『壹』 来份语文试卷
初中语文自测试题
(总分： 103 分)
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一、判断题。(共 10 分)
1. ( 2分)
判断下列语句的翻译，正确的用“T”，错误的用“F”。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
所以即使有好马，也只能在低贱人手里受屈辱，死在马厩里，不能像千里马那样出名。
( )
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2. ( 2分)
判断下列说法正误，在句后的括号内用“T”“F”表示。
《向沙漠进军》是一篇阐释事理的说明文。全文围绕向沙漠进军这个中心，先说明沙漠的严重危害，揭示了向沙漠进军的原因，再着重说明怎样向沙漠进军，最后说明向沙漠进军的前途。这样的结构顺序，既符合事物本身的条理，也符合人的认识规律，很有逻辑性。
( )
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3. ( 2分)
判断下列说法正误，在句后的括号内用“T”“F”表示。
《死海不死》一文的标题新颖，引人入胜，既是文章的内容概括，又是文章的结构线索。“死海”的“死”，指没有鱼虾、寸草不生。“不死”的“死”，指人不会被淹死，可以开发利用，出现生机。
( )
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4. ( 4分)
判断下列说法的正误，正确的画“T”，错误的画“F”。
(1)传记是记载人物兴趣爱好的实用文体，传记可分为两类：一是自述生平，叫“自传”；一是由别人撰写的，称“传”。
( )
(2)传记的内容要真实准确，不能虚构。
( )
(3)鲁迅初作小说是1918年，登在《新青年》上的第一篇白话小说是《阿Q正传》，第一次使用鲁迅笔名。
( )
(4)1930年前，鲁迅的作品汇集成的有两本短篇小说集《呐喊》、《彷徨》，一本回忆录《朝花夕拾》，一本散文诗《野草》。
( )
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二、单选题。(共 29 分)
5. ( 1分)
为下列词语空缺处选择恰当的字
________丝马迹
[ ]
A．猪
B．诸
C．朱
D．蛛
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6. ( 1分)
给下列句中空白处选择恰当的字
它的腹内有数种________（A．线B．腺C．），藏着液体。
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7. ( 2分)
选出句中加粗字解释错误的一项。
[ ]
A．长约八分有奇（奇异）
B．因势象形（顺着，就着）
C．矫首昂视（举，抬）
D．其船背稍夷（平）
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8. ( 2分)
下列各组词语中没有错别字的一项是
[ ]
A．安装 千态万状 残损 鲜花簇拥
B．孩提 行影不离 浸溢 流连忘返
C．倍伴 出尘脱浴 简陋 潸然泪下
D．摧毁 瑰丽多彩 雕啄 错落相连
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9. ( 2分)
默写描写雪中奇寒的诗句不正确的一项是
[ ]
A．散入珠帘湿罗幕，孤裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
B．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
D．轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
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10. ( 2分)
选词填空
在太阳系形成时，由于某种未知的原因，这一区域的物质未能________成一颗大行星，而直到现在仍保持着当初的原始面貌。
[ ]
A．聚集 B．凝聚 C．凝固
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11. ( 2分)
下列短语结构完全一致的一项是
[ ]
A．运动失调
话语不清
烟雾杀人
造成污染
B．汽车和化工厂
工业三废
排入大气
气候异常
C．准备参加
血液中毒
遭到污染
氧气危机
D．人类文明
二次革命
可怕的烟雾
长期食用
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12. ( 2分)
为加粗字选择正确的解释
逞强施威
[ ]
A．实行
B．施展
C．给予
D．加上
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13. ( 2分)
阅读下列文字，回答问题。
①抵御风沙袭击的方法是培植防护林。②防护林的主要作用是减小风的力量。③风遇到防护林，速度就减小70％～80％。④到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。⑤所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。⑥其次是培植草皮。⑦有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙的来源。
选出对风沙进攻方式提出防御方法理解正确的一项
[ ]
A．“游击战”
B．“阵地战”
C．“游击战”和“阵地战”
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14. ( 2分)
选出下列句子中没有通假字的一项
[ ]
A．骈死于槽枥之间，不以千里称也。
B．食马者不知其能千里而食也。
C．食不饱，力不足，才美不外见。
D．其真无马邪？其真不知马也。
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15. ( 2分)
选出下列句中对加粗词语的解释不正确的一项
[ ]
A．听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。
生计：维持生活的办法。
B．但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了。
变故：意外发生的事情。
C．我底母亲便……教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人。
幕友：幕后的朋友。
D．母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。
学力：这里指学问上达到的程度。
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16. ( 2分)
为下列各句加粗词语选择正确的解释。
南宾守乐天命二吏图而书之。
[ ]
A．绘画表现出来的形象
B．绘画
C．贪图
D．谋划
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17. ( 2分)
下列对《日本平家蟹》内容的分析理解错误的一项是
[ ]
A．《日本平家蟹》在说明“人工选择”过程时，除日本平家蟹外，还列举了猎狗、奶牛、大穗玉米等例子，说明人类促进某些品种的繁殖，造就动植物的新品种。
B．《日本平家蟹》详写人工选择在生物进化中的作用，而对自然选择是与人工选择相比较来说明的，是略写。
C．为说明“驯化所引起的遗传变化是非常迅速的”，《日本平家蟹》以野兔、咖啡、甜菜、水貂为例，并以绵羊的产毛量与奶牛的产奶量因驯化而剧增的具体数字作了科学、精确的说明。
D．由于在迄今为止的生物世界的整个进化过程中，人工选择的作用要远远大于自然选择的作用，所以《日本平家蟹》详写前者，而略写后者。
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18. ( 2分)
下列诗句，画面开阔，色彩鲜明，生动地表现了江南明媚春光的句子是
〔 〕
A．接大莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
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19. ( 3分)
下列字词音、形、义有误的一组是
[ ]
A．筹(ch$u)办：筹划举办。 翌(y@)日：次日。
逆(n@)来顺受：顺从地忍受恶劣的环境。
B．檩(l!n)：梁。 非难(n2n)：指责和责问。
可歌可泣(q@)：英勇悲壮的事迹值得歌颂，并令人感动得流泪。
C．危垣(yu2n)：快要倒塌的墙。
家喻(y))户晓：家家都清楚，户户都知道。 鞠躬(j& g#ng)
尽瘁(j@n cu@)，死而后已(y!)：指小心谨慎，贡献出全部力量。
D．元勋(x&n)：立大功的人。
衰落(shu1i lu^)：事物由兴盛转向没落。
天经(j9ng)地义：绝对正确，不能改变的道理。
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三、填空题。(共 27 分)
20. ( 1分)
填空
《万紫千红的花》以花色形成及变化的内部规律和内部联系为说明的对象，是一篇________说明文。
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21. ( 2分)
填空。
公输盘（b1n），鲁国人，能造奇巧的器械。________是姓，________是名，民间称他________。
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22. ( 3分)
根据拼音在下面词语空缺处写出恰当的字。
①迷惑不ji7（ ）
②zh&（ ）丝马迹
③l^u（ ）洞百出
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23. ( 3分)
文学常识填空。
鲁迅，原名_______，浙江绍兴人，他是现代伟大的_______家、_______家、________家。他在《无题》一诗中有一名句：“寄意寒星荃不察，________”，表明他愿意为祖国牺牲一切的高尚情操。他的第一篇小说《________》发表在1918年《新青年》上。
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24. ( 4分)
根据拼音写出相应的词语：
（1）q*n f5ng zh5ng q0（ ）
（2）z@ y$u y$u y@（ ）
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25. ( 4分)
默写填空
(1)____________________，然后有千里马。千里马常有，__________________。
(2)故虽有名马，____________________，____________________，不以千里称也。
(3)策之不以其道，____________________，____________________。
(4)马之千里者，____________________。
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26. ( 4分)
根据所给解释，填出合适词语。
(1)出于自心的创造与裁断。________
(2)一层一层的山峰和峭壁。________
(3)胸中有山水风景的形象，深知其中的趣味。________
(4)根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。________
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27. ( 6分)
根据括号里的内容，填写成语
(1)“________，________(不辞劳苦地贡献自己的一切，到死为止)”正好准确地描述了邓稼先的一生。
(2)1967年以后邓稼先继续他的工作， (到死都不松懈，形容坚持到底)对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
(3)奥本海默是一个拔尖的人物，________(比喻锐气，才干全都显露出来)。
(4)青海、新疆，神秘的古罗布泊，________(用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场)的战场。
(5)核武器试验时大大小小突发的问题必________(各种各样的事物或现象没有间断地出现)。
(6)这是千千万万人努力的结果，是许许多多________(悲壮的事迹，使人非常感动)的英雄人物创造出来的伟大胜利。
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四、多选题。(共 10 分)
28. ( 2分)
找出下面句中的时间副词，意思相近的是________和________。
[ ]
A．无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
B．倏忽如拳如豆，遂不可见。
C．逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼……
D．未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
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29. ( 2分)
指出表达方式与其他三项不同的一项。
[ ]
A．古今凡有建树者，无不成功于勤。
B．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
C．我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。
D．他还启示人们，不应该迷信古书上的道理，而应该重视客观事实，重视实验和实践；要有勇气怀疑并且敢于批评不符合实际却历来被认为神圣不可侵犯的权威学说。
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30. ( 2分)
下面句子中“之”字用法相同的二句是
[ ]
A．北方有侮臣者，愿借子杀之。
B．不可，吾既已言之王矣。
C．宋何罪之有？
D．公输盘为楚造云梯之械。
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31. ( 2分)
下列字音或字形有错误的两项是
[ ]
A．痕h6n迹
磁c0针
霪y0n雨
颗k5粒
B．铁砧zh5n
预照zh4o
勉强qi3ng
凝n0ng视
C．融r$ng化
照耀y4o
披p5i着
漂砾l@
D．砸z2碎
蜘蛛zh&
耸s%ng立
瞧qi2o出
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32. ( 2分)
指出句中有通假字的选项：
〔 〕
A．风烟俱净，天山共色 B．横柯上蔽，在昼犹昏
C．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 D．经纶世务者，窥谷志反
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五、主观题。(共 27 分)
33. ( 5分)
下面一段文字中画线句子有毛病，请选改4处（或删、或换、或添词语）。
这几年，扬州旅游业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。许多国外的旅游者到中国来①，就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的②，因为③他们到扬州，除了游览瘦西湖，还要钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成的路④……而我们有些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂。其实，扬州的这些“土”，在外国人这里恰恰是难得一见的“雅”⑤。
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34. ( 10分)
在具体语境中默写
(1)人们常用龚自珍的诗句“___________，___________”比喻无私奉献，即使牺牲自己也要造福来者。
(2)《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人，忧国忧民的博大济世情怀的诗句是____________，______________。
(3)李白写的《行路难》中有一句诗抒发了作者的远大理想，实现愿望的坚定信念，直到今天对我们青少年仍有鼓励作用。这句是___________，_______________。
(4)《饮酒》中表达诗人悠然自得，超然于物外的思想情趣的句子是__________，__________；含有哲理的诗句是__________，__________。
(5)写出《白雪歌送武判官归京》中咏雪的名句是_________________，_______________。
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35. ( 12分)
阅读孙法理的《米开朗基罗》，回答问题。
①米开朗基罗是人类历史上罕见的艺术大师之一。他从十三岁起作艺徒，十五岁开始艺术创作，直到九十岁高龄仍然孜孜不倦地工作。他的艺术生涯前后长达七十七年之久，是他的同时代的艺术大师拉斐尔的三十七岁的生命的两倍。他是伟大的雕刻家、画家、建筑家，而且还是个诗人。他的雕刻、绘画和建筑作品至今仍然是人类历史上珍贵的艺术瑰宝。
②不过，米开朗基罗在他的整个艺术生涯中所遭受的磨难恐怕也是艺术史上所罕见的。在他的生活中充满了巨大的挫折和严重的干扰，但他永远顽强地、一丝不苟地进行着艺术创作。他的确有屈原的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的精神。为了艺术，他放弃了家庭生活，放弃了唾手可得的富贵尊荣。他藐视财富，藐视权责，藐视一切的打击、诬蔑和诽谤。在他的一生中，可以说除了沥血呕心的艺术创造之外，剩下的差不多便只是磨难了。
③斯通的这本书所探索的正是这个艺术巨匠的“苦痛和狂欢”——他的时代和社会带给他的种种苦痛和他的艺术创作所带给他的狂欢。
④但是米开朗基罗并非是一个艺术至上主义者。在他的艺术生涯中贯穿着一根主线——他的人文主义思想的形成和发展。
⑤统治欧洲中世纪一千余年的宗教思想总是强调人是渺小的、卑微的，人是带着“原罪”到世上来的。这是一道紧箍咒，天主教教会利用这个紧箍咒来控制人们，要他们俯首贴耳，听任教会摆布。米开朗基罗用他的作品冲击着这样的观点，驳斥着这样的观点。
⑥米开朗基罗在构思他的巨作《大卫》的时候，决心让大卫成为阿波罗，但是还要超过他；要他成为海丘力士，但是还要超过他；要他成为亚当，但是也要超过他。因为他心目中的大卫是最高的青春美的形象，是英勇的战斗者的形象，同时也是上帝的创造物的形象（米开朗基罗的上帝是真、善、美的象征）。他的大卫丝毫也不渺小，不丑恶，不卑微；他美，他创造，他前进。
⑦米开朗基罗很佩服古希腊雕像艺术形式的完美，但是他并不完全满意，认为那些形象缺少思想和灵魂。他佩服意大利艺术家的雕刻和绘画的艺术魅力，但是他也不完全满意，他敏锐地觉察到这些雕刻和绘画表现的思想的平庸或空虚。他憧憬的是刻画出人的全部的美、全部的伟大和人的光明的未来。贯穿他的全部艺术创作的基本思想是对人的价值的重新认识。正如米开朗基罗所体验到的，人文精神的精髓是：
把世界归还给人，把人归还给他自己。
(1)把文章划分为两部分，用“||”在下面自然段序号间标示。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
(2)“米开朗基罗是人类历史上罕见的艺术大师之一”，其“罕见”之处表现在哪些？
________________________________________________
(3)米开朗基罗艺术创作生涯中贯穿的主线是什么？
________________________________________________
(4)米开朗基罗在作品《大卫》身上寄寓了什么思想？
________________________________________________
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一、判断题。(共 10 分)
1. ( 2分) F
2. ( 2分) T
3. ( 2分) T
4. ( 4分) F;T;F;T
二、单选题。(共 29 分)
5. ( 1分) D
6. ( 1分) B
7. ( 2分) A
8. ( 2分) A
9. ( 2分) A
10. ( 2分) B
11. ( 2分) D
12. ( 2分) B
13. ( 2分) A
14. ( 2分) A
15. ( 2分) 答案：C
“幕友”指旧时军队或行政部门里由长官私人聘请的人员，负责公文书信等文字工作，俗称“师爷”。
16. ( 2分) B
17. ( 2分) D
18. ( 2分) C
19. ( 3分) B
三、填空题。(共 27 分)
20. ( 1分) 事理
21. ( 2分) 公,输盘,鲁班
22. ( 3分) 解;蛛;漏
23. ( 3分) 周树人,文学,思想,革命,我以我血荐轩辕,狂人日记
24. ( 4分) 答案：群峰争奇;自由游弋
（1）群峰争奇;（2）自由游弋
25. ( 4分) 世有伯乐,而伯乐不常有;祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间;食之不能尽其材,鸣之而不能通其意;一食或尽粟一石
26. ( 4分) 自出心裁;重峦叠嶂;胸中有邱壑;因地制宜
27. ( 6分) 鞠躬尽瘁,死而后已;至死不懈;锋芒毕露;马革裹尸;层出不穷;可歌可泣
四、多选题。(共 10 分)
28. ( 2分) AD
29. ( 2分) BD
30. ( 2分) AB
31. ( 2分) BC
32. ( 2分) CD
五、主观题。(共 27 分)
33. ( 5分) 答案：
①册去“国外的”②“领会”改为“领略”③“因为”改为“因此”或“所以”④“和”的后面添上“走一走”；或把“和”改为“走一走”⑤“这”改为“眼”或“那”
34. ( 10分) 答案：
(1)落红不是无情物，化作春泥更护花
(2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
(3)长风破浪会有时．直挂云帆济沧海
(4)采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言。
(5)忽如一夜春风来，千树万树梨花开
35. ( 12分) 答案：
(1)①--③ ||④--⑦
(2)其一表现在他的艺术生涯长达七十七年之久。其二是在他的生活中充满了巨大的挫折和严重的干扰，但他永远顽强地、一丝不苟地进行着艺术创作。
(3)他的人文主义思想的形成和发展。
(4)他心目中的大卫是最高的青春美的形象，是英勇的战斗者的形象，是上帝的创造物的形象。他美，他创造，他前进。
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『贰』 5年级下册语文期末试卷
一、读拼音写词语(8％)
jian you wan yan
（ ） （ ） （ ）
zhang guan li daI ji cheng fa
（ ） （ ） （ ）
cu yong hu lun tun zao
（ ） （ ）
二、划去带点字的不正确的读音(3％)
三、在括号里填上合适的字，再解释所填的字(8％)
（ ）竽充数—— 张（ ）李戴——
买（ ）还珠—— （ ）发图强——
一尘不（ ）—— 应接不（ ）——
心惊胆（ ）—— 崇山（ ）岭——
四、改正下列句中的错别字（把错别字找出来，把正确的字依次写在后面括号里）(5％)
1．我飞快地像汽车跑去，可是来不急了，汽车以经开走了。（ ）
2．我们要克苦学习，掌握科学文化知识，打好深造的基楚。（ ）
3．他把名子写错了，老师叫他从写一边。（ ）
4．共产党员要永于成担坚巨的任务。（ ）
五、缩句(8％)
1．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
______________________________________________
2．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
______________________________________________
3．李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。
_______________________________________________
4．二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。
_______________________________________________
六、照样子写句子(2％)
七、选择合适的关联词语，填在括号内(6％)
……如果……就…… 要是……就……
因而 除了……还有……
一会儿……一会儿…… 有的……有的……
1．来参加我区“庆祝六一会议”的，（ ）市里的领导，（ ）区里的党政负责同志。（ ）大会显得很隆重。
2．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，（ ）说：“（ ）每个优秀生负责帮助一个差生，那么差生（ ）能很快提高。”（ ）说：“（ ）老师耐心帮助每一个差生，那么差生（ ）能……
八、照样子，写出适当的答案(2％)
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
1．勤奋对聪明正如懒惰对（ ）。
2．偏僻对山区正如繁华对（ ）。
3．表扬对成绩正如批评对（ ）。
4．医生对医院正如教师对（ ）。
九、阅读课文片断，回答问题(8％)
1．理解带点的字词。
(1)置身于——
(2)茫茫——
2．按要求从文中摘抄句子。
(1)比喻句：_____________________________________
(2)拟人句：_____________________________________
3．草塘有什么特点？
________________z______________________________
十、阅读短文，回答问题(20％)
蠢狼
1 有一只狼，住在狼窝里。这狼窝从不打扫，也不整修，又肮脏又破烂，眼看就要倒塌了。
2 有一次，大象偶然路过这破狼窝，不小心稍微碰了一下屋顶，屋顶就马上翻倒了下来。
3 “朋友，请原谅！”大象说，“我是无意的，我马上把屋顶修好。”
4 大象是个能工巧匠，它不怕累也不怕脏，拿起榔头、钉子，一下子就修好了屋顶，修得比原来结实多了。
5 “哟！”狼想，“看来它怕我呢！先是向我道歉，又亲自给我把屋顶修好，我何不迫使它给我造一间新屋！既然它怕，那就会听我的！”
6 “等一下！”狼对大象吆喝着，“你这算什么？你以为这样就算了？把我的屋顶掀倒，马马虎虎钉一钉，就想溜之大吉了？不行！你得给我造新屋。要快，不然我要教训你一顿，叫你连自己的爹妈都认不出来！”
7 大象听了狼的这一番话，什么也没回答，它轻轻抓起狼肚子，一下子把狼摔进臭水坑，然后一屁股坐在狼窝上，把狼窝压了个稀巴烂。
8 “让你住新屋去吧！”大象说罢扬长而去。
9 “真是莫名其妙！”狼从臭水沟里爬出来，自言自语说，“它一会儿怕我，求我宽恕；一会儿又来这么一手，真弄不懂！”
10 “你啊，真蠢！”老乌鸦呀呀叫着说，原来老乌鸦是目睹这一切的，“胆子小跟修养好是两码事，你连这一点都不懂！”
1．联系上下文解释下列词语。
目睹—
莫名其妙—
2．用“‖”给文章分段，并写出段落大意。
第一段：___________________________________________
第二段：___________________________________________
第三段：___________________________________________
3．在文章中用“~~~~”划出反映大象修养好的语句。
4．文中第6节，狼对大象吆喝的话是什么意思？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、作文（二题任选一题）(30％)
题1．我忘不了这次活动
题2．使我后悔的一件事
要求：
1．活动必须是你亲身参加的，写出活动的过程及在活动中的收获和感受。
2．活动或事情的过程中，哪些地方给你留下深刻而难忘的印象，这是文章的重点，要具体叙述。
小学语文第十册期末试卷（十一）答案
一、监督 幼稚 蜿蜒 张冠李戴
妒忌 惩罚 簇拥 囫囵吞枣
二、ci pian fei yin jia zao
三、滥：多余的 冠：帽 椟：木匣子
奋：振作精神 染：沾染 暇：空闲
寒：害怕 峻：山高而陡
四、1．向 及 已 2．刻 础 3．字 遍 4．勇 承 艰
五、1．小河出现在眼前。 2．灰尘是旅行者。
3．李天王和哪吒三太子捉拿孙悟空。4．草把子上插满了箭。
六、（略）
七、1．除了……还有…… 因而
2．有的，如果……就……，有的，要是……就……。
八、1．愚蠢 2．城市 3．错误 4．学校
九、1．(1)把身体放进了。(2)没有边际。
2．(1)这么美的草塘……走进去就像置身于大海一样。
(2)浪花翠绿翠绿的……欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
3．又大又美，一片绿色。
十、1．(1)亲眼看到(2)没有人能说出其中的奥妙。
2．第一段（第1小节），一只狼的窝又脏又破，快倒塌了。
第二段（第2～8小节），大象无意撞坏狼的屋顶，马上给它修好了，狼得寸进尺，被大象教训了一顿。
第三段（第9、10小节），乌鸦教训蠢狼“胆小和修养好是两码事”。
3．第3、4两小节。
4．以为大象软弱可欺。自己越凶恶，别人就越害怕。所以吆喝大象给它造新屋。还要快，不然就要教训大象。
『叁』 2010上海市中考语文试题
2010年上海市中考语文模拟考试卷2
第一部分 阅读（90分）
一、文言文阅读（共42分）
（一） 默写（18分）
1、落红不是无情物，_____________。（《已亥杂诗》）
2、月上柳梢头，___________。（《生查子元夕》）
3、___________，千载谁堪伯仲间。（《书愤》）
4、浮云游子意，__________。（《送友人》）
5、问今是何世，乃不知有汉，__________。（《桃花源记》）
6、青树翠蔓，__________，参差披拂。（《小石潭记》）
（二） 阅读古诗词，完成7—8题（4分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
7、“沙场”在词中的含义是_________。（1分）
8、下列理解错误的一项是________。（3分）
A．“醉里挑灯看剑”一句写现实，但豪壮中已含悲凉意味。
B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句写豪迈的军营生活，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句写激烈的战斗场景。
C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”两句抒发宏伟抱负。
D．整首词抒发了词人建功立业后的一腔豪情。
（三） 阅读课内文言文，完成9—12题（8分）
记承天夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
9、本文作者是___________（人名），__________（朝代）文学家。（2分）
10、解释文中加点词语（2分）
庭下如积水空明（ ）
11、翻译文中画线句子（2分）
但少闲人如吾两人者耳。________________
12、“何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳”一句，包含了作者怎样的思想情感？用简要的语言概括。（2分）
答：_______________
（四） 阅读课外文言文，完成13—16题（12分）
御者之妻
晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去②。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下③者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑④。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。 ② 去：离开，这里指离婚。③自下：谦虚。④自损抑：克制自己，保持谦卑。
13、解释文中加点词语（4分）
（1）夫问其故（ ） （2）自以为足 （ ）
14、翻译文中画线句子（2分）
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。_____________
15、御者之妻“是以求去也”的原因是______________。（2分）
16、从文中看，晏子具有怎样的特点？用简要的语言概括。（4分）
答：____________
二、现代文阅读（共48分）
(一)阅读下文，完成17—21题（20分）
第二代身份证里的高科技
①我国第二代身份证在继承第一代身份证的基础上，做出了重大改进。第一代居民身份证采用照相翻拍技术加上塑封制成，甚至还有不少是手工填写，只能肉眼辨认，易于伪造。新一代居民身份证制作十分精细，照片要求为一寸近期正面免冠彩色头像照，证件号码在原居民身份证15位号码的基础上升至18位。
②第二代身份证是由多层聚酯材料复合而成的单页卡式证件，证件的正面印有国徽图案、证件名称、长城图案、彩色花纹以及证件的签发机关和有效期限2个登记项目。在登记项目中，用公民身份号码取代原来的居民身份证编号，意味着将居民身份证确定为公民身份号码的法定载体。证件背面设计有姓名、性别、民族、出生日期、常住户口所在地住址，公民身份号码和本人相片等，并印有彩色花纹，图案底纹为彩虹扭索花纹，颜色从左至右为浅蓝色至浅粉色再至浅蓝色。但二代身份证还预留了居民指纹信息的区域。
③如果用放大镜，可以在身份证的彩虹扭索花纹中看到居民的相关信息，这一技术被称为文字微缩技术，具有高度防伪性能。
④第二代身份证除了视读功能外，还具有机读功能，机读内容包括公民常住户口所在地住址变动情况和换领、补领身份证的记载等。二代身份证不仅具有机读功能，还能适应七八十度的温差，基本杜绝伪造，因此备受人们关注，其主要秘密在于里面嵌入了一片比小指甲还小的专用芯片模块。该芯片模块容量较大，可作为机读存储器，写入的信息可划分为安全等级，分区存储。
⑤此外，第二代身份证还使用了密码技术进行证件防伪，将持证人的照片图像和身份项目内容等数字化后采用密码技术加密，存入芯片，可以有效起到防止伪造证件或篡改证件机读信息内容等。证件信息的存储和证件查询采用了数据库技术和网络技术，既可实现全国范围的联网快速查询和身份识别，也可以进行公安机关与各行政管理部门的网络互查。
⑥与普通IC卡芯片相比，这种专用芯片更经得住环境考验，兼容性非常好，可在商场、酒店、机场、以及公安系统都能顺利通过机器读取芯片内数据库内容；耐磨性可以满足天天使用的强度、能应付人为或非人为的破坏等。新一代身份证内的芯片，可以与阅读身份证的仪器进行相互认证，通过机读信息进行安全性确认，并实现现代化人口信息管理。
⑦专家分析，高技术的采用，既可以有效防止伪造身份证的违法行为，保护公民的合法权利，又使大批量查验或通过网络查验身份证成为可能，有利于预防和打击违法犯罪活动。
17、第⑥段画线句中标点符号使用错误的一处是（ ）。（2分）
A.第一处 B.第二处 C.第三处 D.第四处
18、下列说法符合原文的一项是（ ）。（3分）
A．第二代身份证照片要求为一寸近期正面免冠黑白头像照。
B．第二代身份证证件号码为15位号码。
C．第二代身份证有居民身份证编号。
D．第二代身份证目前还没有居民指纹信息。
19、第二代身份证具有高度的防伪性能，表现在：（1）___________________；
（2）_______________；（3）________________；（4）______________。（8分）
20、第⑥段中“与普通IC卡芯片相比，这种专用芯片更经得住环境考验”，运用了
___________的说明方法，“更经得住环境的考验”表现在______________。（3分）
21、第二代身份证采用许多高新技术，其主要意义在哪里？（4分）
答：________________
(二)阅读下文，完成22—27题（28分）
背影是天蓝的
①他平时不修边幅。这天却穿了一件新茄克衫，颜色是他自己选的。晴空般的蓝，高洁、纯净。等会儿要拍电视，五十多年来第一遭，需要认真对待。
②他把学生的作品从玻璃橱搬到会客室的长桌上，下面垫着块柔软起伏的红丝绒。被装在有机玻璃匣子里的小小动物、武士、仕女亲切地望着他，还有较大的飞机、军舰、大炮被安在后面。
③电视台的摄像师来的时候，阳光正从窗纱里透进来，那些粉笔雕熠熠生辉，像工艺品商店里的陈列品惹人喜爱。他们拍完了这里，又去教室。他——安老师正在上美术课，一伸手画一个圆圈，像圆规描的。字体潇洒流畅，与书法家差不了多少。这一切他都熟练了，毫不怯场，旁若无人地发挥得淋漓尽致，以致下课时被学生拥着出教室时，竟有飘飘然的感觉。
④大约四五年前，学校要开展课外活动。安老师去别校观摩粉笔雕后，就建立了小组。活动开展不久，稍具艺术家气质的他，感到用粉笔雕成的东西粗糙松软，算不上艺术品。他在此基础上进行了抛光，同时涂上颜色。光滑细腻，色彩缤纷。一只只美丽的小动物、小人儿出现了，成了坚实的工艺品。从此他忙碌了起来，又是交流经验，又是参加展览，回家总是很晚。放学后，校园肃静。几只麻雀肆无忌惮地在走廊上悠闲踱步。有几只跳到窗台上，看见长方桌旁围坐着一群学生，磨的磨，雕的雕。安老师在一只炽热的灯光下做抛光，直起身来，头和脸都白了。
⑤电视播放的那天，安老师瞧得挺认真的，却看不到自己的面容。他的得意门生，特别是那个由捣蛋鬼转变为雕刻能手的，倒是反复出现又出现。隐约有个天蓝色的背影，在学生的簇拥下走出教室，他想那才是自己。后来他才弄清楚，电视的主题是课外活动怎样使顽皮学生转变的。这的确是事实，那些捣蛋鬼在雕刻前安定下来，后来有好几个考取美术专科学校。学生后面有他的辛苦。他要了一个光盘保存，留作纪念。
⑥一切似乎应该到此为止。不多久，静静的水面又掀起了波澜。一天开校务会议时，他听说有两个名额要去某国作手工交流。他想，一个是校长，另一个该是自己了。校长从未过问此事，怎么交流呢？教导主任虽然参加过一次活动，但内容不甚了了。安老师有把握，这个名额百分之九十属于他。
⑦一天课间，教导主任笑嘻嘻走到他办公桌旁边。她客气地询问粉笔雕的演变过程。安老师的头上像被泼了一盆冷水。他平时不刻意追求名利，但当应得的名利摆在眼前时，也会泛起幸福的波澜。现在，欢喜变成了失望。他想三言两语就结束此次谈话。谁知在谈到顽皮学生转变的当儿，冷水突然升温。像母亲叨念自己的婴孩，果农介绍成熟的鲜果，心中油然涌动一股深情。他脸色泛红，两眼放光，滔滔不绝地和盘托出。这中间，也有一阵阵清醒，觉得就此打住，不谈了，何必呢！可是打不住，似有狂涛推着。粉笔雕是他的灵魂，他的生命。
⑧岁月倥偬，时光易老。他退休了。现在他有时间雕刻自己的作品。毕生心血，他想让它们走向社会。一方面物尽其用，另一方面也为自己增加些收入。他去过各类工艺品商店，回答都是摇头。
⑨学生们都长大了，有的已从大学的室内装潢、金饰雕刻、动画等专业毕业。白领的打扮，探望老师时仍有当年的虔诚和热情。那个调皮学生当了装潢公司的老总。他拿去了十件，说给市郊某景点，卖了1000元。当时的兴奋是无法形容的。为了不再麻烦学生，他拿了样品自己坐长途汽车去。在那个旅游纪念品商店里，他没有见到一件粉笔雕。问过经理，也说没出售过这类商品。他一头雾水。
⑩每逢家中来客人，他总会摆出心爱的粉笔雕，问问能否帮他推销一些？开始客人还有听的兴趣，后来逐渐冷漠，甚至有意避开他。他落落寡欢，再开口时觉得自己有点像祥林嫂了。
⑾学生们来探望时，抚着他的肩头，就像他过去做的那样。他们笑他，奚落他。那个顽皮同学说：“你的价值不在商品，而是在我们。我、他、她……”
⑿他不语、点头、哽咽。
⒀打开那张光盘，时光回流：红丝绒上的展品，光辉夺目；教室里的欢笑，声声在耳；一切恍若昨天。学生呼啦啦拥着他。那是他光辉的年月。虽然只是个背影，很容易被忽略，但安老师自己清楚：是我，是我。
⒁背影是天蓝的！
22、根据题目要求将选项填在括号内。（6分）
（1）下列加点字的读音，错误的一项是（ ）
A.肆无忌惮dàn B.恍若昨天huǎng C.炽热chì D.簇拥zú
（2）下列加点词语在文中的含义，理解错误的一项是（ ）
A．他平时不修边幅 不修边幅：不注意言行举止
B．但内容不甚了了 了了：明白，懂得
C．他落落寡欢 落落：形容跟别人合不来
D．他们笑他，奚落他 奚落：善意的嘲笑
（3）下列句子使用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）
A. 谁知在谈到顽皮学生转变的当儿，冷水突然升温。（比喻）
B. 他落落寡欢，再开口时觉得自己有点像祥林嫂了。（比喻）
C. 被装在有机玻璃匣子里的小小动物、武士、仕女亲切地望着他。（拟人）
D. 几只麻雀肆无忌惮地在走廊上悠闲踱步。（拟人）
23、就全文的记叙顺序来看，第④段是______，其作用是____________。（3分）
24、请用简洁的语言概括安老师的遭遇：（1）___________；（2）_____________；（3）____________。（9分）
25、文章最后一句：“背影是天蓝的！” 你是怎样理解这句话的含义的？（3分）
答：____________
26、联系上下文，用一两句话将第⑨段画线句改为对安老师的心理描写。（3分）__________
27、安老师的学生说：“你的价值不在商品，而是在我们。”根据你的生活体验，简要谈谈你对老师的“价值”的看法，60字左右。（6分）
第二部分 写作（60分）
28、题目：我家的变化
要求：写一篇600字左右的文章。
『肆』 苏教版小学语文试卷六年级上册第一，二单元试卷及答案
三. 详细内容：
（一）第一单元复习：《我爱你啊，中国》《郑成功》《把我的心脏带回祖国》《古诗两首》
1、牢记生字字音：
屋脊（jǐ）硕果（shuò）盎然（àng）醇美（chún）
傣族（dǎi）巍峨（wēi é）气魄（pò）开拓（tuò）
残酷（kù）眺望（tiào）慷慨（kāng kǎi）聚集（jù）
簇拥（cù）了望（liào）负隅顽抗（yú）酋长（qiú）
耙（bà）徭役（yáo）载歌载舞（zài）深渊（yuān）
欺凌（líng）雾霭（wù ǎi）眼眶（kuàng）流逝（shì）
喃喃（nán）烛光（zhú）巴黎（lí）蓟北（jì）
涕泪（tì）巴峡（xiá） 襄阳（xiāng）乃翁（nǎi）
2、理解下列词语的意思：
银妆素裹 盎然 伟岸 巍峨 飘渺 （缥缈） 恢宏 （恢弘） 负隅顽抗
载歌载舞 喜出望外 惊恐万状 慷慨激昂 横行霸道 弥留之际
悲愤欲绝 与世长辞
3、文章分析：
（1）《我爱你啊，中国》的诗歌中心：这首诗通过饱含激情的笔墨，细致的对祖国壮丽的山河、丰富的物产、光辉的历史、伟大的成就等多方面的描写，抒发了对祖国的无比热爱之情。语言铿锵有力，感情真挚而热烈，句式整齐，节奏感强。
①请同学们思考，这首诗从哪些方面抒发了对祖国无比热爱的感情，是从哪里看出来的？
答：壮丽山河：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹……”
物产丰富：“龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天公巧夺……”
光辉历史：“战国编钟奏出的古曲，……”
伟大的成就：“奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果……”
（2）《郑成功》的文章中心：这篇课文讲述了一个历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史事，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。说明台湾自古就
是我国的领土，是不可分割的一部分。
①这篇文章的结构段落该如何划分？
答：课文一共九个自然段，第一段就是介绍郑成功是福建人。第二至第六段主要记叙了郑成功收复台湾的经过，是课文的重点；第七至第八自然段简要的介绍了郑成功建设台湾
的两件事：发展生产和兴办教育。第九段概括全文。
②郑成功的军队为什么能够战胜侵略者？
答：严格刻苦的训练是取胜的基础，英勇顽强的作风是取胜的保证，科学合理的方案是取胜的关键。
（3）《把我的心脏带回祖国》的文章中心：课文讲述了波兰音乐家肖邦身在异国他乡仍然不忘记亡国之恨，弥留之际请求把自己的心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的热爱。
①文章中最能表现肖邦爱国之心的是哪句话？
答：是“把我的心脏带回去”。这是肖邦在弥留之际的请求，是他灵魂深处的呐喊，是他爱国热情的充分体现，是贯穿全文的情感主线。
（4）《古诗两首》
①作者介绍：杜甫，字子美，唐代著名的诗人。人们称他是“诗圣”。和唐朝的另一位著名的诗人李白齐名，人们称他们是“大李杜”。
陆游：字务观，号放翁。是目前为止流传诗作最广的诗人，共流传了九千多首。内容非常的丰富。
②作品评析：这两首诗都是经典的爱国诗篇。《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一首快诗”。表达出一种喜悦的心情。诗人由于战火流落他乡多年后终于可以返回故乡，不禁欣喜若狂，因此在极度的兴奋之中，一气呵成，以轻松活泼、爽朗奔放的语言，写下了这首脍炙人口的名作。《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，诗中作者以遗嘱的形式和口吻，表达了对收复失地，洗雪国耻，重新统一祖国的无比渴望。全诗字句发自肺腑，悲愤交集，真挚感人。
（二）第二单元复习：《负荆请罪》、《船长》、《爱之链》
1、牢记生字字音：
府邸（dǐ）蔺相如（lìn）上卿（qīng）廉颇（lián pō）
唇枪舌剑（chún）侵犯（qīn）踱步（ó）荆条（jīng）
宽恕（shù）筵席（yán）痛饮（yǐn）昏庸（yōng）
侮辱（wǔrǔ）恐惧（jù）安普敦（dūn）诺曼底（màn）
薄雾（bó）翘起（qiào）剖开（pōu）顷刻（qǐng）
救生艇（tǐng）嘈杂（cáo）肇祸（zhào）巍然（wēi）
屹立（yì）颠簸（bǒ）凄凉（qī）皱纹（zhòu）
瘪（biě）蹭破（cèng）喘气（chuǎn）鼻涕（tì）
怀孕（yùn）潸然泪下（shān）粗糙（cāo）脸颊（jiá）
矮小（ǎi）晚餐（cān）吻（wěn）脚腕（wàn）
2、理解下列词语的意思：
府邸 上卿 门客 针锋相对 唇枪舌剑 宽容大度 负荆请罪 踱步 调遣
履行 井然有序 镇定 大副 荒无人烟 天经地义 喃喃潸然泪下 寒战（寒颤）
3、文章分析：
（1）《负荆请罪》的文章中心：本课是个历史小话剧。剧本通过人物的对话，讲述了春秋战国时期，赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事，反映了廉颇的知错就改和蔺相如的顾全大局。
①这两幕剧讲了一个什么故事？每一幕又分别讲了什么？
答：讲述了战国时代，赵国的大将军廉颇向上卿蔺相如请罪的故事。第一幕主要讲了蔺相如劝韩勃别为廉颇的挡道而生气。并讲明自己避让三分的原因。第二幕主要讲了廉颇向蔺相如请求原谅的故事。
②廉颇为什么要向蔺相如请罪？从这篇课文中可以看出廉颇和蔺相如怎样的性格？
答：廉颇知错就改，蔺相如顾全大局。廉颇曾经有一些言行得罪过蔺相如，而蔺相如出于国家的考虑，并没有和廉颇计较，反而很大度。
③文章主要用了哪些描写方法？有何作用？
主要通过语言动作描写，刻画了廉颇勇于改过的直爽性格，也刻画了蔺相如的深明大义，宽容大度。
（2）《船长》的文章中心：这篇课文选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲述了哈威尔船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若的指挥60名乘客和船员有秩序的乘救生艇脱险，自己却坚持在船长的岗位上，随客轮一起沉入深渊的故事。歌颂哈威尔船长忠于职守，舍己为人的崇高精神。
①“诺曼底”号是在什么情况下被撞的？碰撞后的情况是怎样的？你从哪里能体会出来？
答：“诺曼底”是像平常一样走自己的预定航线。“薄雾笼罩”是引发事故的原因，只听“砰”一声响“诺曼底”身子下面被剖开了一个大口子，“海水猛烈地涌进了船舱”，可见情况是万分危急的。
②哈威尔船长是怎样的一个人？从哪里能够看出来？
答：文中有一句话：“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话是对哈威尔船长忠于职守、舍己救人的崇高品格的赞美与讴歌，面对死亡的威胁哈威尔船长作出了以身殉船的选择，他不愧为船长。
（3）《爱之链》的文章中心：这篇文章是一首爱的赞歌。文章极其细腻的描写了发生在严冬深夜中的爱的故事：失去工作的乔伊无偿的帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐的时候又受到了乔伊妻子的精心照顾，也受到了爱的感染，留下来一些钱悄悄的走了。文章赞扬了人与人之间的互助互爱，告诉人们，当别人需要帮助的时候，应该伸出热情的手。
①说说为什么文章中用“爱之链”作为题目？
答：这篇文章歌颂了人间的风尚：真情互助。人人都需要别人的帮助，乔伊也曾经受过他人的真情帮助，因此在别人需要帮助的情况下也无私的帮助了别人，因此用“爱之链”做题目。
②文章的最后一段我们应该如何理解？
答：这是文章的点睛之笔。首先说明他们是互敬互爱的好夫妻，这既是对乔伊找不到工作的宽慰，又是对人间真情的赞扬。
【典型例题】
1、给下列加点字注音：
残酷（ ） 眺望（ ）慷慨（ ） 聚集（ ） 簇拥（ ）
了望（ ） 酋长（ ）耙（ ）徭役（ ）湍急（ ）
猝然（ ）肇祸（ ）荆条（ ）廉颇（ ）酣睡（ ）
干瘪（ ）嘈杂（ ）脸颊（ ）上卿（ ）潸然泪下（ ）
府邸（ ）载歌载舞（ ）负隅顽抗（ ）
2、下列字形全对的一项是：（ ）
A. 洋溢 飘渺 巍峨 清奇俊秀 B. 跳望 簇拥 绵延 载歌载舞
C. 气魄 把握 呐喊 摧人奋进 D. 免厉 浇灌 强盗 一腔热血
参考答案：
1、残酷（kù）眺望（tiào）慷慨（kāng kǎi）聚集（jù）簇拥（cù）
了望（liào）酋长（qiú）耙（bà）徭役（yáo）湍急（tuān）
猝然（cù）肇祸（zhào）荆条（jīng）廉颇（lián pō）酣睡（hān）
干瘪（biě）嘈杂（cáo）脸颊（jiá）上卿（qīng）潸然泪下（shān）
府邸（dǐ）载歌载舞（zài）负隅顽抗（yú）
2、A
【模拟试题】
一、积累与运用：
1、给下列加点字注音：
屋脊（ ）硕果（ ）盎然（ ）醇美（ ）傣族（ ）
脸颊（ ）残酷（ ）眺望（ ）慷慨（ ）聚集（ ）
簇拥（ ）酋长（ ）耙（ ）徭役（ ）
2、解释下列词语：
（1）叹为观止：
（2）戛然而止：
（3）冗杂：
（4）亢奋：
3、选择词语填空：
A 旋风一样 B 斗虎一样 C 骤雨一样 D 乱蛙一样 E 火花一样
_______________是急促的鼓点；________________是飞扬的流苏；____________是蹦跳的脚步；_________________是闪射的瞳仁；____________________是强健的风姿。
4、根据例句仿写：
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_________________________________，_______________________________（天空）
_________________________________，________________________________（大海）
二、阅读理解：
（一）阅读《鼓神》回答问题：
鼓神
王燕
那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。
春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。
敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别……”
这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个!”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。
我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了，布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。
我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时乌云横压，齐如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……
就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……
我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵!一串神秘的符号!一团无形的罡声!皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天!我惊愕了，世上竟有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。
5、作者从哪几个方面来表现“鼓神”打鼓的情况？
6、谈谈鼓神的象征意义。
7、下列表述不正确的两项是：（ ）
A. 开头说：“到了春节年关还不敢作归乡的打算”，是要像《白毛女》中的杨白劳那样在外面躲债。
B. 最后说“我想我该回家过年了”，既与前边首尾照应又突出了“鼓神”的鼓声对我精神的振奋作用。
C. “鼓神”在壮汉要他打鼓时“甚是羞惑地直往后退”，说明了他性格中的软弱、猥琐、卑微的一面。
D. “一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中”，表现了鼓声震撼人心的力量。
E. “生命中原本就没有卑微和可怜”，是“我”听了鼓声之后得到的启示，是文中的画龙点睛之笔。
（二）阅读《天上的街市》回答问题：
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那飘渺的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
我想那隔河的牛女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星。
那怕是他们提着灯笼在走。
8、给下列加点字给予合理的解释：
（1）天上的明星现了。 现：
（2）我想那飘渺的空中 飘渺：
9、诗人第一节使用了（ ）的修辞手法，这样写的好处是（ ）。
10、作者由街灯想到明星，他是怎样自然而然的实现这一“联想”的？
11、后两节写了牛郎织女的幸福生活，哪些地方集中体现了牛郎织女的生活的幸福？
12、对牛郎和织女美好生活的祝福寄托了作者自己怎样的思想感情？
『伍』 中考语文模拟试卷~不用下载的~还要有答案的哦~谢了哦
不知到你是哪里的，这里有一份上海的，阅读部分是通用的，可能题型有差别。说实话，这套题还是很好的啊 ～～～
2008年上海市语文中考模拟卷
（满分150分，考试时间100分钟）
第一部分 阅读（87分）
一、文言文阅读（38分）
【说明】题目中标“A组”的供使用S版教材的学生使用，“B组”的供使用二期课改教材（试验本）的学生使用。第（四）题为共做题。
A组：
（一）默写（15分）
1、（1）月落乌啼霜满天， 。
（2） ，一日看尽长安花。
（3）最喜小儿无赖， 。
（4）纵有千古，横有八荒， ， 。
（5）《捕蛇者说》中，“悍吏”到来时，闹得乡里“ ”，而蒋氏则是“弛然而卧”。
（二）解释下列加点词语（4分）
2、君将哀而生之乎（ ） 3、执策而临之（ ）
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。”
4、引文中“随园主人”就是本文作者 朝著名诗人、学者 （人名）。（2分）
5、用现代汉语解释文中画线的句子（2分）
其他祖父积、子孙弃者无论焉。
6、引文通过 的对比，分析了“天下物皆然”的原因。（用自己的话回答）（3分）
B组：
（一）默写（15分）
1、（1）此夜曲中闻折柳， 。
（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（3）抬望眼， ，壮怀激烈。
（4）老而学者， ，犹贤乎瞑目而无见者也。
（5）《岳阳楼记》中直接表达作者政治抱负的句子是“ ， ”。
（二）解释下列加点词语（4分）
2、敏而好学，不耻下问 （ ） 3、把酒临风，其喜洋洋者矣（ ）
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
4、引文中“醉翁”就是作者 （朝代）著名文学家、史学家 （人名）。（2分）
5、用现代汉语解释文中画线的句子（2分）
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
6、上文说“醉翁之意不在酒”，从全文来看，“醉翁之意”其实在于
（用自己的话回答）（3分）
（四）阅读下文，完成7—10题（12分）
马价十倍
人有卖骏马者，比三旦①立市②，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾④。”
伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
【注释】
①旦：早晨。 ②市：集市，市场。 ③一朝：一天。 ④贾：通“价”，价钱，这里指报酬。
7、解释下列加点的词语。（4分）
（1）比三旦立市 比：
（2）人莫与言 言：
8、对文中画线句子解释正确的一项是 （2分）
A．愿你去看看我的马，去照顾一下我的马。
B．希望你去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，回头照看我的生意。
C．愿你看看我的马，围着我的马转几个圈儿，去照顾我的生意。
D．希望你去看看我的马，围着马转几个圈儿，离开时再回头看一眼。
9、“人有卖骏马者，比三旦立市,人莫之知”中的“之”指代的是 （用自己的话回答）
（3分）
10、从“马价十倍”这个故事中你获得的启示是 （3分）
二、现代文阅读（49分）
（一）阅读下文，完成11—14题（23分）
贫穷与学问
①一个人要在学问上做出成绩，需要多方面的条件与努力。其中对学问本身影响最大的当是个人的品德。关于道德对学问的重要性，许多大学者已经在道德标尺上为后学做出了表率。但我以为，德行之外，物质生活水平对一个人所能达到的学术成就划定了另一个边界，树立了另一个限度。贫穷乃学问之大敌。
②《东轩笔录》中有这样一个故事：范仲淹在南京做学官期间，秀才孙明复，常因贫穷而乞讨，范仲淹观其乃才俊之士，对他的胸无大志表示不能理解。不过当得知是贫穷使然后，范仲淹就使他“日可得三千以供养”，让他能“安于为学”。十年后，孙明复不负众望，从一个秀才成长为一代大儒。范仲淹知道后感慨地说：“贫之为累亦大矣，倘因索米至老，则虽人才如孙明复者，犹将汩没而不见也！”
③“贫之为累亦大矣”,谁说不是呢？在古代，有多少聪敏之人因家境贫寒而导致学术“早夭”啊！王安石笔下的方仲永正是这样一个典型。方仲永少时天赋异常，名扬乡里。但故事的结局却是个悲剧——长大后的方仲永“泯然众人矣”。作者认为是因为方仲永没能接受良好的教育，但进一步看，他为什么没有获得良好的教育呢？那是因为他家“世隶耕”，祖祖辈辈以种田为业，家境贫寒啊！且不说家财万贯了，即使是一个中等之家，恐怕他父亲也不会“日扳仲永环谒于邑人”，四处乞讨而“不使学”了。因贫穷导致方仲永的人生悲剧，我们要为他惋惜。
④贫穷对学问之累，古代尚且如此，在今天物欲横流、金钱至上的环境下，当更是严重。“一文钱难倒英雄汉”的事情，不是随处可见、支耳可闻吗？人穷志短。富兰克林也说两个口袋空的人腰挺不直。没有钱，保持一己的品格操守尚且很难，又何谈做学问这个更需要人格独立，需要安定气质的事业呢？大圣人孔子招收弟子时尚且要求干肉一束作为学费，想必是非常明白个中道理的。如果没有这种物质基础，孔子又怎能安下心来删定六经呢？如果一个学者连一己的生活都不能很好地维持，何谈抱负、理想，又怎能兼济天下呢？
⑤学者大师的成功历程一再告诉我们，做学问除需要高尚的品德、安定的气质、忘我的勤奋外，还需要一个衣食无忧的“后方”，一个面对一定的资料费和交游费而不用愁的资金支持……如果没有这些物质基础，学问就会沦为谋生的手段，学问即在饭碗中，饭碗即在学问中。在这样的背景下，要想取得优秀的学术成果，无异于缘木求鱼。然而现实的状况并不令人乐观。
⑥而有些人却撇开这些物质基础，大肆批评学术浮躁和后继乏人，这种批评无疑隔了一层，没搔到痒处，也显得批评者不厚道。学人固然应“寂寞投阁”，固然应“板凳甘坐十年冷”，固然应不追求名利富贵，但学人自身的不追求难道能成为管理者们不给予他们的理由吗？既要马儿跑得好，又要马儿不吃草，那无异于痴人说梦、异想天开。
11、第⑥段中画线句用成语表达是 （2分）
12、本文的论点是 。为证明论点，文中举了不少事例，如第③段就举了 的例子；从论证严密性的角度看，原文中还应该有 这方面的事例。（9分）
13、根据作者的看法，做学问除需要（1）高尚的品德、（2） 、 （3） ，还需要 ，否则学问就会沦为谋生的手段。（7分）
14、本文的论述在语言上很有特色，请结合上下文具体分析下面句子的表达效果。（5分）
学人固然应“寂寞投阁”，固然应“板凳甘坐十年冷”，固然应不追求名利富贵，但学人自身的不追求难道能成为管理者们不给予他们的理由吗？
（二）阅读下文，完成15—19题（26分）
我愿为你收藏一粒盐
①那天上午，是两节作文课。
②留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，眉头紧锁，很快进入构思状态，班里静悄悄的——快要高考了，他们似乎一下子懂得了珍惜时间。
③窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝桠间爆出了星星点点的绿，但风依旧很大，春寒料峭，让人难以抵挡。教室正对着的，是学校浏览室。我见浏览室的辅导员老师胖胖的身影一晃，将一块小黑板立在了学校的公告栏前。黑板上写着什么呢？我信步走出教室，去看个究竟。
④原来是一个通报批评，寥寥数语，大意是说一个同学昨天把一本杂志私自“拿”出阅览室，被当场“抓”住，希望引起其他同学的注意，不要再做出这种另人不齿的事。而被批评的，竟是自己班上的学生。我心头一热，几乎想都没想，径直走进了阅览室。
⑤辅导员正低头整理报纸，头顶上，一圈新长出的白发，在周边染过的黑发的簇拥下，显得格外醒目。他见我神情异样，便问我有什么事。我直截了当，向他说明了来意。我说，被通报的学生是我班上的，希望您赶在学生下课之前，把黑板撤了。现在想来，我当时的语气一定很生硬，生硬得像一个居高临下的命令。辅导员的脸腾一下红了，他生气了，说，这是我的职责，用不着你来指手画脚。那一刻，两个人剑拔弩张，气氛一下子变得紧张起来。
⑥那时侯，我刚刚毕业没多久。我也不知道自己哪里来的勇气和胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默之后，我的语气缓和下来。我说，老师，是这样的，还有三个多月就要高考了，如果学生们看到这个通报，一定会议论纷纷，这样的话，那个挨批评的学生压力肯定会非常大。我怕，我怕会影响他的高考……
⑦可是，如果不批评，不给学生们一个警告，我这里的杂志就要被学生偷完了。我管理阅览室，就有自己的一份责任。辅导员老师似乎还在生气，但语气也明显缓和了许多。
⑧是的，我知道。可是，这个学生，这个学生马上就要高考了……我发现自己语塞，一时竟不知道说什么好。接下来，我的语气近乎央求了。他沉默了半晌，说，这样吧，我也不为难你，我把黑板撤了，但你必须保证，你回去一定要批评你的学生。是，我会的，我会的。我一边答应，一边疯也似的跑到公告栏前，把那块黑板取了回来，并当着辅导员的面擦掉了那个通报批评，就好像擦掉自己的一个错误。擦完之后，我站起身，如释重负。
⑨是的，这是我接手的第一个毕业班，我不想让自己的学生出什么岔子，尽管我的学生的确做错了。
⑩之后，我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是，不知道为什么，我始终没有说。我也不知道，我这样做，是对还是错。
⑾高考前的最后一次班会，我讲了很多，学生们也听得聚精会神。末了，我语重心长地说，同学们，在你们成长的过程中，肯定犯过这样那样的错误，也因此得到过这样那样的教训。然而，你们是否知道，有一些错误，你们犯过了，以为像一粒盐，永久地溶在了岁月中，没有人注意，也没有人计较。其实，这粒盐并没有溶化掉，只是有人怕硌疼你们，悄悄地为你们收藏了起来。而我这里，就收藏着这样一粒盐。
⑿学生们一下子显出惊异的目光，你看看我，我看看你，继而重新把目光投到我身上。我扫视了班里一圈，笑了笑说，是的，我这里的确有一粒。但是，我不想告诉你们，这粒盐是属于谁的，我愿意把这粒盐一直收藏下去。因为，……
⒀我的话音刚落，教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻，不知为什么，我突然哽咽着说不出话来。在学生们的掌声中，我结束了那次班会。
⒁我始终没有向任何人提起过这件事。我的那位学生，大学毕业后，在自己的工作岗位上表现得很优秀。只是，这么多年过去了，那次班会上的掌声，仿佛仍旧回响在我的耳畔，温暖着我，让我不能忘怀。
15、第④段画线句中的一个错别字是 ，应改为 （3分）
16、本文题为“我愿为你收藏一粒盐”，其中“一粒盐”指的是 ，而“收藏”的含义是 。（6分）
17、原文第⑿段的末尾有一句话，根据上下文这句话应是： （3分）
18、本文在写“我”为学生“收藏一粒盐”的过程中运用了多种人物描写手法，请就你认为描写得最好的句子进行品味。（6分）
句子：
品味：
19、“我”在最后既没有批评那个学生，也没向任何人提起过这件事，只是在一次班会上语重心长地说了一番话，作者说“我不知道，我这样做，是对还是错”，请针对这位老师的做法谈谈你的见解。（80字左右）（8分）
第二部分 写作（63分）
20、从下面两题中任选一题写一篇不少于600字的文章。
（1）我愿为你 （请先把题目补充完整再写作文）
（2）我的乐土
要求：1、不得出现真实的校名、班名、人名。
2、不得套用阅读中的材料。
2007年上海市语文中考模拟卷参考答案及评分标准
一、文言文阅读（38分）
A组：
（一）默写（15分，每题3分，凡错、漏、删、改1字扣1分）
1、（1）江枫渔火对愁眠 （2）春风得意马蹄疾 （3）溪头卧剥莲蓬 （4）前途似海 来日方长 （5）虽鸡狗不得宁焉
（二）加点词解释（4分，每题2分）
2、使……活 3、面对
（三）课内语段（7分）
4、清 袁枚（2分，各1分）
5、其他那些祖辈父辈收藏书籍，儿子孙子随便丢弃的就更不用说了。（2分，关键词“祖父、无论”）
6、人们对待借来之物与自己的东西的不同态度（3分）
B组：
1、（1）何人不起故园情 （2）枯藤老树昏鸦 （3）仰天长啸 （4）如秉烛夜行
（5）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
2、以……为耻 3、面对
4、北宋 欧阳修（2分，各1分）
5、望过去那树木茂盛而幽深秀丽的地方就是琅琊山。（2分，关键词“蔚然、深秀”）
6、寄情山水 与民同乐（3分）
（四）课外语段（12分）
7、（4分，各2分）（1）接连，连续 （2）说话
8、D（2分）
9、那个人卖的马是骏马的事实。（3分）
10、可从不同角度理解，如只要自己的东西确实是好的，不妨借助名人效应来宣传。（3分）
二、现代文阅读（49分）
（一）贫穷与学问（23分）
11、隔靴搔痒（2分）
12、物质生活水平对一个人所能达到的学术成就划定了另一个边界，树立了另一个限度。（3分）贫穷导致方仲永由少时天赋异常到最终“泯然众人”（3分）现代社会中一定的物质生活水平对一个人做学问的必要性（3分）
13、安定的气质（2分）忘我的勤奋（2分）稳定的物质基础（3分）
14、该句主要运用排比、反问的修辞手法，形成了较强的语言气势，并能引人深思，有力地强调了管理者应该给予学人做学问所需的物质支持的观点。（5分）
（二）我愿为你收藏一粒盐（26分）
15、另（1分）令（2分）
16、学生犯的错误，文中是指学生偷拿杂志一事（3分）为了保护学生，不直接将他们犯的错误公之于众而是用一颗爱心来加以包容和引导（3分）
17、参考原文：我想用我的永久收藏来换取一颗永不犯错的心灵。（3分）
18、（6分）句子2分，描写方法1分，品味3分
19、（8分）观点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅8分；观点明确，理由充分，语言通顺，7~6分；有观点，有理由，40字以上，5~4分；有观点，40字以下3~1分
20、（63分）参照上海市学业考作文评分标准
『陆』 六年级语文上册第五单元试卷
一切为了学生的发展
一切为了家长的心愿
小学语文第九册第五单元测试卷
班级：
____________
姓名：
____________
分数：
________
一、读出拼音，写出正确的词语。（
10
分）
xu
á
n y
á
h
á
o m
à
i m
á
zu
ì
mi
ǎ
n qi
ǎ
ng y
ū
n d
ǎ
o
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、补充成语（
10
分）
昂首（
）
坚强（
）
（
）起敬
气壮（
）
（
）钉（
）铁
惊天（
）
你在课外一定还积累了不少成语吧，请至少写出四个。
三、补充句子（
10
分）
1
、（
），不为瓦全。
2
、利于国者爱之，（
）。
这样的爱国名言你一定还知道很多，请再写几句好吗？（至少写
3
句）
四、下面的成语前后是同义词，你会填吗？（
4
分）
背井（
）
（
）三心（
）
（
）
狐朋（
）
（
）瓜田（
）
（
）
街谈（
）
（
）谨小（
）
（
）
怨天（
）
（
）金科（
）
（
）
五、请用成语趣填歇后语（
6
分）
水上的浮萍——（
）
擀面杖吹火——（
）
铁公鸡——（
）
热锅上的蚂蚁——（
）
六、阅读理解（
20
分）
（一）
最美的书桌
在一间青砖的房子里，有几张普通的旧书桌。其中一张是世界上最美的书桌。
与其他几张书桌没有什么不同，
它是方形的，
以木榫连接的部件，已失去了光泽，
呈现暗红
色或者自黑色。桌面看上去平滑，但是不能反光；
（
）没有抽屉，
（
）书
小学六年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
一切为了学生的发展
一切为了家长的心愿
只能放在桌面上；
没有古典的雕饰，
也称不上精致，
它却是世界上最美的书桌
------
站在这
张书桌前，你会看到那个少年。
他是英俊的，
穿着粗布长衫，
或者别的什么很朴素的衣服，
眼睛是明亮的，
闪射着光芒。
有一天他的目光越过桌上的四书五经，
越过其他站着回答同样问题的同学，
也肯定越过了那
位老师。
他用少年稚气而坚定的声音答道：
"
为中华之崛起而读书！
"
声音如雷鸣。
后来，
这个少年走了，
再也没有回来，
但它的声音就留在了这张桌子里，
桌子幸运的拥
有了永久的生命。
来到了这张桌子前的人都能听到这声音，
也都能看到它的身影。
这声音一
直想着，他是如此的巨大，在整间房里轰鸣，
。并直射向屋外四周。
来到这里的人都屏住了呼吸，
即使是那些着西装．
坐着豪华轿车，
在众人簇拥之下而来
的人。
他们也许都有一间装饰森严的办公室，
也许都有一张精致华美而且又特别具有浑厚凝
重色彩的巨大的办公桌。
他们曾经随意地坐在他们巨大的桌前发号施令，
或埋头写什么文稿，
文件，
但在这张书桌前，
没有一个人有勇气说一句哪怕是赞美的话。
他朴素的庄严压迫了每
个人的随意的想法。
1
、在第二段的空白处填适当的关联词。
（
4
分）
2
、其中一张是世上最美的书桌。
“美”的含义：
（
2
分）
3
、少年回答的是
"
为中华崛起而读书
"
设想一下问的是什么问题
？（
2
分）
4
、几十年来，这声音一直响着
"
这声音指：
（
1
分）
5
、文中的这个少年是谁？
（
1
分）
（二）扬州个园
扬州的个园，
是一座独具风格的名园。
它是清嘉庆、
道光年间两淮盐总黄至筠在明代
“寿
芝园”
旧址上兴建起来的。
当时园中遍植翠竹
盖取东坡诗意
宁可食无肉
不可居
无竹
无肉使人瘦
无竹使人俗
以示主人不俗
又因竹叶形状很像一个
“个”
字，
故名“个园”
。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差
．．
，恰似“雨后春笋”破土而出，此
即个园春景。稍前又有之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”
和竹林相映成趣。
一切为了学生的发展
一切为了家长的心愿
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”
，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六
七米高的太湖石假山出现在眼前。这就是“夏山”
。过石桥，进石洞只觉得藕荷香飘，苍翠
生凉。
转过
“鹤亭”
，
是座
“一”
字形长楼。
循楼而去，
“秋从夏雨声中入”
，
长廊尽头便是
“秋
山”
。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，
山势巍峨，
峰峦起伏，
又见古柏斜伸，
红枫遍植，
钟乳石挂，
石桥俨然，
气象果然不同一般。
秋山是个园假山艺术的顶峰，
具有北方园林雄伟瑰丽的色彩，
设若晴天薄暮时分，
秋山面迎
夕照，一红如染，
“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，
过
“透风漏月厅”
，
迎面是一组由白色石英石堆叠而成的
“冬景”
。
一只只
“雪
狮”似顽皮的孩子用残雪堆就，山脉、山顶“终年积雪”
，南面有一堵白雪墙，墙上开了四
个风洞，使人不寒而觉寒。
游个园一周，真是如历四季。
1
、文中哪一句话写出了个园的主要特点？请写在下面（
1
分）
2
、本文是按＿＿＿＿＿＿＿＿＿顺序来写的。
（
1
分）
3
、文中哪一句话写出了
“个园”名称的来历？请写在下面（
2
分）
4
、给第一自然段没有标点的句子加上标点。
（
2
分）
5
、全文的结构方式是什么结构？（
在正确答案上打对号
）
（
1
分）
1
）总－分
2
）总－分－总
3
）分－总
6
、你能写出像文中
“秋高气爽”这样描写秋天的成语吗？（
3
分）
七、作文：
（
40
分）
在你的身边，有许多人在关爱着你，请你从中选择一位写下来。要通过具体事例，表现
出人物的品质，还要把人物的外貌、动作、语言、神态写出来。题目自拟，做到内容具体生
动，语句通顺流畅，不写错别字，卷面整洁。字数不少于
450
字。
一切为了学生的发展
一切为了家长的心愿