与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊,打算去把它带回家来,或给它喂点食物。我去了,发现它还在老地方,因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息,我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木,扔进围篱喂它。喂完后,我用绳子拴住它,带它离开。其实我根本没有必要拴它,它饿怕了,变得非常驯服,像只狗似的跟着我,我不断喂它,它变得那么温驯、可爱,很快就加入到我的宠物行列,以后再也没离开过我。
我把九月三十日,即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年,跟第一天来这儿时一样,毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上帝,他的存在,他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足,人际往来的缺乏。他支持着我,安慰我,鼓励我仰仗他的神力,期待他永久的惠顾。
我完全改变了对快乐和痛苦的看法,我的欲望变了,情感变了,内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候,甚至不同于过去两年的心态。
(节选自《鲁滨逊漂流记》,张雷芳译)
17.根据选文,“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意?如何看待这种“惬意”?(4分)
【(1)有舒适温馨的住所;有温驯、可爱的宠物;上苍对“我”孤独生活的各种恩赐(或:上帝注入我心田的仁慈,弥补了孤独生活的不足)。(2分)(2)这种“惬意”是态度乐观的表现。虽然荒岛生活孤立无援,但对生命的热爱、对拥有的珍惜,使他感到了“惬意”。(2分)】
18.“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著,请简要概括其中两次远游的遭遇。(4分)
【①往伦敦,途中遇风暴,后获救;②往非洲,遭海盗袭击,被俘,当了两年奴隶;③从非洲逃出,到达巴西。④从巴西乘船去非洲购买黑奴,遇风暴,漂到荒岛。(答对任意一点2分)】
三、(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?
请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
作文等级 评分标准
一类卷
(50~45分) 1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。
2.结构严谨,注意照应,详略得当。
3.语言得体、流畅。
二类卷
(44~40分) 1.立意明确,中心突出,材料具体。
2.结构完整,条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷
(39~30分) 1.立意明确,材料能表现中心。
2.结构基本完整,有条理。
3.语言基本通顺。
四类卷
(29~15分) 1.立意不明确,材料难以表现中心。
2.结构不完整,条理不清楚。
3.语言不通顺,错别字较多。
五类卷
(14~0分) 1.没有中心,空洞无物,严重离题。
2.结构残缺,不成篇章。
3.文理不通,错别字较多。
加分 符合如下条件之一,可酌情加1—3分(加至本题满分为止):
1.立意深刻。
2.构思独特。
3.语言优美。
4.富有个性。
5.文面整洁,书写优美。
扣分 1.没有标题扣2分。
2.不足500字,每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。
4.不能正确使用标点扣1~3分。
5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1~3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。
附加题(10分)
阅读下面的文言文,完成1~4题。
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予曰:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之曰:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思曰:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。”故书之以为言默戒。
[注]①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。
1.解释加点词语在句中的意思。(2分)
(1)或旦而不鸣 或:___
(2)皆足取祸也 取:___
【(1)有的(2)招致】
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。
【鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。】
3.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?(2分)
【当鸣不鸣,不当鸣而鸣都是不合时宜的。(或:“夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也”)】
4.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?(3分)
【该说不说和不该说而说,都会招致灾祸,说话做事要适宜。】
【参考译文】
邻人有一只鸡在夜里打鸣,厌恶它不吉祥,便把它烹吃了。过了几天,另一只鸡天亮了却不打鸣,便又把它烹吃了。过后(他)对我说:“我家的鸡有的夜里打鸣,有的早晨却不打鸣,对这种不吉祥怎么办?”我告诉他说:“鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣,鸣得不是时候;早晨不打鸣,不打鸣也不是时候,那是它们自作不吉祥而招致受烹的,同人又有什么相关呢?如果它们按时打鸣,那么人将靠它们报晓,这样一来谁还会烹吃它们呢?”我又想到:人们发言与沉默和这件事有什么不同呢?不应发言而发言,同应当发言而不发言,都足以招致灾祸啊。”所以写下来作为发言和沉默的告诫。
语文试题参考答案及评分说明
主观题答案与下面参考答案意思相近即可;如果考生答案与参考答案不一致,但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。
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湖北省黄石市2011年初中毕业生学业考试
语文试题
考生姓名: 考号:
注意事项:
1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分。考试时间为120分钟,满分120分。
2.考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”,然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卷相应区域,做在其它区域无效。
一、语文知识及运用(25分)
读下面一段文字,完成1-3题。
在日常生活里,布衣荆 chāi者有之,洗去铅华者有之,也有被沦为乞丐者,但这些现象未必能与朴素画上等号。朴素是酝酿力量的源泉,在历史的进程中,一旦社会失衡,贫富两厢列阵对 zhì,终极的胜利者注定是貌似弱小的朴素。从事革命的方志敏和,经手的款项“总在百万元之上”,但他矜持不苟,舍己为公,将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业。他在1935年身陷囹圄时,挥笔写道“洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的法宝!”
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
荆 chāi 对 zhì 酝酿( ) 囹圄( )
2.请为“他矜持不苟”中的“苟”字选择最恰当的解释,并说说这句话的意思。(2分)
选义解释:
A.浪费 B.姑且 C.随便 D.贪污 ( )
理解句意:
3.文段中划线的句子有一处语病,请结合语境仔细修改。(4分)
仅从修改语病的角度看,一般的改法是
若从使句式更整齐的角度看,最佳的改法是
4.人生在世,大都喜欢活得自由自在,恐怕少有人愿意为他人所逼,受环境所迫。但是,外界压力是客观存在的,一般来说,它不受人的主观意志支配,具有某种必然性。年轻的朋友,想必你的求学之路也不乏来自各方面的压力吧,请试着用以下词语谈谈你对“压力”的认识。(2分)
机遇 无底深渊 双刃剑 面对压力 奋力抗争
5.将①-④句填在下列文字的横线上,填写顺序最恰当的一项是( )
①如水的秋阳透彻,清亮,洒落在红叶上,瀑布就变成了火焰的峭壁
②只见整整一面墙壁都被茂盛的枝藤紧紧地包裹起来
③一场冲天大火在眼前翻卷,升腾,盘绕,幻化,闪耀
④枝藤上的红叶像瀑布一样从楼顶倾泻而下
就在阶梯教室的旁边,有一座已经废弃的三层高的旧楼房。学校的一位小伙子告诉我们,那是老早以前的理化教学楼。 ,整座楼如灿烂的火焰里燃烧,欢呼,我仿佛能听见从火焰里传来的狂歌和浩叹。
A.④②①③ B.②④③① C.④①②③ D.②④①③
6.一个年轻人带着自己创作的第一篇小说向一位著名的作家讨教。在阅读小说的过程中,这位作家频频点头微笑。年轻人心中窃喜,待作家看完最后一章,便迫不及待地问道:“老师您点头微笑,是在肯定我这篇作品吗?”作家望着年轻人,意味深长地说:“我有碰到熟人就点头微笑的习惯,在阁下的大作中我碰到那么多熟人,所以我不得不一一致意了。”这位作家的回答可谓幽默风趣,其言外之意是: 。(3分)
7.名著阅读。(4分)
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。
以上是思想家 在《谈读书》中写的一句话,他被马克思称为“ 国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他有句名言为千万个中国人所熟知,那就是:“ 。”
以上摘录的文字告诉我们: 。
8.综合实践。(6分)
(1)生活处处有语文。在语文课堂上学语文当然是最主要的,但是我们也不要忽视在生活实践中学习语文。请根据下列题目中的提示性文字,拟写广告语、主题词。要求符合对象特征,语言富有美感,字数不超过20个字,任选其中两小题完成。(4分)
①为家乡黄石在中央电视台的宣传广告撰写广告词:
②为省城武汉的辛亥革命百年庆典书写主题词:
③为特区深圳举行的世界大学生运动会拟写主题词:
(2)又到了红榴争艳,栀子送香的季节,假如你们的语文老师建议你们将初中阶段所写的作文收集起来,编辑成册,使之成为永久的纪念,那么现在就请你为你的文集取一个名字,并说说你这样命名的理由。(2分)
集子名称:
命名理由:
二、古诗文积累与阅读(20分)
(一)默写填空。(6分)
9.我国古代文人常用各种寄托来怡情遣怀:有的观鸟赏花,如白居易《钱塘湖春行》中所写“ ,谁家新燕啄春泥。 ,浅草才能没马蹄”;有的探山访水,如欧阳修在《醉翁亭记》中所写“野芳发而幽香, ,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”;有的登高望远,如杜甫在《望岳》中所写“ ,决眦入归鸟”;有的弄弦读经,如刘禹锡在《陋室铭》中所写“ , ”。
(二 )比较阅读。(14分)
阅读下面两则文言材料,完成10-13题。
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”
(王安石《伤仲永》)
【乙】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(宋濂《送东阳马生序》)
10.下列句子中加点的词的意义相同的一组( )(2分)
父异焉,借旁近与之
陟罚臧否,不宜异同(《出师表》)
即书诗四句,并自为其名
乡为身死不受,今为宫室之美为之(《鱼我所欲也》)
或以钱币乞之
寡人欲以五百里之地易安陵(《唐睢不辱使命》)
色愈恭,礼愈至
日中不至,则是无信(《陈太丘与友期》)
11.下列各句中没有通假字的一项是( )(2分)
A.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环
B.濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝(《爱莲说》)
C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下倡(《陈涉世家》)
D.策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》)
12.用“/”为甲文中画浪线句子断句。(断五处,不要求加标点。)(2分)
余 幼 时 即 嗜 学 家 贫 无 从 致 书 以 观 每 假 借 于 藏 书 之 家 手 自 笔 录 计 日 以 还。
13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父。
译文:
(2)俟其欣悦,则又请焉。
译文:
14.乙则材料中,因“家贫”和“嗜学”之间的矛盾,作者在求学的过程中遇到了哪两个方面的困难?(各用两个字概括)(2分)
15.两则材料都涉及到成才话题,从甲则材料来看,方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?请用原文回答。与之形成鲜明对比的是《送》文作者“虽愚,卒获有所闻”,终成为饱学之这士,这两则材料对的成才观有什么启发?(2分)
三、现代文阅读与鉴赏(25分)
(一)阅读下文,回答文后问题。(6分)
也说“提笔忘字”现象
①据有关新闻报道,越来越多的中国人已不善于用笔书写汉字了,即使写文章,很多人常常“提笔忘字”。
②现在手写汉字的场合越来越少,虽然偶尔也人出现写个便条,填个表格之类的情况,一旦“提笔忘字”,人们的解决之道颇为典型:不是去翻《新华字典》,而是掏出手机按几个按键,用拼音打出忘了的字。“键盘依赖症”,就是这样活灵活现。“提笔忘字”的现象也越来越普遍了。
③其实自从选择了现代化发展之路,汉字的手写被更为高效和标准的键盘输入替代,是必然结果。驭牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的具体表现,也是生产力不断上升的结果,这是历史发展的必然。然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化——至少是传统文化的衰退。
④相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精髓就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的重要特征,也是台湾地区力主把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
⑤要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化,仅仅依靠呼吁或一纸政令是不够的,必须要让能写一手好字重新成为实用追求,甚至让手书汉字不仅成为一项技能,更要成为一种普遍认同的美的享受。
16.(1)认真阅读选文,说说“提笔忘字”这一现象产生的原因。(1分)
(2)被忘汉字书写的后果是什么?为什么会产生这种后果?(2分)
17.面对“提笔忘字”继续恶化的现象,你认为我们还有哪些对策可用?(3分)
(二)阅读现代诗,回答诗后的问题。(8分)
思 念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
18.诗的第一节中,诗人运用“挂图”“代数”“ ”“ ”这四个意象从不同的角度描写了思念的情思,营造出一种朦胧,深远的意境。(2分)
19.画线处的诗句运用了 的修辞手法,从 和 两个角度,含蓄曲折地写出了思念的焦灼感和迫切感。(3分)
20.诗的最后一节采用了什么句式?全诗的诗眼又是什么?(3分)
(三)阅读下面的文字,完成21-25题。(11分)
篱 笆 青 青
①篱笆青青,来自乡村的深处,青绿着,蜿蜒着,逶迤着,像一条绿色的丝带,拴住乡村的暖,拴住庄户人家的脚步,拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻,见过海的宽广,不一定就见过一围小小的篱笆,纤细,温柔,一如母亲慈爱的眼神。
②一丛篱笆,可能是一段小小的竹林。青青的叶子,细细的竹节,繁密或稀疏的枝条,透过去,能看见鸡的逡巡,鸭的悠闲;或者还有一条狗戒备的眼神。忽而,篱笆深处闪过一位朴实的面孔,和蔼的女主人会用浓浓的方言问你:渴了?还是累了,要歇歇脚?庄户人家的日子散乱,不过水是甜甜的。没错,甜津津,凉丝丝,你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗,井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。
③竹篱内外,陌生也变得如此温馨。
④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝桠间,不挡风,不挡雨,却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿,红的青的真好看,馋煞了几个调皮的乡下小子,商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿,就是没找到一个可以下手的地方。这些,树篱都看见了,只是不想说,但等八月十五的当口,卸枣果儿,主人自会提了满满一篮子,东家西家,左邻右舍,哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。
⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒,红红的,在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。
⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍,母亲在春天点上了种子。单等着春风吹,单等着夏雨下,长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花,有丝瓜花,有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下,就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞,蝴蝶对对舞,偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处,弹奏起柔柔的丝弦。
⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边,掩映间,羞怯不语。
⑧初夏,一声鸡啼啄破了黎明,一刹时乡村沐浴着七彩云霞,鸟儿们在篱笆上唱起了情歌,歌声婉转,流淌着多情的音符。你从散发着草儿香气的梦里醒来,绕着青青的篱笆看了又看,像在读一首清新的田园诗, ,像在听一支古典的乡情曲。
⑨秋天,你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实?长长的丝瓜,爬一路结一路,点缀其间;紫红的梅豆,站在最高处,像一枚枚飘扬在风中的旗帜。母亲呢,正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子:“多摘点,多摘点,你看这篱笆要压塌了呢!”
⑩轻轻地,当我的眼神再次抚摸青青的篱笆,刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空,皎洁的月光洒在屋檐上,流泻在安静的庭院中,穿过岁月那围篱笆青青,投影在我安静的思绪里。这一生,是不是我也会拥有自己的篱墙,一丛青青的竹,或一排密密的小树,抑或一条开满春天的花墙,清与浊,真与假,善与恶,都不会轻易逾越。
(选自《散文》2010年第4期,有删改)
21.这篇散文不仅描写了乡村多个种类,各个季节的篱笆之美,还再现了母性乡村的人性之美。阅读全文,梳理出有关人性之美的具体事例,要求语言简洁。(2分)
22.上题中所梳理出的具体事例,反映了乡民的哪些美好品质?请简要概括。(2分)
23.在第⑧段画线处仿写,要求内容、句式与上下文保持一致。(2分)
24.本文的语言清新优美,摘抄一个你最欣赏的句子,并从修辞的角度进行赏析。(2分)
摘句:
赏析:
25.文章中的篱笆,既有实的意思,也有虚的含意。请认真品读第⑩段,说说画线处的“自己的篱墙”有什么深意?(3分)
四、作文(50分)
26.以“这些花儿”为题写一篇600字左右的记叙文。
湖北省黄石市2011年初中毕业生学业考试
语文试题参考答案及评分标准
一、语文知识及运用(25分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
钗 峙 酿niàng 圄yǔ
2.C
此句高度赞扬了作为共产党员的革命者方志敏身上具有的美德。
3.也有沦为乞丐者 沦为乞丐者也有之
4.压力是把双刃剑,面对压力分离抗争的人会变压力为机遇,而消沉的人只能跌入无底深渊。
5.D
6.作品中有较多抄袭的内容,作品重在个人的创造,不能照抄、照搬别人的。
7.培根 英 示例:知识就是力量 示例:①读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史。②这句话突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科,都是触类旁通的,学习不仅使我们获得知识与生存的能力,更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习,成为一个具有健全人格的人。
8.(1)①示例:青铜古都、钢铁摇篮、水泥故乡、服装新城
②示例:百年浪涛,血染黄花 鼎定共和新政体;首义炮响,旗张白日 推平满清旧王朝。
武昌首义开天辟地;辛亥革命立业建功。
③示例:精彩、简约、低碳
(2)示例:绽放的五月 理由:红榴争艳,栀子送香正是五月鲜花绽放的季节,充满生机与活力正如我们中学生像五月的花海般,激情洋溢承上启下走向成熟的阶段。
二、古诗文积累与阅读(20分)
9.几处早莺争暖树 乱花渐欲迷人眼 佳木秀而繁阴 荡胸生层云 可以调素琴,阅金经
10.C
11.B
12.余幼时即嗜学/家贫/无从 致书以观/每假借于藏书之家/手自笔录/计日以还。
13.(1)同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客。(2)等到他高兴了,则又去请教。
14.无书,幼时求学借书抄录之难;无师,成年求师叩问之难。从师求教的跋涉之难;衣食粗劣,生活简朴。
15.是没有继续学习。由这两篇文章看来,宋濂以他的亲自实践和体会告诉马生:学习必须勤奋刻苦,学习的内容和目的在今天已有很大的差别,但他所讲的道理对我们仍然具有启发和教育意义。作者那种不怕艰苦,勤奋好学,安于贫贱,不慕富贵的精神和对后学的热情关怀和谆谆教导的态度,诚实守信、尊师重教也都是值得肯定的。如果学习条件差,要勤勉治学,不怕吃苦;学习条件好,要珍惜优越的学习条件,努力学习。
三、现代文阅读与鉴赏(25分)
16.(1)网络时代到来导致了一些年轻人‘电脑失写症’, 越来越多的中国人不重视用笔书写汉字了。
(2)①与我国是一个书法大国很不匹配;②失去工作的机会;③不利于开发智力;④导致学校教育特别是语文教育、中文教育的失落与迷失;⑤传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文化也在离我们渐行渐远。
17. ①思想上重视,应该将汉字作为一种“国粹”来进行保护,让每一个公民对这种民族文化敬畏有加;②重拾传统学习方式,培养青年学生阅读图书、手写文字习惯;③中小学校抓好学生的“手书”训练。
18.独弦琴 桨橹
19.比喻(拟人) 听觉 视觉
20.诗的最后一节只有两句,是全诗的诗眼,点出所有痛苦、惆怅、焦灼和期待全都发自内心,源于心灵深处的“思念”。
21.朴实大方的接纳路人休息,热情端来清凉的井水;大方的和邻居分享丰收的果实,分享丰收的乐趣。(每点1分)
22.由篱笆墙的弱德之美——不与人争辩、不自惭形秽以及打扮乡村、守卫乡村的殷勤而联想到自己,让自己也能像篱笆墙一样在生命中摒弃假恶浊,坚守真善清。
23.像在欣赏一幅山水田园的水墨画
24.摘句:鸟儿们在篱笆上唱起了情歌,歌声婉转,流淌着多情的音符。你从散发着草儿香气的梦里醒来,绕着青青的篱笆看了又看,像在读一首清新的田园诗,像在欣赏一幅山水田园的水墨画,像在听一支古典的乡情曲。
运用了比喻、排比、拟人的修辞手法,从视觉、听觉、嗅觉等角度,描写了乡村早晨的美好景色,语言生动形象。比喻、排比如:把篱笆比成“一首诗”“一幅画”“一曲古典的乡情乡韵”,生动形象描写出花墙篱笆的优雅之美。拟人,如“鸟儿们在篱笆上唱起了情歌”“露珠,一旦亲近上青青的篱笆,也会很久不舍得离去”,生动有情趣。语言清新典雅,描写富有图画美。一丛篱笆,一颗露珠,几只蚂蚁,都是一幅美妙的画。(2分)
25.①“与篱笆相守”守住心灵,也就是守住我们内心的宁静、清洁、本真,不要让物欲膨胀了我们的内心,不要让浮躁扰乱了我们的本性。②“与乡村相守”守护乡村,篱笆所守住的乡村文明,远离现代社会的尘嚣,在纯朴的乡村里尽享人情之美、本真之美是最大的快乐。因此,我们不能破坏乡村,而要让篱笆阻隔喧嚣,守护乡村。
四、作文(50分)
26.略
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8. 求2011长春市中考语文试卷及答案
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一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1.会当凌绝顶,口口口口口。(杜甫《望岳)))
2.关关雎鸠,口口口口。窈窕淑女,口口口口。(《诗经?关雎》)
3.子曰:"其恕乎!口口口口,口口口口。"(《论语》)
4.口口口口口口口,口口口口口口口。小园香径独徘徊。(晏殊《院溪沙》)
5.心灵是跨越时空的桥,挚情是衔接永恒的路,友情可使天涯化咫尺,距离可让牵挂更隽永,面对即将到来的挥手别离,你会想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的诗句:口口口口口,口口口口口?
6.古人说:"人人共有之意,共见之景,一经说出便妙。"韩愈从人们常见的细 雨新绿中觅得早春的踪迹,尽得其妙,《早春呈水部张十八员外》中道出此意境的诗句是:口口口口口口口,口口口口口口口。
7.古代先贤常常经游学以广智,乐交往而善道,在彼此的沟通中增长智慧,砥砺品格,刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说:口口口口口, 口口口口口。
8.九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳,尽得奋进腾跃之勇,面对新的学习召唤,我们早已翘首以待,信心百倍,请用李白《行路难》中的诗句表达对未 来生活的美好祝愿:口口口口口口口,口口口口口口口。
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望单,门人弟手填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;侯其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负筐曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,腾人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。窝逆旅,主人日再食,无鲜肥滋之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则蕴袍敞衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9.本文的作者是 代文学家 (人名)。(1分)
10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①援疑质理( ) ②礼愈至( )
③持汤沃灌( ) ④同舍生皆被绮绣( )
11.从作者的成长中我们不难看出,除勤奋刻苦外,他还有许多可贵的品质值得我们借鉴,请你把体会最深的两点写在下面。(2分)
12."知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"青少年时期的作者所思所行尽在于这种"好"与"乐"中,选文部分写了他好学乐学的种种情形,请你用自己的语言概括出其中的两件事。(2分)
13.作者谈及青少年时期"不知口体之奉不若人也"时,运用肖像描写,分别描述了自己和同舍生的服饰,这是怎样的写法?他借此赠给马生的精神礼物是什么?<3分)
(乙)阅读下文,回答问题。(5分)
康熙间,曹练亭为江宁织造,每出,拥八驺①,必携书一本,观玩不辍。人问:"公何好学?"曰:"非也。我非地方官,而百姓见我必起立,我心不安,故借此遮目耳。"素与江宁太守陈鹏年不相中②。及陈获罪,乃密疏荐陈。人以此重之。其子雪芹撰《红楼梦》一部,备记风月繁华之盛,明我斋③读而羡之。
(选自袁枚《随园诗话》)【注释①驺. (zōu):古代养马驾车的官,这里指马匹。②不相中(zhòng):不合。③明我斋:人的名号。14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)①观玩不辍( )②备记风月繁华之盛( )15.曹练亭拥八驺而出,手不释卷非为学,请谈谈他携书的用意是什么?(2分)16.选文着重刻画了曹练亭为人所重的形象,尤其他对待陈鹏年的做法更令人称道,从这件事中你看出他是一个怎样的人?(2分)(三)现代文阅读(25分)阅读下文,回答问题。 淡定的秋色 曾妈妈的平凡故事理由岳母曾志去世十年,至今仍是家中鲜活的话题。她经过无数次重大革命运动的磨练,具有中国共产党党员的本色。由于理念、追求以及生死历练而形成了人格特征的一贯风貌,即使在后来我所见到的常态生活环境中,也深深刻下原先的样子。'曾妈妈退休以后仍担任中央顾问委员会委员,享受中组部正部级待遇,但家中私事,她不指使保姆,不麻烦司机,也不有劳家中任何人,每天为买菜而奔波,一副舍我其谁的样子。每当晨曦微露,曾妈妈就提着一个用旧了的布口袋,挤在照熙攘攘的人流中。她买菜既要新鲜,还图个便宜,这样就得顺着摊位细挑慢选,来回一两个小时,暑往寒来从不中辍。她老人家还有一条规矩,从不接受晚辈上交饭费,这么一来,摆到餐桌上的饭菜水准就成为问题,单调,寡味,五六口人能有两三个菜就不错了,而她总是把上一顿的剩菜拿来自己吃。如想改善伙食,只能自己也去买莱,再把实物送到曾妈妈的厨房,而且要把握分寸。我知道妻子陶斯亮就因买过几样时令菜被她数落。她对我这个女婿似乎宽容一些。不光买菜,买家庭日用品的路程更远,曾妈妈也不肯叫公家配备的司机,而是去挤公交车。二十多年前的公交车站秋序混乱,上车全凭强弱相争的丛林法则。一次遇到一群身强力壮的年轻人蜂拥而上,瘦小的曾妈妈落在最后,踩在车厢踏板上,只挤进半个身子,不料司机"叱当"把门关上,重重地夹住她的头部。同车人惊呼:"夹住人啦!"司机才把车门打开。曾妈妈觉得头部不适,去医院检查,确诊为"脑震荡"。休养时去看她,她认真地问:"你们看看,我的头有没有被夹扁?"看样子不像开玩笑。身为医生的陶斯亮说:"没有,夹扁是不可能的事。"看着老人家将信将疑的神色,我的心里一沉。曾妈妈已是古稀之人,腿脚不复当年。在社会急剧变革的时候,一个原汁原味的共产党员坚持自己的信念,竟然显得特立独行,还有几分悲壮。她的家居至今在我眼前仍浮现出那张铺在餐桌上的塑料布,那是一幅白地印着绿色图案的塑料台布,每天吃饭都要面对它。年深日久,中间已发黄、变脆,又被砂锅或水杯烫出许多烙印,终至有一天裂开口子。我本想,去商场挑选一幅漂亮的台布送给曾妈妈,但陶斯亮告诉我,那样的结果一定是被妈妈把新台布叠好后放进箱子里,她还会用旧台布。有一天坐在餐桌前,忽然眼前一亮,台布上裂开的大洞没了,细看原来是曾妈妈把中间的破洞剪掉,又将尚未破碎的两头调到中间再缝起来,虽然短了一截儿却还能凑合。陶斯亮有一位台湾朋友来家做客,看看家中陈旧的沙发和摇晃的桌椅,一件像样的东西都没有,又发现了这块台布,大为惊讶地说:"没想到共产党的高级干部这样过日子!''岂止半块台布,就是餐巾纸也被她撕成一半。改革开放后的社会日渐富裕,家中餐桌上多了纸巾。曾妈妈认为取之于木材的纸巾用来太奢侈,她把每张纸巾都撕成半张,再叠成一摞备用。看她耐心地一张张地撕纸巾,我总觉得那动作背后有未曾言喻的象征意义。
平时来看望她的人不少,甚至门庭若市,有求她办事的,也有纯粹出于关心的,她一概热情招待。她深知自己曾任组织工作的敏感性。当客人临走时,曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身,一溜小跑、疾如迅风地追出门外,把客人送来的礼品坚决奉还。经过一番推拒,总是笑吟吟地婉谢。
有一年夏天,曾妈妈去北戴河,需要提前返回北京,她擅自买一张硬座票,既不叫司机又不坐中办的专列。当时我和陶斯亮都不在身边,听朋友说,他在人头涌动的车站遇到曾妈妈正站在大太阳地里排队,十分吃惊,连忙要带她去贵宾休息厅,曾妈妈硬是不肯,弄得他进退两难,不得不选择陪曾妈妈在那儿傻晒。
有六十多位朋友为曾妈妈举办了一次庆祝入党七十周年的活动。当主持人朗诵了一首真挚动人的赞美诗之后,曾妈妈接过话筒,向大家深鞠一躬,说了一番肺腑之言:"今天大家这样热烈地为我祝贺,我实在很惭愧,我为党做得太少,只是一个普通的党员,我跟随党走过七十年,凭的是信仰、信心和坚强,从不动摇。"
我想,早期的中国共产党人因信仰而造就的集体性格:勇敢、忠贞、舍己为人、清廉正直、自律内省……这些也是人类社会对人格的审美共识,谁能说没有普世价值!
1998年6月21日,曾妈妈走了。当我们清理遗嘱遗物时,发现许多个发黄的工资袋,每个袋里装着老人家每月省吃俭用省下的两三百或三四百元,而且每个袋都注有年份月份,排列有序,以示来源的清白。在遗嘱中说明把这些钱全部捐献。
看着那些发黄的工资袋,我热泪盈眶,眼前仿佛又浮现出一张拼凑的塑料台布,还有曾妈妈把纸巾撕成一半的动作以及送客拒礼时的一溜小跑。我恍然有悟:这个原汁原味的共产党员,在常态生活中,刻意走向平凡,仿佛一池秋水般淡定安详,心清似水,净无杂尘。这位在战争年代百死一生的传奇女性,几乎用她的后半生去执着地迎接一场新的挑战--如何在和平岁月里保持共产党员的本色。
(有删改)
17.给下列词语中加点的字注音。(2分)
①晨曦( )②奢侈( )③婉谢( )④肺腑( )
18.曾妈妈在战争年代里是位传奇女性,在和平岁月中,依然保持着共产党员的一贯风貌。文章记述了她退休后的许多平凡小事,请用自己的语言概括出其中的两件事。(4分)
19.文章恰当地安排材料,有利于刻画人物形象。作者在写到曾妈妈家居时, 详细地写了那块破旧的塑料台布,以此突出了曾妈妈怎样的形象特点?(3分)
20.台湾朋友环顾曾志家中陈旧的摆设及用品时,大为惊讶地说:"没想到共产党的高级干部这样过日子''这句话对于刻画曾妈妈来说属于哪个角度 的描写?这样写对表现曾妈妈的品格有什么好处?(4分)
21.精彩的描写能使人物形神兼备,文中运用多种描写方法塑造曾妈妈的形象,请分析下面句子运用了人物描写的哪几种方法?作用是什么?(4分)
当客人临走时,曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身,一溜小跑、 疾如迅风地追出门外,把客人送来的礼品坚决奉还。经过一番推拒,总是笑吟吟地婉谢。
22.作者清理曾妈妈的遗嘱遗物时,发现那些发黄的工资袋里,装着老人家每月省吃俭用省下的钱,在遗嘱中老人说明省下的工资全部捐献,这一情景感人至深,它会让你想到前文哪些与"省吃俭用"有关的细节?请你简要地写出其中的两处。(4分)
23.本文题为"淡定的秋色",曾妈妈的淡定本色,不仅表现在战争年代,也表现在和平年代。纵观全文,曾妈妈保持的共产党员的淡定本色是什么?文章结尾饱含深情地抒发了作者对曾妈妈怎样的情感?(4分)
(四)名著阅读(5分)
阅读选文,回答问题。
宋江道了一个喏,携了晁盖手,便投侧边小房里来。晁盖问道:"押司如何来的慌速?"宋江道:"哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了。白胜已自拿在济州大牢里了。供出你等六人。济州府差一个何缉捕,带领若干人,奉着太师府钧帖,并本州文字,来捉你等七人。道你为首。天幸撞在我手里。我只推说知县睡着,且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥,'三十六计,走为上计。'若不快走时,更待甚么!我回去引他当厅下了公文,知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁。倘有些疏失,如之奈何?休怨小弟不来救你。"晁盖听罢,吃了一惊,道:"贤弟大恩难报!"宋江道:"哥哥,你休要多说。只顾安排走路,不要缠障。我便回去也。" 24:选文出自古典名著《 》,作者是元末明初的小说家 (人名)。(1分)
25.请写出选文中晃盖所说的"大恩"是什么?(2分)
26.选文能体现出宋江怎样的性格特点?请结合文中的内容加以简要说明。(2分)
二、综合实践与作文《60分)
(一)综合实践《10分)
27.阅读下面的材料,按要求完成语言表达。
我到德国时正值深秋,屋外排列着数棵高大的核桃树。由于树干很高,一些核桃落地已经摔裂了外皮。附近的孩子挎着小篮子,感受捡核桃的喜悦。有一个女士的举动很不和谐,总是停在其冲两棵核桃树下,把落地的核桃用力碾碎,踢到路旁。我不明白她这样做的原因。直到和一位居住在这里的中国留学生谈起此事,我才明白真相。原来那些果壳异常坚硬,孩子们不愿意拾取这些核桃,这位女士就把它们碾碎,方便鸟儿啄食。留学生还说:"那些核桃太硬,很容易弄坏鞋子的。"
这位女士的素养、爱心和责任感引发你怎样的思考,请选择其中的一个方面,写出你的所思所感。(不少于100字)
(二)作文(50分)
28.以下作文,任选其一 作文(1)题目:学中好景常追忆作文(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
2011年6月4日,在法国网球公开赛上,我国选手李娜夺得女子冠 军。这是中国选手在大满贯赛事上折桂的第一人,也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现,成为比肩姚明,刘翔的国际体育巨星。年初李娜获得澳网亚军后,曾一度陷入事业的低谷,多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对失败的打击和伤病的折磨,29岁"高龄"的李娜曾萌生退意,对网球事业的热爱让她选择留下。在新任主教练丹麦人莫藤森的鼓励下,她又找回了斗志和信心。就这样,她靠着自己的坚持与自信创造了国网球的历史。媒体曾这样评价她:坚持的李娜是自信的,自信的李娜是勇猛的,勇猛的李娜是强大的。
赛场上的成功靠的是坚持,靠的是自信,人生的成功亦是如此!
作文要求:
(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。
(2)认真书写,力求工整、美观。
(3)文章不得出现真实的校名、姓名。
(4)不少于600字。 sorry,我只有题,答案我也在找
9. 求2011年静安区中考语文二模试卷答案
我也在找。