Ⅰ 求八年级下册语文版期末试卷
八年级（下）语文期末综合测试卷（语文版）
考试时间：120分钟完卷 满分：100分 适合范围：语文版初中八年级（下）
一、基础及运用（20分）
1、用行楷书写下面的句子。（2分）
其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
2、选择字后括号内注音全对的一项（ ）（2分）
A.狼藉（jí） 汩汩（gǔ） 踌躇（chú） 心弦（xuán）
B.忸怩（ní） 唾手（chuí） 俨然（yǎn） 隘（ài）口
C.牝（pìn）马 伛（yǚ）偻 窒（zhì）息 厮（sī）守
D.彷徨（háng） 蛊（gǔ）惑 颓（tuí）唐 蹂躏（lìn）
3、下列加点词解释完全正确的一项（ ）（2分）
A.触目伤怀（心） 令人发指（竖起指头） 戏弄（耍笑捉弄）
B.迎养（迎来抚养） 叱骂（责骂） 衣衫褴褛（破烂）
C.记忆犹新（还） 惨绝人寰（人世） 些微（一些）
D.望九之年（接近） 变卖典质（抵押） 忐忑不安（心神不定）
4、下列有错别字的项（ ）（2分）
A.终身 侦察 立锥之地 琐屑 寄人篱下
B.懵懵懂懂 文质杉杉 喋喋不休 鄙视 遮蔽
C.心弦 肆无忌惮 爵位 狼藉 交卸
D.谤讥 窥视 刮目相待 闻鸡起舞 有恃无恐
5、在下面文段的横线上填关联词，最恰当的一项是（ ）（2分）
汉字真的落后吗？_______说在七八十年前，我们的先辈们，那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话，________，作为他们的子孙们，我们_______可以理直气壮而又毫不迟疑地回答：汉字并不落后。汉字________是人类最古老的文字，_______是迄今为止人类最先进的文字之一。
A、如果 那么 则 因为 所以 B、虽然 但是 却 不只 并且
C、如果 那么 则 不仅 而且 D、即使 然而 却 不但 也
6、下列节奏划分正确的一项（ ）（2分）
A.大堰河，/今天，/你的乳儿是/在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。
B.呈/给你黄土下/紫色/的灵魂，/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。
C.呈给/你吻过我的唇，/呈给/你泥黑的/温柔的/脸颊。
D.呈给大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆和/她们的儿子。
7、语言运用。（4分）
（1） 参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更整齐。
生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会像你敞开，原来它是虚掩着的。
划线的部分应该为：_____________，____________。（2分）
（2） 期末考试临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？”
小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？
小明说：“______________________________________。”（2分）
8、按要求默写诗句（4分）
（1）被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》，这句词是“____________”。
（2）《长歌行》中“_______________，________________。”两句诗写出了春天里万物生机勃勃的景象。
（3）其中往来种作，男女衣着，悉如外人，__________，并怡然自乐。
（4）王维在《山居秋暝》中描绘山间新雨后清新雅洁的句子是“_______________________”。
（5）《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是“____________，____________。”
二、阅读理解（40分）
（一） 诗歌阅读（5分）
采 薇
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。 __________，__________。
1、 诗文补充完整：____________，_____________。(1分)
2、 选出与“雨雪霏霏”中“雨”用法相同的一项（ ）（2分）
A、阳春布德泽 B、临溪而渔 C、空山新雨后 D、渔人甚异之
3、 选出说法正确的一项（ ）（2分）
A、 此诗选自《乐府诗集》，这是一首描写戌边士卒生活的诗。
B、 前三句是写景写境，最后一句是直抒胸臆，全诗是先描绘，后抒情。
C、 “杨柳依依”和“雨学费非”都是写景，但前者表达的是故土难离的眷恋之情，后者表达的是归人强烈的思乡之意。
D、 此文在语言上注意“重言”运用，增强了节奏感，但显得不够简洁。
（二） 文言文阅读（10分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢页。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、 这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填写在下面的横线上。（4分）
①______________ ②______________ ③______________ ④______________
2、 翻译（4分）
① 负者歌于途，行者休于树
___________________________________________________
② 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
___________________________________________________
3、 从作者表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的___________，____________的旷达胸襟。（2分）
（三） 现代文阅读（25分）
广告时代（14分）
作为一个广告人，我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。每天都要看广告听广告评广告讨论广告设计广告，时间长了，我就像掉进了广告的陷阱之中，深感痛苦和厌倦。
终于，忍无可忍，我回到我阔别多年的老家，并且专门住到一个远离县城的小镇上。这里山清水秀，民风古朴，正可以用来修心养性，医治我疲惫至极的身心。而令我哭笑不得的是，广告风也刮到这大山深处来了，醒目的墙上，街两边的电线杆上，都贴上了形形色色的打印体和手写体广告。
这天早上，我见一堆人站在一张用白纸写成的广告下，指指点点，议论纷纷，便走拢去看个究竟。只见广告上写着：“广大农友须知：昨天在这里卖稻种的，是我的儿子，他说是良种，其实是劣种，请买了这种种子的，千万不要当种子用，并请大家互相转告，请买了种子得到我家退还，本人将如数退款，就是砸锅卖铁也要给大家退款。古人说，子不教，父之过也，本人教子无方，对不起广大农友，请有关部门对我进行处罚。”落款是“板栗坡村刘贵根”。
我当即决定回去取相机，把这幅广告牌下来，把这个场面拍下来。由于心情太激动，我没走几步就一路小跑起来。我觉得这是我见过的最好的广告，最有价值的广告，最能动人心弦的广告。
我把相机取来了，先站在远处拍下一堆人指指点点议论纷纷的镜头，又挤拢去拍那幅广告的“特写”。可我举起相机却傻眼了——那幅广告上竟然别覆盖了一幅新的广告！只见广告上写着：“各位农友，由于我父亲思想陈旧，不懂科学，分不清什么是良种什么是劣种，所以它才写了那个让大家找他退款的广告，这完全是一个误会，请大家不要退款，放心使用。”
我一下子就被闹糊涂了。但我还是举起相机，把这个广告拍下来。
我决定吃过午饭就到板栗坡村去找刘贵根老汉聊一聊。吃饭的时候，我就像亲戚打听板栗坡村离镇里又多远，他们说不远，只有两里多路，还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉，基本上是个文盲，他那个广告，肯定是找人写的。他们也听说了广告的事，但他们没有买那种种子，他们说：“我们幸亏没买。”
吃了饭休息了一会儿，我就起身到板栗坡村去。走到镇上，听人议论说刘老汉又贴了新的广告，我就想还是先看看他铁的新广告再说。
还是在那个地方，照样围着一堆人。我走拢去，见刘老汉的广告又覆盖在他儿子的广告上。只见广告上写着：“广大农友：别听我儿子胡说，他卖的种子肯定是假的，这是他亲口对他媳妇说地，是我老板在厨房里亲耳听到的，不信大家可以到县里找人鉴定，凡是相信我的，我负责如数退款，不相信我的，到时候吃了亏请千万不要怨恨我，我在这里宣布，从今天起，我和我儿子刘石头断绝父子关系，他要是在赶紧我的家门，我就打断他的狗腿。”
我即刻掏出相机，咔嚓咔嚓地拍了起来。
虽然现在已进入广告时代，但这很可能是全世界最少见的广告。
1、“我”对广告“深感痛苦和厌倦”的根本原因是什么？（1分）
____________________________________________________________________________
2、对刘老汉的第一张广告，作者特别交待是“用白纸写成的”，这样写的用意是以广告形式的普遍平凡反衬___________________________________________________。（2分）
3、 说主要人物刘老汉身上有哪些可贵之处。用三个四字短语概括。（3分）
4、 指出小说最后一句话中“最少见”的双成含义。（2分）
答：____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5、 文中刘老汉的广告词很符合刘老汉的身份和文化程度，请找出两处印证这一点。（2分）
答：____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6、 “我”在文中有哪些作用，表达正确的是（ ）（2分）
A、“我”为故事的发展提供视角，作为见证人。
B、“我”的感受能起到点明主旨的作用。
C、“我”与主人翁形成对比的作用。
D、“我”的见闻，感受成了贯穿全文的线索。
7、 小说刻画人物的手法很有特色，本文未采用的一项是（ ）（2分）
A、对比、反衬 B、通过一波三折的情节塑造人物
C、在激烈的矛盾冲突中塑造人物形象 D、运用了插叙和顺叙的结合
母爱是一根穿针线 尤天晨
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
它决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把他们取出来，轻轻推好抽屉。
可他遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。
她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
——还是失败。
再试……
线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期拍板，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可他还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子针起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
1、“母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！”一句中加点字“骄傲”在这里的意思是_______________________。这里是________词。（感情色彩）（2分）
2、“屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。”这句用“嘀嘀嗒嗒声”来衬托屋里的安静，我们平时也有过类似的体验，当一种单调而细小的声音传入你的耳中，你就会感觉到周围环境的宁静。请句一例。（1分）
答：___________________________________________________________________________
3、“她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。”这段话中连用几个“再次”并且将穿针的过程写得很具体，有何作用？（2分）
答：__________________________________________________________________________
4、文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”，为什么不写他扭过头去看见母亲？作者如此安排有何用意？（2分）
答：___________________________________________________________________________
5、母亲反反复复也未能将线穿进针眼里，儿子只一句“妈，我来帮你”，母亲就完成了这一工作，并且“笑纹如花”，这是为什么？（2分）
答：__________________________________________________________________________
6、“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎样做？
答：__________________________________________________________________________
三、写作（40分）
古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他找到一个优秀的关门弟子。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边沉重的说：“我真对不起您，让您失望了。”苏格拉地说：“失望的是我，对不起的却是你自己——其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。请以“相信自己”为话题，写一篇500字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：①书写工整，卷面整洁；
②文中出现的人名、地名一律用“XX”代替。
参考答案
自我评析表
项 目 基础积累 古文阅读 现代文篇 作文 总分
推荐得分 满分：20 >16 满分：15 >11 满分：25 >20 满分：40 >35 满分：100 >82
达标建议 如果少于16分则说明你的基础比较成问题，需加强基础知识的巩固和写字练习。 如果少于11分则说明你对这两篇古文的理解深度不够，需加强对古文的理解和理解记忆，进一步提高自己的文言水平。 虽说卷中的小说有一定的难度但只要语文功底好的同学就不应该有问题。 35分对于写作而言，如果你想语文得高分就必须达到。 81分只是一把衡量尺，仅供参考用。对于优生、尖子生而言，此分数只是一个最低限度。
一、1．略
2．C 点拨：A项的“弦”应为“xián”；B项的“唾”应为“tuò”；D项的“徨”应为“huáng”
3．D 点拨：A项的“发指”应为“竖起”；B项的“迎养”应为“迎来赡养”；C项的“些微”应为“一点儿”）
4．B 点拨：文质彬彬）
5．C
6．C 点拨：A项应为“大堰河，/今天，/你的乳儿/是在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。”；B项应为“呈给/你黄土下/紫色/的灵魂，/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。”；D项应为“呈给/大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆/和她们的儿子。”
7．（1）善思考，敢行动（点拨：本题答题时请抓住“删改”两字）
（2）参考：妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。 点拨：理由可以围绕“调节”、“休息”考虑，突出商量的语气。
8．（1）夜深千帐灯
（2）阳春布德泽，万物生光辉 点拨：注意“万物”二字
（3）黄发垂髫
（4）明月松间照，清泉石上流。 点拨：此题说的是“描绘”不是“叙述”
（5）十五从军征，八十始得归。
二、（一）1、我心伤悲，莫知我哀。
2、D 点拨：前三项均没有活用现象，特别注意B项的“渔”本身就是动词
3、C
（二）1、滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉
2、略
3、不以物喜，不以己悲
（三）1、虚假广告太多
2、刘老汉用心的真诚
3、做人实在，有责任感，大义灭亲
4、一是：像这样的广告形式很少见；二是：说明这则广告货真价实，反衬了其他广告的虚假。
5、可以从“打断他的狗腿”等处体现他的文化程度不高。
6、ABD 点拨：题目是说的“哪些”，所以为多选。
7、D
（四）1、自豪 褒义
2、参考：教室里很安静，只有笔落在纸上发出的沙沙声
3、表现“她不相信视力下降的这么厉害”，突出母亲的执著。
4、因为“儿子在后期排版”，所以很自然会“从显示屏上看见反射过来的母亲”。
5、因为母亲很容易满足，只要让他的爱畅通无阻。
6、和母亲交流感情等。
Ⅱ 八年级下册语文期末试卷
八年级期末考试
语 文 试 卷
(全卷共三大题, 满分100分, 120分钟完卷)
题号 一 二 三 总分 总分人
题分 20 40 40 100
得分
亲爱的同学，本学期一百多个欢快的日子转瞬即逝，面对眼前的试卷，只要你认真审题，从容应对，你一定会交上一份满意的答卷以迎接快乐的暑假生活。祝你成功！
一、积累与运用（20分）
1. 下列加点字注音无误的一项是 ( ) (2分)
A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 颔(hàn)首低眉
B. 禁锢(gù) 招徕(lái) 诘(jié)责 众目睽睽(kuí)
C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 门楣(méi) 即物起兴(xīng)
D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 广袤(mào)无垠
2. 下列各组词语书写无误的一项是 ( ) (2分)
A. 落弟 奥秘 相形见绌 翻来覆去
C. 狼藉 咫尺 粗制滥造 沧海桑田
C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想
D. 侏儒 踌躇 慷概大方 不容值疑
3. 默写下列诗句(6分)
(1)沉舟侧畔千帆过，____________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(2)____________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
(3)人生自古谁无死? ______________________________。（文天祥《过零丁洋》）
(4)不畏浮云遮望眼，_______________________________。（王安石《登飞来峰》）
(5)________________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
(6)忽如一夜春风来，__________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4. 请将下面陆游《岳池农家》里的两句诗写在后面的空格内. (2分)
小姑画得城中眉，一双素手无人识。
5. 请你写出一句有日月山水或花鸟虫鱼的古诗词名句，填在下面的空格内。（2分）
6. 下面画横线的句子都是病句, 请任选2个修改. (4分)
从2003年5月21日开始，①省人大在全省范围内召开了声势浩大的义务教育执法检查，②历时大约整整6个月。依据有关义务教育的法律法规和政策，此次检查的主要内容有七个方面，③即政府执行义务教育法律法规及履行义务教育职责，落实基础教育管理体制的情况，义务教育经费投入情况，义务教育普及情况，④中小学布局调整，增加办学条件情况，教育违规收费情况，⑤教师队伍建设与教师利益保障情况等。
第_____，应改为______________________________________________________。
第_____，应改为______________________________________________________。
7. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式造句，使之与前后句子构成一组排比句。(2分)
爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是____________________________，_________________________________________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
三、阅读题(40分)
(一)阅读下面的文段, 分别回答问题. (10分)
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
“你改悔罢!”
……其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那宇也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
……
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
8．简要概括上文所写的主要的两件事。（4分）
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
9．怎样理解文中画线的句子?（4分）
答：
10．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识?（2分）
答：
11．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示? （写对两点可得4分）
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________
(4)___________________________________________________________________
(二)阅读下面的文段, 完成12—17题. (14分)
诗中有科学 (节选)
叶永烈
①俗话说：三句话不离本行，这话不假。
②记得一位电影导演读唐诗，对杜牧的《山行》一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是 (1) ，“白云生处有人家”是 (2) ，“停车坐爱枫林晚”是 (3) ，而“霜叶红于二月花”则是 (4) 。他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。
③一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。
④我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。诗人做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵《梦天》，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！
⑤我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“________________________，___________________________”（杜甫《望岳》）。古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！
⑥辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，《西江月》中的“__________________________，__________________________”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在《鹧鸪天》中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！
⑦杜甫在《赠卫八处士》一诗中，有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作佳肴。
⑧有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白《将进酒》一诗开头两句，曾为多少人所传诵——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。
⑨中国是诗的国度。多少年来，多少诗人“各领风骚数百年”，写下多少长诗短句。然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，我们不妨换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。
12. 请根据你对杜牧《山行》一诗的理解，将“特写”、“全景”、“中景、“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)处。（4分）
13. 作者遣词用句非常准确。比较第②、③段首句中加点的词语，你认为这两个词语能互换位置吗？为什么？（2分）
答：
14. 请在第⑤段横线处填入杜甫诗中的两句名句。（2分）
15. 请在第⑥段横线处填入辛弃疾词中的两句名句。（2分）
16. “我也读古诗词，不过，我常常从科学的角度品诗、评诗，分析诗中的科学。”一句是从原文中抽出来的，你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅？（2分）
答：
17. 不仅诗中有科学，成语中也有科学。如“回光返照”，指太阳落下地平线时，由于光的反射，又有短时光亮，用来比喻事物灭亡前的短暂兴旺，十分形象。请你也试举一个这样的成语，并作简略说明。（2分）
答：
(三)文学名著名阅读(3分)
18. 请你写出一部中外文名著的篇名及作者. (1分)
答: 篇名________________________________; 作者____________________
19. 你对上述作品中哪一个方面感受最深刻? 为什么? (2分)
答:
(四)阅读下面文言文, 然后完成2024题. (13分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
20. 下列句子停顿正确的一项是 ( ) (2分)
A. 余幼时/即嗜学。家贫，无/从致书/以观
B. 以/是人/多以书/假余，余/因得/遍观群书
C. 尝/趋百里外/从/乡之先达/执经叩问
D. 同/舍生/皆被绮绣，戴/朱缨宝饰/之帽
21. 解释下面加点的词. (2分)
(1)以是人多以书假余 假: __________________________________
(2)日再食 再: __________________________________
22. 下列各组句子中加点词语的含义、用法相同的一项是 ( ) (2分)
无从致书以观 益慕圣贤之道
当余之从师也 孤常读书, 自以为大有所益
余则缊袍敝衣处其间 故余虽愚, 卒获有所闻
中间力拉崩倒之声 卒之为众人, 则其受于人者不至也
23. 翻译下面的句子. (4分)
(1) 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
译句: _________________________________________________________________
(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译句: _________________________________________________________________
24. 请用简短的话归纳出这段文字的中心意思. (60字以内) (3分)
答:
三、作文(40分)
25．2004年年初，云南大学的学生马加爵在一次与同学玩牌的过程中，因与同学发生了纠纷，受到了同学的侮辱，便怀恨在心。在经过准备后，他残忍地将4位同学杀害了。马加爵残忍的行为，应该受到法律的严惩，但反思这起悲剧事件，如果当初那几位同学不对他进行侮辱，伤害他的自尊，又怎么会发生这样的悲剧呢?
所以，我们应该学会尊重。尊重他人，就会在阴霾的天气里给别人投洒一缕阳光，在干渴的日子里给别人带来一丝雨露，在寒冷的季节里给别人送来一片温暖，学会尊重真的太重要了！请以“学会尊重”这话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，在文章中可用可不用。（2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于600字。（5）要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。
八年级期末考试
语文试卷参考答案
一、(20分)
1. B 2. B 3. (1)病树前头万木春 (2)长风破浪会有时 (3)留取丹心照汗青 (4)只缘身在此山中 (5)但愿人长久 4. 略(无错字、漏字、增字, 书写美观工整、规范可得满分, 否则, 酌情扣分) 5. 略(开放性试题, 只要切合题目要求, 无错字、漏字、增字, 书写工整、规范得2分, 否则, 酌情扣分) 6. (1)“召开”改为“开展” (2)删去“大约”或“整整” (3)在“教育职责”后加“的情况” (4)“增加”改为“改善” (5)“利益”改为“权益” 7. 示例: ①爱心是一座亮在黑夜的灯塔, 使迷途航船找到港湾 ②爱心是一缕炎炎夏日的清风, 使烦躁不安的人感到无比的凉爽 ③爱心是一股撞开闸门的春水, 使铁石心肠受到震撼(以“爱心”为陈述对象, 又构成了排比句式, 即给满分)
二、(40分)
(一)(10分) 8. ①“我”的考试成绩被人怀疑和讥刺（或：匿名信的指责；②匿名信事件）“我”看时事片时的情形和感受（或：看电影的感受；看电影事件） 9. 对日本一些学生的怀疑和歧视，“我”十分不满，（用反语）表达了极为愤慨的感情 10.“我”深感当时中国的国民精神麻木、毫不觉悟 11. ①个人的命运（遭遇）往往与祖国的命运（强弱）息息相关 ②国民的不觉悟是国家不强盛的重要原因 ③要使国家强盛，首先要使国民觉悟 ④个人的选择应考虑到国家前途、民族命运
(二)(14分) 11. 远景 全景 中景 特写 12. 不能互换。因为第③段中所举的例子全是唐诗 13. 不能互换。因为第③段中所举的例子不全是诗 14. 会当凌绝顶，一览众山小（错1字扣1分，直到扣完） 15. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片（错1字扣1分，直到扣分） 16. 应该放在第③段和第④段之间 17. 示例：“海市蜃楼”，原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现的虚幻的楼台城廓。现多比喻虚幻缥缈的事物；“望梅止渴”，原意是梅子酸，人想吃梅子就流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。另外还有：“炉火纯青”、“趁热打铁”、“一叶知秋”……
(三)(3分) 18. 篇名和作者对应正确得1分 19. 只要求就作品的某一点谈感受。感受鲜明准确，说理中肯，表达精炼即可。否则，酌情扣分。
(四)(13分) 20. C 21.(1)假：借 (2)再：两次，两顿（每解释正确一个给1分）
22. D 23. 应在关键文言实词、虚词上考虑翻译的准确性，适当扣分 (1)译句：时常向藏有书籍的人家去借。（借来后就）亲手抄写，计算着日期（按时）归还。（注意重点词语“每”“于”等的翻译） (2)译句：因为心中有足以快乐的事情，（所以）不觉得吃的穿的不如别人。（注意重点词语“以”“足”“知”“口体之奉”的翻译）24. 这段文字通过叙述作者自己青少年时求学的种种艰辛，告诉我们应勤学好问，勇敢面对各种困难，不慕虚荣，以学习为最大乐趣。（归纳不够准确或完整，应酌情扣分）
三、作文(40分)
等级评分标准
基础等级30分 一等(40—36分) 二等(35—30分) 三等(29—20分) 四等(19—0分)
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
结构严谨
语言流畅
字体工整
符合文体要求
标点符号使用规范 符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
结构完整
语言流畅
字迹清楚
大体符合文体要求
标点符号使用较规范 基本符合题意
中心基本明确
内容不够充实
感情基本真实
结构基本完整
语言基本通顺
字体潦草
基本符合文体要求
标点符号使用不够规范 偏离题意
中心不明确或立意不当
内容单薄
感情虚假
结构混乱
语病多
字迹难辨
不符合文体要求
标点符号使用不规范
发展等级10分 能在下列四个方面的任何一个方面作得较为突出即可评分
较深刻 较丰富 较有文采 有创新
①较能透过现象深入本质
②较能揭示问题产生的原因 ③材料较丰富
④形象较丰富
⑤意蕴较丰厚 ⑥词语较生动, 句式较灵活
⑦善于运用修辞方法 ⑧见解新颖, 材料新鲜, 构思精巧
⑨联想和想象较为独特
⑩表达有一定个性特征
Ⅲ 八年级下册语文试卷
八年级第三单元自检题 (时间:120分钟，总分:120分) 一、知识积累与运用(26分) 1.阅读下列文字，按要求答题。(4分) “慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中。一个背影，róng注了深深的父爱;甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖;人琴俱亡，展现了兄弟的手竹之情;优厚的条件，割不断父母对子女的情sù……家庭是生命的起点、人生的慰籍和社会的细胞。我爱我家，我爱亲人。 ①根据文中的拼音写出相应的汉字。 ②这段文字中有两个错别字，你能找出来并改正吗? 改为 改为 2.选择填空。(4分) ①我心里又想起母亲的劳苦， (A翻来覆去 B辗转反侧 C滚来滚去)睡不着，很想起来陪陪母亲。 ②与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫 (A破旧 B褴褛 C肮脏)，那副寒酸相在人群中也十分显眼。 ③一会儿，又 (A情不自禁 B不由自主 C自然而然)地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上…… ④哪知老境却如此颓唐!他 (A触景生情 B触目惊心 C触目伤怀)，自然情不能已。 3.下列标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A.我再三劝他不必去;他只是说:“不要紧，他们去不好!” B.说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字! C.他，又笑了，那泥土，甜丝丝的。 D.《背影》选自《朱自清散文全集》(江苏教育出版社1998年版)。 4.仿句练习。(2分) 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是 。 5.默写填空。(8分) ①海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀川》) ② ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) ③我看见他戴着黑布小帽;穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(朱自清《背影》) ④ “人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“ ， ”说的是亲情;“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。 6.读下列材料，回答问题。(6分) 某中学对该校300名八年级学生采用无记名投票的方式，就“2005年感动中国人物评选”和“超级女生”两大电视节目进行调查，统计如下: 情况 2005年感动中国人物评选 超级女生 喜欢 不太关注 喜欢 不太关注 原因 事迹感人 很受教育 与自己的 关系不大 有趣，能 表现个性 品味不高 人数 91 209 245 55 比例 30.3% 69.7% 81.7% 18.3% ①请你概括说明统计表反映的情况。 ②以上调查的结果说明了什么问题?请简要回答。 二、阅读与理解(48分) (一)阅读下列语段，回答问题。(14分) 我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去;经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 (选自邹韬奋《我的母亲》) 7.文中的父亲和母亲对待孩子的态度有什么相同点和不同点?(4分) 8.文中有几处“哭”的同义词，找出来写在横线上。(2分) 9.文中的母爱和现在家长的“溺爱”有什么不同，你认为哪一种好呢?(3分) 10.选文中“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻”一句运用了什么描写?表现了母亲的什么特点?(3分) 11.你是如何看待作者的父亲教育子女的方式?(2分) (二)阅读《特殊的电话号码》，回答问题。(22分) 我家是一个单亲家庭，听隔壁的多莉太太说，我的母亲生下我不久便去世了。在我的印象中，父亲是一个很冷漠的人，他从不跟我多说话，在生活和学习上对我的要求却很严格。 父亲有一家公司，他每天开车去公司时，都会经过我们学校，可是他从来不肯让我搭他的便车。为此，我在心里很瞧不起父亲，有时甚至恨得咬牙切齿。 18岁的我就要离开美国去新西兰求学了。这是我第一次离开父亲这么远，但我对父亲却没有多少留恋，甚至希望早点离开他，离开这个令人窒息的家。临行前，我将所有在新西兰求学的同学的电话号码都调了出来，存在手机里，但我还觉得不保险。我又将所有的电话号码全都记在笔记本上，可是我又担心笔记本也不保险。最后，我终于想出了一个办法，那就是将电话号码都记在新买的皮鞋里、帽子里、风衣里，这样我如果遗失了其中一样东西，还可以在其他东西那里找到我需要的电话号码。 在机场，父亲破例为我送行。在我的记忆里，父亲从没送我去过什么地方。所以对于父亲送行时的沉默无语，我习以为常，就算旁边的几对父母流着眼泪来送他们子女的场面，也没对我的情绪产生影响。也许正是因为从小养成的独立习惯，使我更加懂得出门只能靠自己。 到达新西兰之后，我就急急忙忙地翻找同学的电话号码，首先是手机，可是手机里第一个跳出来的竟然是一个陌生的电话号码，再细看时，号码后面竟是父亲的名字。我这才想起，我居然从没给父亲打过电话，甚至连他的电话号码都不认识。我又打开笔记本，在笔记本的第一页醒目地写着父亲的电话号码。我急不可待地又翻出了其他的东西，皮鞋、帽子、风衣，我将它们翻了个底朝天。凡是我写过电话号码的地方，父亲都在第一行加上了他的电话号码!一向粗心而专横的父亲竟然有如此细腻的心思，他是让我在外面遇到了困难第一个想到的就是他! 我在学校里安顿好后，习惯性地上网收取同学们的信件，我收到的第一封邮件居然也是父亲的:弗朗科，我的孩子，你现在终于长大了，我等这一天可是等了18年啊。你的母亲因为难产而死，我答应过她要将你抚养成人的，看到今天的你这样自立自信，我真的很高兴。我想，你的母亲在天堂里也会为你而高兴的。但是，当我看到你的电话本上没有记下我的电话号码时，我惊呆了，一个孩子在外遇到了困难，首先要找的应该是他的父亲才对，可是你没有。我想，是不是我对你的教育方式有问题，我是不是对你太严格了?孩子，我要告诉你的是，不管怎样，爸爸都是爱你的…… 我压抑了18年的眼泪一下子汹涌而出。 (文/弗朗科 选自《雨露》2006年第1期) 12.“我”恨父亲是因为 ，“我压抑了18年的眼泪一下子汹涌而出”是因为 。(4分) 13.文章与朱自清的《背影》从内容、语言到写法有哪些相同和不同之处?请填写下列表格。要求:相同点中每空不超过4字;不同点中，“记叙的线索”每空不超过5字;“描写人物的方法”每空不超过8字。(8分) 相同点 不同点 篇名 内容 《背影》《特殊的电话号码》 篇名 内容 《背影》 《特殊的电话号码》 主题 记叙线索 语言 描写人物 的方法 14.这篇文章没有惊心动魄的故事情节，但是很感人。写出你最受感动的一处，并简要说明理由。(4分) 15.《战国策》云:“父母爱子，则为之计谋远。”文中的父亲便是这样，你还知道历史上哪些有名的教子的故事吗?写出一两个来。(2分) 16.如何教育孩子，父母们有各自的看法、做法。有的父母在孩子的生活中充当保姆的角色，有的父母对孩子很是冷漠，要求严格，如文中的父亲。请你就如何教育子女提一条好的建议。(4分) (三)阅读下列两则短文，按要求回答问题。(12分) 【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云:“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 【乙】王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起仿徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故。王曰:“吾来乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?” 17.解释下列句中加粗的词。(4分) ①造门不前而返 造 ②王子猷、子敬俱病笃 笃 ③即便夜乘小船就之 就 ④子敬素好琴 素 18.翻译下列句子。(4分) ①夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。 ②语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 19.读完两则短文，说说王子猷的性格特征。(4分) 三、综合能力测试(6分) 20.“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸时看小于菟。”这是鲁迅的一首诗。怜子之情，兽犹如此，人何以堪。然而，老虎是如何表达怜子之情的呢?阅读下面一段材料，说说你的发现。(3分) 注:于菟即老虎。 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃，再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。 21.口语交际中，运用形体语言可以调动或影响交际对象的情绪，启发或引导对方的思路，从而掌握口语交际的主动权。眼睛是心灵的窗口，眼神不同，表现的情感也就不同，如目光清澈表现胸怀坦荡，目光狡黠表现心术不正。下列几种眼神表现怎样的情感?(3分) ①目光炯炯表现 ，②目光如豆表现 ; ③目光执著表示 ，④目光衰颓表示 ; ⑤目光睿智表现 ，⑥目光呆滞表现 ; 四、文采展示(40分) 22.亲情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;亲情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;亲情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。亲情又似一杯浓茶，喝了让人备感神清气爽;亲情更如一杯烈酒，喝了让人回味无穷。 请以“感悟亲情”为话题写一篇文章。要求:题目自拟，文体不限。适当运用描写、抒情、议论等表达方式。字数550字左右。 参考答案: 1.①融 愫 ②竹--足 籍--藉 2.①A ②B ③A ④C 3.C 4.示例:孤苦无助时慈祥的微笑。 5.①天涯若比邻。 ②落红不是无情物 ③探 攀 缩 倾 ④示例:“慈母手中线，游子身上衣” 6.①喜欢“超级女生”的学生多于关注“感动中国人物评选”的学生(或两大电视节目中，学生更喜欢“超级女生”)。(此题如用数字来说明也可以)。 ②对不同电视节目的关注反映了青少年不同的价值取向;学生更关注“超级女生”是因为这一节目更符合青少年的心理特征;因为超级女生为青少年提供了展示个性的平台。(切合材料即可) 7.相同点是都希望孩子读书成才;不同点是:父亲严厉，母亲慈爱。 8.呜咽(或呜呜咽咽)、唏唏嘘嘘、饮泣吞声等。 9.文中的母亲不是一味的“顺从”孩子，在儿子的错误面前没有姑息他，说明这种母爱是利于孩子成长与发展的，而溺爱恰恰相反。当然是文中的母爱好。 10.动作描写(细节描写)，表现了母亲对子女的无限怜惜和疼爱。 11.(自由发表自己的看法) 12.他冷漠，不让我搭便车;父亲一直在默默地关心“我”，严格要求“我”，让“我”学会了独立习惯，能自主自信了。 13.主题:父爱;语言:平实(朴实);记叙线索:背影、对父亲情感的变化;描写人物的方法:直接描写(外貌、动作描写)、间接描写(无外貌、动作描写)。 14.略。 15.孟母三迁、曾子杀猪教育孩子要讲信用、司马光教育孩子要俭朴等。 16.略 17.①到 ②(病)重 ③去 ④向来，一向 18.①夜里下了大雪，一觉醒来，打开屋子的门，叫人斟上了酒，四下望去是洁白光明的一片。 ②说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。 19.王子猷既是一个兄弟情深之人，又是一个狂放不羁、放荡任性之人。 20.父母对孩子的爱要有理智，要培养孩子自立自强的独立精神，不能一味地娇惯孩子。 21.①精神焕发②心胸狭窄③志向高远④自暴自弃⑤聪明机敏⑥心事重重。(意对即可) 22.略 回答者: 热心网友 | 2006-11-4 20:16 苏教版八年级上学期第一单元语文测试练习 作者: 加入日期:06-09-18 -------------------------------------------------------------------------------- 一、给下列加粗字注音 1.眩目( ) 2.谛听( ) 3.参差( )( ) 4.勾勒( ) 5.璀璨( )( ) 6.颠簸( ) 7.深湛( ) 8.哈达( ) 9.脍炙人口( )( ) 10.砭骨( ) 11.烙印( ) 12.镢头( )
Ⅳ 八年级下册语文测试卷答案
拿出试卷来就有答案了。。
Ⅳ 八年级语文下册试卷
005长沙市天心区语文八年级下册期末试卷（含答案）
一、基础知识及其运用（24分）
1、根据拼音拼写出汉字，并工整地写在方框里。（2分）
chù jié
相形见 责
2、结合语境，选出下列句子中加点词语的具体解释有误的一项。 （ ）
A、一位农民举着刚刚换发的土地承包经营权证说：“农民有了‘定心丸’。”（定心丸：能使人情绪安定的东西）
B、政府坚持秉公理事，主动调解群众纠纷，做到一碗水端平。（一碗水端平：比喻对相关各方一视同仁，不偏向任何一方）
C、裁判的判罚引爆了陕西球迷的激动情绪，导致了部分球迷的情绪失控，酿成骚乱。（引爆：用点火装置使爆炸物爆炸）
D、新华社记者来到伊拉克采访，体验战后“烂摊子”。（烂摊子：比喻秩序混乱，不易收拾整顿的局面）
3、在下面几种情境中，引用古诗文恰当得体的一项是（ ）
A、 八月十五，中秋佳节。小明全家团聚，一起赏月。小明特别开心，于是他吟道：“‘无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋’，真是让人高兴啊！”
B、美国借搜查伊拉克大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓“醉翁之意不在酒”。
C、暑假，李明和同学一起去公园游玩，坐在池塘边，他情不自禁地说道：“真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。夏天太美了！”
D、李明的同桌张海学习上得过且过，成绩下降得很快。李明意味深长地对他说：“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’，加油！”
4、下列句子没有语病的一句是（ ）
A、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
B、我们要大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
C、人们看见了美丽的瀑布和震天的响声。
D、经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
5、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”
认真品味这则广告，广告中的“联想”一词，有哪两个方面的含义？①_____________②_______________
6、下面这些诗句分别描写的是哪些中国传统节日（ ）
①.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
②.去年元夜时，花市灯如昼。
③.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④.谁言秋色不如春，及到重阳景自新。
A .春节 元宵节 清明节 重阳节 B元宵节 端午节 泼水节 重阳节
C 春节 端午节 泼水节 重阳节 D 元宵节 端午节 中秋节 重阳节
7．成语积累：
马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。唐代文学家韩愈在《马说》中就借“千里马”来比喻人才。请写出两条带有“马”字的成语。（2分）
、
8、“腹有诗书气自华”，语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔。下面考考你积累了多少诗文。 (10分，每小题2分)
①、唐代著名的现实主义诗人 ，在他的《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间，
”的慨叹。
②、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“ ， ”。（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）
③、德高望重的方老师退休后仍然关心青年教师的成长，这种无私的奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的： ， 。
④、在《水调歌头•明月几时有》一词中，苏轼通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 ，
。
⑤、李白的《 行路难》中，表现诗人不怕困难、勇往直前的豪气和对理想的执着追求的名句是 ，
。
二、阅读下面文段，按要求答题(共36分)
（一）敬畏生命
①弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
②上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它，结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物；我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
④其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
⑤因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
⑥有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做（ ）出于怜悯之心，（ ）怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
⑦确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当他们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
9.如何理解题目中“敬畏”这个词的含义？
10．联系上下文，给第⑥段的括号处选择恰当的关联词语（ ）
A 只要…就 B 不仅…更是 C 因为…所以 D 如果…就
11第②段中画线的“这种感觉”具体指什么？（可以用原文回答）
12文章最后一段说“它们的命运就是人类的命运”，联系我们学过的《敬畏自然》、《斑羚飞渡》等课文，谈谈你认为人类应该怎样看待和处理与自然的关系？
（二）
①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”
②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”
③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！
⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！
⑩我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”
○11我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
○12前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
○13读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……
13、请给文章选一个最恰当的题目（ ）（2分）
A、一张照片 B、娘，为儿女苦了一辈子的娘 C、为儿子借学费 D 、我和妈妈的故事
14、“我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……”，句子中省略号的作用是（ ）（2分）
A.表示解释说明 B.表示意义未尽，让人思索 C.表示说话断断续续 D．表示列举的省略
15、“几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……”，“细细”一词用得很形象。从“细细”一词中，我们体会出母亲灯下看照片时怎样的心情？（2分）
16、第11段写“我拿着钱，无言地跪下了”，联系上文，揣摩此时“我”的心理活动，写出此时“我”心里的话。（2分）
17、文章三次写“我”的流泪，请用简练准确的词语分别写出三次流泪的分别表达了作者怎样的感情（ ）
第一次流的是____________之泪；第二次流的是____________之泪；第三次流的是____________之泪。（2分）
A 离别 愤恨 喜悦 B喜悦 愤恨 思念
C 离别 感动 思念 D思念 感动 喜悦
（三）《海燕》（节选）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
18、作者满怀激情塑造了“海燕”这一形象，请你结合全文谈谈“海燕”的象征意义。（2分）
19、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”一句中，采用了什么修辞方法？有何作用？（2分）
20、说说“乌云遮不住太阳”一句的深刻含义。（2分）
21、除了海燕，课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现。请你想像一下，海燕在海上振翅飞翔会对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么?
（四）《岳阳楼记》选段
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
22、在文中第③段 找出四对反义词（2分）
⑴ ， ⑵ ，
23、“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指（用原文回答）：___ ____ ； __。
24、翻译：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
译文： 。
25、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A、予尝/求古仁/人之心
B、或/异二/者之为
C、先天/下之忧/而忧
D、处/江湖之远/则/忧其君
26、下列说法有误的一项是 （ ）
A、《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了“以民为本”的思想。
B、本文写景的特点是寓情于景、情景交融。
C、作者写作此文的目的是批评迁客骚人。
D．这篇文章以骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。
三、作文（60分）
下面两个作文题，请任选一题写作
1、命题作文：难忘心灵深处的那双眼睛
2、有这样一首诗，“我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。”
请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。
要求：①文体不限，不少于500字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③卷面整洁，字迹清楚。
一、基础知识及其运用（24分）
1、 绌 诘 2、C 3、B 4.A 5、一指一种电脑品牌，另指一种想象力，思维方式。
6、A 7．万马奔腾 马到成功 一马平川 老马识途 车水马龙 马不停蹄
8、① 杜甫 大庇天下寒士俱欢颜 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③落红不是无情物，化作春泥更护花。 ④但愿人长久，千里共婵娟。
⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、阅读（36分）
（一）敬畏生命
9尊重、敬佩 10、B
11“我只觉得‘生命’这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊”
12 提示：求得与自然和谐共存与发展。言之成理即可。
（二）
13 、B 14、B 15、 表现娘的喜悦、以儿子为骄傲的心情，以及对儿子的思念之情。
16、答案从表现“我”对母亲的“感恩”或发誓报答母亲深恩上组织即可。 17、C
（三）《海燕》（节选）
18、象征勇猛刚强、大智大勇的无产阶级革命先驱者。
19、拟人，连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。
20、运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。
21、言之有理，语言通顺即可。
（四）《岳阳楼记》选段
22、喜、悲；进、退；先、后；忧、乐
23去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者 ；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。
24、比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后
25、D
26、C