⑴ 思而优2016语文答案46页名著阅读
思而优教育·语文信息卷 1．(1)闲敲棋子落灯花 (2)瀚海阑干百丈冰 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (4)草色入帘青 谈笑有鸿儒 (5)山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 潇潇暮雨子规啼 谁道人生无再少 2．窒息 挑衅 销声匿迹 人迹罕至 3．B(
这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的罪行)。(错因：缺少宾语) 4．略 5．(1)传统报刊阅读率逐年下降，数字媒介阅读率增长迅猛(逐年上升)，两者的差距越来越小(1分)。因为传统报刊阅读不如数字媒介阅读方便、快捷，而且数字媒介阅读获得了很多青少年的青睐(1分)。 (2)碎片化阅读导致知识来源的随意性和不可靠性；无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本；习惯简单的口述和拼接后，很难主动阅读，容易形成思维惰性。(答到其中两点即可给2分) 6．C (停止。A感激/领会；B祸患/担心；D从前/家乡) 7．丰厚的俸禄如果不分辨是否符合礼义就接受了，丰厚的俸禄对我又有什么益处呢？ 8．见利忘义 所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 9．B (是比喻不是拟人，也并不是开门见山而是设喻生动引出中心论点) 10．D(没有正反两个角度) 11．首先提出“拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石”的观点；接着将木头、璞玉和钻石进行对比(对比论证)，突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度；然后提出“即便我们永远做不了一颗钻石，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石”的观点，最后列举桂纶镁不断挑战自我，终于让她的事业呈现出不同的切面，赢得了特立独行不同质的赞誉的事例进行事实论证。(共4层，答错一层扣1分，扣完为止) 12．(4分) 示例：“不会被战胜”指潜力是无限的，要勇于挖掘自己(1分)，如钻石的多面如桂纶镁电影里演的多个角色(1分)；“屡屡战胜而被战胜”，指不断挑战自我，发现新的自我又战胜旧我，从而走向成功(1分)，如桂纶镁演完一个角色又挑战下一个角色(1分)。 13．(3分)A(不是伏笔，是铺垫) 14．(4分)一切的困厄苦痛包括：祖父卧床不起，大小便失禁；我姐姐的孩子突然患了眼疾，视力急剧下降，竟是严重的青光眼；我弟弟婚姻破裂，母亲为他操心；母亲也多病，贫血，多眩晕，手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。(一点1分) 15. (4分) (1)文章第⑧段的“我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带”与第②段中的“给离家最远的我，备上好多好吃的带上”照应，使情节完整，结构严谨，突出中心。(2)“我再进厨房，钟已敲过十二点了”与“母亲踅进厨房有好大一会了”照应，使情节完整，结构严谨，突出中心。(3)“母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的”与“厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来”照应，使情节完整，
结构严谨，突出中心。(回答两处得满分) 16．(4分)含义：指母亲因为年老体衰，对子女的照顾越来越力不从心，也指母亲对子女付出一生的无私的爱。(2分，意思同即可)作用：设置悬念，激发读者阅读兴趣，也与文章结尾呼应(1分)；赞颂母亲的伟大，流露出作者感激，崇敬之情，突出中心。 (1分) 17．两大危机：一是国内党争激烈，一是国外强敌入侵的危险(或者一是低跟党和高跟党勾心斗角，二是受到不来夫斯库帝国入侵的战争威胁)；文段曲折地讽刺和揭露了英国两个政党争斗不休和与法国之间连年征战的社会现实。 18．飞岛国。(1分，此答案错，后面答案以错误论处) 在飞岛国里，格列佛在游历中发现了国王勒皮他采用残忍手段来统治自己领土和属国；参观了拉格多科学院，看到科学家们进行很多荒唐可笑的科学研究，比如在黄瓜里提取阳光；离开拉格多科学院，去了巫人岛，看到那里的长官懂得召唤鬼魂，他还会见了已故的历史名人；后来他还游历了拉格奈格王国，遇到长生不老的人，还与死去的鬼魂对话。(3分)(能写到其中两个情节即可，前后顺序不能颠倒，否则扣分) 附加题(10分) 1．(2分)(1)正、刚才 (2)点蜡烛照(每词1分) 2．(3分)(童子)把袋子翻出来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了。就是再敏捷的人也措手不及。 3．(2分)童子惊：老鼠的突然死亡；苏子叹：人可以降服万物却被老鼠欺骗。 4．(3分)通过写黠鼠利用人的疏忽而乘机狡猾逃脱的日常小事，来说明人须集中精神，发挥智力，方能役万物，否则猝不及防，会被狡猾的动物欺骗的道理。 [参考译文] 苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬(东西)。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起来。(苏子)命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说：“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”(童子)打开袋子来看里面，空空的一无所有。(童子)举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？以前是什么声音，难道是鬼吗？”(童子)把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了。就是再敏捷的人也措手不及。 苏子叹了口气说：“怪了，这是老鼠的狡猾！(老鼠)被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够钻透的。所以(老鼠)是在不能够咬的时候咬袋子，用假装咬袋子声音招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。(人)能驯化神龙、捉住蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终被一只老鼠利用。陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”
⑵ 2016青于蓝语文核按钮答案
“我都不好意思去演讲了!”
“没关系拉!我们知错就改拉,等选举结束回再去给杨老师认错不就得了吗答?”
是啊,认错不就OK了吗?所以,经过讨论,我们还是决定参加选举,可毕竟是犯了错误,毕竟是有压力,姐妹们都不敢上去,经过几番心理斗争,一向在我们几个当中脸皮最厚的我,先上去打了头阵.走上讲台,也许只有几步路,可我却觉得那段路有好几百米,怎么也走不完,终于我怀着内疚和后悔,来到了讲台上,在念我原来的稿子之前,我还加了几句话,那就是把我犯的错误告诉大家,我不知道这样做会不会影响我的票数,但我只知道,这样做我心里会轻松一点.终于,当我颤颤巍巍的将演讲词说完后,拌着掌声,我走下了台,揪着的心也松了下来.
下课后,我们来到杨老师的办公室,向他认错,杨老师只是轻轻地说了我们两句,但泪水却依然模糊了我的双眼,那泪水不是伤心,不是难过,而是后悔,对这次差点付出代价的错误而后悔.
⑶ 求2016年成考语文答案
第1卷选择题
一、语文知识与语言运用。(共24分。每题4分)
1.下列词语中划横线字的读音全都不相同的一组是()
A.诀窍 抉择 决一死战
B.霹雳 譬如 穷乡僻壤
C.脐带 跻身 光风霁月
D.姣美 皎洁 狡兔三窟
答案：C
2.下列各组词语中，有错别字的一组是()
A.酬劳 莅临 巧言令色
B.通谍 矜持 进退维谷
C.诠释 琐议 文过饰非
D.就绪 会晤 卧薪尝胆
答案：B
3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是()
生命一旦__________就无法停止，只能按照既定__________不回头地走到底，中途停止就是夭
折。种子是一轮生命周期后的“暂停”，它__________地等待着新一轮生命的开始。
A.启发 顺序 清晰
B.启动 顺序 清醒
C.启动 程序 清醒
D.启发 程序 清晰
答案：C
4.下列各句中划横线的成语的使用，不正确的一项是()
A.水稻栽培、劳动保障、小额贷款是农民最感兴趣的问题，咨询台被围得水泄不通。
B.这里的葡萄因皮薄、色艳、肉厚闻名遐迩，既可生吃又能酿酒，深受消费者青睐。
C.在网络空间里，众星捧月式的文化不一定是美的，曲高和寡式的文化不一定是丑的。
D.近来，移动电源突然冒烟爆炸的事件屡试不爽，一些劣质充电宝俨然成了“小炸弹”。
答案：D
5.下列各句中，有语病的一项是()
A.由于近岸海水受到有机物污染而变得富有营养，夜光藻得以大量繁殖，从而造成了“蓝色荧光海”。
B.这次展出的数千幅摄影作品，定格了许多人与环境、人与动物和谐相处的美好瞬间。
C.大量出土的稻作遗存、彩陶器皿表明，长江中游流域的屈家岭文化属于农耕文明。
D.互联网已经深刻地构建了中国的商业，带来了电商的高速增长，改变着中国的金融。
答案：D
6.依次填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是()
左边是园，右边是园。是塔是桥，是寺是河，是诗是画，是石径是帆船。左边的园修复了，__________ 。有客自海上来，__________。塔更挺拔，__________，寺更幽凝，__________，__________，__________。
①河更热闹②桥更洗练③右边的园开放了④有客自异乡来⑤帆船应入画⑥石径好吟诗
A.②①③④⑤⑥
B.③④②①⑥⑤
C.③②①⑤⑥④
D.①④②③⑤⑥
答案：B
二、阅读下面文字。完成7～10题。(共16分。每题4分)
现代人的麻烦，是他一直在试图使自己同自然相分离。他高高地坐在一堆聚合物、玻璃和钢铁的屋顶上，悠晃着两腿，遥看这行星上翻滚扭动的生命。人类早就在杜撰一种幻觉，认为自己高于其他生命。几千年来，人就这么绞尽脑汁，用心独专地想象着。近年来的生物科学，一直在使人根植于自然之中这一点成为必须正视的事实。人们越来越强烈地意识到，人与自然是多么密切地连在一起。我们大多数人过去牢牢抱有的旧观念，就是认为我们享有主宰万物的特权这种想法正在从根本上动摇。
事实说明，我们并不是实际存在的实体，我们不像过去一向设想的那样，是由我们自己的一批批越来越复杂的零件逐级组合而成的。我们被其他生命分享着，租用着，占据着。在我们细胞的内部，驱动着细胞，通过氧化方式提供能量，以供我们出门去迎接每一个朗朗白天的，是线粒体。严格地说，它们不是属于我们的，而是单独的小生命，是当年移居到我们身上的殖民者原核细胞的后裔，其DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)都与我们的不同。它们是我们的共生体，就像豆科植物的根瘤菌一样。没有它们，我们将没法活动一块肌肉，敲打一下指头，转动一个念头。
线粒体是我们体内安稳的、负责的寓客。在我们的机体中，很可能还有另外许许多多工作在我们细胞之内的默默无闻的小东西，它们各有自己的特殊基因组，都像蚁丘中的蚜虫一样，是外来的，但也是不可缺少的。我们的细胞们不再是使我们生长成人的纯种的实体，它们是些比牙买加海湾还要复杂的生态系统。我当然乐于认为，这些小东西是为我工作的，它们的每一气息都是为我而呼吸的。但是否也有可能，它们在每天早晨散步于本地的公园，感觉着我的感觉，倾听着我的音乐，思想着我的思想呢?
地球上生命的同一性比它的多样性还要令人吃惊。这种同一性的原因很可能是这样的：我们归根结底都是从同一个单一细胞演化而来的。这个细胞是在地球冷却的时候，被一个响的雷电赋予了生命。是从这一母细胞的后代，我们才成了今天的样子。我们至今还跟周围的生命有着共同的基因，而草的酶和鲸鱼的酶之间的相似，就是同种相传的相似性。
病毒原先被看作是一心一意制造疾病和死亡的主儿，现在却渐渐现出活动基因的样子。进化的过程仍旧是遥无尽期、冗长乏味的生物牌局，唯有胜者才能留在桌边继续玩下去，但玩的规则似乎渐趋灵活了。我们生活在由舞蹈跳荡的病毒组成的阵列中，它们像蜜蜂一样，从一个生物窜向另一个生物，从植物跳到昆虫跳到哺乳动物跳到我又跳回去，也跳到海里，拖着几条这样的基因组，又拉上几条那样的基因组，移植着DNA的接穗，像大型宴会上递菜一样传递着遗传特征。它们也许是一种机制，使新的、突变型DNA在我们中间最广泛地流通着。如果真是这样，那么，我们在医学领域必须如此集中注意的奇怪的病毒性疾病，就可被看作是意外事故，是哪里出了点疏漏。
7.对第一段中有关“现代人”描述的理解，不正确的一项是()
A.“现代人”一直致力于改造大自然，麻烦的是无法从大自然中摆脱出来。
B.“现代人”高高地坐在自己修建的宏伟建筑上，陶醉于自己的创造伟力中。
C.“悠晃着两条腿”，生动地写出了“现代人”俯视万物、自傲自大的情态。
D.“现代人”自以为高于其他生物的优越感培养了几千年，而今正发生动摇。
答案：A
8.对第二、三段谈到的人体中“单独的小生命”的有关理解，不正确的一项是()
A.“线粒体”是远古“入侵者”的后代，它们驱动细胞，启动我们的行为。
B.“线粒体”与我们的机体保持良好的共生关系，是个可信赖的“寓客”。
C.作者认为我们每个细胞都可能是个复杂的生命系统，会有许多“小东西”。
D.作者想象许多“小东西”默默无闻地为我们工作，它们只有奉献，没有自由。
答案：D
9.对最后一段有关“病毒”内容的理解，不正确的一项是()
A.作者认为，我们从前单纯地把病毒看成是疾病与死亡的传播者可能是一种误解。
B.作者认为，病毒是基因的携带者，它们的“舞蹈”可能为生物进化提供了机会。
C.作者把病毒比作蜜蜂，用诗一样的语言形容它的行为，毫无贬义，富有情趣。
D.作者认为病毒性疾病是病毒偶然失误造成的“意外事故”，因而是可以被原谅的。
答案：D
10.下面对作者观点的概括，不正确的一项是()
A.人类并不高于其他生命。
B.线粒体和病毒都为生命活动提供能量。
C.病毒也在不停地变异。
D.地球上的生命具有同一性和多样性。
答案：B
第Ⅱ卷非选择题
三、(25分)
阅读下面的现代文，完成11～14题。
在我的记忆中，写信是14岁那年开始的秘密。
那个时候，我的身体与心绪正在发生微妙变化。闭塞而又贫穷的小山村让我找不到人交谈，和班上的同学、代课老师，也没有共同语言。我在寂寞中渴望与远方交流。可远方太远，我怎么也够不着，除了止不住的无边想象，唯一能接触的就是收音机里播出的“文艺听众之家”节目。星星与萤火虫出没的夏夜，我时常躺在屋外草地的凉席上，头枕微风，微闭双眼，闻着丝瓜藤里的花香，一直听到入梦，最后空气中只剩下收音机哗哗啦啦的电流声。第二天，受到父亲严厉责备，才知他又一次把我从地上扛回了家。在那档定期播出的文艺节目里，我听到太多来自远方的心声。我发现在遥远的地方，也有像我们这样的小山村，也有如我一般寂寞的人。最重要的是，我知道了这个世界还可以通过写信的方式，来表达一个人的快乐与忧愁。我羡慕主持人念到的那些有故事的写信者，我认真地记下了他们的通信地址。
我迷恋上了聆听别人的故事，迫切希望主持人念到我的信，让远方更多的人听到我的心声。可写信者太多太多，每期的节目里，最终盼来的只有失望。我想一定是我的字不够好，我的故事没有别人的精彩，我的表达还没有得到主持人的认可，也难以打动听众。总之，我的水平比那些被念到的写信者低。
有点自卑，但从未放弃自己。我下决心要写得更好，便把自己锁在屋子里，一次又一次在纸上诉说心中的故事。除了写给电台的节目组，我还写给那些通过电波感动我的人。他们有的是常年拖着军需物资在川藏线上奔跑的汽车兵，有的是在山沟沟里支教的小学教师，有的是小镇上输液器厂的女工，还有在监狱里服刑的年老的犯人。从铺开信笺，到酝酿情感，再到将字落入方格里。
每一封信写好，我都会反复地念上几遍，模仿主持人在优美的背景音乐里念。只是我念的背景，是一盏沉默的煤油灯和屋角上硕大无朋的蜘蛛网，背景音乐则是窗前蛐蛐儿的不停叫嚷声。只要感觉哪些地方念着不舒服，我便撕了重写，然后检查自己的表达是否妥当，猜想对方读了我的信是怎样一种心情。
我对写信的认真，远远超过老师在课堂上布置的作文。因为我知道，当信投进邮筒的那一刻，我就把心交给了远方，生怕读信者嫌弃我不够水平，没有文采，甚至认为我表达心绪太幼稚而拒绝给我回信。
我就在这样的表达与发现中开始了作文，我就在这样的等待与徘徊中靠近了写作。每当收到一封回信，我就觉得是自己写作的成功，是自己的信打动了别人。越来越多的回信让我更加自信。
直到有一天，我的信在电台里播出，从此，我的世界再也没有平静过。当主持人口中念出“接下来，我们欣赏四川省自贡市荣县金台乡虎榜村十二组凌仕江寄来的信，标题叫《乡村男孩》……”
当背景音乐响起，主持人圆润而磁性的声音开始念出我的心声。我捧着咚咚乱跳的心儿，一个人跑进屋里，把自己偷偷藏起来。我怎么也控制不住眼泪掉下来。
山村里喜欢听广播节目的人，都听到了自己耳熟能详的生活与地名，他们纷纷跑来，大声地问父亲，是你家小路写的吗?刚才你听见了吗?真的是他写的吗?太不简单了!父亲懒得看他们一眼，只顾干自己的活，全然不知道发生了什么事情。接着，来自五湖四海的信件，朝我铺天盖地卷来。他们告诉我，被我的信感动了。收信与回信，成了我乐此不疲的“作业”。
每当听见邮递员在山坡上喊我名字的时候，我就会突然感觉自己再也不寂寞了……原来世界上还有那么多人等待倾听我的故事。
历经文字伴随的岁月长旅之后，蓦然回首，才发现就是最初的写信时光为我的写作注入了丰富的情感血液，助长了“文学马拉松”的恒久力量，培育了写作前期的微量元素。我的写作是从写信开始的。这看似黑白电影里的一节生活小插曲，却揭示了一个朴素的真理：写作，从内心的需要出发，你总可以找到共鸣!
11.为什么写信成为14岁少年“我”的秘密?试作简要分析。(6分)
答案：处于青春期的“我”，性格孤僻，渴望与远方交流;有点自卑的“我”，秘密写信，不知能否成功，不希望周围人知道。(意思对即可)
12.“我”听收音机和念自己写的信，分别是在怎样的环境下进行的?这两种环境描写，分别起到了什么作用?(6分)
答案：听收音机时的环境背景：夏夜的星光下，萤火虫飞舞。丝瓜花香，凉风习习。念信时的环境背景：煤油灯，蜘蛛网，蛐蛐的叫声。作用：前者自然而浪漫的情境衬托了“我”听收音机时的惬意;后者写简陋的居住环境，衬托了“我”对创作(写信、念信与修改)的痴迷。(意思对即可)
13.作者给电台的信播出后，他说：“从此，我的世界再也没有平静过。”如何理解这句话的含意?(6分)
答案：一是“我”内心因为成功的喜悦而不平静;二是乡邻的躁动和“收信与回信”让“我”不能平静;三是因为写作的成功，开启了“我”丰富多彩的人生历程。(意思对即可)
14.文章最后一段，作者说“最初的写信时光”为他后来的写作提供了怎样的帮助?是分别从什么角度来说的?(7分)
答案：第一问：情感血液，恒久力量，微量元素。第二问：情感血液，从写作的情感培养方面来说;恒久力量，从写作的耐力方面来说;微量元素，从写作的素质方面来说。(意思对即可)
四、(25分)
阅读下面的文言文。完成15～17题。
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司①，怀抱利器②，郁郁适兹土，吾知其必有合③也。董生勉乎哉!
夫以子之不遇时，苟慕义强仁者④皆爱惜焉。矧⑤燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化⑥移易，吾恶⑦知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑨之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者⑩乎?为我谢日：“明天子在上，可以出而仕矣。”
(韩愈《送董邵南序》)
【注】①有司：这里指主考官。②利器：比喻杰出的才能。③合：遇合，指受到赏识重用。④慕义强仁者：仰慕仁义、尽力践行的人。⑤矧：况且。⑥化：指政治教化。⑦恶：何，哪里。⑧卜：判断，检测。⑨望诸君：战国时燕国名将乐毅投奔赵国后的封号。⑩屠狗者：指隐于燕赵市井中的豪侠之士。
15.根据第一段内容，简要描述董生当时的人生状况。(4分)
答案：考进士，几次都没有考中;怀才不遇，郁郁寡欢，将要去燕赵之地谋求发展。(意思对即可)
16.“董生勉乎哉”是什么意思?第一、二段都用这句话作结，其寄托的情感有什么不同?(6分)
答案：“董生勉乎哉”意思是：董生你努力吧!情感不同：第一段，希望董生到燕赵之地后有人欣赏他、重用他，表达的是祝愿之情;第二段，担心燕赵之地风俗变化，民风不古，无人赏识董生，表达的是忧虑之情。(意思对即可)
17.第三段开头说“吾因子有所感矣”。根据后文，用自己的话说说作者的“有所感”是指什么。(6分)
答案：凭吊古人，抒发怀古之幽情;心系当世，希望隐者出仕。(意思对即可)
阅读下面的古诗，完成18～19题。
绝句二首(其二)
(唐)杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看叉过，何日是归年?
18.前两句写了哪些景物?运用了什么表现手法?(5分)
答案：写了江、鸟、山、花四种景物。运用了衬托的表现手法，以江的碧绿衬托鸟的洁白，以山的青翠衬托花的红艳。(意思对即可)
19.后两句，诗意发生了怎样的转变?表达了什么情感?(4分)
答案：由写乐景，转为抒发哀情。感叹时光流逝，表达了思乡的情感。(意思对即可)
五、作文(60分)
20.阅读下面的文字，按照要求作文。
“温故而知新”是孔子有关学习的著名论述。温习旧有的知识，能够得到新的理解和体会;总结过去的人生经验，可以更好地认识现在，开创未来。
请以“温故而知新”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。
答案：略。
[说明]
①评分时依据上表分项分等给分。
②文不对题或文理不通的文章不分项给分，给1～6分的综合分。
③内容得分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数;内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给二等以上的分数。
④字数不足600的，每少30字扣1分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣1～5分。
⑤内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。
⑷ 2016考点通语文综合试卷一答案 谢谢
http://www.liuxue86.com/a/2644431.html
如果你认可我的回答，敬请及内时采纳下容.
⑸ 2016专题分类卷语文答案
http://www.1010jiajiao.com/index.php
答案基本都能找到
如果我帮助了您，敬请版及时采纳权下.
⑹ 2016考点通.高考语文综合试卷答案
一 阅读80分 （一）（17分） 1．（2分）A 2．（3分）因为作者故意不使用（1分）大家默认（1分）的社会约定（1分）来解释地图，所以这个练习只是一个把戏。 3．（2分）答案示例：形象直观地说明理论模型的特点 评分说明：‚形象直观‛1分，‚理论模型的特点‛1分。 4. （3分）C 5. （3分）答案示例：本文语言还具有平易近人的特点，如文中多次使用设问，使用‚我们‛‚你‛等人称代词，拉近了读者与作者的距离。 评分说明：特点1分，如‚平易近人‛‚通俗易懂‛等，结合例子作具体分析2分。 6. （4分）答案示例：从文中看，理论模型的特点有：一、理论模型不同于其表示的对象，但两者易于混淆；二、理论模型与其表示的对象之间具有结构上的特定相似性；三、理论模型需要一套基于专业知识的约定来构建和解释；四、理论模型是不完美的，主要体现在不完整、不精确两方面。 评分说明：一个特点1分。第一个特点中的‚易于混淆‛、第三个特点中的‚基于专业知识的约定‛，是理论模型区别于地图的特征，须明确写出才可给分。 （二）（19分） 7. （3分）C 8. （4分）用干脆有力的‚扯、抓、跨‛等动词（1分），生动地写出老妇人动作麻利（1分）和毫不犹豫（1分），也充分表现出她的热心善良（1分）。 9. （4分）答案示例：运用比拟和通感的手法，变听觉为视觉，化无形为有形。用步履的缓慢摇摆表现出声音在‚我‛心头久久萦绕，对‚我‛触动很大，也与句中‚苍老‛一词相一致。 评分量表：
分值 等级描述 答题模式 4分 紧扣关键词语所做的赏析全面而细致。 应答为③④，加上①②⑤中的任意一项。 3分 联系关键词语所做的赏析较全面细致。 应答为③，加上①②④⑤中的任意一项。 2分 有赏析，但不全面、不具体。 应答为③，或①②④⑤中的至少两项。 1分 有相关分析。 应答为①②④⑤中的任意一项。 0分 所答内容与试题无关或分析错误。 非上述模式。 量表说明：答题模式中，‚①‛表示‚比拟‛‚通感‛中的任意一项，‚②‛表示‚变听觉为视觉‛‚化无形为有形‛中的任意一项，‚③‛表示‚用步履的缓慢摇摆表现出声音在‘我’心头久久萦绕‛，‚④‛表示‚对‘我’触动很大‛，‚⑤‛一表示‚与句中‘苍老’一词相一致‛。 10. （4分）第一次转变是由满怀恼恨到怀疑、动摇（1分），转变的原因是老妇人善意的揣测触动了‚我‛（1分）。第二次转变是由怀疑、动摇到彻底释怀（1分），原因是老妇人的话
8 让‚我‛领悟到应该用善良宽容去化解心中的怨恨（1分）。 11．（4分）评分量表：
分值 整体印象 等级描述 答案示例 4分 优秀 想象丰富，合乎作品内在情理；起到结尾作用，语言有意蕴。 轻轻将那张已经揉皱并被雪水洇湿的纸条撕碎，然 后回转身，慢慢朝火车站方向走去。 3分 良好 想象合乎作品内在情 理；有结尾作用；语言通顺。 （1）将那张记录着怨恨的纸条扔进了垃圾箱，然后向火车站走去。 （2）敲开了门……午夜的月台上，她向我挥着手，隐没在漫天雪花中。 2分 中等 想象基本合乎作品内在情理，结尾作用不明显；语言较通顺。 （1）想了想，转身走了。 （2）敲开门，看着她诧异又有些许不安的眼神，我告诉了她我的来意，不再愤恨，畅谈后愉快启程。 1分 较差 想象与作品内在情理不一致。 （1）但此时的我却已失去了再向她质问的兴趣了，这一场雪早就将这之前的怨气都吹得烟消云散了。 （2）想来想去，还是觉得应该讨伐一番。但是，我又想起了老妇人的话。怎么办呢？ 0分 很差 内容与作品内在情理 相悖或毫无关联。 （1）晕倒了。 （2）敲开了门。门后出现的竟然是那位老妇人。 （三）（6分） 12. （1）积善成德（2）俯察品类之盛（3）长安不见使人愁（4）月迷津渡（5）随意春芳歇（6）必有邻（7）吹皱一池春水（8）都云作者痴 评分说明：答对1空给1分；考生答案超过6空时，按前6空评分。 （四）（8分） 13．（1分）B 14．（3分）B 15．（4分）答案示例：画线句借雨写怀，借眼前大雨洗尘垢、润焦槁的景象，形象地表现作者涤污秽、惠天下的抱负，达到情景交融的效果；又以‚造物不言功‛，寄托作者不以功自居的宽阔胸襟。这样写言近旨远，物我浑然。 评分说明：雨景的特点1分，情怀2分，效果的分析1分。 （五）（18分） 16. （4分）（1）振兴（2）质朴（3）料想（4）美好 17. （2分）A 18. （5分）答案示例：滏阳有个叫焦通的人，侍奉父母礼数缺失，被堂弟控告。彦光没有判他罪，把他带到州学，责令他在孔子庙观看效法。 评分说明：‚事亲‛‚礼阙‛‚为从弟所讼‛‚弗之罪‛‚将至州学‛‚令观于孔子庙‛为6点，1点有错误扣1分，扣到0分为止。 19. （2分）评分量表：
9
分值 等级描述 答案示例 2分 准确概括画线部分反映出的心理状态 （1）胸有成竹（2）信心十足 1分 概括的心理状态与画线部分有关，但不准确 （1）欲雪前耻（2）争强好胜 （3）急于纠错（4）励精图治 0分 应答错误。 （1）刚愎自用（2）任劳任怨 20. （5分）梁彦光第一次治理相州时，没有针对相州多诡诈的风气（1分），沿用了在岐州时‚以静镇之‛的方法（1分），导致失败。第二次治理相州时，一方面揭发坏人坏事，严惩狡猾之徒（1分），另一方面立学兴儒（1分），以德化人（1分），取得成功。 （六）（12分） 21．（1分）D 22. （2分）对居室‚静‛的特点进行具体描绘（1分），引出后文‚客‛的感叹（1分） 23. （2分）C 24. （3分）D 25. （4分）本文先以居静人不静的现象，反驳了‚静系于居‛的看法（1分），再从居不静人静的现象，提出‚静系于人不系于居‛的观点（1分）。在此基础上，又把对‚居‛的理解上升为心灵的居所（1分），由此推进一层，提出‚居仁而静‛这一最为核心的观点（1分）。全文紧扣‚居‛‚静‛关系，连贯而下，层层推进。
⑺ 中考伴我行2016语文00答案
两个网站供参考1·写一篇短文介绍你的教室，要说明教室里有哪些摆设，并要说明一些具体的小物件如地图等的具体位置，介词：in,at,on,under,behind,（不少于40词）2.写篇短文，谈谈你和你的好朋友Mary各喜欢吃什么，并且说一说对你的朋友在饮食上的一些建议。（35词）3.一Myfamily为题写一篇短文，不少于10句话，介绍一下你和家人的情况.工作.爱好.年龄等.注意人称和数的变化。4根据下列信息，以“MyEnglishTeacher”为题写一篇短文，所给信息必须全用上。Name：WilliamBrownDateofbirth：November11thAge：23Nationality：AmericaJob：EnglishteacherFavoritesport：basketballFavoritefood：：blue（不少于35词）5.调查一下你全家人喜爱的电影或电视节目，并写成一篇短文。（不少于35词）6.给你的朋友Jane写封信，介绍一下一天的生活，不少于40个词7.以Myfriend为题，根据提示写一篇介绍你的朋友的短文。要求：语言流畅，条理清楚，不少于50词。（下面提示只限于本题）提示：1.）他是一个中国女孩，今年13岁，他的生日是12月25号2.）她最喜欢的食物是冰激凌，他不喜欢花椰菜。3.）他喜欢喜剧片，因为他认为喜剧片很滑稽。他最喜欢的学科是音乐，因为他认为音乐课很轻松。4.）他最喜欢的老师是英语老师，他是一个严厉的老师。5.）他英语说得好，钢琴弹得好。他经常帮我学英语。6.）他每天和我一起回家。7.）他是个好学生.8.你的朋友要去你家，请告诉他你家的路线，不少于50词。可适当发挥。9.你做了一个调查，结果如下，请写一篇不少于60词的报道。喜欢吃面条48%喜欢吃薯条：86%喜欢吃面包38%喜欢吃米饭:90%喜欢吃鸡肉64%喜欢吃蔬菜：54%10.以Dreamhome为题，写一篇不少于70词的文章。1.我的梦想家园临近海边。2.它至少有三层。我有自己的卧室，它在第二层。3.我的卧室里有一张课桌，上面有台电脑。我可以从网上获得信息。4.我最喜欢的地方是阳台。我和家人在那可以聊天，并向外眺望海滩。5.我还有一个花园，我们可以在那种花种菜。11.以Hometown为题写一篇不少于70词的文章你给英国的笔友写了一封信，信中介绍了你的家乡镇江，并邀请他来玩。1.镇江是我的家乡。它在长江以南。2.它不大，但是一个美丽的城市。3.没有太多的空气污染。从我家乘公交到市中心只要15分钟。4.镇江有三个美丽的公园。我最喜欢的是金山公园。5.在公园里可以看到青山，绿树和湖水还有一座古老的寺庙(temple)。6.它是个居住的好地方。希望你能来。我将带你游览镇江。12.假如你是Lintao，你想推荐你班同学Daniel为本学期最佳学生奖，请根据下列要点写一封推荐信：1．他很聪明，学习努力。2．他计划周密，能很好地组织班级活动。3．他乐于助人，他经常帮助其他同学学英语。他还经常在车上给老人让座。4．上星期，一个5岁的孩子迷路了，他帮助那男孩找到了父母。5．我们认为他应该得到这个奖项。13.Amy’scatAmy有只小猫叫Beibei.Beibei有灰色的毛，白色的爪子。很可爱也很文静。Beibei最喜欢的食物是鱼和牛奶。她喜欢在沙发上睡觉。Amy知道如何照料她。Amy每天给她刷毛。周末，Amy会带她出去散步。Beibei喜欢在公园里追球玩。14.Amazingthingsaboutgoldfish1.我们读了一本关于金鱼的书。我发现它很有趣。2.金鱼安静而美丽。有漂亮的鳍和长长的尾巴。3.金鱼的记忆力很差，他们记东西只持续三秒钟。他们不知道三秒前发生了什么。4.金鱼睁着眼睛睡觉。5.金鱼很容易照料。我们不必喂他们很多食物。6.我们可以观看他们在鱼缸里游来游去。我们决不可以把他们放在太阳下。15.．你们班准备去上海看世博（theWorldExpoin2010Shanghai），请根据所给信息写活动安排：1．我们将在周五出发。坐火车到上海两小时。希望每个人带上自己的食物，不可以带水。2．下了火车，我们将乘地铁到世博园(theExpoSite)。从出口出来，向左拐，下车后步行约15分钟到达世博园入口(theExpoSiteentrance)。3．我们将在上海两天，第一天参观中国馆（ChinaPavilion）.4．晚上，我们将入住锦江宾馆。16.介绍你最喜欢的动物17介绍你最喜欢的季节18.介绍你最喜欢的照片，谈谈你正在干什么19.朗朗是世界上有名的钢琴家，请你查找相关资料，写一篇不少于90词的作文20.班上来了一个新同学，请你介绍他的情况，从外貌、性格、喜好等方面介绍，不少于55词。望采纳(*^__^*)
⑻ 2016高考语文核按钮答案
你好
网络文库搜索
相关文档
谢谢采纳
⑼ 2016全国卷一语文答案
楼主你好！
一、 2B 3C 4B
二、5D 6B 7D
三、8D 9D 10C
四、（23分）
11（10分）
（1）与郡丞元宝藏结交很深，前前后后的县令县长，没有不受到他指挥的。
(2) 馆陶县整个境内的百姓都悲哭，因此跟随着去安家的有几百户
12 （8分）
（1）诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
（2）观点一：这种说法有道理。
此诗赞誉石湖美景，也饱含了对石湖主人的歌颂。人是之势力小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与作者终身不仕的人生态度相契合。
观点二：这种说法不确切。
此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。人知识泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后的世态炎凉。
13（5分）（1）仁者不忧 勇者不惧
不与秦塞通人烟 可以横绝峨眉巅 地崩山摧壮士
（2） 忍尤而攘诟。伏清白以直兮
樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我
五（22分）
14 （4分）第一问：戈壁滩环境的恶劣；戈壁滩色彩的单调。
第二问：为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；与下文要描写的彩色荒漠形成鲜明对比；先抑后扬激发读者阅读兴趣。
15 （4分）（1）恶劣环境中的胡杨树，好象被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量
（2）尽管沙漠是荒凉和单调的，但是，人们却可以通过劳动让人生变得丰富多彩。
16（6分）（1）相比荒漠和油田建筑的色彩而言，石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目（2）工装的红色如花如霞，表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰（3）工装的红色如共和国旗帜的颜色，寄托了作者的爱国之情。
17 （8分）第一问：作者采用对比排比比拟和想象的方法来写克拉2号气井。
第二问：（1）通过对克拉2号气井所在打我雅丹地貌与沙漠地貌之间的对比，表现了石油工人充满激情，不畏艰险，克服困那的精神（2）通过对不同劳动情景的排比，表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势（3）通过对天然管道天然气声音的比拟，表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献（4）通过对远方亲人的召唤和想象，表达了对石油工人的敬佩和感激之情。
六（15分）
18（4分）（3）改为“小芹”（5）改为“三仙姑”（6）改为“小芹”（7）改为“她”
19 （5分）该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出了微妙表达
20（6分）
希望楼主能够采纳！