⑴ 2013东城区高三期末语文：游了三个关的阅读延伸题的范文！急！
这是西城中学语言问题分辨率为200字儿我非常遗憾没能找到标准答案，但老师说的点一个整体将能大概6分钟的下一个步骤是语言技巧
13。 [10分。讨论的“社会现象”，4点，例如适当的具体的，2分;能值分析的例子准确地??表述这一现象的危险性，2分;表达准确，简洁，有组织，有2点。
社会现象表示例如：
①两个桃李杯舞蹈的喜爱，松树，没有人买的现象，反映政要的价值只有时髦的媚俗阿顺诚信寒士（人），（2）不委任（或打击）的社会现实。 （2）（例??如可写的穷书生被委任可写的正义之士遭受降级）。
②两个桃子，李子和松树的情况对比，揭示了长安的富人们只重视人（外部的魅力，或对象），而忽略了其内在价值，（2）人才（或物）的一个更好的内涵被冷落的社会现象。 （2分）
⑵ 2011-2012年北京市东城区初二年级第一学期语文期末考试试卷
据2中、5中的压题说 要靠苏州园林 据说肯定考一篇说明文
然后古文就有可能考专 桃花源记。属陋室铭爱莲说。三峡。答谢中书书和记承天寺夜游【可能性不高】 要熟背 课下解释要重视 其他的古文不考
只考背诵的：诗四首背默考作者 杜甫诗三首 课后十首背默不考作者
然后还有语文书最后的名著导读 会考主要内容什么的 要看一看
大概就是这些了 手打的 望采纳~
⑶ 东城区2012~2013学年度第一学期小学过程性教学质量评估试卷 五年级语文第二单元 答案
小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
①a=2 ②a＜2 ③a＞2
（2）小嵩的身高是a厘米，比小静高b厘米，小静的身高是（ ）。 ①a＋b ②a－b ③b－a
（3） 下列条件中，能确定五（1）班学生人数的是（ ）。
①a个男生，b个少先队员。
②a个人小于12岁，b个人大于12岁。 ③a个男生，b个女生。
（4）甲乙两数之和是50，甲数是乙数的4倍，乙数是几？设乙数为x，列方程正确的是（ ）。
①4x＝50 ②4＋x＝50 ③4x＋x＝50 二、基本计算。（0.29）
1、用直线把每个方程与它的解连在一起。（0.05） x-3.5=7 x=6 4.1+x=20 x=15.9 1.1x=6.6 x=50 20x=8.1 x=10.5 75÷x=1.5 x=11.9
2. 解方程。（任意选择一道题写出验算过程）（0.24） （1）2x－1.26=0.74 （2）（x-3）÷4=7.2
（3）1.3x+2.4×3=12.4 （4）7x+1.4x=25.2
（5）7.9x-7x=3.6 （6）4x-2×8=19
三、列方程解决下面问题。（0.35） 1、 用方程表示下面的数量关系。（0.08） （1）
X千克 200千克 一共买来水果630千克 （2）每本x元，共用48元。
（3）
X克
X克
50克
500克
（4）足球：
篮球： 排球：
2、把左右相等的式子用线连起来。（0.06）
（1）果园里有桃树和梨树共245棵，其中有4行桃树，每行x棵，
有梨树85棵。
4x+85 4x 245－85 85 245－4x 245
（2）小华家今年养兔26只，比去年养的只数的3倍多5只，去年养
兔x只。
3x+5 3x 26－5 5 26－3x 26
X克
X个
比足球多2个 是篮球的1.5倍
3、根据题中的数量关系，列出方程，并求出方程的解。（0.05）
篮球96元 足球x元 足球x元 足球x元
351元
4、甲乙两站之间的铁路长1680千米，一列货车和一列客车同时从两
站相对开出，8小时相遇。客车每小时行120千米，货车每小时行多少千米？（0.05）
5、长方形的周长是19.4米，长比宽的2倍少0.8米。这个长方形的长、宽各是多少米？（0.05）
⑷ 人教版四年级下东城区小学语文五单元区卷
量的五年级语文试卷第一单元
得分类的名称
在字母表中的样子，写中国字。 （16分）
？？tǎn饮誉TI茂
绿色（）（）（）返回到马来西亚（）礼（）菊焦泫雅俊
梁（秋季）（）（）染色天（）（）马
？乐秀本身溪乡邵江
明确挂钩（）（）（）是指（），新（）
第二，单词完成。 （4分）
（英里）翠色（）流（）彩带舞（）一个黄色
第三，搭配。 （10分）
广大高大的杨树，挺秀冻土
小昆仑山积雪覆盖，灯光
粗壮的戈壁士气高的数字
高大的争议晚上灯火通明风火山
高耸的树枝猛烈的道路生效的时刻
第四，根据文本内容，以填补空白（20分）
？1，比大多数其他更可爱天的日子，空气??是那么（），天空是那么（），所以我总是想（），我可以充满（）。
？，而羊在山上，而另一个，去哪里想（
）。
？3，杨树从来没有如此直接。 （）需要它，它（）迅速生根发芽，长出粗壮的树枝。 （）遇到刮风还是下雨，下雪（）遇到旱灾或水灾，它是（），那么直，那么（），（），而不是（）。
？？4，（），波浪冲刷风折腾，因为世界的终结。如今直上银河
（）。
？？5，水 - ？ ？ （） - （）？ - （） - 聚会。
选择正确的解释，给一个小的字。 （6分）
深：很长一段时间③①集中②距离浅相反开始以来经历的颜色
④⑤极高度;非常⑥深度;深远
深夜，人们进入睡眠。 （）
2，这件衣服太黑了。 （）
3，这件事有一个非常深远的影响。 （）
4，深水井。 （）
5，蒙古和妻子狠心不，字段的结束是绿色的，然后夕阳！ （）
6，我们非常同情与他发生了什么事。 （）
六，选词填空。 （6分）
然而，由于特别
，冲浪互联网可以开阔视野，丰富我们的知识，（），也应注意克制。
（杭州）持续高温，已采取了人工降雨的方法来减缓干旱。
3，暑假，学生应特别注意人身安全，（）是游泳，必须有成年人带领。
7，根据外观，并改写了一句。 （6分）
例如：这是一个精致的小生命。
？？？？这是一个微妙的小生命！
杭州西湖是一颗璀璨的明珠。
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？
二，人要车停下来，我希望时间停止。
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？
3，我爱大熊猫的故乡。
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？
当医生和治疗，以下面的句子。 （9分）
1，我敢肯定，它今天可能会下雨。
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？
2，在教室里的学生都走了，留在修订后的文件只有林飞。
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？
元宵节，街道上挂满了五颜六色的红灯笼。
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？
九，下面的句子排队填写在括号中的序号。 （5分）
（不紧张）训练有素的宇航员，他们知道，这是地球的重力从失重的飞船。
（）宇宙飞船载着三名宇航员，在火箭推升向天空开始旅行到月球。
（）在驾驶舱内，他们飘来飘去，仔细检查一台仪器，不时接触地面和地面指挥中心与...
（）飞船绕地球飞行了几次，直奔加速飞行到月球。
在这个时候，宇航员感到他的身体浮动，无法站立，在驾驶舱内，小高跟鞋，它会跳三，四米。
10，朗读文章，完成练习。 （18分）
？？哦！冬夜的灯光（节选）
？？？？我记得一个冬天的夜晚，一个农民打来电话说，他是家里唯一的一个，而宝宝是高烧。虽然车内有中央供暖，他不敢与宝宝的道路上采取的风险。他听到了，我不在乎多晚肯访问，所以我参观了他对待他的孩子。
？？？？虽然他说，几次到他家的路线，我不知道。
？？？？“我知道如何做一个医生，我会请沿农场，并要求他们打开明亮的灯光，看你在轻型车到我这里来，我将打开大灯前门上车，让你找到，“他在电话里告诉我这样，我感觉很好。
？？？？我是在道路上驾驶一辆车窗外的轰鸣呼啸的风，。果然，沿着农场上的所有明亮的灯光，为农民说，。一般一个晚上的旷野总是黑暗的，因为在晚上的时间节省农场。一路光引导我，我终于发现，人们寻求治疗。我急忙给婴儿检查的条件。婴儿被严重烧毁，但没有生命危险。一针，我叫宝宝添加一些药物，其农民占了如何照顾，如何给孩子用药。当我清理包，我想不太复杂的农村黑暗的道路，我怎么能知道回去的路上吗？
？？？？这时，外面下着大雪。农民告诉我，如果家里不方便，你可以花，晚上在他家里。我婉言拒绝了。我回去，也许在深夜也不会寻求治疗，我冒昧启动发动机（qínɡ），车缓缓离开这所房子的门，说实话，我心里充满了恐惧。然而，上车的道路打开了一会儿，我才意识到，我的恐惧和焦虑是多余的。沿着农场灯还亮着，明亮闪耀的灯光，仿佛要对我的赞扬，并与他们的灯我向前走。通过每个人传递我的车，灯光，然后出去，前灯也闪烁，等着我......我一路上听到的，只有汽车发动机发出的隆隆声，风的哀鸣和车轮碾雪整齐的声音。但我从来没有感到孤独，后在黑暗中的灯塔一样的感觉。
1，下列词语选择正确的读音。
访问数（柱真的柱zhěnɡ）恐惧（kǒnɡ菊kǒnɡ炬）
沿（元土特产品屠彦）辗过（niǎnɡuòzhǎnɡuò）
？2，根据例子，扩展到写下面的句子。 （4分）
？？？范例：咆哮着外面的风。
？？？？？？咆哮着窗外呼啸的风声。
①汽车行驶。
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？
②医生手术。
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？
？3，我用下面的关联词造句。 （4分）
？？？？？？无论......还...... ......还......
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？
？4，农场冬季夜场灯光？ （6分）
⑸ 2012年东城区高三二模语文作文范文
恶搞杜甫不能没民族底线
核心提示：近日，河南省诗歌协会会长马新朝就网友恶搞杜甫画像发表声明，称杜甫精神是民族的精神之光，决不允许诋毁杜甫形象。马新朝称恶搞文化、穿越文化不能没有民族低线，不能没有精神之光。
大河网讯 “杜甫精神是我们民族的精神之光，我们决不允许诋毁杜甫形象。”河南省诗歌协会会长马新朝接受记者采访时说。
杜甫是世界上伟大的诗人，我们应该尊重他、敬仰他。现在是娱乐时代，网友涂鸦诗圣杜甫画像，也可能没有恶意。如果网友恶搞他，是非常不应该的。
他说，杜甫是1300年来，为数不多的为底层老百姓鼓与呼的伟大的诗人。如 “朱门酒肉臭，路有冻死骨”、“大庇天下俱欢颜”等他的经典诗句都是在为底层老百姓呐喊，他也的诗句也最能代表最底层老百姓的心声。他不但是1300年来威望最高的诗人，而且还是全世界最受尊重的诗人之一。
“如果是有人恶搞杜甫，恶意丑化杜甫形象，说明他是无知的、浅薄的、低俗的。”马新朝说，我们绝不允许抵毁杜甫形象。恶搞文化、穿越文化不能没有民族底线，不能没有精神之光。我们要尊重杜甫，敬仰杜甫文化，这样我们的民族才能发扬光大。
反对恶搞杜甫------假正经的伤不起
涂鸦恶搞杜甫，他也会觉得好笑
诗圣杜甫最近爆红网络，有人将教材中插图涂鸦后传到网上，引发了主题为“杜甫很忙”的恶搞风潮。但这招来批判，认为恶搞杜甫是无知、浅薄、低俗的表现，反映出当下不尊重的人文迷惘，恶搞文化要有民族底线，但恶搞其实诋毁不了杜甫的形象，这么上纲上线明显是过于激动了。
河南省诗歌协会会长马新朝接受记者采访时说，恶搞文化不能没有民族底线。这听上去更像是一个具有中国特色的刻意避讳。古代讲究“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”，连这些人的人名都不提及，所以才会有因为州官叫田灯，所以有“只许州官放火、不许百姓点灯”的典故。
但手握公权力的官员，和可调控更多资源的公众人物，理所应当要有被公众开涮的心理准备，可在我们的社会理念里，这种观念恰好是倒置的，对普通百姓可以极尽丑化之能事，可对于官员连谈论都唯恐避之不及。
恶搞杜甫要有“民族底线”的说法，就是这种心理的延续，总认为著名诗人要享受社会的尊重与爱护，殊不知，正是这种内外有别，自认人分三六九等，让人对官员对名人有了天然不容置喙的理由，因言获罪有了再正当不过的认同环境。
马新朝认为杜甫精神是民族的精神之光。民族精神是一个尚可理解的词语，但高大空，具体为何物也不好说，民族精神之光的说法，就显得莫名其妙了，在什么是杜甫精神，什么是民族精神，都搞不清状况的前提下，突然冒出一个民族精神之光，这就是典型的喜好拔高酷爱总结的表现，总认为什么都要上升到民族国家的高度才算高尚，总认为什么人都能提炼出专属他的精神。
与所谓杜甫精神相挂钩的，应该是杜甫所写的诗歌。如果说为底层百姓鼓与呼，就是杜甫精神的话，那么杜甫形象，就应该是针砭时弊的敢言者。要去诋毁这种形象，涂鸦是达不到这种神奇功效的。
“杜甫很忙”系列图片的取材来源，是中学语文课本里的杜甫插图，这完全只是学生的信笔涂鸦，可以认为是上课无聊之余的小动作，也可以视作是对古文诗歌没兴趣。即便是传到网上引起围观，从而制造了一轮恶搞杜甫的风潮，那也不必要做上纲上线的解读。
认为恶搞杜甫是无知、浅薄、低俗，是一种假装正义感、没有幽默感的病症，认为只有传诵杜甫的诗歌才是正经事，其余一切无关动作都是大不敬，这种固有的尊重充满了虚假做作，尊重的方式并不唯一固定，为考试咬牙切齿背杜甫诗歌，不见得真就尊重喜欢他;涂鸦恶搞杜甫到处传播，也不见得就是包藏祸心，这一切都只是恶搞潮里一个小浪花，不必放大来做痛心疾首的哀叹。
真正不满恶搞杜甫的人，大可不必如此心急如焚，恶搞这类事，来得快去得也快，主角是变化不定的，恶搞杜甫之前，还恶搞过李白、关汉卿、辛弃疾，也没见得这些人的形象，就变得多么不堪入目。恶搞杜甫之所以如此风行，更直接的原因可能只是，教科书上呈45°角忧伤仰望的杜甫插画图，更显百搭，涂鸦什么就像什么。
恶搞，作为一种流行文化，其同时也是一种寄生文化，离不开一些曾流行的经典的“宿主”，它只是在这个层面上一种再创作。就像开启我国恶搞先河的《一个馒头引发的血案》，它的传播效果，也只对看过《无极》的人有作用，最流行的时段，也只是在《无极》上映之后的一段时间。所以注定，恶搞持续不了多长时间，网友们也就图一个暂时的乐呵。
怀旧的网友认为，涂鸦恶搞杜甫，是对传统文化的侮辱，这显示了当下的人文迷惘。当下或许真有人文迷惘，但完全不能通过恶搞杜甫这事完全得到体现。杜甫只是一个诗人，人们有没有读他的诗，是有无人文素养的一个衡量标准，但仅是涂鸦教科书上杜甫插画，一来并不见是侮辱，二来也无法真实反映人们对杜甫的了解程度。
了解杜甫，也是由诗及人，先是为他所写的诗歌动容，转而为其情怀所打动。这在杜甫的《茅屋为秋风（微博）所破歌》一诗中，有着最为直接明显的体现。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! ”这成了杜甫代言底层的名句，悲天悯人的情怀打动了许多人。所以说，因为恶搞而诋毁杜甫形象、进而侮辱传统文化的说法，大可不必放在心上听听就可，地位和形象不是几笔涂鸦就撼动得了的。
相反，涂鸦恶搞所制造出的“杜甫很忙”假象，反而有可能成为进一步普及杜甫的机会，为弥补人文迷惘提供契机。要知道，在当下网络媒体所制造出来的浅阅读时代，还去读诗背诗的人已经是少之又少，绝大多数对杜甫的知之不多了解，也几乎全部是来自于中学时代所学的几首诗。
此时出现的涂鸦杜甫，让不少人又回忆起了插图页里的《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。不管肇事者的最初原因是什么，但事实上却是可能起到温故知新的效果。还必须正视的一个现象就是，杜甫诗歌内容感时伤怀、诗风沉郁顿挫，中学时代所熟读的诗歌，可能并不能真正理解。“昔别君未婚，儿女忽成行”之类的人生变化，可能会让藉此重读杜甫诗歌的中年读者，产生与学生时代完全不一样的感触。
喜欢古代文学的网友在回帖里认为，拿芙蓉姐姐、凤姐等人物来娱乐大众，毫无问题，因为他们就是热衷于此类炒作，你越是恶搞她，她越是开心，但是恶搞古代著名诗人，就是等于恶搞自己祖宗，实在是大不恭大不敬。
这种逻辑暗藏这两种比较，一个是人以群分，有些人可以恶搞，有些人则不可以;另一个则是对待古人比今人要更尊重更宽容。但这实际上混淆了恶搞的能不能与愿意不愿意的问题，芙蓉与凤姐是愿意被恶搞甚至窃喜于心，人们反感于这种恶搞被利用，成为制造知名度的推手。但对今人恶搞成分的厌恶，并不能反过来证明不能恶搞杜甫，对人不对事的评价恶搞会错了意，既然今人能搞，为什么古人就不能搞?
一般人印象里的杜甫，是穷困潦倒、仇大苦深的，所以才会恶搞杜甫，嫁接这么多现代意象，与古代人物完全不匹配，破坏了杜甫原本固有的中规中矩的形象。但历史上真实的杜甫，也并没想象的那么清苦。杜甫是官宦子弟，母亲出自唐朝望族清河崔氏，他的众多亲戚、妻族都是官宦人家。杜家有多处产业的，国家太平时期，杜甫一家靠收租生活，完全不成问题。
恶搞杜甫，虽然不是对人物形象正本清源的拨正，但至少冲击了不少人固有的印象。原来杜甫还可以这么“搞”?其实杜甫本来就很“搞”。河南省杜甫研究会副主席程韬光就说，历史上的杜甫就有种自我戏谑、调侃的精神。比如杜甫回忆童年的诗句：忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回......老顽童的形象，就顿时跃然纸上。
美国总统奥巴马与委内瑞拉总统查韦斯接吻的照片，曾是意大利某服装公司的海报，主题为“消除仇恨”的海报还涉及德国、法国、美国多国政要。恶搞成分相当明显，查韦斯看后也觉得照片“创意不错”。恶搞国家领导人，在许多国家是见怪不怪的的事，没人会对此大惊小怪痛心疾首，当然也不会因此获罪被捕入狱。恶搞的底线是法律法规，只要不违反不逾越，恶搞本身就无罪。对公众人物的恶搞，只要不属违法行为，也在容许范围。杜甫作为古代文化名人，距今已有上千年历史，即便是后裔也是隔了几十代了，因此肖像权不再受到保护，所以对杜甫的恶搞，并不涉及肖像侵权。
还在痛心疾首的人，买份《人民日报》去读吧。3月27日有篇文章叫：《杜公有灵当莞尔》。
结语：还在为民族精神、传统文化痛心疾首的人，买份《人民日报》去读或许能找点安慰。但不巧，这份报纸3月27日有篇《杜公有灵当莞尔》提出了这样的疑问，谁叫大人们把杜甫们都当成他们说话的工具，压得纸一般单薄？
杜公有灵当莞尔
稚子无赖闲涂抹，一解公颐胜沙鸥！
智勇诗
杜甫近来很忙。中学课本里收录的蒋兆和先生所作《杜甫像》，被各种涂鸦后，上传网络，引发热议。某民间组织负责人接受采访时表示，杜甫精神是我们民族的精神之光，我们决不允许诋毁杜甫形象。如果有人恶搞杜甫，恶意丑化杜甫形象，说明他是无知的、浅薄的、低俗的。
在网上找来相关的涂鸦照片，惊讶于涂鸦形式之多样，想象力之丰富：一图杜甫横端狙击步枪，他刚刚完成射击任务，表情“酷呆”了；一图杜甫横抱吉他，凝神远望，好像在忘情吟唱；一图杜甫被装扮成时髦青年，嘴叼香烟，胯下一匹Q版踏板小摩托……恶搞后的杜甫与那个忧国忧民、慷慨悲歌的现实主义诗人形象构成了极大的反差，令人忍俊不禁，而且不少增益改动，与原作“配合”默契，大有“增一分嫌多，减一分嫌少”的精准。可以想见涂鸦者之充满热情、神情专注、饶有兴味。
看到这里，感觉“诋毁”和“丑化”的说法实在有些“炮弹打蚊子”，这些涂鸦最多是青春逆反期孩子们的调皮和幽默。扪心自问，当我们还是孩子时，有哪个没有在课本上涂鸦过？又有哪个课本里的正经人物和“大反派”没有被“恶搞”过呢？这些调皮恶搞真的是在侮辱“民族的精神之光”、扭曲“是非黑白”吗？幸亏“法不责众”，否则，即使难称“罪恶滔天”，也该拖下堂去，重打五十大板！
作为成人，作为教育或文化从业者的我们，倒是该反思：孩子们到底为什么如此热衷于“涂鸦”？涂鸦背后究竟隐藏着他们怎样的情绪和心理诉求？我们的文化教育传播工作还存在着哪些片面和谬误之处？能否通过教育传播方式的调整，正面满足他们的精神和心理需要，让他们被压抑的“力比多”得以升华？
比如，我们的课本、教参形容杜甫总是“忧国忧民”、“现实主义”，哪管他“漫卷诗书喜欲狂”的性情、“凉风起天末，君子意如何”的怀念、与朋友索要树苗也要赋上一首绝句的浪漫。“忧国忧民”与“现实主义”当然是杜甫突出的特点，但是只对这些特点的反复强调造成了杜甫形象的标签化，让还处在青春期的孩子们观察历史人物的视角变得单一乏味，伤害了他们进一步探索的兴趣，甚至刺激了他们的逆反心理。
说白了，孩子们对杜甫的涂鸦，还真不是针对杜甫本人，他们有意见的，是我们这些教育和文化的从业者。谁叫大人们把杜甫们都当成他们说话的工具，压得纸一般单薄？
孩子们嬉笑怒骂，大人们应该如芒在背，知耻而后勇。今年正值杜甫诞辰1300周年，果能如此，杜公有灵，亦当莞尔。
⑹ 东城区（东崇前）2014-2015学年度第二学期小学语文六年级期末试卷（二）答案
2013-2014学年度小学六年级上学期期末考试 小学六年级数学试题 （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、填空： 1、把2∶0.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。 2、（ ）∶（ ）＝5 3 2＝（ ）÷10＝（ ）％ 3、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（ ）%。 4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）厘米。 5、比值是0.72的最简单整数比是（ ）。 6、20千克比( )千克轻20%。 ( )米比5米长3 1。 7、一项工作,6月1日开工，原定一个月完成,实际施工时,6月25日完成任务,到6月30日超额完成（ ）%. 8、甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的( )%． 9、圆周率是( )与( )的比值． 10、甲数的2/3等于乙数的3/4，甲乙两数的最简整数比是（ ）。 11、妈妈存入银行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年后妈妈从银行共取回（ ） 元。 12、男生30人，女生28人，女生人数是男生人数的（ ）倍，女生人数与男生人数的比 是（ ），男生人数是女生人数的（ ）倍，男生人数与女生人数的比是（ ），男生人数与总人数的比是（ ），总人数与女生人数的比是（ ）。 13、两个长方形的面积相等，已知这两个长方形长的比是8：5，它们的宽的比是（ ）。 14. 两个正方形边长的比是3：5，周长的比是（ ），面积比是（ ）。 15. 小明爸爸的月工资是1840元，按照个人具所得税的有关规定，超过1200元部分，要 按照10%的税率来缴纳的个人所得税，那么小明爸爸月工资应缴纳所得税（ ）元。 二、选择题：（把正确答案的序号填在括号里） 1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（ ） A 正方形的面积大 B 圆的面积大 C 一样大 2、把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是（ ） A、1：10 B、1：11 C、10：1 D、11：1 3、生产同样多的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工效简比是（ ）。 A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16 4、甲数是乙数的2倍，甲比乙多（ ） A、50% B、100% C、200% 5、一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是（ ）。 A、1：10 B、1：11 C、1：9 三、判断。（正确的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。） 1、甲数的 61等于乙数的5 1 ，甲数与乙数的比是6 : 5 ( ) 2、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10％。 ( ) 3．如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。 （ ） 4、圆的周长是直径的3.14倍。 （ ） 5、π=3.14 （ ） 四、计算题： 1、求比值 60 : 25 3 : 4 1 1.5小时 : 45分 小学六年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语 小学六年级数学 密 封 线 内 不 得 答 题 2．化简比 18 : 24 213 : 312 213 吨 : 750千克 85 : 9 5 3、计算下面各题。（能简算的要简算）。 （1）43×40％＋43×60％ （2）85×9 1 ×80％ 4、解方程： （1）（65＋85）x=20 7 （2）（1-25％）x=36 （3）30％ x = 90 （4） x + 20％ x = 40 五、动手操作： 1.填表。 2．画出下列图形的所有的对称轴。 4．某次数学测验中，甲、乙两班各50名同学的成绩如下： 甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中满分100分有8人。(60分以上是指包括60分而不包括70分) 乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中满分100分有3人。 请画出统计图，然后根据统计图提出至少五个不同类型的问题，并作答。 我提出的问题是： 12.56 61.8 10 3 2直径/cm 周长/cm面积/cm半径/cm
补充：
好的话，请采纳！别让我好不容易找到，又没采纳哦！
追问：
好的谢谢